二氧化碳的性質 - 初中化學第二冊教案_第1頁
二氧化碳的性質 - 初中化學第二冊教案_第2頁
二氧化碳的性質 - 初中化學第二冊教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二氧化碳的性質——初中化學第二冊教案主題：二氧化碳的性質年級：初中科目：化學目的：1.理解并描繪二氧化碳的物理性質。2.掌握二氧化碳的化學特性，包括與水的反響、導電性和酸堿性。3.可以通過實驗和觀察學習理解二氧化碳的性質。教學步驟：引入：1.引入二氧化碳這一概念，簡單概括其通用特性。例如，二氧化碳是一種無色、無味、密度較大的氣體，廣泛存在于大氣中。探究：2.提問學生：你認為二氧化碳有哪些物理性質？引導學生考慮二氧化碳狀態、溶解性等。3.通過實驗幫助學生探究二氧化碳的物理性質。-實驗一：用水鐵銼將一些干冰(固態二氧化碳)研磨成粉末，觀察其顏色和形狀的變化。-實驗二：在一個有蓋子的容器中放入干冰，觀察它由固態逐漸轉變為氣態的過程。-實驗三：在水中通入二氧化碳氣體，觀察其是否溶解。解釋：4.根據實驗結果，學生討論并總結出二氧化碳的物理性質。例如，二氧化碳在常溫常壓下是一種氣體，可以通過加熱或減壓將其轉變為固態或液態。此外，二氧化碳具有一定的溶解性，可以溶于水等液體中。應用：5.引導學生考慮二氧化碳的化學特性。提醒學生二氧化碳與水的反響、導電性和酸堿性。再次實驗：6.通過實驗和觀察幫助學生學習理解二氧化碳的化學特性。-實驗四：在含二氧化碳氣體的試管中通入水，觀察是否產生氣泡。-實驗五：將一根通有電路的銅線放入二氧化碳氣體中導通，觀察燈泡是否發亮。-實驗六：在含有酚酞指示劑的水中通入二氧化碳氣體，觀察溶液顏色的變化。總結：7.學生根據實驗和觀察結果總結出二氧化碳的化學特性。-二氧化碳與水反響生成碳酸，產生氣泡。-二氧化碳具有導電性，可以導通電路，使燈泡發亮。-二氧化碳呈酸性，與酚酞指示劑反響產生酸性溶液。拓展：8.擴展討論二氧化碳在日常生活中的應用。例如，二氧化碳用作飲料中的氣泡劑，還廣泛用于____和滅火器。任務：9.學生可進展個人或小組工程，研究更多與二氧化碳相關的現象和應用，如溫室效應和二氧化碳排放對環境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論