《金融學基礎》課程標準一、課程基本信息課程編碼10131課程類型純理論純實踐理論+實踐課程性質專業必修課學分3是否校企共建課程否合作企業名稱參與制定人員基本信息姓名所在單位（部門）職稱職務現從事專業（崗位）方向孫黎財經學院副教授主講教師投資與理財、金融管理教學模式線上線下混合教學模式適用專業投資與理財、金融、會計、稅務專業等專業總學時32理論18學時校內教師32學時執筆人孫黎實踐14學時校外教師學時教研室主任審定人(組)審定日期二、課程主要任務描述《金融學基礎》課程采用線上線下混合教學模式，課程是一門研究金融領域各要素及其基本關系與運行規律的專業基礎理論課程，是金融管理與實務、投資與理財、保險專業的專業必修課課程之一。通過該課程的教學使學生對金融方面的基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，對貨幣、信用、銀行、金融市場、國際金融、金融宏觀調控等基本范疇有較系統的掌握。使學生掌握觀察和分析金融問題的正確方法，培養辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。三、課程學習目標描述通過本課程的教學，使學生具備良好的金融服務理念和金融風險意識，對金融的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，對貨幣、信用、利率、金融市場、金融機構、貨幣政策、通貨膨脹和通貨緊縮、金融危機與金融監管、國際金融等方面的基本內容有較系統的掌握，提高學生在社會科學方面的綜合素養，為進一步學習《國際金融》、《商業銀行實務》、《證券投資分析》、《期貨理論與實務》、《個人理財實務》等課程打下必要的基礎，進而培養學生作為經濟管理者應當具備的正確觀察、分析和解決當前經濟領域面臨的實際金融問題的能力，達到銀行、證券、保險等金融機構一線工作崗位能力要求。四、課程能力標準要求（一）理論知識要求1、了解金融的含義和構成要素，掌握金融的分類，熟悉金融與經濟的關系，了解金融學及其主要分支。2、掌握貨幣的定義、本質、職能及我國人民幣貨幣制度內容，掌握貨幣流通的具體形式；熟悉貨幣形態發展、貨幣流通形式、貨幣制度形成；了解貨幣、貨幣制度的發展歷史。3、掌握不同信用形式的特點，了解信用的產生、發展歷史，了解信貸資金運動過程。4、掌握利息的計算方法；熟悉利率決定和影響的因素。5、掌握金融機構的構成體系，掌握商業銀行、中央銀行的性質、職能、業務；熟悉我國即溶機構構成體系以及各種非銀行金融機構的業務；了解商業銀行、央行的產生、發展歷史，了解對金融機構的監管措施。6、掌握貨幣市場、資本市場的構成，掌握金融市場中不同的金融工具；熟悉金融市場的各種類型；了解現代金融市場理論。7、掌握貨幣政策目標、貨幣政策工具；熟悉貨幣政策傳導機制；了解我國貨幣政策實施情況。8、掌握通貨膨脹、通貨緊縮的成因、類型、影響以及治理措施；了解我國歷史上的通貨膨脹、通貨緊縮情況。9、熟悉金融危機和金融監管的含義；了解中國金融監管改革狀況。10、掌握外匯與匯率、國際收支的含義，熟悉國際收支平衡表的編制。（二）實踐技能要求1、能夠區分不同形式的金融活動，能夠正確認識金融在現代經濟中的作用；2、能用貨幣基礎理論和基礎知識解釋貨幣的相關現象；3、能用信用的基本理論和基礎知識分析、解釋現代信用相關現象、初步能判斷信用工具的價格趨勢；4、能夠熟練計算利息，能夠解釋復利的作用；5、能夠解釋我國金融中介機構體系；能用商業銀行的基礎理論解釋我國商業銀行基本類型和組織架構、能初步判斷各類商業銀行業務的范疇；能用中央銀行的基礎理論分析我國中央銀行的性質、職能、地位；能用中央銀行的基礎理論解釋我國中央銀行的基本業務活動。6、能用金融市場的發展及運作規律理論分析、解釋我國金融市場相關現象；7、能用貨幣政策的基礎理論和基礎知識分析貨幣政策的使用條件、解釋我國貨幣政策運用情況；能初步判斷我國中央銀行的貨幣政策趨勢；8、能用通貨膨脹和通貨緊縮基本理論解釋相關經濟現象；9、能判斷金融危機的類型，提出防范措施；能用金融監管的基礎知識分析我國目前的金融監管格局及其各國監管機構的地位和職能；10、能用國際金融的基礎知識簡單判斷一些國際金融相關概念；能用觀察和分析國際金融問題的方法進行正確的判斷、分析和解決國際金融實際問題。（三）職業素質要求1、愛崗敬業，忠于職守，對工作有強烈的責任心。2、誠實守信，辦事公道，具有良好的職業操守。3、顧全大局，善于協作，服從管理，任勞任怨。4、嚴謹求實，盡心盡責，辦事公道，講究時效。五、課程主要內容（一）能力單元與學時分配序號能力單元名稱理論(學時)實踐(學時)機動(學時)合計(學時)實訓參觀討論校企校企校企校企1金融概述222貨幣與貨幣制度2243信用與信用工具1124利息與利率2245金融機構2246金融市場4267貨幣政策1128通貨膨脹和通貨緊縮1129金融危機與金融監管11210國際金融224合計181432教學任務描述能力單元1：金融概述教學目的描述1．了解金融的含義和構成要素；2．掌握金融的分類；3．了解金融學及其主要分支；4．熟悉金融與經濟的關系。教學重點與難點金融的構成要素、金融的分類、金融與經濟的關系教學時數2教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務1-1：金融和金融學相關知識點金融的含義、金融的構成要素、金融的分類、金融學及其分支相關實踐技能能夠區分不同形式的金融活動；能夠指出金融學的學習方向相關實訓調研生活中的金融活動教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務1-2：金融與經濟相關知識點金融與經濟的關系、金融在現代經濟中的作用相關實踐技能能夠正確認識金融在現代經濟中的作用相關實訓通過案例分析金融在現代經濟中的作用教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元2：貨幣與貨幣制度教學目的描述1．了解貨幣的產生和演變；2．理解貨幣的職能、貨幣的本質；3．掌握貨幣制度的內容、類型及我國的貨幣制度。教學重點與難點貨幣的職能、貨幣制度的內容、我國的貨幣制度教學時數4教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務2-1：貨幣相關知識點貨幣的本質、貨幣職能、貨幣形式、貨幣層次相關實踐技能能夠區分貨幣形式、貨幣職能、貨幣層次；能夠使用貨幣層次劃分的理論解讀我國貨幣政策執行報告中相關不同貨幣層次的概念相關實訓調研并分析我國目前貨幣形式的發展趨勢教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務2-2：貨幣制度相關知識點貨幣制度基本內容、貨幣制度的演變、人民幣制度相關實踐技能能夠判斷貨幣制度的類型；能夠解釋我國目前的貨幣制度相關實訓調研并解釋我國目前的貨幣制度-人民幣制度教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元3：信用與信用工具教學目的描述1．了解現代經濟中有哪些主要的信用形式，各種信用形式的特點、作用；2．理解信用及信用的基本特征；3．熟悉主要的信用工具。教學重點與難點信用形式的分類、主要的信用工具使用教學時數2教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務3-1：信用相關知識點信用的概念、特征、形式相關實踐技能能用信用形式的基本理論分析、解釋和判斷現實社會中的不同信用形式相關實訓案例分析：信用的形式教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務3-2：信用工具相關知識點信用工具的概念、主要的信用工具、主要的信用工具的運用相關實踐技能能熟練運用主要的信用工具相關實訓調研企業經常使用的信用工具有哪些，并如何使用教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元4：利息與利率教學目的描述1．掌握什么是利息與利率；2．掌握利息的基本計算；3．掌握利率的種類；4．了解影響利率變化的因素；5．了解利率變動對經濟的影響。教學重點與難點復利的計算、利率的分類、利率變動對經濟的影響教學時數4教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務4-1：利息相關知識點利息的定義、利息的表示方法、利息的計算相關實踐技能復利的應用相關實訓復利的計算教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務4-2：利率相關知識點利率的定義、分類、影響利率的因素、利率變動對經濟的影響相關實踐技能能夠判斷利率的類型；能夠分析利率變動對經濟的影響相關實訓調研我國目前的利率水平，并判斷是否屬于“負利率”教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元5：金融機構教學目的描述1．了解金融機構的分類和金融機構的功能；2．理解金融體系的一般構成；掌握西方國家金融機構體系；3．掌握中央銀行的職能；4．掌握中央銀行的三大業務；5．理解并掌握商業銀行的負債業務、資產業務和中間業務；6．理解并掌握商業銀行的經營原則。教學重點與難點金融機構體系構成、中央銀行職能、中央銀行三大業務、商業銀行業務、商業銀行經營原則教學時數6教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務5-1：金融機構體系相關知識點金融機構的含義、金融機構體系的構成相關實踐技能能夠了解我國的金融機構體系相關實訓畫出我國金融機構體系框架圖，并簡要介紹教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務5-2：中央銀行相關知識點中央銀行的職能、分類、主要業務相關實踐技能能夠分析我國中央銀行的性質、職能、地位；基本業務活動相關實訓登陸中國人民銀行網站，全面了解我國的中央銀行教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務5-3：商業銀行相關知識點商業銀行的性質、職能、組織形式、經營原則、業務相關實踐技能能夠判斷我國商業銀行基本類型和組織架構及業務的范疇相關實訓登陸某一商業銀行網站，全面了解該銀行教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務5-4：國際金融機構相關知識點全球性國際金融機構、區域性國際金融機構相關實踐技能能夠了解主要的國際金融機構及其職能相關實訓登陸國際貨幣基金組織或世界銀行網站，了解相關內容教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元6：金融市場教學目的描述1．了解金融市場的概念和構成要素、金融市場的分類及功能；2．掌握貨幣市場的特點及構成；3．掌握資本市場的特點及構成。教學重點與難點金融市場的構成要素、貨幣市場類型、資本市場類型教學時數4教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務6-1：金融市場概述相關知識點金融市場的概念、構成要素、分類、功能相關實踐技能能夠了解金融市場的類型及發展方向相關實訓查詢各類金融市場最新動態教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務6-2：貨幣市場相關知識點貨幣市場的含義、特點、類型相關實踐技能能夠了解貨幣市場的類型及發展方向相關實訓查詢貨幣市場最新動態教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務6-3：資本市場相關知識點資本市場的含義、特點、類型相關實踐技能能夠了解資本市場的類型及發展方向相關實訓查詢資本市場最新動態教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務6-4：外匯市場和黃金市場相關知識點外匯市場和黃金市場的含義、外匯市場的構成、外匯市場的交易方式、黃金市場的交易品種相關實踐技能能夠了解外匯市場和黃金市場交易的主要品種相關實訓查詢外匯市場和黃金市場最新動態教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元7：貨幣政策教學目的描述1．明確貨幣政策的最終目標及其含義；2．了解貨幣政策各目標之間的矛盾及其協調方法；3．理解我國最終目標選擇的思路；4．掌握貨幣政策的主要工具；5．熟悉貨幣政策的效應及傳導。教學重點與難點貨幣政策的最終目標、中介目標、貨幣政策的工具、貨幣政策的傳導教學時數2教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務7-1：貨幣政策目標相關知識點貨幣政策的定義、最終目標、中介目標相關實踐技能能夠了解我國貨幣政策目標；能夠初步判斷中央銀行的貨幣政策趨勢相關實訓查詢央行關于貨幣政策的最新動態教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務7-2：貨幣政策工具相關知識點貨幣政策的一般性工具、選擇性工具相關實踐技能能夠分析貨幣政策的一般性工具及其運用效果相關實訓查詢并中央銀行最近頻繁使用的貨幣政策工具有哪些，效果如何教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務7-3：貨幣政策傳導機制相關知識點貨幣政策傳導機制概念、途徑、影響貨幣政策效果的因素相關實踐技能能夠了解貨幣政策傳導機制的途徑相關實訓關注中央銀行近期是如何進行貨幣政策傳導的，效果如何教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元8：通貨膨脹與通貨緊縮教學目的描述1．理解通貨膨脹的含義、類型；2．理解通貨緊縮的含義、類型；3．熟悉通貨膨脹和通貨緊縮的經濟影響；4．掌握通貨膨脹和通貨緊縮的治理措施。教學重點與難點通貨膨脹和通貨緊縮的治理教學時數2教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務8-1：通貨膨脹相關知識點通貨膨脹的定義、類型、原因、治理措施相關實踐技能能夠判斷目前是否處于通貨膨脹；能夠提出通貨膨脹治理措施相關實訓查詢最近的CPI情況，判斷目前是否處于通貨膨脹，如果是，請提出相應的治理措施教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務8-2：通貨緊縮相關知識點通貨緊縮的定義、分類、對經濟的危害、治理措施相關實踐技能能夠判斷目前是否處于通貨緊縮；能夠提出通貨膨脹治理措施相關實訓查詢最近的CPI情況，判斷目前是否處于通貨緊縮，如果是，請提出相應的治理措施教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元9：金融危機與金融監管教學目的描述1．了解金融危機、貨幣危機、債務危機、銀行危機的定義；2．掌握貨幣危機、債務危機、銀行危機的防范措施；3．理解金融監管的定義、特征；4．熟悉金融監管的目標與原則；5．掌握金融監管的內容與手段。教學重點與難點貨幣危機、債務危機、銀行危機的防范及解決措施；金融監管的內容和手段、金融監管體制教學時數2教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務9-1：金融危機相關知識點金融危機、貨幣危機、債務危機、銀行危機相關實踐技能能判斷金融危機的類型，并能提出防范和解決措施相關實訓案例分析教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務9-2：金融監管相關知識點金融監管的定義、目標、原則、體制相關實踐技能能夠了解我國的金融監管體制；能夠明確監管機構及其職能相關實訓登陸中央人民銀行、銀監會、證監會、保監會網站，查詢最新監管動態教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等能力單元10：國際金融教學目的描述1．理解外匯的概念，熟悉外匯和匯率的分類；2．理解國際收支的概念；3．理解國際收支平衡表的概念；4．掌握國際收支平衡表的內容；5．理解國際收支失衡的原因和調節。教學重點與難點靜態外匯的內容；匯率的標價方法；匯率變動對經濟的影響；國際收支表的內容和編制方法教學時數4教學方法與手段1．講授2．案例分析3．小組討論4．技能訓練教學任務10-1：外匯與匯率相關知識點外匯、匯率、匯率標價方法、匯率分類、影響匯率因素、匯率變動對經濟的影響相關實踐技能能熟練使用銀行外匯牌價進行購匯、結匯業務相關實訓銀行外匯牌價的應用教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等教學任務10-2：國際收支相關知識點國際收支的定義、國際收支平衡表的內容和編制、國際收支失衡的調節相關實踐技能能夠分析國際收支平衡表相關實訓登陸國家外匯管理局網站，查詢最近的國際收支平衡表，分析國際收支教師注意事項與學生要進行充分的交流，密切注意學生的參與程度，及時調整授課方式與方法，提高教學效果。學習資源電子課件、電子教案、教學案例、網絡信息、教輔資料、行業信息等六、學習者能力測試指導1、能力測試的方法與手段序號能力單元名稱測試方法與手段1金融概述平時考核、理論考核2貨幣與貨幣制度平時考核、理論考核3信用與信用工具平時考核、理論考核4利息與利率平時考核、理論考核5金融機構平時考核、理論考核6金融市場平時考核、理論考核7貨幣政策平時考核、理論考核8通貨膨脹和通貨緊縮平時考核、理論考核9金融危機與金融監管平時考核、理論考核10國際金融平時考核、理論考核2、課程成績評價辦法（1）課程考核評價體系由平時考核、理論考核兩個方面構成，在整個課程成績認定中這幾部分所占的分值是60分、40分，這種考核形式的特色是結合本課程的特點及學情，注重學生平時表現，注重學生期末對知識、能力掌握情況，考核較全面。（2）課程考核評價表考核項目及分值(總分100分)考核內容評價主體(校內教師、企業教師、團隊成