福建省福清市2023-2024學年八上數學期末學業質量監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（每題4分，共48分）1．計算的結果是()A． B． C．y D．x2．如圖，在平面直角坐標系中，直線AC：y＝kx＋b與x軸交于點B(－2，0)，與y軸交于點C，則“不等式kx＋b≥0的解集”對應的圖形是（）A．射線BD上的點的橫坐標的取值范圍 B．射線BA上的點的橫坐標的取值范圍C．射線CD上的點的橫坐標的取值范圍 D．線段BC上的點的橫坐標的取值范圍3．下列計算結果為的是（）A． B． C． D．4．工人師傅常用直角尺平分一個角，做法如下：如圖所示，在∠AOB的邊OA，OB上分別取OM＝ON，移動直角尺，使直角尺兩邊相同的刻度分別與M，N重合（即CM＝CN）．此時過直角尺頂點C的射線OC即是∠AOB的平分線．這種做法的道理是（）A．HL B．SAS C．SSS D．ASA5．如圖，△ABC≌△EBD，∠E=50°，∠D=62°，則∠ABC的度數是（）A．68° B．62° C．60° D．58°6．老師設計了一個接力游戲，用小組合作的方式完成分式的運算，規則是：每人只能看見前一個人給的式子，并進行一步計算，再將結果傳遞給下一個人，最后完成計算．其中一個組的過程是：老師給甲，甲一步計算后寫出結果給乙，乙一步計算后寫出結果給丙，丙一步計算后寫出結果給丁，丁最后算出結果．老師：，甲：，乙：，丙：，丁：1接力中，計算出現錯誤的是（）．A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．在等腰三角形中，，則可以有幾個不同值（）A．4個 B．3個 C．2個 D．1個8．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，E為BC延長線上一點，∠ABC與∠ACE的平分線相交于點D，則∠D的度數為（）A．15° B．17.5° C．20° D．22.5°9．今天早晨上7點整，小華以50米/分的速度步行去上學，媽媽同時騎自行車向相反的方向去上班，10分鐘時按到小華的電話，立即原速返回并前往學校，恰與小華同時到達學校他們離家的距離y(米)與時間x(分)間的函數關系如圖所示，有如下的結論：①媽媽騎騎自行車的速度為250米/分；②小華家到學校的距離是1250米；③小華今早晨上學從家到學校的時間為25分鐘：④在7點16分40秒時媽媽與小華在學校相遇．其中正確的結論有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．在、、、中，最簡二次根式的個數為（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個11．給出下列數：，其中無理數有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．若a＋b＝3，ab＝－7，則的值為（）A．－ B．－ C．－ D．－二、填空題（每題4分，共24分）13．填空：（1）已知，△ABC中，∠C+∠A=4∠B，∠C﹣∠A=40°，則∠A=度；∠B=度；∠C=度；（2）一個多邊形的內角和與外角和之和為2160°，則這個多邊形是邊形；（3）在如圖的平面直角坐標系中，點A（﹣2，4），B（4，2），在x軸上取一點P，使點P到點A和點B的距離之和最小．則點P的坐標是．14．若一個正多邊形的每個外角都等于36°，則它的內角和是_____．15．若實數滿足，且恰好是直角三角形的兩條邊，則該直角三角形的斜邊長為_____．16．因式分解：______．17．如圖，在△ABC中，∠BAC＝90°．AD⊥BC于點D，若∠C＝30°，BD＝1，則線段CD的長為_____．18．如圖，已知中，，，，點D為AB的中點，如果點P在線段BC上以2厘米秒的速度由B點向C點運動，同時，點Q在線段CA上由C點向A點運動若當與全等時，則點Q運動速度可能為____厘米秒．三、解答題（共78分）19．（8分）按下列要求解題（1）計算：（2）化簡：（3）計算：20．（8分）解不等式組：，并把解集表示在數軸上．21．（8分）綜合與實踐（1）問題發現如圖1，和均為等邊三角形，點在同一直線上，連接．請寫出的度數及線段之間的數量關系，并說明理由．（2）類比探究如圖2，和均為等腰直角三角形，，點在同一直線上，為中邊上的高，連接．填空：①的度數為____________；②線段之間的數量關系為_______________________________．（3）拓展延伸在（2）的條件下，若，則四邊形的面積為______________．22．（10分）如圖，長方形中∥，邊，．將此長方形沿折疊，使點與點重合，點落在點處．（1）試判斷的形狀，并說明理由；（2）求的面積．23．（10分）如圖，四邊形OABC是一張放在平面直角坐標系中的長方形紙片，O為原點，點A在x軸的正半軸上，點C在y軸的正半軸上，OA＝10，OC＝8，在OC邊上取一點D，將紙片沿AD翻折，使點O落在BC邊上的點E處．（1）求CE的長；（2）求點D的坐標．24．（10分）已知函數y＝，且當x＝1時y＝2；請對該函數及其圖象進行如下探究：（1）根據給定的條件，可以確定出該函數的解析式為；（2）根據解折式，求出如表的m，n的值；x…﹣101234567…y…32.521.50mn2.53…m＝，n＝．（3）根據表中數據．在如圖所示的平面直角坐標系中描點并畫出函數圖象；（4）寫出函數圖象一條性質；（5）請根據函數圖象寫出當＞x+1時，x的取值范圍．25．（12分）如圖，已知直線與軸，軸分別交于點，，與直線交于點.點從點出發以每秒1個單位的速度向點運動，運動時間設為秒.（1）求點的坐標；（2）求下列情形的值；①連結，把的面積平分；②連結，若為直角三角形.26．問題背景：如圖，點為線段外一動點，且，若，，連接，求的最大值．解決方法：以為邊作等邊，連接，推出，當點在的延長線上時，線段取得最大值．問題解決：如圖，點為線段外一動點，且，若，，連接，當取得最大值時，的度數為_________．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【詳解】原式，故選A.2、A【分析】根據圖象即可得出不等式kx＋b≥0的解集，從而判斷出結論．【詳解】解：由圖象可知：不等式kx＋b≥0的解集為x≤-2∴“不等式kx＋b≥0的解集”對應的圖形是射線BD上的點的橫坐標的取值范圍故選A．【點睛】此題考查的是根據一次函數的圖象和不等式，求自變量的取值范圍，掌握利用一次函數的圖象，解一元一次不等式是解決此題的關鍵．3、C【解析】根據冪的運算法則分別判斷各選項是否正確即可解答.【詳解】解：，故A錯誤；，故B錯誤；，故C正確；，故D錯誤；故選：C.【點睛】本題考查了冪的運算法則，準確計算是解題的關鍵.4、C【分析】根據題中的已知條件確定有三組邊對應相等，由此證明△OMC≌△ONC(SSS)，即可得到結論.【詳解】在△OMC和△ONC中，,∴△OMC≌△ONC(SSS)，∴∠MOC=∠NOC，∴射線OC即是∠AOB的平分線，故選：C.【點睛】此題考查了全等三角形的判定及性質，比較簡單，注意利用了三邊對應相等，熟記三角形全等的判定定理并解決問題是解題的關鍵.5、A【分析】根據三角形的內角和定理求出∠EBD，根據全等三角形的性質解答．【詳解】解：∵∠E=50°，∠D=62°，∴∠EBD=180°-∠E-∠D=180°-50°-62°=68°，∵△ABC≌△EBD，∴∠ABC=∠EBD=68°．故選A．【點睛】本題考查了全等三角形的性質和三角形的內角和定理．掌握全等三角形的對應角相等是解題的關鍵．6、B【分析】檢查四名同學的結論，找出錯誤的步驟即可．【詳解】出現錯誤的是乙，正確結果為：，故選：B．【點睛】本題考查了分式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．7、B【分析】根據等腰三角形的定義，∠A可能是底角，也可能是頂角，進行分類討論即可．【詳解】解：①當∠A是頂角時，∠B=∠C=，②當∠A為底角，∠B也為底角時，，③當∠A為底角，∠B為頂角時，∠B=，故答案為：B．【點睛】本題考查了等腰三角形等邊對等角的性質，涉及分類討論問題，解題的關鍵是對∠A，∠B進行分類討論．8、A【分析】先根據角平分線的定義得到∠1＝∠2，∠3＝∠4，再根據三角形外角性質得∠1＋∠2＝∠3＋∠4＋∠A，∠1＝∠3＋∠D，則2∠1＝2∠3＋∠A，利用等式的性質得到∠D＝∠A，然后把∠A的度數代入計算即可．【詳解】解答：解：∵∠ABC的平分線與∠ACE的平分線交于點D，

∴∠1＝∠2，∠3＝∠4，

∵∠ACE＝∠A＋∠ABC，

即∠1＋∠2＝∠3＋∠4＋∠A，

∴2∠1＝2∠3＋∠A，

∵∠1＝∠3＋∠D，

∴∠D＝∠A＝×30°＝15°．

故選A．

【點睛】點評：本題考查了三角形內角和定理，關鍵是根據三角形內角和是180°和三角形外角性質進行分析．9、C【分析】①由函數圖象可以求出媽媽騎車的速度是210米/分；

②設媽媽到家后追上小華的時間為x分鐘，就可以求出小華家到學校的距離；

③由②結論就可以求出小華到校的時間；

④由③的結論就可以求出相遇的時間．【詳解】解：①由題意，得

媽媽騎車的速度為：2100÷10=210米/分；

②設媽媽到家后追上小華的時間為x分鐘，由題意，得

210x=10（20+x），

解得：x=1．

∴小華家到學校的距離是：210×1=1210米．

③小華今天早晨上學從家到學校的時間為1210÷10=21分鐘，

④由③可知在7點21分時媽媽與小華在學校相遇．

∴正確的有：①②③共3個．

故選：C．【點睛】本題考查了追擊問題的數量關系的運用，路程÷速度=時間的關系的運用，解答時認真分析函數圖象的意義是關鍵．10、A【分析】根據最簡二次根式的定義，逐一判斷選項，即可得到答案．【詳解】∵=，，=，∴、、不是最簡二次根式，是最簡二次根式，故選A．【點睛】本題主要考查最簡二次根式的定義，掌握“被開方數的因數是整數，因式是整式；被開方數中不含能開得盡方的因數或因式”的二次根式是最簡二次根式，是解題的關鍵．11、B【分析】根據無理數的定義進行判斷即可．【詳解】根據無理數的定義：無理數是無限不循環小數，不能表示為兩個整數的比．由此可得，中，是無理數故答案為：B．【點睛】本題主要考查了無理數的基本概念，掌握無理數的性質以及判斷方法是解題的關鍵．12、C【解析】試題解析：原式=，∵a+b=3，ab=-7，∴原式=．故選C．二、填空題（每題4分，共24分）13、（1）52，36，92；（2）12；（3）（2，0）【分析】（1）通過三角形內角和性質與已知條件聯立方程可得；（2）多邊形的內角和公式可得；（3）線段和差最值問題，通過“兩點之間，線段最短”.【詳解】解：（1）由題意得，，解得，故答案為：52，36，92；（2）設這個多邊形為n邊形，由題意得，，解得，n=12，故答案為：12；（3）點B(4，2)關于x軸的對稱點B′(4，﹣2)，設直線AB′的關系式為，把A(﹣2，4),B′(4，﹣2)代入得，，解得，k=﹣1，b=2，∴直線AB′的關系式為y=﹣x+2，當y=0時，﹣x+2=0，解得，x=2，所以點P(2，0)，故答案為：（2，0）．【點睛】掌握三角形內角和，多邊形內角和、外角和性質及線段的最值為本題的關鍵.14、1440°【分析】先根據多邊形的外角和求多邊形的邊數，再根據多邊形的內角和公式求出即可．【詳解】解：∵一個正多1440°邊形的每個外角都等于36°，∴這個多邊形的邊數為＝10，∴這個多邊形的內角和＝（10﹣2）×180°＝1440°，故答案為：1440°．【點睛】本題考查了多邊形的內角與外角，能正確求出多邊形的邊數是解此題的關鍵，注意：多邊形的外角和等于360°，邊數為n的多邊形的內角和=（n-2）×180°．15、或．【分析】利用非負數的性質求出，再分情況求解即可．【詳解】，∴，，①當是直角邊時，則該直角三角形的斜邊，②當是斜邊時，則斜邊為，故答案為或．【點睛】本題考查非負數的性質，勾股定理等知識，解題的關鍵是熟練掌握基本知識，屬于中考常考題型．16、【分析】利用平方差公式進行因式分解．【詳解】解：．故答案是：．【點睛】本題考查因式分解，解題的關鍵是掌握因式分解的方法．17、1【分析】求出∠BAD＝∠BAC﹣∠DAC＝10°，求出AB＝2，求出BC＝4，則CD可求出．【詳解】∵AD⊥BC于點D，∠C＝10°，∴∠DAC＝60°，∵∠BAC＝90°，∴∠BAD＝∠BAC﹣∠DAC＝10°，∴在Rt△ABD中，AB＝2BD＝2，∴Rt△ABC中，∠C＝10°，∴BC＝2AB＝4，∴CD＝BC﹣BD＝4﹣1＝1．故答案為：1．【點睛】此題主要考查直角三角形的性質與證明，解題的關鍵是熟知含10°的直角三角形的性質．18、2或【分析】，表示出BD、BP、PC、CQ，再根據全等三角形對應邊相等，分①BD、PC是對應邊，②BD與CQ是對應邊兩種情況討論求解即可．【詳解】，，點D為AB的中點，，設點P、Q的運動時間為t，則，當時，，解得：，則，故點Q的運動速度為：厘米秒；當時，，，秒．故點Q的運動速度為厘米秒．故答案為2或厘米秒【點睛】本題考查了全等三角形的判定，根據邊角邊分情況討論是本題的難點．三、解答題（共78分）19、（1）；（2）；（3）【分析】（1）化成最簡二次根式后合并即可；（2）先化成最簡二次根式，分母有理化后再合并即可；（3）先分子分母因式分解，把除法運算轉化成乘法運算，約分即可．【詳解】(1)=3×2－2×4＋2=6－8＋2=－2＋2；(2)；(3)==．【點睛】本題考查了分式的乘除和二次根式的化簡，熟練掌握運算法則是解題的關鍵．20、，數軸見解析【分析】根據不等式的性質求出各不等式的解集，根據找不等式組解集的規律找出即可．【詳解】解：解不等式①得：≤，解不等式②得：＞-1，解集在數軸上表示為：∴原不等式組的解集為：-1＜≤．【點睛】本題主要考查了解一元一次不等式組，在數軸上表示不等式的解集等知識點的理解和掌握，能根據不等式的解集找出不等式組的解集是解此題的關鍵．21、（1），證明詳見解析；（2）①；②；（3）35【分析】(1)和均為等邊三角形,根據等邊三角形的性質即可證得，所以即可求出，證明出.(2)①和均為等腰直角三角形，可證的，因為，所以∠CED=∠CDE=45°，可得出，②為中邊上的高，則DE=2CM，由全等可知EB=AD，即可得.(3)四邊形的面積等于△ACE的面積加上△AEB的面積，根據已知條件利用三角形的面積公式即可求解.【詳解】（1）結論：證明：和均為等邊三角形∵∴在和中，∴∴∴∠（2）解：∵∴∴在和中，∴∵△DCE是等腰直角三角形∴∠CDE=∠CED=45°∴∴∵∴EB=AD∵為中邊上的高∴DE=2CM∴（3）∵，∴AE=10【點睛】本題考查的是三角形的綜合問題，其中包括等腰三角形的性質，全等三角形的判定和性質，掌握這幾個知識點是解題的關鍵.22、（1）是等腰三角形；（2）1【解析】試題分析：（1）根據翻折不變性和平行線的性質得到兩個相等的角，根據等角對等邊即可判斷△BEF是等腰三角形；（2）根據翻折的性質可得BE=DE，BG=CD，∠EBG=∠ADC=90°，設BE=DE=x，表示出AE=8-x，然后在Rt△ABE中，利用勾股定理列出方程求出x的值，即為BE的值，再根據同角的余角相等求出∠ABE=∠GBF，然后利用“角邊角”證明△ABE和△GBF全等，根據全等三角形對應邊相等可得BF=BE，再根據三角形的面積公式列式計算即可得解．試題解析：解：（1）△BEF是等腰三角形．∵ED∥FC，∴∠DEF=∠BFE，根據翻折不變性得到∠DEF=∠BEF，故∠BEF=∠BFE．∴BE=BF．△BEF是等腰三角形；（2）∵矩形ABCD沿EF折疊點B與點D重合，∴BE=DE，BG=CD，∠EBG=∠ADC=90°，∠G=∠C=90°，∵AB=CD，∴AB=BG，設BE=DE=x，則AE=AB-DE=8-x，在Rt△ABE中，AB2+AE2=BE2，即42+2=x2，解得x=5，∴BE=5，∵∠ABE+∠EBF=∠ABC=90°，∠GBF+∠EBF=∠EBG=90°，∴∠ABE=∠GBF，在△ABE和△MBF中，∴△ABE≌△GBF（ASA），∴BF=BE=5，∴△EBF的面積=×5×4=1．考點：等腰三角形，全等三角形的性質與判定，勾股定理23、（1）4（2）（0，5）【分析】（1）根據軸對稱的性質以及勾股定理即可求出線段C的長；（2）在Rt△DCE中，由DE＝OD及勾股定理可求出OD的長，進而得出D點坐標．【詳解】解：（1）依題意可知，折痕AD是四邊形OAED的對稱軸，∴在Rt△ABE中，AE＝AO＝10，AB＝8，∴BE＝，∴CE＝BC﹣BE＝4；（2）在Rt△DCE中，DC2+CE2＝DE2，又∵DE＝OD，∴，∴OD＝5，∴．【點睛】本題主要考查勾股定理及軸對稱的性質，關鍵是根據軸對稱的性質得到線段的等量關系，然后利用勾股定理求解即可．24、（1）y＝；（2），2；（3）見解析；（4）當x＜3時，y隨x的增大而減小，當x＞3時，y隨x的增大而增大；（5）x＜1．【分析】（1）把x＝1，y＝2代入y＝，即可得到結論；（2）求當x＝4時，當x＝5時的函數值即可得到結論；（3）根據題意畫出函數的圖象即可；（4）根據函數的圖象即可得到結論；（5）根據函數的圖象即可得到結論．【詳解】解：（1）把x＝1，y＝2代入y＝得：2＝，解得：k＝2，∴函數的解析式為：，故答案為：y＝；（2）當x＝4時，m＝＝，當x＝5時，n＝＝2；故答案為：，2；（3）如圖所示；描點并作圖，同時在同一坐標系內畫的圖像，（4）當x＜3時，y隨x的增大而減小，當x＞3時，y隨x的增大而增大；故答案為：當x＜3時，y隨x的增大而減小，當x＞3時，y隨x的增大而增大；（5）由圖象知，當＞x+1時，x＜1．【點睛】本題考查的是畫函數的圖像，以及根據圖像確定函數的性質，掌握以上知識是解題的關鍵．25、（1）點C的坐標為；（2）①t的值為2；②t的值為或．【分析】（1）聯立兩條直線的解析式求解即可；（2）①根據三角形的面積公式可得，當BP把的面積平分時，點P處于O