2024屆福建省廈門市名校化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆福建省廈門市名校化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.關于下列微粒結構示意圖的說法,不正確的是A.①②屬于同種元素 B.②③的粒子都是原子C.④的粒子符號為O2+ D.①③④都是相對穩定結構2.用分子、原子的觀點分析下列生活中的現象,其解釋不合理的是()A.50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL——分子之間有間隔B.八月桂花飄香——分子在不斷運動C.1滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小D.水結成冰——分子停止運動3.下列實驗操作中錯誤的是()A.液體過濾B.檢查氣密性C.塞緊橡皮塞D.滴管用后不洗滌直接插回原瓶4.下列物質不屬于空氣污染的是()A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化碳5.下列說法正確的是()A.分子可分,原子一定不可分B.分子一定由原子構成C.帶電的粒子一定是離子D.分子和原子一定能保持物質的化學性質6.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是A.食品包裝袋里充滿氮氣防腐B.氧氣可用作火箭發射的燃料C.空氣的主要成分是氮氣和氧氣D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質7.下列符號代表的意義正確的是()A.2H2:2個氫分子B.2N2:4個氮原子C.Al+3:鋁離子D.2CO32﹣:2個硫酸根離子8.通過實驗測定一瓶氣體中只含有C、O兩種元素,則這瓶氣體不可能是A.一種化合物 B.兩種單質的混合物C.一種單質和一種化合物的混合物 D.兩種化合物的混合物9.某同學梳理歸納了以下知識,其中正確的是()①元素周期表共有七個周期16個族②同種元素組成的物質一定是單質③物質都是由分子構成的④原子是化學變化中的最小粒子,有氧氣參加的反應一定是氧化反應⑤鎂原子和氦原子最外層電子數均為2,因此鎂元素和氦元素具有相似的化學性質A.②④⑤ B.① C.①④⑤ D.②④⑥10.2019年諾貝爾化學獎授予了鋰離子電池研發領域的三位科學家。最初的鋰電池以二硫化鈦(TiS2)為正極。二硫化鈦中鈦元素的化合價是A.-1 B.+1 C.+3 D.+4二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.為了檢測香煙的危害,某學生設計了如圖所示的實驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有氣體生成。為了使香煙燃燒產生的氣體通過澄清石灰水,活塞應向移動。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是__________(填字母序號,下同),反應的化學方程式為_________________________,收集裝置是C或________。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是_________,其反應的化學方程式為__________。該裝置還可用于制氧氣,其反應的化學方程式為__________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是____,錐形瓶中應放入的物質是_____.寫出該方法制取O2的化學方程式______.(2)如用高錳酸鉀制氧氣,制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_______,寫出該方法制取O2的化學方程式_______。(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集?_________.(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度,某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止,稱量剩余固體質量為2.34g,回答下列問題:①求完全反應后生成氧氣的質量________;②求該樣品中氯酸鉀的質量________。14..根據圖1所示裝置,結合所學知識回答下列問題。(1)請寫出圖1中標號儀器的名稱:①_____;②_____(2)寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____;用組合DF裝置制取氣體,當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。充分反應后,高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_____(填序號);A25%B33.3%C50%D100%(4)實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體,則下列結論無法得到的是_____(填序號)A制取甲烷的藥品是固體B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不與水反應D甲烷密度大于空氣(5)活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?[實驗驗證]活動小組設計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。(已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體)①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____。②用甲裝置測定氧氣的體積分數,需要測定的實驗數據是_____。[反思交流]實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內的氣體全部擠出,再讀數。否則會使測得的實驗結果_____(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小強同學前往當地的石灰石礦區進行調查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質量分數進行檢測,采用的辦法如下:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水,不與鹽酸反應)。請計算:(1)8g石灰石樣品中含有雜質多少克____________?(2)樣品中碳酸鈣的質量分數是多少_________________?(3)下表中m的數值應該為多少____________?序號加入稀鹽酸質量/g剩余固體質量/g第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2(4)要得到280kgCaO,需要質量分數為80%的石灰石多少千克_____________?(化學方程式:CaCO3CaO+CO2↑)16.兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答(1)葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質量比為_____。(3)每支口服液中鋅的質量分數為_____(1g=1000mg)(4)除了葡萄糖酸鋅外,人們還經常給兒童服用乳酸鋅(C6H10ZnO6)補鋅,如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液,現需乳酸鋅多少毫克?_____(精確到0.01%)(請寫出計算過程)。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A.①②屬于同種元素,核內質子數決定元素的種類,故A正確;B.②③的粒子都是原子,原子核內質子數等于核外電子數,故B正確;C.④的粒子符號為O2-,獲得兩個電子,帶負電荷,故C錯誤;D.①③④都是相對穩定結構,故D正確。點睛∶核內質子數決定元素的種類。2、D【解析】試題分析:A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔.故選項解釋正確;B、八月桂花飄香,是因為桂花香中含有的分子不斷運動,向四周擴散,使人們聞到桂花的香氣.故選項解釋正確;C、1滴水的體積已經很小了,而含有的水分子的數目又是這么多,說明了分子很小.故選項解釋正確;D、水結成冰,是由于水分子的間隔發生變化,水分子沒有停止運動.故選項解釋錯誤.故選D.考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題.點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.3、C【解析】

A、該操作做到了過濾中的“一貼、二低、三靠”,選項正確;B、檢查氣密性時,導管的出氣端浸沒在水中,雙手緊握試管外壁,如導管口有氣泡冒出,表明裝置的氣密性良好,選項正確;C、圖中塞橡皮塞的方法會使試管破裂,選項錯誤;D、滴管用后不需清洗,直接插回原瓶即可,可以防止藥品污染,選項正確,故選C。4、D【解析】試題分析:屬于空氣污染的是:二氧化硫、二氧化氮。一氧化碳和可吸入顆粒物。故選D.考點:環境保護5、B【解析】

A、在化學反應里,分子可分,原子一定不可分,故不符合題意;B、分子一定由原子構成,故符合題意;C、帶電的粒子不一定是離子,也可以是質子、電子等,故不符合題意;D、分子、原子、離子都能保持物質的化學性質,故不符合題意。6、B【解析】試題分析:食品包裝袋里充滿氮氣防腐,因為氮氣的化學性質穩定;氧氣不可用作火箭發射的燃料,但是會支持燃燒;空氣的主要成分是氮氣和氧氣;二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質。故選B.考點:空氣的成分7、A【解析】

A、在化學式前面加數字,表示的是分子個數,2H2表示2個氫分子,選項正確;B、在化學式前面加數字,表示的是分子個數,2N2表示2個氮分子,選項錯誤;C、鋁離子所帶的電荷數應在數字的前面,應為Al3+,選項錯誤;D、離子前面加上數字,僅表示離子個數,故2CO32﹣表示2個碳酸根離子,選項錯誤。故選A。8、B【解析】

A、一氧化碳氣體中只含碳、氧兩種元素,屬于化合物;故A可能;B、如果是兩種單質,則只能是碳和氧氣,而碳不是氣體,是固體,故B不可能;C、氧氣和二氧化碳氣體中含有碳、氧元素,屬于一種單質和一種化合物的混合物,故C可能;D、一氧化碳和二氧化碳氣體中含有碳、氧元素,屬于兩種化合物;故D可能。故選B。9、B【解析】

①元素周期表共有7個橫行,18個縱行,每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個族(8、9、10三個縱行共同組成一個族),故共有七個周期16個族,說法正確。②同種元素組成的純凈物是單質,同種元素組成的物質不一定是單質,如紅磷和白磷的混合物是由磷元素組成的,但是屬于混合物,說法錯誤;③構成物質的微粒有分子、原子、離子,說法錯誤;④原子是化學變化中的最小粒子,有氧氣參加的反應不一定是氧化反應,如氧氣和臭氧之間的轉化,氧元素的化合價沒有變化,不屬于氧化反應,說法錯誤;⑤鎂原子和氦原子最外層電子數均為2,但是氦的核外電子層只有一個,屬于穩定結構,化學性質不活潑,但是鎂原子核外有3個電子層,最外層是第三層,這一層上是2個電子,小于4個,容易失去電子,是不穩定結構,化學性質不穩定,故它們化學性質不相似,說法錯誤。正確的是①。故選B。10、D【解析】

硫化鈦(TiS2)中,硫元素顯-2,設:鈦元素的化合價為x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,則有:x+(-2)×2=0,則x=+4。故選D。【點睛】熟練掌握常見元素的化合價,能夠根據在化合物中正負化合價代數和為零來判斷指定元素的化合價。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、二氧化碳右【解析】

澄清石灰水可以檢驗二氧化碳的存在,如果氣體通入到石灰水中,石灰水變渾濁就說明有二氧化碳存在,要想讓煙氣進入盛有石灰水的試管,就應該減小它內部的氣壓,活塞向右移動正好能解決這一問題。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DBCaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)裝置中標“a”的儀器名稱是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是固固加熱型A,反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置是C或D,因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是固液常溫型B,其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑。過氧化氫法制氧氣用該裝置,其反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、過氧化氫溶液二氧化錳ACC中有連續均勻的氣泡出現0.96g2.45g【解析】【分析】【詳解】(1)通過長頸漏斗加入液體,過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳,該反應的化學方程式為:。(2)加熱固體制取氣體,選擇發生裝置A,用排水法收集的氣體較純凈,如用高錳酸鉀制氧氣,制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC,該反應的化學方程式為:。(3)C中有連續均勻的氣泡出現時,水純凈的氧氣,此時開始收集。(4)解:①根據質量守恒定律,生成氧氣的質量為:2.5g+0.8g-2.34g=0.96g;②設該樣品中氯酸鉀的質量為x。,解得x=2.45g答:該樣品中氯酸鉀的質量為2.45g。【點睛】化學方程式的計算,關鍵是根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系,利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算,易錯點是由質量比算數錯誤,所以這一步要仔細檢查。14、長頸漏斗試管加水至沒過長頸漏斗下端,在導管處夾緊彈簧夾,繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水,一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱先移出導管,再熄滅酒精燈AD甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉,使氣體與銅粉充分接觸,使反應更充分實驗前后注射器讀數,硬質玻璃管的容積偏大氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數值偏小,導致消耗氣體體積偏大,從而導致實驗結果偏大.【解析】

(1)圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管;(2).A裝置檢驗氣密性的操作方法:加水至沒過長頸漏斗下端,在導管處夾緊彈簧夾,繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水,一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱,說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體,當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管,再熄滅酒精燈,防止水倒吸炸裂試管;(3)實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為:;由化學方程式可知,該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數=×100%=25%;故答案為:A(4)實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體,D裝置適合固體加熱型反應,可證明反應物為固體,F為排水法集氣,可證明甲烷難溶于水且不與水反應,但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小,故選:D。(5)①甲裝置比乙裝置更合理,因為甲裝置的氣體進入氣

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