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第頁共頁趣味實踐科學知識：小班科學教案我會吹泡泡】在小班科學教育中，教師需要根據孩子年齡的特點，選取一些簡單、有趣、易于操作的實踐活動，來激發孩子對科學的興趣、探究和思考。今天，我將分享一項非常有趣、富有科學原理的實踐活動——“我會吹泡泡”?！净顒觾热菖c過程】準備工作在教案中，我會先和孩子們討論泡泡，問他們最常見的是哪些泡泡，這些泡泡有什么特點。孩子們都會回答出肥皂泡和水泡，這些泡泡通常是圓形的，表面是彩色的，有時會飄動，到空中就會破裂。接著，我給孩子們介紹了一些基本的科學原理：肥皂泡是由肥皂溶液形成的，它的表面張力使泡泡保持了它的形狀和大小，用器具或空氣吹出氣泡的原理也是通過氣體壓力來使泡泡形成的。通過這樣的引導，孩子們對泡泡有了基本的了解，也為后面的活動打下了基礎。制作肥皂液接下來，我和孩子們一起制作肥皂液。制作肥皂液的材料很簡單，只需要準備肥皂和水就行了。我們先把肥皂剁成細小的塊，再將肥皂塊浸泡在溫水中，讓肥皂塊充分融化。注意，水的溫度需要適宜，過高會破壞肥皂的性質，過低則會導致肥皂無法充分溶解。將肥皂塊融化后，我們需要再加入適量的水，攪拌均勻。此時，就得到了一份新鮮的肥皂溶液。吹泡泡接下來，就是孩子們最期待的環節——吹泡泡了。為了能讓孩子更好地掌握吹泡泡的技巧，我也會向孩子們示范一遍。我們需要把吸管放入肥皂液中，用吸管吸入液體，然后緩慢地吹出氣泡。孩子們會發現，慢吹氣泡時泡泡會變得更大，速吹氣泡時泡泡會變得更小。這表明，氣泡的大小是由吹氣的速度決定的。此外，我也會告訴孩子們，不同形狀的器具吹出的泡泡形狀也不同，比如用帶有細長管子的小瓶子吹出的泡泡是長條形的，用漏斗吹出的泡泡是六邊形的等等。探究泡泡生命周期我會讓孩子們探究泡泡的生命周期。我會問孩子們，泡泡破裂的原因是什么？孩子們都會回答是空氣，那么，我們就來做一個實驗——將泡泡帶進水里，看看會發生什么。孩子們將會發現，泡泡不會再破裂了，因為水中的壓力和氣壓相等，泡泡表面張力被水分子代替，所以泡泡能夠保持原形，直到它被人為破裂或自然消失為止?！窘虒W意義】這項活動不僅能激發孩子們對科學探究的興趣和思考能力，而且也能夠幫助孩子們更好地理解物理原理，并在實踐中掌握一些技能和方法。同時，這也是一種很好的視覺美感鍛煉，孩子在看泡泡飄浮、破碎的瞬間，也能夠提高他們的美學素質。因此，開展這樣的趣味實

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