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文檔簡介

第第頁小班健康活動教案詳案：切西瓜

小班健康活動教案詳案：切西瓜

【設計意圖】

西瓜是幼兒特別熟識喜愛的水果。在這次活動中，通過讓幼兒觀測西瓜的形狀特征，以及老師的引導，使孩子主動參加體育游戲，并讓孩子在游戲中體驗奔跑、追趕的樂趣，因此，我依據小班幼兒年齡特點設計了本次體育活動，盡可能的為幼兒提供思索、嘗試的機會，不斷開展他們的想象空間，進展他們的智力水平。

【活動目標】

1、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

2、能依據指令做相應的動作。

3、喜愛援助別人，與同伴友好相處。

【活動預備】

1、已認識西瓜，了解西瓜的形狀特征。

2、吃過西瓜。

3、毛毛蟲的頭飾。

【活動過程】

1、帶領孩子做熱身運動。

2、爭論西瓜的形狀特征。

猜謎語導入課題。

師：西瓜長得什么樣?我們想一個什么好方法，讓大家變成一個大西瓜?(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現在我們變成大西瓜了)

師：我們用什么方法能變成小西瓜?(幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，老師示范講解游戲規章，師幼共同有節奏地念兒歌："切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。'老師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小伙伴中間，這兩位小伙伴就把手放開，拉著其余小伙伴的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。

4、老師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜游戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的伙伴練習從三處切西瓜進行游戲。

6、放松活動。

帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動。

師：毛毛蟲和他的伙伴們興奮的說："感謝大家，感謝大家，我也給你們預備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。

【活動延伸】

在幼兒嫻熟掌控游戲后，適當增加游戲難度，當切到兩位小伙伴中間的時候讓這兩位小伙伴沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回

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