幼兒教師年度考核表個人總結時光飛逝，轉眼間我已正式來園工作一年了。過去的一年是不平凡的一年，對我個人而言，這一年意義深刻。剛剛過去的一年里，在園領導的正確引導下，我本著“以服務家長，幼兒為宗旨，堅持以愛心、耐心、細心的對待每個孩子，以讓孩子通過我的照顧和教育能健康的成長”為本職工作，較好的完成了保育員的教育工作。現將工作總結如下：

一、認真學習，努力提高

本職工作后，我按照園內的各項規章制度，認真履行保育員職責，服從領導安排，遵守勞動紀律，團結同事，做到了不遲到、不早退，按時上下班，以極認真的態度按質按量，完成了自己的本職工作。

此外在做好本職工作的同時，還讓班長安排好每周的消毒和打掃，有任何問題做的不夠及時和做到不夠好時，我會繼續和班長及時的進行反思以及改正，改正了以后有時還會再次出現同樣的問題，并且按同樣的管理方法進行再次的改正，可見我的工作是還不夠完善的。在今后的工作中我還要進一步的完善每一項工作，在此我也要對保育員的工作進行鑒定和反思。自我認為是一位稱職的保育員老師。

二、有愛心、耐心、細心

每個班上的孩子都有幾名調皮搗蛋的學生，通過這一年的接觸和了解我班的調皮生比較多。那么更需要我們老師有足夠的耐心和細心來對待我們的孩子。現在幼兒正處于生長發育時期，對什么事情都不是很快就會學會的，在教育幼兒時一定要有足夠的耐心和細心。我們應該把一個不會學習，只會模仿的孩子培養成有思想、有創新能力的人。

三、存在不足

1、本人的業務水平不高、經驗不足。如有不當的地方請領導和同事賜教。之后本人來不斷提高自身的業務水平。同時積極參加幼兒園組織的各項培訓。把業務水平提高到一個新的檔次和水平。

2、工作中還要更細致化，還要不斷思考每一件事，只有認真對待每一件事，才能更仔細的分析工作中存在的不足地方，以后更加完善我們的工作。事業單位年度考核表個人總結在過去的一年里，我以極高的責任心和敬業精神，全身心地投入到我的工作中。我始終堅持把單位的事情放在首位，努力提高自己的業務水平和工作效率，現將我過去一年的工作進行個人總結。

在過去的一年中，我完成了多項任務，其中包括：

順利完成了年度考核工作，提供了準確、詳細的個人工作總結和計劃。

參與并成功完成了幾個重要的項目，如單位的信息系統升級和辦公環境改善等。

積極配合其他部門，提供了及時、有效的支持和幫助。

針對自身工作中遇到的問題，我通過學習和實踐，提高了工作效率和質量。

在工作中，我不斷提高自己的專業技能和知識水平，例如參加了多場行業內的專業講座和研討會，通過學習，我對單位的工作有了更深入的理解和掌握。同時，我也積極尋求反饋，對自身工作中存在的問題進行反思和改進。

我始終認為，團隊合作是成功的關鍵。在過去的一年里，我積極參與團隊活動，努力提高團隊協作效率。我與同事保持良好的溝通和合作關系，共同應對工作中的挑戰。

在未來的一年里，我將繼續提高自己的工作能力和專業素養，以更好地為單位服務。具體計劃如下：

提高自己的項目管理能力，確保項目的順利進行和完成。

努力提高自己的溝通能力和領導力，為單位的長期發展做出貢獻。

過去的一年對我來說是充實和有意義的。我感謝單位給予我的機會和信任，我將以更高的熱情和更專業的態度投入到工作中去，為單位的發展貢獻自己的力量。

敬請領導對我的工作提出寶貴的意見和建議。我會認真對待領導的反饋，不斷提高自己的工作水平。再次感謝領導對我的關心和支持！幼兒教師個人總結時光飛逝，轉眼間，我已經在幼兒教育的崗位上度過了三年的時光。這三年中，我與孩子們一同成長，一同探索，一同發現。以下是我對自己三年工作的個人總結。

在教學方面，我始終以孩子的全面發展為重，注重培養他們的學習興趣和創新能力。通過游戲教學、實踐教學、多媒體教學等多種方式，激發孩子們的學習熱情和探索欲望。同時，我積極與家長溝通，了解孩子們在家中的學習生活情況，以便更好地調整教學策略。

在生活方面，我始終把孩子們的身心健康放在首位。我他們的飲食、休息和日常行為習慣，幫助他們養成良好的生活習慣。同時，我也注重培養孩子們的自我保護意識和社交能力，讓他們在快樂成長的同時，也能更好地適應社會生活。

在自我提升方面，我積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和教育技能。同時，我也注重與其他教師的交流和分享，從他們身上學習到更多的教育經驗和方法。我還不斷反思自己的教學行為，及時總結經驗教訓，以便更好地改進自己的教育工作。

在未來的工作中，我將繼續孩子們的成長需求，為他們提供更全面、更優質的教育服務。我也將不斷探索新的教育理念和方法，以適應時代的發展和教育的變革。我還將努力提高自己的教育科研能力，為推動幼兒教育的進步做出自己的貢獻。

這三年中，我與孩子們建立了深厚的感情，也收獲了無數的快樂和成長。感謝園所給予我的信任和支持，讓我有機會在這個神圣的職業中實現自己的價值。在未來的日子里，我將繼續努力，為孩子們的成長貢獻自己的力量。事業單位年度考核個人總結教師參加工作以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的點。我開始注意很多細節問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題，電動伸縮門遙控器。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節。事業單位年度考核個人總結教師參加工作以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的點。我開始注意很多細節問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面我好像已經有了一定的了解，但是現實告訴我其實不是這樣的。想要管理好班級如果不去預測孩子的行為習慣的話是不可能的。

班里的孩子個性差異很大，有兩個孩子特別頑皮搗蛋。他們經常喜歡在下課時搞得滿樓道都是水。小學數學教師個人年度總結堅決擁護中國的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種數學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關小學數學教學方面的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考數學成績喜人，初一學生的數學成績也躍居全年級第一。

在教育教學中，我注重與學生的交流和耐心輔導，收到了很好的效果。但我還要繼續努力。

我在做好各項教育教學工作的嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上下班和按要求參加各種學習和會議。處理好學校工作與個人之間的關系，無論是上課還是晚自習輔導，堅持出全勤，沒有耽誤一節課。圓滿地完成本年度的各項工作。幼兒教師個人培訓總結今年月份，我參加了由教育局舉辦的幼兒教師培訓班，這次培訓使我對幼兒教育有了更深刻的認識，我也在不斷的思考，思考