2023年有關體育工作計劃范文匯編5篇體育工作安排篇1

xx—xx年上半學年，在這期間我們依據學院團委的支配，結合我院自身的特點，充分發揮各部員的優勢，全面開展關于體育方面的各項工作，力求做到一切從學生動身，一切為學生服務。在院領導的大力支持和同學們的主動參于下，體育部工作在這期間取得了優異的成果。以下是我為xx年下半年的工作做的一個安排。

一、體育部總體工作設想與工作思路

體育部工作開展難度相對較大。這就要求在組織詳細活動、開展相關工作時應做到打算充分、安排明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。因而實行“安排—工作—總結”工作制非常必要。

二、對上半年工作的總結

上半年體育部在各部員全體努力下，我部比較勝利的完成了各項競賽。例如"實行大一新生與學生會之間的籃球競賽"，負責“迎五四唱青春大型合唱競賽”的舞臺布置，組織“春季三項賽”的報名，組織“英才杯”的報名等幾項重大的活動，這些活動在學院領導和廣闊同學的大力支持下取的圓滿的勝利。

三、今年的工作目標

(1)在去年的基礎上做好自己部門的人員建設。

(2)組織體育活動發掘體育健將，有利于在參與學院實行的競賽中取得優異的成果。

(3)依據院體育教研室的要求在每年的十月份實行“英新杯籃球賽”，力爭本屆競賽勝利，取得好的成果。

(4)組織系內體育競賽做到提升競賽水平，使競賽組織工作有所進步，同時努力拉贊助，削減系活動開支，提高競賽嘉獎

(5)針對九月份體育場地的投建運用，英才學院運動會的實行是不行缺少的。所以我部還有一個重要的任務是組織計算機學院的報名活動，還要剛好的發覺體育健將來確保我院在競賽中取的好的成果。

(6)在九月份的納新工作中要切合體育部的實際，從新生中選拔裁判人員，及以后要對他們進行集體的培訓，保證在以后競賽中盡量的削減競賽的失誤。為解決體育部文筆弱的現象我部準備要納新文筆好的部員，確保以后工作的順當進行。

四、主要工作任務

(1)體育部組建

從新生中選拔體育部干事，并剛好召開體育部內部會議，明確工作安排，協商各項工作詳細實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關系，收集相關信息，擴充工作隊伍。

(2)迎新杯籃球賽

大院每年大體在10月中、下旬開展，大體與上屆相像。針對大一新生，但與上屆力爭解決如下問題：

1、力爭拿到贊助。提前作打算，并剛好與學生會其他部溝通聯系，削減賽會開支。

2、擴大影響，調動廣闊同學主動性，使有實力的隊員主動的參與競賽。

(3)體育部實行的活動

在現有允許的狀況下我部實行的活動大體是關于籃球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳繩，拔河等活動。今年在實行其中2-3個活動的基礎上，還要剛好的創新出其它的'可行活動，要合理的利用九月份即將投入的體育場地。要以新的花樣吸引同學的加入，真正的使同學們的課余生活更加豐富多彩。

(4)體育部的人員建設思想

管理遵循的是“魚缸定律”，養在魚缸里的魚能長多大，完全取決于魚缸或放養池塘的尺寸。所以自己的組織如何壯大，團隊成員如何成長，完全看自己為他們創建了什么樣的環境。所以體育部在以后的工作中讓全部的部員接觸每一項工作。

(5)針對于我院女生大多數不會打籃球這一狀況，我部打算在我們學院成立籃球女隊，這樣就可以確保在以后的競賽中女隊員缺少的問題。

五、創新措施

實行“安排—工作—總結”工作制

目的：通過各項工作的科學打算與安排，做到各個擊破。同時做到行之有據，事后總結，為今后工作開展積累閱歷和教訓。

詳細措施：在進行各項競賽前書面活動安排，競賽后書面活動進程，活動總結，按時報質報量的完成。

體育部確定在今年的大一新生中綻開一項信息調查活動，大體包括這幾項內容：你喜愛的體育活動、情愿看的體育活動、情愿參與的體育活動等。詳細的表格在以后的工作中會以信息表的形式出現。

體育工作安排篇2

一、指導思想

以學校整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學生體質健康標準》為目標，全面開展學校體衛工作，努力提高全校師生身體素養和健康水平。銳意改革，開拓進取，使學校體衛工作在制度化，科學化，規范化等方面邁上新臺階，為我校大力推動素養教化，全面提高教化質量和水平做出應有的貢獻。

二、工作任務、目標

(一)學校體育工作

1、體育工作的任務及措施

(1)、結合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高體育老師業務理論水平，更新教化教學觀念拓展體育教學內容，協調保證各年級教學安排的連續性，逐步提高體育教學質量。

(2)、加強對新課程標準的學習理解運用，堅持以學生為本，改進教學方法，手段，重視教學評價的多元性，培育學生的自學實力，自我管理實力，創新實力。

(3)、抓常規，抓管理，抓教學，重點抓好大課間活動，抓好每天熬煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及做好逐步推廣校內集體舞的打算工作。

(4)、大力推動《學生體質健康標準》的全面實施。每年十月完成六年級建檔工作，十一份完成全校學生體質健康測試工作，為上報國家數據庫打好基礎

(5)、仔細落實《教化部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的看法》，大力推廣學校大課間體育活動，主動實施《初中學生開展大課間體育活動行動探討》課題探討工作。

(6)、抓好學校田徑隊業余訓練工作，主動備戰市中學生田徑運動會。

(7)、組織開展好學校體育競賽工作，重點組織好春秋田徑運動會。

(8)、在進行教學訓練，競賽時，切實加強平安教化，制訂有效措施，嚴防各類損害事故的發生。

(9)、以校本教研為指導，抓好大課間體育課題的研討活動。

(10)、加強教研組建議，主動開展教研活動和備課組活動，深化落實二期課改要求，探究創新發展惠農中學體育特色。

2、體育教學教研工作

(1)、以課堂教學質量工程為目標，在教學中仔細實施《學生體質健康標準》，不斷更新教化思想和教學觀念，大力改革教學內容和教學方法，在教授體育與健康學問和技能的同時，注意培育學生的健康體育熬煉意識和衛生習慣，為學生供應主動學習的空間。

(2)、加強健康教化，提高學生抗挫折實力和心情調整實力，培育學生良好的心理素養和創新精神。

(3)、以備課組活動為手段，主動探究，勇于創新教學方法和教學手段。堅持以學生為主體，為學生供應更寬松、更開心的學習氛圍，實現教學形式的多樣化，趣味化和科學化，切實提高體育教學質量。

(4)、加強體育課教學評價工作，注意教學結果的評價與教學過程評價相結合，科學評價學生的體質健康水平。

3、課外體育文體工作

統籌支配全校“三操”、課外體育活動、結合大課間體育活動開展課題探討活動，并成立各種類型的活動組織，保證人員場地內容時間和制度的落實，為開展大課間課題探討奠定良好的基礎

4、體育管理工作

(1)、依據《學校體育工作條例》，結合本校實際仔細落實《良渚中學體育發展總體規劃》、《良渚中學實施學校體育工作條例細則》和良渚中學貫徹實施《學生體質健康標準》方案以及《良渚中學體育損害事故預防措施》，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執教意識。

(2)、結合學校實際狀況，制訂具體的學校體育工作安排，學期中按安排逐步落實，學期末撰寫出工作閱歷與得失總結。

(3)、各任課老師依據《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學進度，上課有教案，課后有小結。

(4)、體育教研組定期開展教科研活動，集體備課活動，切實保證活動有安排，有研討，有記錄，有總結，尤其是大課間活動研討長期開展并形成特色。

5、學校保證開展體育工作所需的經費，剛好添置器材，確保傳校工作順當進行。

6、抓好學校田徑隊業余訓練工作。

重點抓好七年級田徑梯隊的.建設工作，下設年級梯隊由課任老師訓練，通過集訓，有效提高隊員專項成果，為參與校內外競賽打下堅實的基礎

(二)學校衛生工作

仔細貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際狀況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導思想，注意預防為主，標本兼治，綜合治理的原則.

1、工作目標：

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣,主動開展傳染病的防治宣揚教化和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

2、工作措施：

(1)、仔細學習，提高衛生工作的相識

仔細貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織老師和學校有關人員仔細學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分相識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

(2)、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體老師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教化、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

體育工作安排篇3

一、總體教學目標：

運動參加：學生樂于參與各種嬉戲活動，仔細上好體育課。

運動技能：學生初步駕馭簡潔的技術動作，如拍球、運球、基本體操動作、仿照簡潔的舞蹈或韻律動作。

身體健康：學生能指出正確的坐、立、行時的身體姿態；學習實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬動作；能伴同集體完成各種必要的操練，如隊列練習、廣播操；在嬉戲活動中進行如移動、躲閃、跳動、揮動、拋擲、轉體等練習。

心理健康：學生能說出自己在體育活動中的心情表現，如進步、勝利、退步、失敗時的心情；學生在體育活動中能適應生疏的環境，如在生疏的場地進行體育活動或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動。

社會適應：體驗集體活動和個人活動的區分，如嘗試與他人一起活動或獨自活動時的區分。

二、學生基本狀況分析：

一年級有五個班，學生約230余人，年齡小，基礎差，體育學問及技術技能差，課堂中集中留意力短，無意留意占主導地位，對老師枯燥的講解與練習會產生厭倦心情。好動、多話是低年級學生的天性。做動作仿照實力強，所以拫據學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采納情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式。多采納嬉戲、仿照性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的駕馭一年級的教學內容。

后20%學生在各班級中都有存在，還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：

1、敬重人格，愛護后進生的自尊心

2、熱忱激勵，激發后進生的上進心

3、逐步要求，培育后進生的責任心

4、集體幫助，樹立后進生的自信念

三、教材分析：

本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內容，以嬉戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質，還學到了簡潔的體育學問。

走和跑的教學：要非常重視培育學生正確動作和姿態，要支配學生多次反復練習和變換練習，可以用嬉戲和競賽的方式來組織教學，以提高學生的練習愛好。同時在教學時依據學生的實際狀況，對男女生適當提出不同的要求，對體弱的學生適當減輕運動負荷。

跳動的教學：教學中可多采納嬉戲的.方法，提高學生的愛好，激勵學生跳的高、跳的遠，并能跳過肯定的障礙，同時要多給學生練習的機會，不要過分強調動作的細微環節。

投擲的教學：在教學時除了重視培育正確的投擲動作，還可以讓學生自己選擇各種練習方法，反復練習，達到練習目的。

嬉戲的教學：嬉戲的內容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結合進行，既要講解、示范方法、規則和要求，又要講解、示范動作的結構和要領，同時更要留意與其他相類似的實踐教學內容有機結合。

廣播體操的教學：在教學時老師要把每節操的動作講解清晰、示范要正確，困難的動作可以分解教，然后在做完整動作。教學時老師應留意自己的站位，可適當加上手勢和自編的口訣，讓學生更簡單駕馭動作。

四、級教材教學重難點：

教材的重點是以嬉戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學基本措施：

1、全體學生要主動參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規，仔細聽講，主動學習。

3、從嬉戲、競賽手段入手，提高學生學習自主性養成自覺熬煉的習慣。

4、用激勵教學法提高每位同學的學習熬煉信念。

5、教學內容豐富多彩，立體式的內容支配使學生簇新感永存。

6、抓住學問點，以點帶面，抓住難點，個個擊破。

體育工作安排篇4

一、學情分析：

經過上個學期的學習熬煉，學生體質有了肯定的提高，但是許多同學還是不能順當通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，接著加強身體素養的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，詳細如下。

二、工作目標：

1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標，更好的拓展教材內容，提高教學質量。

2、加強自身的專業修養，提高教研實力、學習駕馭先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質量的優質課或一篇原創論文。

4、組織好“兩操一課”和校內體育活動，教研活動。

5、組織好體質健康的測試和統計工作，寫出統計報告和工作總結。

6、搞好體育課和體育活動的平安預案和應急預案。

三、詳細措施：

1、仔細學習教學大綱和教材，依據學校、學生實際狀況制定選擇針對性強的教材內容，主要是排球戰術和體操雙杠和支撐跳動兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素養的要求都較高，所以，每節課添加課課練的'素養練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。

2、加強集體備課，充分發揮團隊的力氣，克服教學的重點和難點，特殊是學生對體育活動愛好培育的問題。學生的愛好是體育課熬煉效果的關鍵，也是學生自主熬煉和自發參加的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和探討，選擇學生感愛好的練習形式，評價方式以及認同學生自主創新的有價值的練習方式、方法和評價方式。

3、通過學習和網絡資源，相互溝通勝利的閱歷，學習先進性強的教學理念和教學方法。主動參學校組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平、教學水平，更好的駕馭課堂，敏捷的處理教學難點和突發狀況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。

4、提高學生對運動常識的駕馭和運用，駕馭相關體育競賽的規則和競賽方法，培育學生參加的樂趣，調動學生的主動性。同時，讓學生了解相關運動項目易發生的運動創傷和運動損傷，教化學生競賽前做好熱身活動，盡量避開運動中出現的意外創傷，做到平安運動，歡樂運動。

5、組建業余訓練隊和愛好小組，主動開展有意義的體育活動，

參與地區縣舉辦的各種體育競賽，力爭取得優異的成果，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的駕馭。

四、教學進度：

1、身體素養、籃球、排球模塊

1）第2周—第5周進攻戰術的學習。

2）第6周—第9周防守戰術的學習。

2、體操模塊

1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐搖擺；前擺分腿坐前

進；前擺上；前擺下；后擺下；

2）第15周—第18周支撐跳動側騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍；

3、第19