〔第1期〕煥古鎮(zhèn)中心學(xué)校2023年5月3日【編者按】為貫徹落實(shí)《中共紫陽(yáng)縣教育體育局委員會(huì)紫陽(yáng)縣教育體育局“走進(jìn)家庭、攜手育人〞大家訪活動(dòng)的通知》精神，煥古鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，確定了《課內(nèi)比武出成效課外家訪情》的活動(dòng)主題，成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)方案、大家訪任務(wù)分工一覽表、大家訪活動(dòng)記錄表，并于2023年4月22日召開(kāi)了發(fā)動(dòng)大會(huì)。目前全鎮(zhèn)教師已經(jīng)按照活動(dòng)要求，有方案地登門(mén)入戶走訪，填寫(xiě)了活動(dòng)記錄表，拍了照片，并寫(xiě)了活動(dòng)紀(jì)實(shí)。附：金塘小學(xué)大家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)煥古鎮(zhèn)金塘小學(xué)：“大家訪紀(jì)實(shí)呂忠友彈指一揮間，在金塘小學(xué)已經(jīng)工作了7年。金塘村山大溝深，地廣人稀，東與城關(guān)鎮(zhèn)和平村接壤，南臨漢江，北與雙安鎮(zhèn)的沔浴河邊界相連，交通閉塞。好久都想到孩子們家中去看看，尤其是想到局部家庭困難的孩子家去看看。了解一下他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)及生活環(huán)境。正好煥古鎮(zhèn)中心學(xué)校安排在全鎮(zhèn)開(kāi)展“大家訪〞活動(dòng)，我們便有了了解孩子們家庭的時(shí)機(jī)。由于該村特殊的地理環(huán)境，學(xué)校校長(zhǎng)決定：老教師和女教師只在近處走訪，本人到最遠(yuǎn)的3、4、5組去家訪。4月25日下午放學(xué)后，包了輛摩托車(chē)沿著被三輪車(chē)碾壓過(guò)的凸凸凹凹的村級(jí)公路，艱難而緩慢地行進(jìn)在通往孩子們的家所在的泥巴路上，道路崎嶇而陡峭，大約行駛了40分鐘車(chē)程，公路到了盡頭。我們只有徒步前進(jìn)，路很窄，兩旁雜草叢生，一直往上要走3公里，才能到我們要去的第一個(gè)學(xué)生家。我今天要家訪的第一個(gè)孩子的家到了，映入眼簾的是灶臺(tái)。一進(jìn)門(mén)，一股霉味撲鼻而來(lái)。主人看到老師來(lái)家很是熱情，忙招呼我們坐，幾把破舊的椅子倒還比擬干凈，我和隨行人員也只能將就坐，主人馬上泡來(lái)熱茶。他們一大家人擠在一、兩間漆黑的土房里，我甚至不敢相信自己的眼睛，在當(dāng)今物質(zhì)條件如此充裕的現(xiàn)實(shí)生活中，還有這樣的家庭。在與王賢美的家長(zhǎng)交談的過(guò)程中了解到，他們家6口人僅僅種著幾畝貧瘠的土地，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)作物，也沒(méi)有多少退耕地，由于自己體弱多病，還要照顧年近八旬的老人及三個(gè)年幼的孩子，孩子的父親很少出門(mén)打工，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，除了老年人從2023年10月起能領(lǐng)到國(guó)家發(fā)的每月50元的養(yǎng)老金，沒(méi)有享受其他政府扶助。孩子看到老師來(lái)家很快樂(lè)，也想好好表現(xiàn)自己，立即掏出課本放在僅有的一張桌子上寫(xiě)起字來(lái)。這讓我們似乎看到了希望......校長(zhǎng)說(shuō)：“這次家訪的目的是了解孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)及生活環(huán)境。給家庭困難的孩子取一些圖片資料，報(bào)給麗姐助學(xué)組織，希望能給孩子們爭(zhēng)取一些資助。〞同時(shí)叮囑家長(zhǎng)，條件越是艱苦，越要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子們多學(xué)些知識(shí)，要催促孩子認(rèn)真上學(xué)。要理解“知識(shí)改變命運(yùn)〞的真正含義。據(jù)了解這些孩子，小的才6、7歲，每天早上6點(diǎn)多就要從家里出發(fā)，跋涉到7公里以外的學(xué)校去上學(xué)，真是累呀！特別是冬天，山上經(jīng)常有野豬出沒(méi)，6點(diǎn)多天還沒(méi)亮，為了平安大人每天要把孩子送到3公里以外的大路上和其他的孩子一起結(jié)伴上學(xué)。6點(diǎn)多城里的孩子還在做著美夢(mèng)呢！因?yàn)樽叩迷纾恍┖⒆又槐骋淮?塊錢(qián)的方便面，要在學(xué)校過(guò)半天。哎......出門(mén)在周?chē)D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只看到搖搖欲墜的幾間土房，真擔(dān)憂哪天會(huì)塌下來(lái)......和他們一樣居住在交通不便的高山上的人，還有很多，他們面朝黃土，雖說(shuō)勤勞，但惡劣的自然條件卻使他們還過(guò)著僅僅填飽肚子的生活，他們家庭極度貧困。現(xiàn)代文明離他們似乎遙不可及。在這種環(huán)境中，心生萬(wàn)種感慨......帶著對(duì)孩子們的同情，總想多走幾家，在每家稍作停留，了解一些根本情況后接著走下一家。由于村民居住分散，每走一家要耽誤較長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)走幾家，天色就暗了下來(lái)，回到學(xué)校已經(jīng)很晚。村民的困境和孩子們期盼的眼神沖淡了我的疲憊。生活還要繼續(xù)，孩子們艱難的日子還要繼續(xù)，我明天的家訪也還要繼續(xù)......這是學(xué)生馬曉春的家，〔該生成績(jī)優(yōu)秀，語(yǔ)文單科第一。〕上圖是一家人做飯的灶臺(tái)。她們家中4口人，兩間房，爸爸在給人家干活。母親常年多病，每天不斷藥。哥哥先天智障。學(xué)生丁