幼兒園大班音樂欣賞活動面條舞說課稿教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班音樂欣賞活動面條舞說課稿教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班音樂欣賞活動面條舞說課稿教學設計【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班音樂欣賞活動——面條舞一、教學目標1.知識與技能通過本課的學習，學生應該：了解面條舞的起源和特點；掌握音樂欣賞的基本技能；能夠在音樂中感受節(jié)奏、旋律和情感；能夠通過動作體驗音樂的魅力。2.過程與方法本節(jié)課采取聽、看、想、說、做的教學方法，讓學生通過觀察、體驗、模仿和自主創(chuàng)造等多種方式，增強對音樂欣賞的興趣，提高他們的音樂審美能力和動作表現(xiàn)能力。3.情感態(tài)度和價值觀通過本課的學習，學生應該：培養(yǎng)學生對音樂的熱愛和興趣；培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識；培養(yǎng)學生尊重他人、自信自主和困難克服的品質。二、教學重點和難點1.教學重點了解面條舞的特點和動作；初步掌握音樂欣賞技能；練習面條舞的基本動作。2.教學難點學生對面條舞的掌握和表現(xiàn)；學生對某些節(jié)奏、節(jié)拍的感知和表現(xiàn)。三、教學準備繩子、面條、扇子等道具；已策劃好的音樂；PPT或黑板和白板等教具；教學反思表等。四、教學過程1.熱身（5分鐘）師生互動問候。問候學生并自我介紹，拉近師生感情；喊口號。帶領學生喊口號，調動學生學習情緒，為課堂氣氛熱烈做好準備。2.導入（5分鐘）呈現(xiàn)面條舞圖片。通過PPT展示面條舞動作圖片，引導學生了解面條舞特點；播放面條舞視頻。讓學生觀看面條舞視頻，感受音樂與動作的關聯(lián)性。3.音樂欣賞（15分鐘）播放音樂《隨風飄蕩的情懷》。引導學生用手擺動、虛擬動作、自由舞蹈等方式表達內心感受；組內分享。學生之間互相交流自己所體驗到的節(jié)奏、旋律和情感。4.模仿練習（20分鐘）明確面條舞的幾個動作和基本步驟；帶領學生逐個模仿面條舞的動作；漸進式練習，逐步增加難度。5.自主創(chuàng)作（25分鐘）學生分組，自由設計面條舞；組織比賽，并評選出得分最高組別。6.（5分鐘）本課的學習內容；鼓勵學生在課下積極鍛煉。五、教學反思1.教師反思教學準備是否充分；教學方法是否得當；教學效果是否達到預期。2.學生反思學生參與度是否高；學生表現(xiàn)是否優(yōu)秀；學生是否在學習中體驗了快樂。六、教學延伸與提升學生在課下可以繼續(xù)參加音樂欣賞活動，并在比賽、展示中獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論