福建省龍巖市龍巖二中2024屆高考考前模擬生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于遺傳與變異的敘述，正確的是（）A．染色體斷裂后必導致其結構變異B．果蠅的復眼由橢圓形變成“棒眼”是基因突變的結果C．不同個體任何細胞內均可發生基因突變，體現了其普遍性特點D．AAaa自交出現35:1的性狀分離比，這是基因重組和配子隨機結合的結果2．物質A是一種安全低殘留的抑菌劑，是防治水稻紋枯病的主要藥物之一。但因長期使用，其防治紋枯病的效果有所下降，以下解釋不合理的是（）A．突變導致紋枯病菌基因庫發生改變B．物質A使紋枯病菌發生抗藥性基因突變C．物質A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用D．水稻與紋枯病菌之間存在共同進化3．研究發現，某昆蟲有兩種性別：性染色體組成為XX是雌雄同體，XO（缺少Y染色體）是雄體。下列推斷正確的是A．雌雄同體與雄體交配產生的后代均為雌雄同體B．XO雄體產生的所有雄配子染色體數目均相同C．雄體為該物種的單倍體，是染色體不正常分離的結果D．可以通過顯微鏡觀察染色體組成來判斷該昆蟲的性別4．《莊子·人間世》中莊子對弟子說：“山木自寇也，膏火自煎也，桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也”。語句中相關生態學原理錯誤的是（）A．“寇”“煎”“伐”“割”有利于能量流向對人類有益的部分B．“膏火自煎”使得生態系統能量利用率降低C．“伐之”、“割之”均不利于生物多樣性的保護D．“無用之用”指生物多樣性的間接價值和潛在價值5．共同進化形成了地球上千姿百態的物種和生態系統，下列敘述錯誤的是（）A．真核生物及有性生殖出現，生物進化的速度明顯加快B．生物登陸改變了陸地的環境，陸地復雜的環境進一步影響了生物的進化C．捕食者的存在有利于增加物種多樣性，一些物種的滅絕為其他生物騰出了空間D．營養級越高的種群和進化過程中形成越晚的物種，對環境的適應能力越強6．下列有關敘述不正確的是（）A．孟德爾經過嚴謹的推理和大膽的想象揭示的遺傳規律，是超越自己時代的設想B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C．沃森和克里克在探究DNA結構時，利用了物理模型構建的方法D．薩頓通過觀察雄蝗蟲體細胞和精子細胞的染色體數，提出了基因在染色體上的假說二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。右圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理。據圖分析回答：（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，經興奮的傳導和傳遞，最終導致傳出神經末梢釋放神經遞質與________;由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到____的影響。以上說明血糖平衡的調節方式包括_______調節。（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體1引起的糖尿病的致病原因是：__________________結合，導致_____________。該病可以通過注射______來治療。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_____病。8．（10分）回答與草原生態系統相關的問題：（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自______固定的能量。（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的______________、_____________、年齡組成和性別比例等因素的影響。（3）用樣方法調查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到____________________。（4）草原生物群落的空間結構包括________________和________________。9．（10分）稻瘟病是水稻最重要的病害之一，為達到防治目的，科研人員通過轉基因技術培育出了抗稻瘟病水稻品種。回答下列問題：（1）通過RT-PCR技術以抗稻瘟病基因的RNA為模板擴增出cDNA。在PCR過程中，兩個引物是_____酶的結合位點；用cDNA單鏈與該抗性水稻植株的單鏈DNA進行分子雜交，可能出現游離的單鏈區，其原因是_____。（2）利用RT-PCR技術擴增基因時，設計兩種引物的堿基序列的主要依據是_____，為了便于擴增后的X基因與質粒連接，常在兩條引物上設計加入不同的限制酶酶切位點，主要目的是_____。（3）基因工程中，將重組質粒導入植物細胞采用最多的方法是_____，導入動物受精卵采用的方法是_____。（4）若要檢測抗稻瘟病基因是否翻譯出相應蛋白質，可采用的分子水平的檢測方法是_____。10．（10分）果蠅的眼色中有白色（不含色素）、紅色和紫色三種，細胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細胞中基因D控制合成的酶存在時，紅色色素會轉化為紫色色素，使眼色呈紫色。當細胞中不能形成紅色色素時，眼色為白色。現以兩個純系果蠅進行雜交實驗，結果如下圖。請回答下列問題：（1）根據F2代表現型，可以推測果蠅的眼色性狀由_______對等位基因控制，且果蠅眼色性狀遺傳遵循________定律。（2）F1中紅眼雄果蠅產生的精子的基因組成有___________。F2中紫眼雌果蠅的基因型有____________。（3）若讓F2中全部紅眼雌果蠅測交，則后代表現型及比例為____________。（4）若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配，則后代中白眼雄果蠅所占比例為_________。11．（15分）下圖為某正常生長的植物葉肉細胞內進行的光合作用和細胞呼吸的圖解（①~⑤代表物質，Ⅰ~Ⅴ表示生理過程）。據圖回答下列問題：（1）過程Ⅰ中吸收藍紫光和紅光的色素位于________________上，以________________作圖，所得的曲線就是該色素的吸收光譜。（2）物質②能為過程Ⅱ中的關鍵步驟提供________________，物質③和④依次代表________________。若將圖中的光照撤離，則短時間內三碳酸的生成速率將________________。若利用過程Ⅱ的產物進行細胞呼吸并在過程Ⅲ中產生了6個ATP，則過程Ⅱ的循環需要進行________________輪。（3）過程Ⅱ從根本上受到光的驅動。在光照條件下，水的裂解使H+在類囊體腔內積累，同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中，H+又被不斷由________________運向類囊體腔累積，因此過程Ⅱ的幾個關鍵酶的最適pH________________7（填“＞”“＝”“＜”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

1、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。2、染色體數目的變異：指細胞內染色體數目增添或缺失的改變。3、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，基因突變具有普遍性、低頻性、隨機性、不定向性、多害少利性。【題目詳解】A、染色體的斷裂若發生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間，則不會引起其結構的變異，A錯誤；B、果蠅X染色體上某個區段發生重復，增加了某個相同的片段，導致其復眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”，這屬于染色體結構變異中的重復，B錯誤；C、基因突變在生物個體發育的不同階段、不同個體的任何細胞內均可發生，這說明基因突變具有普遍性，C正確；D、AAaa自交出現35:1的性狀分離比，這是染色體數目變異的結果，D錯誤。故選C。2、B【解題分析】

1、害蟲產生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內在的遺傳與變異引起的；在未使用農藥前，某些害蟲個體已具有這種抗藥性，農藥對害蟲的抗藥性進行了定向選擇。

2、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，不同物種之間、生物與無機環境之間是相互影響、共同發展，即共同進化，通過漫長的共同進化，形成生物多樣性。【題目詳解】A、紋枯病菌突變產生新的基因，導致基因庫發生改變，A正確；

B、物質A起選擇作用，不能使紋枯病菌發生基因突變，B錯誤；

C、物質A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用，使抗藥性強的基因逐漸積累，C正確；

D、生物進化是共同進化，因此水稻與紋枯病菌在相互選擇中共同進化，D正確。

故選B。3、D【解題分析】

1、該題的知識點是性別決定，由題意知，雌雄同體的個體的性染色體組型是XX，雄性個體的基因型是XO，即只含有一條性染色體（X），由于染色體變異可以用顯微鏡進行觀察，因此可以通過顯微鏡觀察染色體組成來判斷昆蟲的性別；

2、從性染色體組型分析，雌雄同體產生的配子的類型只有一種，含有X染色體，雄性個體產生的精子有兩種，含有X染色體的配子和不含有性染色體配子，且比例是1：1。【題目詳解】A、雌雄同體產生一種含有X染色體的配子，雄性個體產生的雄配子是X：O=1：1，因此雌雄同體與雄體交配產生的后代是XX：XO=1：1，即雌雄同體：雄體=1：1，A錯誤；

B、XO產生兩種類型的配子，含有X染色體的配子和不含有性染色體配子，B錯誤；

C、由題意知，雄體缺少一條性染色體，是單體，不是單倍體，C錯誤；

D、由題意知，昆蟲的性別是由X染色體數目決定的，染色體數目可以用顯微鏡進行觀察，D正確。

故選D。4、C【解題分析】

莊子的話意思是“山上的樹木，因長成有用之材，而被人砍伐；膏能燃燒照明而受煎熬；桂樹因為可以吃，所以被人砍伐；漆樹因為可以用，所以被人割皮。人們只知道有用的好處，哪里知道無用的好處。”【題目詳解】A、“寇”“煎”“伐”“割”都是為人類所用，其能量流向對人類有益的部分，A正確；B、“膏火自煎”使得生態系統能量利用率降低，B正確；C、“伐之”不利于生物多樣性的保護，“割之”只是在樹上割開口子，漆樹依然可以生長，對生物多樣性保護無影響，C錯誤；D、“無用之用”指生物多樣性的間接價值和潛在價值，D正確。故選C。5、D【解題分析】

現代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導致物種形成。共同進化：不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，這就是共同進化。【題目詳解】A、距今約15億年前，真核生物及有性生殖出現，實現了基因重組，增強了生物變異的多樣性，生物進化的速度明顯加快，A正確；B、共同進化是指不同物種之間以及生物與環境之間在相互影響中不斷進化、發展，生物登陸改變了陸地的環境，陸地復雜的環境進一步影響了生物的進化，B正確；C、捕食者往往捕食個體數量多的物種，避免出現一種或少數幾種生物占絕對優勢的局面，捕食者的存在有利于增加物種多樣性，一些物種的滅絕為其他生物騰出了空間，例如恐龍的滅絕為哺乳類的興盛騰出了空間，C正確；D、營養級越高的種群獲得的總能量越少，不一定適應能力就越強，進化過程中岀現的新物種，有些是靠開辟環境中新的生存位置來生存和繁衍的，不一定就比原來的物種適應能力更強，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題需要考生掌握生物共同進化知識，是生物與生物、生物與環境之間發生的進化。6、D【解題分析】

1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。

2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。

4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構。

5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【題目詳解】A、孟德爾經過嚴謹的推理和大膽的想象，發現遺傳因子并證實了遺傳因子傳遞規律，比其他科學家早了30年，是超越自己時代的設想，A正確；

B、噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外，這樣DNA和蛋白質徹底分開，而肺炎雙球菌轉化實驗提取的DNA中由于技術有限混有0.02%的蛋白質，因此噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力，B正確；

C、沃森和克里克在探究DNA雙螺旋結構時，利用了物理模型構建的方法，C正確；

D、薩頓運用類比推理的方法，依據基因和染色體在行為上存在著明顯的平行關系，提出了基因在染色體的假說，D錯誤。

故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多血糖濃度、胰高血糖素含量神經調節和體液調節（或神經—體液）抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高胰島素自身免疫【解題分析】

1.據圖分析，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，通過下丘腦血糖調節中樞，最終由傳出神經末梢釋放神經遞質，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細胞膜上相應的受體結合。胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成。

2.圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應的受體結合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細胞膜上的受體結合，使得血糖不能被組織細胞利用；從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。【題目詳解】（1）據圖分析，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，通過下丘腦血糖調節中樞，最終由傳出神經末梢釋放神經遞質，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多，此反射弧中的效應器由傳出神經末梢和胰島B細胞組成；從圖上可以看出，胰島B細胞分泌的因素還有血糖濃度、胰高血糖素含量；以上說明血糖平衡的調節方式既有神經調節也有體液調節。

（2）抗體1引起的糖尿病的致病原因是由于抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，導致血糖濃度升高；可通過注射胰島素來治療；由于產生異常抗體引起的糖尿病屬于自身免疫病。【題目點撥】本題考查內環境穩態、神經調節、血糖調節、免疫調節，解題關鍵是識圖、從圖中獲取信息并得出結論。8、生產者出生率死亡率隨機取樣垂直結構水平結構【解題分析】

1.生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

2.生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。【題目詳解】（1）生態系統生產者固定的能量是流入生態系統總能量，故草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自生產者固定的能量。（2）種群密度是最基本的數量特征，受出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等因素的影響，故草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的出生率、死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響。。(3)用樣方法調查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，在選取樣方時要隨機取樣。（4）在群里中，各個生物種群分布占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構，群里的空間結構包括垂直結構和水平結構等方面。在垂直方向上，大多生物群落具有分層現象，在水平方向上，如地形的變化，土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，同一地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布。【題目點撥】本題考查種群和群落，種群的特征，種群的空間結構，調查種群密度的方法及生態系統的結構等相關知識，屬于對識記、理解層次的考查。9、熱穩定DNA聚合DNA分子含有內含子非編碼區等序列，mRNA分子中沒有相應互補的堿基序列X基因兩端的部分脫氧核苷酸序列使X基因能定向插入表達載體，減少自連農桿菌轉化法顯微注射法抗原-抗體雜交【解題分析】

1、有關PCR技術的相關知識：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。（2）原理：DNA復制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。（4）過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開。2、基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）在PCR過程中，兩個引物是熱穩定DNA聚合酶的結合位點；用cDNA單鏈與該抗性水稻植株的單鏈DNA進行分子雜交，由于DNA分子含有內含子、非編碼區等序列，mRNA分子中沒有相應互補的堿基序列，因此逆轉錄形成的cDNA中缺少該序列，所以出現游離的單鏈區。（2）用PCR技術擴增X基因時，設計兩種引物的堿基序列的主要依據是X基因兩端的部分脫氧核苷酸序列，為了便于擴增后的X基因與質粒連接，常在兩條引物上設計加入不同的限制酶酶切位點，主要目的是使X基因能定向插入表達載體，減少酶切產物自身環化。（3）將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法，農桿菌能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，將質粒上的T-DNA轉移到受體細胞。將目的基因導入動物細胞常用顯微注射法，這也是將目的基因導入動物細胞最有效的方法。（4）若要檢測抗稻瘟病基因是否翻譯出相應蛋白質，分子水平上可采用抗原-抗體雜交法進行檢測。【題目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節問題，識記PCR技術的原理和過程，能結合所學的知識準確答題。10、兩基因自由組合定律AXd、aXd、AY、aYAAXDXd、AaXDXd紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雌果蠅：白眼雄果蠅＝2：2：1：1（或紅眼：白眼＝2：1）1/6【解題分析】

1、根據題意“細胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化；若細胞中基因D控制合成的酶存在時，紅色色素會轉化為紫色色素，使眼色呈紫色；當細胞中不能形成紅色色素時，眼色為白色”，可以判斷基因型和表現型之間的關系：白色個體基因型為aa--，紫色個體基因型為A_D_，紅色個體基因型為A_dd。

2、分析雜交實驗可知，子一代的表現型與性別相關聯，說明有一對基因位于X染色體上，綜合兩種情況（A、a位于X染色體上或D、d位于X染色體上），可以確定D、d基因位于X染色體上。【題目詳解】（1）根據子二代的表現型及比例=6:6:4=3：3：2可知，果蠅的眼色性狀由兩對等位基因控制；又由于子一代的表現型與性別相關聯，說明有一對基因位于X染色體上，綜合兩種情況（A、a位于X染色體上或D、d位于X染色體上），可以確定D、d基因位于X染色體上，則A、a位于常染色體上，因此控制果蠅眼色的兩對基因遺傳時遵循基因的自由組合定律。

（2）由于親本均為純種，親本基因型為AAXdXd、aaXDY，因此F1中紅眼雄果蠅的基因型為AaXdY，產生的精子的基因組成有AXd、aXd、AY、aY；F1中紫眼雌果蠅的基因型為AaXDXd，因此F2中紫眼雌果蠅的基因型有AAXDXd、AaXDXd。

（3）若讓F2中全部紅眼雌果蠅（1/3AAXdXd、2/3AaXdXd）測交（與雜交aaXdY），先分析第一對：1/3AA、2/3Aa×aa→2/3Aa、1/3aa，紅眼：白眼=2:1，再分析第二對，XdXd×XdY→XdXd、XdY=1：1，則后代表現型及比例為紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：2：1：1（或紅眼：白眼＝2：1）。（4）若讓F2中全部紫眼雄果蠅（1/3AAXDY、2/3AaXDY）與白眼雌果蠅（1/2aaXDXd、1/2aaXdXd）隨機交配，則后代中白眼雄果蠅（aaXY）所占比例=2/3×1