如何提高中職生的綜合素質【摘要】加強中職學生的綜合素質培養，是職業教育培養的目標，欲加強中職生的綜合素質培養，就必須先明確中職生素質的現狀、如何對中職學生進行素質教育。【關鍵詞】綜合素質，素質，評價中等職業教育旨在培養以能力為本位的與社會相適應的德智體美等全面發展，具有綜合職業能力的高素質勞動者和專門技能型人才。對于中職學校來說，生源素質差的問題始終是困擾中等職業學校發展的重要因素，制約了中職生素質的提高。欲加強中職學生的綜合素質的培養，就需要對目前中職學生綜合素質的狀況進行分析。一、中職生素質現狀分析（一）學習上缺乏主動性。職業學校學生都是中考分數非常低的學生，學習積極性差，學習目標不明確，學習自信心不足。學生學習動機不高，不少學生對學習的認知不足，對學習不感興趣。學生沒有掌握科學的學習方法，沒有良好的學習習慣，不知道怎么學習更科學，更有效。（二）紀律上對自己要求不嚴格。職高生自控能力較弱，容易沖動，處于這個時期的高中生容易出現強度興奮，激動，或極端憤怒、悲觀等，常常是稍遇刺激，即刻爆發，出現偏激的極端行為。主要表現為上課遲到、早退、曠課、想來就來，不想來就不來。吸煙、酗酒、早戀、上網等。（三）自我意識缺乏。職高生相當一部分缺乏合理的自我意識，自我評價不當，他們常常聽到的是指責和不滿，容易出現自暴自棄，破罐子破摔等消極表現。二、思想品德不良現狀的原因（一）家庭環境原因。家庭是一個人生活的基本場所。父母是畫筆，孩子是紙張。孩子這張紙就是由父母這支筆畫出來的，畫的好與壞要看父母的功底、方法和付出的精力。有的家長忙于生意，外出打工，將孩子留給爺爺、奶奶照顧，忽視對孩子的管教，使孩子形成放任自由的習慣。我曾教過的學生里就有這樣一個案例，該生5歲時父母離異，孩子跟著爺爺奶奶生活，據他說，在初中時，曾從家里拿800元，在網吧直直呆了一個星期，沒出網吧的門，最后沒錢了才回家。這樣的例子很多，所有這些，都對孩子的成長造成不良影響，同時也給教育帶來了一定的困難。（二）社會環境因素。一個人的成長必然受到社會環境因素的影響，如網吧、游戲廳、KTV、和街頭小販出售的小說，或多或少存在著不良成分，中學生分辨是非能力較差，容易沉迷于網吧，歌廳等場所，逐漸形成了是非不分的人生觀和價值觀，進而喪失了求知的信心和毅力。（三）學校因素。首先，高校擴招，普高升溫，許多優秀初中畢業生紛紛報考普高，使得報考職高的人逐年減少，素質相對降低，其次，民辦職業學校增多，為了爭奪生源，職業學校降低門檻，對報考的學生不管分數高低，素質好壞，一概來著不拒。從而造成這部分學生在補足階段就缺少學習壓力，失去上進心。三、針對以上不良現狀采取的管理對策（一）培養學生正確的人生觀、價值觀，善于發現學生的閃光點識和熟練掌握其專業技能是十分必要的。因此，專業技能訓練是中職教學工作的重中之重，從新生入學開始就有計劃有目的地對學生進行各種專業技能訓練，培養學生的動手能力和獨立工作能力，從而提高全面綜合素質。中職生專業技能的訓練首先要充分利用好課堂時間，教師做到準備充分，講授深入淺出，學生在45分鐘的課堂中得到高效率的提高。其次要適當組織專業技能比賽，本學期我參與組織的專業技能比賽有平面設計、動畫片制作等比賽和計算機專業的中英文打字比賽。專業技能比賽的目的是通過比賽促學習，學生在比賽中得到了專業技能的強化訓練，也從中增加了學好專業知識的信心。（四）組織社會實踐活動課外活動是中等職業教學的重要組成部分，既可豐富學生的業余文化生活，完善其個性品質，促進其思維素質的提高；還可鞏固加強課本知識，開闊學生思路和視野，擴大學生的認識領域；更有利于發揮學生的學習潛能，不斷完善其知識結構，鍛煉其各方面的能力，提高綜合素質。本學期，我帶領學生參加計算機組裝與維修等社會實踐活動，為社區的人們解答計算機組裝與維修方面的難題，通過參加實踐活動學生既增長了課外知識，又豐富了業余文化生活，開闊思路和視野，學生對社會的認識進一步加深。（五）開展豐富多彩的課外活動廣泛開展課外活動，活躍課外生活，是培養學生的興趣愛好，提高思想道德水平，發展學生個性和特長的重要途徑。本學期我校組織了豐富的課外活動，比如跑步比賽、班級籃球比賽、歌詠比賽等，本班也組織了旨在促進同學之間交流的拔河比賽。在這些課外活動中，學生從中發揮了特長，收獲了足夠的信心。在校文藝匯演的節目安排中，要求每一個班級都要有一個以上的節目，我班王健、李波、王晶等同學表演的小品在初次排練時被告知節目水平不夠，不能安排表演，這使得他們的積極性受到了很大的打擊。后來在班主任和同學們的鼓勵和支持下，他們認真查找自身不足，堅持刻苦排練，在最后的文藝匯演中取得了圓滿的成功。在這個過程中，幾位表演者自信心得到了很大的提高，同時班內同學們也更加地團結和活躍。也許學生的文化知識基礎參差不齊，知識結構不盡相同，在提高學生的綜合素質的過程中可能會遇到一些困難和挫折。這讓我想起在經濟學上一個著名的“希爾頓鋼板價值說”：一塊普通的鋼板只值5美元，如果普通的工匠把它打造成馬蹄掌，它僅值得10.5美元，如果中級技師把它打造成鋼針，它可值3550.80美元；如果一個用心良苦的技師把它打造成名貴的表針，它的價值就可以攀升至25萬美元。一個尚待成長的