大班角色游戲教案《醫院》_第1頁
大班角色游戲教案《醫院》_第2頁
大班角色游戲教案《醫院》_第3頁
大班角色游戲教案《醫院》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁大班角色游戲教案《醫院》教案：醫院大班角色游戲目標：1.幫助幼兒了解醫院的基本概念和常見的醫療用具。2.培養幼兒合作和溝通的能力。3.培養幼兒的創造力和想象力。準備工作：1.準備醫院角色扮演服裝、醫生工具箱（包括玩具醫療用具）。2.準備一塊空地或活動室作為醫院的場景。活動步驟：1.引入活動：a.和幼兒們一起討論醫院的概念和醫生的工作。詢問幼兒們是否去過醫院，他們對醫生有什么了解。b.通過圖片或實物，介紹醫生的工作服和醫療用具，讓幼兒們了解醫生的形象和工具。c.激發幼兒們的想象力，讓他們想象自己是醫生，如何幫助別人治療疾病。2.角色扮演：a.讓幼兒們選擇自己想要扮演的角色，如醫生、護士、病人等。b.分配角色后，讓幼兒們換上醫生服裝，佩戴醫生帽子等，進入角色。c.在預先布置的醫院場景中展開角色扮演，如設置接待臺、醫生診室、護士站等。d.讓醫生們使用玩具醫療用具為病人進行檢查和治療，護士們負責記錄和協助醫生。3.角色交流：a.在醫院角色扮演過程中，鼓勵幼兒們相互交流和合作，例如醫生和病人之間的對話，醫生和護士之間的合作等。b.在角色交流中引導幼兒們學會表達自己的需求和理解他人的需求，培養溝通技巧。4.總結：a.結束角色游戲后，帶領幼兒們一起回顧活動內容，詢問他們在角色扮演中有什么體會和收獲。b.引導幼兒們總結醫院的功能和醫生的責任，加深他們對醫生的理解和尊重。c.和幼兒們一起收拾醫院角色扮演服裝和玩具醫療用具，保持教室整潔。教學提示：1.在角色扮演中，引導幼兒們盡量模仿真實的醫療場景和對話，增加角色扮演的真實感。2.鼓勵幼兒們提出問題，并及時解答，幫助他們更好地理解醫院和醫生的工作。3.在角色扮演過程中，教師可以起到引導和監督的作用，保證活動進行的秩序和安全。評估方法：1.觀察幼兒在角色扮演中的表現，包括是否能正確使用醫療用具和模仿醫生的動作、對話等。2.觀察幼兒的合作和溝通能力，包括是否能與其他角色進行合理的交流和合作。3.通過幼兒的回答和討論，了解他們對醫院和醫生的理解程度。備注：由于醫院是一個特殊的場所，需要特別注意幼兒的安全。教師應提前檢查場地和玩具用具的安全性，并在角色扮演過程中密切注意幼兒的安全狀況。同時，也可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論