部編小學語文教材指定整本書閱讀指導策略一、整本書閱讀建議整本書閱讀實施建議閱讀規劃：建議每周讀完一本書第15頁/共76頁第16頁/共76頁第17頁/共76頁第18頁/共76頁第19頁/共76頁第20頁/共76頁時間閱讀內容思考第1天第一組（14篇）讀本組寓言，邊讀邊想：這個寓言告訴我們什么道理？記在卡片上。（智慧卡）

推論第2天第二組（12篇）讀本組寓言，想一想，如果你是故事里的主人公，你會怎么做？假如你遇到故事中的主人公，你又會告訴他什么？

轉化第3天第三組（13篇）讀本組寓言，一邊讀一邊提出問題，可以把問題記在書頁的相應位置。（問題卡）

提問第4天第四組（14篇）讀本組寓言，邊讀邊想一想，根據故事的內容，后面還會發生什么。（預測卡）

預測第5天第五組（13篇）讀本組寓言，照著P126的樣子，做幾張“學習啟示卡”。（學習啟示卡）

聯結第6天第六組（10篇）讀本組寓言，比較一下，還有哪些寓言有相似的道理，模仿P160的思維圖，試著畫一畫，寫一寫。（思維圖）

統整比較圖像化第7天

整理學習成果1.各種學習卡片：智慧卡、問題卡、人物名片、學習啟示卡……

2.為自己喜歡的寓言配畫一幅插圖

監控3.將自己喜歡的寓言做成泥塑作品等4.為某個寓言或整本書畫一張宣傳海報，介紹給沒有讀過的同學。《中國古代寓言》閱讀規劃第21頁/共76頁6組寓言7組寓言6組寓言整本書閱讀實施建議第22頁/共76頁建議4周時間讀完這本書第23頁/共76頁閱讀策略的教學第24頁/共76頁第25頁/共76頁第26頁/共76頁總也倒不了的老屋老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？第27頁/共76頁

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”圖中的老屋看上去那么慈祥，它應該會答應吧！第28頁/共76頁

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”第29頁/共76頁

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”我想老屋可能不耐煩了。第30頁/共76頁

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”第31頁/共76頁

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起……第32頁/共76頁

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，拿著獵槍，想拿我的皮圍在他的脖子上，我找不到一個安心冬眠的地方。”老屋低頭看看，屋頂的灰嘩啦啦往下掉：“哦，哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個冬天。”嫩嫩的小草在老屋跟前發芽的時候，熊寶寶搖搖晃晃出來了：“吼吼，謝謝！”老屋說：“再見！好了，這下我該倒了！”第33頁/共76頁

“等等，老屋！”第34頁/共76頁小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。第35頁/共76頁作業：如果把這篇課文讀給別人聽，你準備在哪里停一停，讓他猜猜故事后面的內容？第36頁/共76頁第37頁/共76頁掌握了一定的閱讀策略，學生可以在更廣闊的閱讀世界里找到樂趣。閱讀策略的學習，需要在閱讀實踐中不斷運用，養成習慣。第38頁/共76頁第39頁/共76頁分享課（交流課）整體感知評價人物形成轉化形成解釋第40頁/共76頁快樂讀書吧統編語文教科書三年級上《丑小鴨》閱讀分享課第41頁/共76頁在那奇妙的王國里第42頁/共76頁丑小鴨…………………白天鵝第43頁/共76頁鴨場沼澤農舍池塘農夫家灌木叢花園丑小鴨………第44頁/共76頁鴨場沼澤農舍池塘農夫家灌木叢花園丑小鴨………第45頁/共76頁鴨場沼澤農舍池塘農夫家灌木叢花園丑小鴨………鴨婆婆雄火雞兩只公雁矮腳咕咕寶貝疙瘩第46頁/共76頁

“聽著，伙計！你丑得出奇，我們反倒喜歡上你了。你愿意當一只候鳥，跟著我們一道飛嗎？那邊還有一個池塘，附近有幾只長得很俊俏的雌雁，全都還沒有婚嫁，她們都會喊出嘎嘎的叫聲。你可以去碰碰運氣，說不定丑有丑福哪！”第47頁/共76頁你會生蛋嗎？

你會你會把背弓起來嗎？你會喵喵叫嗎？你會用后背擦火花嗎？第48頁/共76頁丑小鴨…………寧愿高貴地死，不愿屈辱地生勇敢善良堅持夢想第49頁/共76頁

每個人都是一只天鵝蛋，在廣闊的世界里，一定有一個屬于你自己的天鵝湖。第50頁/共76頁19世紀丹麥著名的童話作家。

代表作：《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等等。安徒生（1805-1875）第51頁/共76頁第52頁/共76頁

我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時我也沒有忘記成年人。當我寫一個講給孩子們聽的故事的時候，我永遠記著他們的父親和母親也會在旁邊聽，因此我也得給他們寫一點東西，讓他們想想。——安徒生第53頁/共76頁除了“快樂讀書吧”中的整本書，老師們還可以為孩子們推薦一些課外書。第54頁/共76頁一年級課外閱讀：第55頁/共76頁二年級課外閱讀：第56頁/共76頁三年級課外閱讀：第57頁/共76頁四年級課外閱讀：第58頁/共76頁五年級課外閱讀：第59頁/共76頁六年級課外閱讀：第60頁/共76頁二、整本