常態(tài)課：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石一、教學(xué)內(nèi)容分析《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》是教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)容，本課內(nèi)容分為兩部分：一是“進(jìn)一步觀察巖石”，二是“怎樣識(shí)別它們”。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)巖石不會(huì)太陌生，山坡上、溪溝里、小路邊、海邊到處都有巖石。對(duì)于巖石他們有許多問(wèn)題，這正是引領(lǐng)學(xué)生研究巖石奧秘的興趣之源。本課是通過(guò)對(duì)頁(yè)巖、板巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、砂巖、花崗巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等特點(diǎn)的觀察，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察巖石的方法。本課在觀察上，不再只停留在顏色、光滑還是粗糙、是否透明等這些常見(jiàn)的物質(zhì)屬性方面，而是要進(jìn)一步從巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等方面進(jìn)行觀察。這是由于巖石是在各種不同地質(zhì)條件作用下產(chǎn)生的，是按一定的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造構(gòu)成的，由礦物組合而成的礦物集合體。通過(guò)本課教學(xué)，不僅認(rèn)識(shí)這幾種巖石的特性，還要進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和探究能力，這將為今后理解巖石的特性和成因之間的關(guān)系奠定一定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí)；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征；根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。2、能用多種方法觀察巖石，讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。3、通過(guò)進(jìn)一步研究和觀察巖石，學(xué)生對(duì)巖石產(chǎn)生濃厚的興趣。在觀察過(guò)程中不斷能激發(fā)學(xué)生積極思維。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)巖石進(jìn)一步的觀察，知道巖石的特征并能鑒別它們的種類。難點(diǎn)：根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：巖石標(biāo)本、滴管、稀鹽酸、相關(guān)課件學(xué)具：頁(yè)巖、砂巖、花崗巖、石灰?guī)r、大理巖、礫巖、滴管、稀鹽酸、放大鏡、每組毛巾一塊。五、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了都用了哪些方法觀察各種各樣的巖石.2、出示一塊巖石，學(xué)生快速觀察后描述特征。3、揭題、板書:認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石（二）討論觀察方法、觀察內(nèi)容1、課件出示巖石這幾塊巖石就是我們今天要觀察的，那如果想進(jìn)一步觀察巖石，除了用看、摸等方法外，還有其他觀察方法嗎？2、學(xué)生交流方法。3、老師提供放大鏡可觀察巖石什么呢？（根據(jù)學(xué)生回答出示有關(guān)巖石層理、氣孔、條紋、生物痕跡等圖片）4結(jié)合巖石顆粒氣泡圖討論觀察巖石顆粒的哪些方面？5介紹滴稀鹽酸看反應(yīng)的方法（1）有時(shí)巖石科學(xué)家對(duì)于微細(xì)顆粒的巖石還借助一些其它液體來(lái)研究鑒別（出示稀鹽酸）（2給巖石滴稀鹽酸的演示實(shí)驗(yàn)（看短片。）（三）進(jìn)一步觀察巖石，初次鑒別巖石種類1、出示記錄表，明確觀察順序和記錄要求2溫馨提示:(1)各小組按表格內(nèi)容順序依次觀察巖石，并在小組內(nèi)交流巖石特征。(2)其他觀察項(xiàng)目結(jié)束后，再做滴稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)務(wù)必要按要求去做。(3)記錄員要及時(shí)把組員觀察到的巖石特征記錄下來(lái).(4)實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)整理好材料。3學(xué)生進(jìn)一步觀察巖石并根據(jù)泡泡圖一次鑒別巖石（四）匯報(bào)交流小組派代表描述觀察到的巖石特征、說(shuō)說(shuō)所觀察的巖石種類。其他組成員可補(bǔ)充（五）閱讀巖石資料卡識(shí)別巖石1鑒別巖石是一種比較復(fù)雜的工作，就是巖石學(xué)家對(duì)巖石的判斷會(huì)用多種方法進(jìn)行。比如我們還可以根據(jù)各種巖石種類的資料來(lái)辨別他們2學(xué)生閱讀巖石資料卡再次識(shí)別巖石3交流辨別巖石，與第一次的巖石鑒別如有不同說(shuō)說(shuō)理由。4閱讀資料卡之后還有其他收獲嗎？（六）課堂小結(jié)、延伸1小結(jié)2課后延伸（1）、課后用新的觀察