中學2023-2024學年度工作計劃一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想和省、市、縣教育工作會議精神為指導，以“學校三年發展規劃”為中心，以推動高質量發展為重心，以打造陽光校園為抓手，圍繞辦好人民滿意學校的目標，大力改善辦學條件，努力提升教師隊伍素質，扎實推進信息化建設，推動學校全面發展。1、進一步加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。進一步加強師德教育建設和教師作風建設，做到依法從教、廉潔從教、從嚴治教。2、進一步加強德育教育，培養學生德智體美勞全面發展。堅持德育為先，精心培育和踐行社會主義核心價值觀，將德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入教育教學和學校管理全過程。嚴細實落實一日常規管理，注重學生文明行為習慣養成。3、進一步加強教學管理，提升學校教學質量。以強化教學中心，推動高質量發展為主線，以“打造高效課堂”為抓手，以深化課堂教學改革和強化教科研為重點，以精細管理、強化落實、提高教師隊伍素質為保障，努力實現中考教4、進一步加強學校消防安全、食品衛生安全工作；做好學生防火、防震、交通、防溺水等安全教育，爭創省級平5、進一步加強學校環境建設，進一步美化校園環境，加強校園綠化、隱患院墻維修等工作，使學校環境進一步優(一)加強全面從嚴治黨引領學校發展。堅持把黨領導教育發展體現到各個環節，圍繞全面從嚴意識形態建設等方面比學趕超，構建完善黨建制度體系和責圍繞黨建“領牌創新”行動，把學校黨建工作和教育教學工作有機結合起來，全面打造符合教育發展的黨建品牌，真正提升廣大黨員教師的政治情懷、政治規矩、紀律意識，切實推動黨建與教育教學深度融合。(二)加強高效課堂建設，狠抓以問題引領下的主題式教研，促進教學質量的大提升。1、全力推進課堂改革，著力打造高效課堂。引導教師回歸課堂本真、育人根本的教學思想，講究問題設計、把教材變成問題，轉變以前滿堂灌、讀課件、演電影等低效率的課堂，向課堂40分鐘要質量。2、落實“問題引領下的主題式教研”。課堂高質量源于教研的真投入，教研組要做好專題研究，備課組要搞好集體備課。在上學期問題研討、集體攻關基礎上，本學期繼續研討沒有解決的問題和新出現的問題，并通過集體教研，找出解決這些問題的具體措施，形成系列教研主題，提高教學3、大幅提升學業水平考試成績。與初四初三年級互相配合，共同協作，組織好藝術、體育、實驗操作、英語人機4、大力加強教師專業素養提升。本學期要著力加強市縣組織的網絡教研和線下教研的參與力度，并加大監督、檢查和教研后學習成果的轉化考核。同時增加外出學習的機會，促進青年教師盡快成長。5、以教研組為單位組織老師繼續深入學習各學科新課推行基于核心素養的開放式、探究式學習，并以教研組為單位定期進行集體研討高效課堂、問題教研等，發揮教研組長在教育教學中的組織和引領作用。6、各年級嚴抓教師常規，細化集體備課制度，每周定點定時開展集體備課，包組領導跟蹤指導。同時，各年級抓好學生的興趣培養、行為習慣、學習習慣的養成教育，適時開展豐富多彩的教育教學活動。(三)將“精細化管理”落到實處，著力打造“三養三正”德育工作品牌。1、構建全方位管理育人體系。學校領導班子成員按照學校分工安排，做好校級督導，全面督查路隊執勤、食堂就做好記錄，及時反饋給政教處和各級部。2、強化政教人員的工作職責。細化分工，定期檢查，認真指導。提高政教處工作人員的責任心和工作效率，提升業務素質.工作能力，做到管得有水平，管得有實效。3、加強班主任的培訓學習，提升班級管理水平。通過組織部分班主任外出參觀學習，定期組織優秀班主任工作經驗介紹，利用網絡平臺及時向班主任老師推送有關培訓視頻等方式對班主任老師進行培訓，努力打造一支精于學生管理工作的隊伍。使每一位班主任都爭做師德模范和學生健康成長、成功成才的引路人、領航人。4、加強學生自主管理。定期對學生會干部進行培訓，提升學生自我管理水平和能力。對學生中存在的違規違紀問題及時發現，及時反饋，及時處理，做到防患于未然。5、落實常規管理，狠抓學生行為習慣的養成。狠抓常規管理，促進學生良好習慣的養成，增強學生規范、規矩意識，對部分違規違紀學生進行嚴肅處理。加強畢業年級的學生管理，做好輟學生勸返，學籍管理等工作。加強后進生的轉化教育工作，對違紀學生，將按照學校規定嚴肅處理，并配合班主任做好跟蹤教育工作。預防學生沉迷網絡游戲，正確引導學生使用手機。努力使每一位學生都能合理使用手機，6、扎實推進文明禮儀教育活動，強化文明習慣和養成教育。深入開展“穿好衣、吃好飯、睡好覺、上好課、走好路、跑好步”等十好活動和文明學生養成教育，努力使每一位學生能自覺遵守學校紀律、家庭美德和社會公德，做文明7、家校社區共育，構建德育網絡體系。強化“學校、家庭、社區”教育網絡建設，拓展德育教育空間，形成多渠道育人機制，最大限度整合家校結合教育資源，形成全方位教育合力，提升學校德育工作的水平。8、實施文化、社會實踐勞動育人，提升學生素養。開展豐富多彩的校園活動，優化、提升育人環境。結合“學雷鋒活動、植樹節、國際勞動節、七.一建黨節”,更新班級教室文化，既烘托節日氣氛，又寓教于樂，對學生進行樂于助人、綠色環保、愛黨愛國教育。積極組織開展社會實踐勞動教育活動，全面加強學生勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化，充分利用圣佛山勞動教育實踐基地，結合研學旅行，加強學生交流，培養學生的自理自立能力。(四)落實規范辦學，提升學校辦學水平。服務等文件要求，遵循正確育人規律，在規范辦學、管理創新、現代學校制度建設、學校內涵發展、校園安全衛生等方促進學校主動發展，通過制度改革、制度創新等方式，推動依法辦學體系不斷完善，現代學校管理水平不斷提升，校園安全保障機制不斷完善，全面促進辦學水平的提升。四、創新工作(特色工作)向陽而生，快樂成長，打造陽光歷山。(一)讓學生在“四種聲音”的浸潤中快樂成長。1、歡笑聲——高興的樣子。背著朝陽進校園，咯咯地歡笑聲隨風起舞。吃得營養午餐新鮮朵頤；課下的小伙伴游戲互動；在校平安無憂慮，師生親密無間、賞識激勵，自信2、讀書聲——學習的樣子。溫暖舒適的教室，靜謐溫馨的圖書室，科學創想的實驗室，百花競放的校園，學得快3、吶喊聲——陽光運動的樣子。沸沸的吶喊聲就是運我愛我班”。讓心擁陽光，才能怒放生命。藝不壓身。才氣四溢，我有我所特長，盡吐芬芳。(二)促進每位教師專業發展。1、讓年輕教師留得住。打造多姿多彩的校園文化，描繪春夏秋冬相宜的詩畫校園，建設舒適如家的人才公寓、單身宿舍。即使你“獨在異鄉為異客”,也不會“每逢佳節倍切如磋，如琢如磨”,家庭式和諧團隊，提升職業幸福感；實踐生態高效課堂，追求綠色高質量，其志彌高，其樂無窮，為全體教師插上專業成長的翅膀。讓老師“學而不厭，誨人不倦；嚴愛相融、育美養正”,綻放屬于自己的獨特光芒，做呵護生命的幸福園丁。3、暖心行動，讓老師心有陽光。看望生病職工，關愛困難老師；關注三類群體：讓老教師有“位”,讓骨干教師有“為”,讓青年教師有“望”,和諧發展，共同進步。4、陽光管理，讓管理充滿生機。堅持職稱公開、校務堅持以人為本，把理解、尊重落實到日常管理的細節中，構建融洽的干群關系、教師關系、師生關系、生生關系，打造舒心愉悅的工作、學習環境，落實“教書育人，管理育人、服務育人”的全員全程全方位育人理念，促進學生充分發展、(一)加強黨風廉政建設1、強化學習教育，進一步提升黨員干部理論素養，認真抓好黨支部中心組學習，切實抓好黨員及入黨積極分子政治理論學習，持續開展黨史學習教育，形成常態化制度化。2、強化作風建設，進一步發揮黨員先鋒模范作用，持續展黨風黨紀教育，認真落實黨風廉政建設責任制，進一步推行黨務、校務公開，加強師德師風建設，加強意5、強化對群團工作的領導，進一步推進精神文明建設，(二)加強師德行風建設1、認真抓好師德師風教育，進行教師培訓教育，堅決杜絕工作日中午飲酒、酒后上課、體罰或變相弘揚教師依法治教、廉潔從教的優良師風，堅決治理教育亂收費、推薦教輔、有償家教等現象發生。組織教師學習《憲規定》;《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》;省教育廳《關于加強師德建設，規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》;市教育局、教育工會《淄博業道德行為規范細則》等教育法規，簽訂各類承諾書，進一步提高教職工的師德素養和依法施教的能力。2、結合沂源紅師德宣講團教師的事跡和典型，繼續組織學習優秀教師、師德標兵和身邊的好老師先進事跡，展現新時期人民教師的時代風采；繼續采取走出去或請進來的辦法，舉行優秀教師事跡報告會，開展豐富多彩、有聲有色的學先進、趕先進活動，通過學習先模人物事跡，激發廣大教職工立足崗位、奮發有為、爭當先進的工作熱情。3、切實加強學校民主管理，全面落實教代會制度。凡是涉及到教職工切身利益的問題，都要經過領導班子討論或教代會征求部分教師意見，體現學校管理透明度高，使教職工干有方向，學有目標，充分調動全體教職工同時學校教代會建立完善以素質教育為導向的評估獎懲辦法，引導教師積極探索，大膽創新，不斷提高教師的業務水平和管理水平。(三)加強安全衛生管理工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，構成齊抓共管學校安全的整體網絡，避免各類事故1、明確安全職責，本著“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管”的原則，嚴格實行“誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責”的學校安全工作職責制。2、強化安全教育，把安全教育納入正常教育教學中，做到師資、課時、計劃、教材“四落實”,上好開學安全教育第一課，組織好“安全教育日”等活動，全面增強學生的3、加強學校食品衛生工作，著重抓好季節性傳染病防控工作，加強學生體質健康檢測，有效防止傳染病流行，加強食堂食品安全衛生監督管理和食堂工作人員管理。4、加強學校消防安全工作，定期檢查維護用電設施和用電線路，按規定配齊、配足各類消防安全器材設備和應急照明設施。5、實行疫情防控常態化管理，嚴格落實疫情防控責任要求，建立完善疫情防控保障機制，持續強化重點人員排查管理，持續做好疫情防控工作。(四)做好學校總務、財務的后勤保障和教育信息化建設1、加強后勤隊伍建設，團結協作，提升服務意識，保障教學秩序正常進行，逐步落實總務工作精細化措施，注重校產資源管理優化，積極探索綠色發展理念，垃圾分類工作2、嚴格執行財經紀律，服從政策，遵從領導，我們共同努力跟上支付進度，做到資金使用不違規，跟上財政支付進度，讓有限的資金更好的為教育教學發揮作用。3、立足學校實際，積極改進餐廳三樓會議室接入光纖終端，會議設備整改，保障網絡會議和學校會議的正常開展。做好學校開展教學工作的各種設備的正常運行。特別是教學教學電腦的正常適用。積極做好交互式教學、智慧平臺學習應用，積極配合教務處、教科室開展的示范課、優質課評選所需的設備保障和有關的技術培訓，進一步提高錄播室的應用效率，提高教師信息技術應用水平，提高教學質量。(五)加強領導班子和干部隊伍建設。想，發揮“溝通、服務、引領”作用，做到決策高站位、運行低重心、管理走動式、服務近距離。加強學習，提高決策水平，引領要做到高站位，增強工作指導的科學性；加強調研，深入一線，堅持“從群眾中來、到群眾中去”的工作理念，客觀、全面、準確掌握教情學情，增強工作指導的針對性和實效性；帶頭服務，牢固樹立為教師服務、為學生服務的思想，提高服務水平。2、進一步重視和加強包級工作，發揮領導示范作用。學校副校級干部每人掛包一個年級