2023年數學學科教研組工作總結數學學科教研組工作總結1

轉瞬一年的時間過去了，在這一年里在各位領導的熱心幫助和指導下，數學組又有了新的發展和改變。現把數學組的工作狀況總結匯報如下：

一、政治思想方面。

數學組全體成員堅持政治、業務理論學習，遵守職業道德，主動推行素養教化，仔細參與學校組織的各項活動，從不無故缺席，堅持執行和落實學校的各種規章制度。就象一個班集體一樣，良好的學風和班風是衡量一個班集體好壞的基本標準，所以在這方面我很重視數學組的組風建設，尤其加強年輕老師的思想道德建設，形成一個主動向上、和諧、團結、互助的好的組風。另外，以教研組長和備課組長為主，擬定每學期以及每周的教學安排，并主動穩妥地抓好落實。組內成員的整體素養都很高，都有很強的敬業精神，為人師表，做到了“學高為師，身正為范”的表率，從不遲到，不曠課。“和諧，團結，互助，協作”是數學組一如既往的優良傳統，各位老師都做到了這一點，假如哪位老師因有事不能上課，其余老師主動代課，以保證教學工作的正常進行。數學組現有老師31人，其中班主任14人，對班級工作他們盡心盡職，所帶班級的各項工作均名列年級前矛。

二、教學科研方面。

數學組的成員都仔細鉆研新大綱和新教材，細心備課，落實好各項教學常規和教學安排。組內的教研氣氛深厚，除都能按時參與組內的正常教研活動和濟南市的`教研活動外。各個年級備課組都堅持集體備課，定期召開研討會，探討授課的方法，能夠做到目標，進度，作業，測試的統一，相互聽課，取長補短。今年xxx、xxx老師還參與了濟南市的優質課的評比，并獲得了一等獎，有8位老師參與了濟南市教研室組織的青年老師素養大賽，其中秦巖、xxx、xxx、xxx老師獲一等獎，獲獎人數名列濟南市第一，xxx老師參與了省數學多媒體教學課件競賽并獲得了一等獎，xxx、xx老師參與了省教研室組織的科學計算器應用大賽，其中焉曉輝獲得一等獎、孔蕊獲二等獎，為市里開了公開課，xxx老師克服了困難參與到新疆阿爾泰地區支教活動，孔蕊、焉曉輝、楊仁勇參與一年教齡公開課，其中孔蕊獲得青年老師新秀的稱號，xxx老師參與了濟南市教化局組織的名師義教活動，再這些活動中每人都能主動仔細打算，組里的其他老師也主動參加，充分發表個人得看法，體現了集體得力氣，普遍受到了好評和收到了良好的效果。

由于今年三個年級都用了新教材，所以各備課組在備課組長的帶領下，仔細學習了新大綱和新教材，領悟新教材的精神，在教學中力求突出這個“新”字，大膽創新，探究新教材新思想新方法，面對全體學生，體現學生的主體地位，培育創新精神和實踐實力，不斷改進教法，基本上變更了傳統的教學模式，提高了課堂效率，順當的完成了本學年的教學任務。數學有一個特點就是作業多，但是老師們都是任勞任怨，仔細批改作業，做到了全批全改，剛好訂正，受到了學生的好評。

特殊是我們組的年輕老師，他們大都是班主任，同時還擔當兩個班得數學課，工作量大，常常備課到深夜，虛心好學，堅持聽課，都很快勝任了教學工作，成了深受學生歡迎的老師和班主任。另外，今年我組還有幾位老師分別到外地外出學習，開闊了視野，她們都寫出了學習心得和體會，并在組里做了溝通，使我們學到了很多新的教化教學思想，起到了更新教學觀念的作用。

總之，這一年的工作時間數學組的全體老師都任勞任怨，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發展。我們信任在新的一年里我們數學組會做得更好，另外要感謝學校領導對數學組工作的大力支持，今后我們組將一如既往的主動工作，為附中的明天做出貢獻。

數學學科教研組工作總結2

轉瞬一個學期的時間過去了，在這個學期里在各位領導的熱心幫助和指導下，數學組又有了新的發展和改變。現把數學組的工作狀況總結匯報如下：

一、政治思想方面。

數學組全體成員堅持政治、業務理論學習，遵守職業道德，主動推行素養教化，仔細參與學校組織的各項活動，從不無故缺席，堅持執行和落實學校的各種規章制度。就象一個班集體一樣，良好的學風和班風是衡量一個班集體好壞的基本標準，所以在這方面我很重視數學組的組風建設，尤其加強年輕老師的思想道德建設，形成一個主動向上、和諧、團結、互助的好的組風。另外，以教研組長和備課組長為主，擬定每學期以及每周的教學安排，并主動穩妥地抓好落實。組內成員的整體素養都很高，都有很強的敬業精神，為人師表，做到了“學高為師，身正為范”的表率，從不遲到，不曠課。“和諧，團結，互助，協作”是數學組一如既往的優良傳統，各位老師都做到了這一點，假如哪位老師因有事不能上課，其余老師主動代課，以保證教學工作的正常進行。數學組現有老師28人，其中班主任7人，對班級工作他們盡心盡職，所帶班級的各項工作均名列年級前矛。

二、教學科研方面。

數學組的成員都仔細鉆研新大綱和新教材，細心備課，落實好各項教學常規和教學安排。組內的教研氣氛深厚，除都能按時參與組內的正常教研活動和市的教研活動外。各個年級備課組都堅持集體備課，定期召開研討會，探討授課的方法，能夠做到目標，進度，作業，測試的統一，相互聽課，取長補短。我們還組織了本年級學生參與廣西數學競賽，再這些活動中每人都能主動仔細打算，組里的其他老師也主動參加，充分發表個人得看法，體現了集體得力氣，普遍受到了好評和收到了良好的效果。另外，本基組各成員都仔細學習了新大綱和新教材，領悟新教材的精神，在教學中力求突出這個“新”字，大膽創新，

探究新教材新思想新方法，面對全體學生，體現學生的主體地位，培育創新精神和實踐實力，不斷改進教法，基本上變更了傳統的教學模式，提高了課堂效率，順當的完成了本學年的教學任務。數學有一個特點就是作業多，但是老師們都是任勞任怨，仔細批改作業，做到了全批全改，剛好訂正，受到了學生的好評。特殊是我們組的`年輕老師，他們大都是班主任，同時還擔當兩個班得數學課，工作量大，常常備課到深夜，虛心好學，堅持聽課，都很快勝任了教學工作，成了深受學生歡迎的老師和班主任。另外，今年我組還有幾位老師分別到外地外出學習，開闊了視野，她們都寫出了學習心得和體會，并在組里做了溝通，使我們學到了很多新的教化教學思想，起到了更新教學觀念的作用。總之，這一年的工作時間數學組的全體老師都任勞任怨，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發展。我們信任在新的一年里我們數學組會做得更好，另外要感謝學校領導對數學組工作的大力支持，今后我們組將一如既往的主動工作，為九中的明天做出貢獻。

數學學科教研組工作總結3

一、全期教學任務完成狀況：

初一年級的四位數學老師在本學期初制定的教學工作安排下，依據本屆學生狀況，完成了本期的教學內容，以及總復習工作，進行了三次學月檢測和期末測試，測試結果較好。抓住了對學生“三維七段單元教學模式”的教和學的培訓，完成了每周一次的集體教研，每位老師至少上了一次示范課或探討課。進一步探討“三維七段”的實施。完成了七年級下冊的教學設計的編寫工作。陳芳老師參與了特級老師送教下鄉活動，并上縣示范課一節，效果很好。

二、全期教學工作取得的主要成果與勝利閱歷：

針對本學期初的工作安排，以及學生的實際狀況，完成了本期的教學任務。進行了三次月考，對學生的學問整體駕馭狀況進行了分析。基礎學問很好，但實力上還需加強。平均分112分，及格率達92﹪，優生率達45﹪，最高分150分。教學中注意老師間的合作。注意學生愛好培育，實力的培育。主動參與校、縣教研活動，上校示范課5節，上縣示范課1節。老師自編教學設計，運用便利，效果志向。

三、全期教化教學工作中存在的主要問題和教訓：

存在的`主要問題和教訓：

1、少部分同學的學習數學的愛好不是很強，學習主動性不夠。

2、在培育學生自主學習方面做得還不夠，特殊是一些自主學習實力較差的學生。

3、對學生學習方法的引導培訓上還不夠強，教學中滲透德育，加強“三維七段”教學。

四、針對薄弱環節來期教學中應實行的主要改進措施：

教學中應實行的主要改進措施：

1、注意教學過程中，對各層次學生數學學習的愛好培育，培育學生的學習動力的持續許久的形成。

2、應加強對基礎不好、性格內向、自信念不夠的學生的關注，幫助他們提高學數學的愛好，強化他們的自信念、進取心。

3、加強教學中滲透德育，育人育心。

五、本組開展的主要活動及成果（含老師論文發表或獲獎狀況）：

本教研組四位老師上校公開課共5節，其中陳芳老師上2節，并上縣示范課（雙流縣特級老師送教下鄉到成功中學）1節，深受好評。

編寫七年級下冊教學設計。陳芳老師編寫《金典中考——中考數學》，并發行四位老師的文章各有一篇，并溝通，陳芳老師論文《在數學教學中培育學生的愛好》獲市二等獎。

數學學科教研組工作總結4

本學期來，數學教研組在校領導的領導帶動下，全組老師堅持教化、教學理論的學習，堅持開展以環保為主題的數學活動，完善和改進教學方法和手段。

一、堅持理論學習，仔細撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素養，我們仔細學習了“教學論新編”，“勝利教化理論”。“數學教學論”等教學理論，學習“小學數學老師”學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，仔細撰寫論文。

二、重點抓課堂、幫老師發展

課堂是實施教化的主陣地、主渠道。我們每位數學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探究的數學學習環境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。為此我們接著開展同組共研一課活動，李文明老師對我們作出了極大的幫助和支持，毫無保留的給我們細致的教學指導，手把手的教我們怎么做。

本期，鐘明蘭老師擔當了“專家聽課日”的活動，上探討課四節，收到了良好的效果。蘇琴老師參與了青羊區專家協會的3年老師考評活動，上探討課《拋硬幣》，受到好評。

三、主動開展教研活動和組織學生數學實踐活動

為了改革課堂結構和教學方法，提高老師的課堂教學水平，提高課堂教學效果，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的.前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應駕馭的解題規律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課。設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課。如教學內容支配否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的運用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養教化的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

本期我們還組織了國際數棋的競賽，孩子們的愛好都很高，活動前，活動中，活動后都產生了主動的影響，活動取得了很好的效果。

四、進一步開展多媒體教學探討，促進教學質量的提高。

隨著教化改革的深化發展，實施素養教化，提高教學質量，就必需樹立現代化的教化觀念，運用現代教化技術。而電化教學是現代化教化技術的重要組成部分，已成為深化教學改革，提高教學效率的有效手段。

教研組的活動和工作促進了數學老師素養的提高，促進了實踐閱歷到理論的升華。同時也提高了我組的數學教學質量。

數學學科教研組工作總結5

伴隨著高考的喜訊，我們在不知不覺中又迎來了收獲的季節。

本學期在新一屆校領導的正確領導下，在全校師生的大力支持下，我組全體同志勵精圖治，精誠團結，圓滿地完成了學期初制定的教研組工作安排和學校交給的各項工作和任務。現僅就如下幾個方面作一簡要回顧，不當之處，敬請各位領導、老師指責指正。

一、學習、制訂安排方面

俗話說：“不打無打算之仗”，學期初，我組同志仔細學習教化教學理論，深化學習領悟李校長在開學式上的講話精神，依據我校整體工作安排、教學工作安排和德育工作安排，結合我組實際，全作綻開探討，廣泛爭取看法，統一思想，提高相識。在此基礎上仔細制定了本組工作安排及個人工作安排。在詳細工作中，時時比照安排綻開工作，結合安排適時調整工作。可以說好的工作安排為我組較好的完成工作奠定了基礎。

二、教化科研方面

我組同志利用教研組活動時間，在谷景寶主任的指導下仔細學習新課改綱要，探討如何向課堂教學要效率、要質量，如何培育學生的實踐實力和創建實力。全組同志立足崗位，仔細探討，不斷實踐，撰寫了一批有價值的科研論文，其中仇興玉、趙嵐、王桂玲、韓冬至同志4篇論文活國家級優秀論文獎；劉繼領、張曉芳、趙嵐、王桂玲等5人獲省級優秀論文獎；還有地級論文4篇。在期末總結中，我組同志又撰寫了“心理健康教化”方面的論文6篇，校本探討方面的論文12篇。

三、教學方面

“坐住凳子，狠抓備課，上好每一節課，仔細批好每一本作業，保證數學學問的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。李xxx帶領高三備課組劉軍等6位老師的共同奮斗，相互學習，發揮的人所長，會成一股合力，在今年高考數學第一年考新教材、課時偏少、試題偏難等諸多不利條件下取得了科優異成果成果；張曉芳、李紅艷帶領高一、高二備課組的同志團結協作，重基礎、抓落實，使期末考試比期中考試數學成果有肯定的提高。在教學過程中，當一位同志有事不能上課，其他同志便主動伸出救濟之手，幫助代課，決不讓學生受到一點損失，這方面的例子舉不勝舉；在基本功大賽期間，一人出課，全組上陣獻計獻策，在某個數學個問題上，一人提出問題，全組同志一道解決，這樣使全組同志教學水平都有提高。

四、參與活動方面

我組同志都能主動踴躍地參與學校組織的各項活動，政治學習、業務學習都能仔細聽講，仔細記筆記；在文明組處評比活動中，我組同志總是給與主動協作，歷次評比都是名列前茅，而且我組是第一批申請被批準掛牌的“無煙室”組，在這一方面張金山老師作出了巨大的.貢獻；在基本功大賽活動中，我組同志更是主動主動，先后有趙嵐、張曉芳、韓冬至、趙四清、周軍、蔡偉等6名同志參與了“角逐”取得了4人次一等獎3人次二等獎的好成果，仇興玉同志出了表演課，受到了聽課者的好評。

五、會考競賽方面

為實現學期初制定的目標，全組同志，團結合作，同心同德，仔細篩題、選題，主動為會考、競賽做最充分的打算。通過努力，趙嵐、李xxx老師輔導的楊光、司瑞兩同學在全國數學競賽中獲得省級三等獎。高二數學會考剛剛結束，估計能夠實現學期初制定的及格率提高三個百分點的目標。

六、班主任工作方面

目前，我組共有任課老師14人，其中有8人擔當班主任工作，這其中有文科班的班主任，理科班的班主任，尖子班的班主任，還有補習班的班主任。他們的工作，在我校整個學生管理層面上來看，的確起著舉足輕重的作用。他們想千方、設百計，從不計較個人榮譽、得失，求實務實，可以說為我校作出了巨大貢獻，真正體現了我們安達中學五種精神中的“無私奉獻”。

回顧一個學期的工作，我們的確取得了一點成果，但距離我們對自己的要求，與兄弟組處相比，還有差距。比如在學科競賽方面、現代媒體的利用方面等，我們深感肩上擔子的沉重，但我們堅信有年輕有為的新一屆領導班子的正確領導，有兄弟組處的大力支持，今后我們將發揚成果，克服不足，發揚安達中學的五種精神，努力工作，奮力拼搏，使數學組的工作再上新臺階，為我校順當通過省級示范中學復檢，做出我們應有的貢獻。

數學學科教研組工作總結6

數學教研組在校領導的領導帶動下，全組老師堅持教化、教學理論的學習，主動參與各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了肯定的貢獻。

一．堅持理論學習，仔細撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素養，我們仔細學習了教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，仔細撰寫論文。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎。

二．主動參與和開展教研活動

我們每學期初教研活動有安排，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高老師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展組內公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是仔細備課。設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課。如教學內容支配否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的運用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養教化的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

此外我們科組還開展了校本教材開發活動，我們科組的每位老師分工合作，個個不辭勞苦，為校本教材開發靜默工作，不久，我們的校本教材將脫迎而出。

教研組的活動和工作促進了數學老師素養的提高，促進了實踐閱歷到理論的升華。同時也提高了我校的數學教學質量。

三、改進教學手段，提高課堂教學效益

針對我校中專部學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們嘗試用校本教材進行教學，創設學習情境，調動學生愛好，激勵學生思維。在期終考試中，大部份同學都取得了很好的成果。

對于初中部的教學，我們主動的響應市教化局的號召，仔細開展一月一考的教學法，很好的熬煉了學生的思維實力和動手解題實力，并取得了很好的效果。

四、存在問題

這學期，我們雖然取得了肯定的成果，但是在教學質量管理中還有待解決的問題：

1、老師教研實力有待提高。

2、老師整體教學水平有待進一步提高。

今后我們將在學校的正確領導下，加強教學探討，提高教學質量，大膽探究高效有序的教學管理，使我們教學管理規范化，科學化。

本學期，以縣局教研室的干脆指導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，接著實行《xxxx縣中小學教學常規管理評價方法》，進一步增加服務意識，推動課程改革，規范老師的教學行為，提高教學質量，取得了肯定的成果。現作總結如下：

一、落實教學常規管理

1加強教學常規檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內容為老師的教案、科安排、聽課記錄、教化教學筆記、學生的作業以及各組依據自己的特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的試驗教案、試驗單等。發覺問題由教研組長剛好要求相關老師進行整改。

2、真組織考試，做好質量分析，按教務處和年級組的支配嚴格監考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨意缺考的學生進行肅穆處理，以警示學生。從考務支配、監考、評卷、成果統計各環節，盡可能削減人為因素的干擾，真正實現競爭的公允、公正，以考風促校風。

3、開好老師會、學生會和學生家長會。特殊是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教化，使學生明確學習目的，端正學習看法，增加學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成果。努力營造和諧的學習氛圍，培育和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成果優秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習閱歷和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發言，一起溝通教化孩子的閱歷和方法。

4、開展試驗和課外愛好活動。要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參與課外活動，開闊學生眼界，開發學生智力，提高學生的綜合素養。

5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探究特別群體成才的策略。主動開展豐富多彩的愛好活動，推動學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學的正常進行。并留意平安教化，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期美術組組織了多次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比較勝利。這充分呈現了體、圖、音的教學水準。

6、學校現有教學資源的管理和開發，發揮試驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教化技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查老師運用現代電教設備，以適應現代化教學的須要。抓好了理、化、生試驗工作，保持試驗室和儀器的衛生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了學問面，提高自身素養。

二、抓教研，促進質量的提高

1、參與校集體活動、做好自學記錄。接著組織老師學習《中華人民共和國義務教化法》、優秀的教化刊物和教化論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進老師教化理念的轉變，提高老師文化底蘊。學校每位老師都有一本教化教學理論學習筆記本，大部分老師都能仔細總結，抒寫心得。

2、聽課。老師之間能相互聽課，一般老師聽課都在10節以上，教研組長、聽課在15節以上，分管教學副校長、教育處主任聽課都在30節以上。老師每次聽課都能仔細做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的閱歷，以詳細的課例為載體開展老師與老師之間的教研活動。

3、備課。充分發揮集體備課組的作用，實行集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任老師互談互評，相互借鑒，做好個人其次次備課。

4、公開課教學。各教研組細心組織好本組學科老師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后仔細分析、總結、反思，以此來促進老師課堂教學水平的提高，推動老師駕馭課堂的實力，使公開課真正起到示范作用。老師聽課后仔細參與探討，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。

三、抓好畢業班管理

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統一指揮，制訂具體的復習備考安排和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。

本學期召開了六次畢業班老師工作會議，三次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的才智突破教學難點。學生的作業經過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組常常深化年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，探討、指導畢業班工作。

四、加強普九檔案管理

加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業生花名冊，等相關材料。做好變動學生的狀況登記，規范借讀、休學和轉學的有關手續，對已經畢業學生的檔案進行了歸類和整理，剛好地為升學學生轉檔供應幫助。做到資料齊全、規范、合格。

經過全體師生的努力拼搏，學校的校風、教風、學風都有根本性好轉，上課紀律良好，教學質量穩步上升。我校參與xx年年xxxx中小學生田徑運動會獲得乙組第三名的好成果，學校獲得xx年年計算機管理和運用評比三等獎，“壹百分”考核評比二等獎。

光陰似箭，轉瞬間一個學期即將結束了。為了今后工作做得更好，現在把我們英語科組在這學期所做的.工作詳細總結如下：

（一）我們全體組員在政治思想上要求進步，愛崗敬業，不斷加強教化教學理論的學習，不斷提高自身的教學理論水平。仔細組織老師主動參與各項的培訓與考核，并較好完成學校布置的各項任務。

（二）仔細抓好常規教學。一學期以來，我組始終堅持以教學為中心，依據我校學生的實際狀況，中專部和初中部教學都強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生肅穆、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。分析探討學生的實際學情，結合學情采納比較科學合理的教學方法。中專部旅游和高爾夫專業的英語教學主要抓口語訓練，在教學過程中提高同學們的英語口語交際實力。初中部的老師也不斷在教學中總結閱歷，抓好月考試工作，為中考做好充分的打算。我組的全體老師在一學期的教學工作中，仔細備好每一堂課，仔細批改作業。組員間互觀溝通，取長補短，加強隨機教研。把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環。

（三）開展豐富多彩的其次課堂活動。為了豐富學生的課余生活，讓我們的學生更深化的了解學習專業技能的重要性，培育學生學習專業的愛好；提高學生的語言表達實力和大眾表現實力，為更好的熬煉學生適應社會的競爭實力。我們英語組的老師組織學生參與（旅游專業組本學期實行了第八屆“我愛我的專業”演講競賽）英語演講或講英語故事。雖然這次參與的同學不多，但也增加了同學們的自信，同學們的藝術天賦也得到了充分的發揮。

（四）抓好教研教學活動。一學期來，我們組能根據學校的時間支配進行教研活動，抓好集體備課和組內公開課，這學期我們有兩位老師做了組內探討課。其他的老師都仔細聽課和評課。本學期的科組活動，我們還仔細組織老師編寫了我們學校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計算機專業和旅游專業）。

總之，我們是一個團結，求實創新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學校的領導下。一步一個腳印，踏踏實實的做好每天的工作，為我們的學校更好更快更強的發展貢獻自己的力氣。

數學學科教研組工作總結7

一個學期來，在學校領導的領導、帶動下，數學教研組全體老師堅持教化、教學理論的學習，主動參與各項教研活動，仔細學習先進的教化教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了肯定的貢獻。

一、抓實教學常規

教學常規是指在長期教學實踐中形成的行之有效、而又必需遵循的教學規范和要求。

學校提出至少要有提前兩周的備課量，全組老師都能按時備課，而且內容詳盡，能夠依據本班學生的特點，做好教案修改，突出體現了老師活動和學生活動。我們知道教學原來就是師生的雙邊活動，備課備學生尤為重要，課后有反思。

在這學期教研組在教研組活動中，進行了作業互查，每位老師主動參加，大家相互學習，找到自己工作中的優點與差距，詳細如下：

（一）檢查范圍：

學生作業狀況、老師作業布置側重點、老師作業批改狀況，側重點如下：

1、學生作業狀況：重點檢查作業本是否整齊、書寫的工整度、格式的規范度和錯題的訂正程度。

2、老師作業布置：從作業量等方面檢查。

3、老師作業批改狀況：從批改的正確性、規范性和剛好性等方面檢查。

（二）檢查狀況

1、總體狀況：

（1）老師批改作業都規范，作業能剛好訂正，大多數學生卷面清潔，老師注意作業量的適度。

（2）老師評改仔細剛好，有等級、日期、激勵小標識。

（3）學生重視糾錯，許多老師重視再批改。

2、存在問題（建議）：

（1）學生作業質量不同，同樣的班級，學生的`看法是不一樣的。建議：

①加強書寫訓練，書寫工整、大小勻整、疏密有致；作業要整齊，不能在作業本上亂涂亂畫。

②部分班級學生的錯題沒有讓學生剛好訂正，要提示學生剛好訂正并仔細檢查訂正狀況。

（2）有的老師批改作業喜愛用一個大鉤，尤其是練習冊，我們應當給每一道小題目都要打上一個勾，這就體現了老師的精批細改。

（3）封面書寫格式就各種各樣，有的就寫一個姓名，連班級也沒有，老師要讓學生按統一格式工整地寫上班級、姓名。

（4）個別學生作業習慣太差。表現在：字跡潦草，等號、分數線等該用尺的地方不用尺；有的鉛筆太粗，蹭得一片漆黑；有的字寫得大的大小的小。老師要加強對個別生的作業指導。

二、彰顯教研特色

在這學期中，我們還對“茶館式”教研活動進行了探究。“茶館式”教研活動前提出了活動的主題，然后在下一次活動中每個人圍繞該主題發言，發達自己的想法。例如我們曾經結合自己的某節課，探討了“如何提高課堂有效性”，參與活動的老師們在理念上有許多思索，每位老師從不同角度談自己的想法，特殊是阮老師提出的“老師上課要講清晰學問點”引起了老師們的關注，老師們都認為要做反思型老師。整個教研活動氣氛可以說是自由、寬松、愉悅、和諧。

三、開展學生課外活動

為了提高學生數學學習愛好，使學生增加學好數學的信念，讓學生在數學魅力的感染下，自覺掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，學校組織了“24點擂臺賽”。首先在3—5年級各班、各年級開展選撥賽，舉薦四名代表參與在學校進行的總決賽。決賽那天三至五年級中算“24點”的佼佼者們早早來到了教室，打算一試凹凸，選手們個個全神貫注，時而蹙眉長思，時而喜笑顏開，通過一場場激烈的“撕殺”，順當產生了前三名。賽后，選手們個個都表示要“勝不驕，敗不餒”。通過一系列的活動，學生們的計算實力不同程度地有了提高，對數學學習的愛好也提高了。

今后我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教化教學工作步上新的臺階而接著努力。

數學學科教研組工作總結8

今年本人任教四年級體育，班級人數多，學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要安排周密，因人而異，實行令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到良好的教學效果。根據《體育新課程標準》的要求，今年新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。在教學過程中，自始至終能根據安排進行教學，至期考前，今年的體育教學任務已圓滿完成。一年來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的`教學水平和思想覺悟。

（一）激發學生學習體育的愛好

愛好是學習體育的基本動力。本人充分發揮體育教學特有魅力，使課程都能激發學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將體育課程與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學生健康熬煉方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

（二）使學生形成基本的體育素養

在體育教學中，本人注意面對全體學生，以學生發展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，在教學過程中留意選擇基礎的、有利于學生發展的體育學問和技能，結合學習過程和方法，組成課程的基本內容。同時，依據課程內容的層次性，適應不同素養的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基本的體育素養和學習實力，為終身學習奠定基礎。

（三）老師自身素養的培育

教學之余，我除仔細參與學校組織的各種政治業務學習外，還常常從網上查閱體育資料，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而在教化教學工作上主動適應二十一世紀的現代化教學模式。

（四）存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一年的探究與發覺，我認為有以下幾點問題：

1、自身素養遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

當然，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，留意總結閱歷教訓，向先進個人和教學閱歷豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順當地完成今年的教化教學任務。

數學學科教研組工作總結9

本學期我們數學科組的老師在學校行政領導的帶領下，仔細學習實行各級教化工作精神，進一步轉變教化教學觀念，同心協力，主動投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作下面將本學期我們科組的工作總結如下：

1、加強理論學習，提高老師理論水平

為了提高老師理論水平，我們數學科的幾位老師平常都能主動學習理論學問，仔細讀閱學校為我們訂的《小學數學老師》我們還組織了幾次理論培訓，如計算題的教學思索、學生數學閱讀實力的培育等等

2、仔細開展教研活動，提高老師的教學水平

開學初，我們組織老師學習大綱，指導他們寫好教學安排，并深化課堂調研，指導他們上課備課這個學期，我們科組幾位老師每人均上了兩節以上的校內公開課，每次公開課，全科組成員都會主動參與，課后剛好組織評課，剛好總結反思韓山師院的學生來學校實習時，我們數學科組也主動協作學校的工作，指導實習生聽課、備課、上課以及批改作業和輔導學習

這個學期中，我們科組多次派老師去校外聽課，如中心小學、錦夏小學、東安小學等等，還有幸聽了全國特級老師黃愛華老師的課，有幸聽了沿海片數學課競賽一等獎的觀摩課每次聽課回來，我們科組剛好組織學習總結，學習別人的閱歷，反思自己的教學，以提高自己的專業水平

3、狠抓常規教學管理，全面提高教學質量

為了做好這方面工作，我科組主要做了下面幾方面工作

第一，組織學習教務處下發的常規工作要求和教學安排，制定本科組的常規工作要求，統一作業格式，統一作業批改方法，統一周末作業和單元測試的制定格式

其次，對常規教學工作定期檢查，每月檢查一次，重點檢查學生的作業狀況和單元測試狀況，每次檢查后剛好總結，表揚做得好的方面，指出存在的問題，并剛好改進

第三，深化第一線抓課堂教學課堂教學是常規教學的.中心環節，課堂教學效果干脆確定著教學質量我們提倡每一周都提前備好課，仔細鉆研教材，仔細分析每節內容的重點和難點，細致探討每節內容該怎樣設計教學程序在教學實際中，強調老師依據教材內容，設計課的類型，擬定采納不同的教學方法增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出并引導學生養成良好的學習習慣，正確書寫

第四，抓好&“潛能生&”的輔導和加強尖子生培育抓兩頭，促中間，全面提高期初對學生成果進行摸底，確定潛能生名單，建立跟蹤檔案做到包輔導提高，包轉化，定期考核驗收，對尖子生培育做到一日一練

4、主動開展其次課堂活動

其次課堂是教學的延長和提高，可以培育更多的尖子生全校一共成立了三個數學愛好小組：兩個初級奧數班、一個高級奧數班由三位輔導老師定期開展活動，科組定期檢查活動的開展狀況結合其次課堂，全校還組織了一次數學競賽，各班都選派了優秀選手參與，有51人獲得了很好的成果

一學期來，在我們科組老師的共同努力下，數學科組的活動開展得繪聲繪色今后我們還要接著努力，在學校的正確領導下，加強教學探討，使教學質量更上一層樓；大膽探究高效有序的教學管理，使我們教學管理規范化，科學化

數學學科教研組工作總結10

幾年來，一職數學教研組在校領導的領導帶動下，全組老師堅持教化、教學理論的學習，主動參與各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了肯定的貢獻。

一．堅持理論學習，仔細撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素養，我們仔細學習了“教學論新編”，“勝利教化理論”。“數學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，仔細撰寫論文。幾年來，數學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發表。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人教化刊物上發表。閆秀芹老師的論文“導言設計芻議”獲區成教系統一等獎，且在北京成人教化刊物上發表。在成教系統教學閱歷溝通會上，閆老師的文章“讓學生在數學課上體驗勝利”在大會上進行溝通。

二．主動參與和開展教研活動

我組老師主動參與市區,校各級部門組織的教研活動,不光是校內、區內的教研活動.每年還有3-4次參與市數學研探討及教材，教法輔導.還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參與教學探討活動。

我們每學期初教研活動有安排，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高老師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的.前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應駕馭的解題規律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課。設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課。如教學內容支配否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的運用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養教化的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統組織的公開課，觀摩課每年都有數學老師參與，且趙立新。閆秀芹二位老師的公開課得到高度評價。

三、改進教學手段，提高課堂教學效益

針對我校學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“自制教具”。“計算機協助教學”等手段創設學習情境，調動學生愛好，激勵學生思維。

為了駕馭利用多媒體技術。我組老師主動參與課件的學習和制做。初步駕馭了制作動畫的基本技能，其中，閆秀芹老師制作的《正弦函數y=sinx的圖象和性質》。獲學校課件制做評比二等獎，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎。

教研組的活動和工作促進了數學老師素養的提高，促進了實踐閱歷到理論的升華。同時也提高了我校的數學教學質量。從20xx年到xxxx年。連續參與市數學水平測試都取得了較好成果，及格率達到到98%以上，優秀率達到30%以上。

數學學科教研組工作總結11

本學期，我教研組在中心校的領導下，開展了一系列的鎮本教研活動，教研活動著眼于課堂教學，著力于“動感課堂”的實施、通過有針對性的集體備課活動、主題性的課堂教學研討等，改進教學方法，為提高我鎮的數學教學質量做出了肯定的貢獻。

一、本學期主要活動回顧：

1、期初，依據xx鎮教學科研工作安排，制定本鎮小學數學科教研組工作安排，落實本學期各項教研工作。

2、主動組織集體備課活動，發揮各級骨干老師的示范引領作用，幫助老師優化教學設計，提高課堂教學效益。本學期，我組共組織了四次集體備課活動，通過活動，老師們進一步了解了集體備課的操作方式，學習溝通了一些好的做法，提高了集體備課的效益。

3、細心支配好教研課，本學期，各年級圍繞相應專題結合“動感課堂”分別開展兩次精品教研活動。每次教研活動都得到了中心校領導的高度重視，劉專干等領導親臨現場、悉心指導，上課老師細心打算，聽課老師主動發言，在肯定程度上引發了老師們的思索，促進了老師對教材的理解把握、對課堂的深化探究、對學生的關切幫助。

4、加強理論學習，主動參與參各種培訓，提高業務素養。本學期，我們接著深化地學習《新數學課程標準》（20xx版），把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現代教化理論的學習，主動轉變教化教學觀念，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發展。

5、主動投入課題探討，嚴格按安排開展《小學語、數學科“以大問題”引領學生探究學習的探討》的課題探討工作。本學期分別開展了課題的開題會、閱歷溝通會、理念學習培訓會、專題課堂教學研

討會等活動，進一步明確課題的探討方向、探討方法，不斷尋求課題探討當中存在問題的解決方法。

6、狠抓“動感課堂”教學。依據縣教研室的要求和我鎮的教化教學現狀，我們實行有效措施狠抓“動感課堂”教學。首先，要求各校以校本為主仔細學習教研室的“動感課堂”教學的相關理論學問，再次在全鎮的集體備課中又進行分學科課堂模式的學習，要求每位老師每月都有關于實施“動感教學”的小結或體會，并于11月21日在xx鎮新聯小學召開“動感教學”課堂教學研討會，圍繞在實施“動感課堂”的教學中存在的問題進行溝通和探討。

7、主動組織老師學習、培訓，提高老師教化科研實力。本學期，我鎮不斷組織老師外出學習、培訓；參與專家講座與名師展示活動。11月分批次派出全部數學老師到城鎮一小、二小、三小觀摩城鎮小學的“歡樂課堂”，每位老師都學有所獲，對今后實施“動感課堂”有不小的啟發。

8、仔細做好單元檢測及月考工作，仔細做好批改、成果記載以及試卷分析等各項工作，剛好對檢測的狀況進行系統的分析、反思與反饋，使學生了解學習過程中存在的不足，使老師反思教學過程中存在的問題，并提出相應的措施，進一步提高教與學的質量。

9、主動做到小學數學與初中數學的連接工作。本學期12月初，在教研室、中心校的牽頭下，我們開展了小學數學與初中數學的教學連接研討活動，進一步明確數學教學的努力方向。

10、主動開展活動促教學。為提高廣闊學生學習數學的愛好，本學期我們組織開展了一、二年級數學口算競賽、三至六年級數學解決問題的競賽，培育學生學習數學、應用數學學問的實力，培育學生思維的敏捷性和靈敏性，提高學生的計算實力和解決問題的技能。

二、存在問題及反思

教化科研是一項長期而艱難的工作。我們雖做了一些工作，取得了一些成果，但還存在著一些問題：

1、對課題探討老師培訓力度不夠，還有不少老師對科研課題探討實力不強。

2、教研視野過窄，活動深度不夠，以研促教的.力度不夠。教研關注教學的面不夠寬，教研活動開展的方法少而粗，過程短而淺，導致教研水平總是在低水平徘徊，對教學現狀的改觀力度小，對教學發展的促進作用不明顯。今后要擴大教研涉及的范圍，加大活動開展的力度，深層次挖掘活動的內涵。

3、各年級的教學質量與縣平均值相比仍有較大的差距。老師要在培優與補差方面加大力度。

在以后的工作中，更要進一步塑造群體科研的氛圍，加強課堂教學與科研結合的探討，加強學課題探討工作，加強資料的收集積累和分析探討，力求有更大的創新性和突破性的進展，促進老師在課程改革的教化教學探討與實踐中成長。

數學學科教研組工作總結12

一、主動參與和開展教研活動

我組老師主動參與市區,校各級部門組織的教研活動,不光是校內、區內的教研活動.20xx年還有5人次次參與市數學研探討及教材，教法輔導.還曾幾次到教學閱歷豐富的兄弟校參與教學探討活動。

我們每學期初教研活動有安排，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高老師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的`措施，說本單元學生應駕馭的解題規律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課。。設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課。如教學內容支配否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的運用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養教化的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統組織的公開課，觀摩課每年都有數學老師參與。

二、堅持理論學習，仔細撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素養，我們仔細學習了“教學論新編”，“勝利教化理論”。“數學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，仔細撰寫論文。幾年來，數學教研組每年都有論文獲獎。20xx年有3篇論文在刊物上發表。

三、改進教學手段，提高課堂教學效益

針對我校學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“自制教具”。“計算機協助教學”等手段創設學習情境，調動學生愛好，激勵學生思維。

為了駕馭利用多媒體技術。我組老師主動參與課件的學習和制做。初步駕馭了制作動畫的基本技能，現我組老師授課已經基本實現課件化教學。

教研組的活動和工作促進了數學老師素養的提高，促進了實踐閱歷到理論的升華。同時也提高了我校的數學教學質量。我組老師已經打算好以更飽滿熱忱，本著高度對學生負責的看法投入20xx年的教學中去

數學學科教研組工作總結13

為實行《省教化廳關于在全省一般中小學實施學科教學滲透法制教化工作的通知》及省地學科教學滲透法制教化培訓會精神，我校數學教研組在學校領導的帶領下，做好“學科教學滲透法制教化”這項工作。詳細工作狀況如下：

一、加強組織領導，強化職能作用。

為確保我校學科教學滲透法制教化工作的有序、有效開展，我校成立了學科教學滲透法制教化工作領導小組。并明確分工各自的任務。

二、制度保障。

將學科教學滲透法制教化工作納入對全校的年度目標考核