第頁共頁社區(qū)共建幼兒園——你好世博教案實踐探索你好世博教案實踐探索隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，城市化的發(fā)展也對幼兒園的布局和發(fā)展提出了新的要求。傳統(tǒng)的幼兒園往往是由個人或企業(yè)獨立經(jīng)營，大多集中在居住區(qū)或商業(yè)區(qū)營業(yè)，面積有限、設(shè)施不足、服務(wù)精細(xì)程度較低等問題也逐漸凸顯出來。如何讓幼兒園更好地服務(wù)于城市，提供更加高質(zhì)量的服務(wù)，成為了關(guān)注的焦點。在這種背景下，社區(qū)共建幼兒園應(yīng)運而生，成為幼兒教育發(fā)展的新亮點。社區(qū)共建幼兒園是指由居民委員會、社區(qū)機構(gòu)及幼兒園共同投資、管理、運營的幼兒教育機構(gòu)。其最大的特點在于，依托于社區(qū)力量，充分發(fā)揮各方面資源，為幼兒提供更好、更全面的服務(wù)。同時，也為社區(qū)居民提供便利，增強社區(qū)居民的幸福感和獲得感。社區(qū)共建幼兒園優(yōu)勢社區(qū)共建幼兒園共有以下優(yōu)勢：更好地保障幼兒教育質(zhì)量和服務(wù)，實現(xiàn)小區(qū)周邊、社區(qū)化、品質(zhì)化教育。提高居民幼兒的入園率，減輕家長接送負(fù)擔(dān)，減少交通堵塞。規(guī)范教育行業(yè)，執(zhí)業(yè)教師資格、辦園資質(zhì)、安全等都有相關(guān)監(jiān)管。帶動轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和管理發(fā)展，增加就業(yè)機會，帶動小微企業(yè)的發(fā)展。提高社區(qū)發(fā)展水平，增強社區(qū)積極性和凝聚力，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。通過社會資源整合，降低辦園成本，更好地滿足各方的需求。案例探索——你好世博教案位于上海市普陀區(qū)曹楊新村的你好世博幼兒園就是一個社區(qū)共建幼兒園的成功案例，也是普陀區(qū)教育監(jiān)管實現(xiàn)頂層設(shè)計的一個突出實踐。教案實施前的“曹楊新村街坊會”是有著二十多年歷史的集體經(jīng)濟(jì)組織，其中的某些財產(chǎn)中有閑置空地，當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑳Q定將部分車庫改造為幼兒園，并由普陀區(qū)教委指定華東師范大學(xué)教育學(xué)院完成辦園的策劃和實踐方案，制定“你好世博”教案，意在探索社區(qū)共建全新模式下校園生態(tài)系統(tǒng)的最佳實踐模板，并推動上海市中小學(xué)大規(guī)模質(zhì)量化發(fā)展，提高幼兒教育群眾化水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍。教案實施后，社區(qū)進(jìn)行了一系列的組織工作，從建立兒童園前期籌備組、幼兒園管理委員會、招生工作組，帶領(lǐng)全區(qū)各方面資源參與幼兒園的建設(shè)和運營。在教學(xué)方面，幼兒園為保證教學(xué)質(zhì)量，采取了以下措施：開設(shè)車間式的科學(xué)實驗室，豐富幼兒科學(xué)知識。采用個別化教學(xué)方式，根據(jù)孩子的個性，選擇不同的教育方法。開展多元化的課外活動，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好和社交能力。開設(shè)親子課堂，增強家長參與教育的信心和掌握家庭教育的良好素養(yǎng)。同時，幼兒園還注重安全和衛(wèi)生問題，保證幼兒有一個安全、健康的成長環(huán)境。結(jié)果顯示，“你好世博”教案得到了較高的認(rèn)可和評價：教育局對幼兒園重視和支持，評價幼兒園為把握社區(qū)共建機會，充分利用區(qū)內(nèi)資源，開辟教育新天地，建設(shè)陽光環(huán)保教育模范園。幼兒園開展課外活動和公益活動，培養(yǎng)幼兒良好的文化品質(zhì)和高尚的精神素質(zhì)，為幼兒的人生之路構(gòu)建樂觀的人生觀和價值觀。交通提升，環(huán)境改善，居民收入增加，人居環(huán)境不斷改善。結(jié)語社區(qū)共建幼兒園是一項具有前瞻性和實踐性的工程。未來，社區(qū)共建幼兒園將成為幼兒教育的重要發(fā)展方向，為更多的幼兒提供更好的服務(wù)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，社區(qū)共建幼兒園是從源頭上解決教育資源不足和質(zhì)量問題的關(guān)鍵手段。社區(qū)共建