教案系列中班平安教案8篇教案及反思《中班平安教案8篇》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

中班平安教案第1篇

一、教學內容：火和火災

二、教學目標：

1、了解火與人類的親熱關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、同學通過老師的講解，知道發生火災的主要緣由，提高同學的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、同學利用各種方法查閱、搜集消防平安資料文件資料，培育同學搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育同學樂觀主動的參加意識及認真負責的科學態度。

三、教學重點：火災的危害

四、教學難點：火燃燒的三個條件

五、教學班級：七班級（1）班

六、教學過程：

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

師生開展猜謎活動，激發同學的學習愛好。（謎底：火）

師導言：火與人類生活親熱相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假如利用不好，它會將我們所擁有的所有毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

（二）爭論：1）人類是怎樣學會用火的？

2）什么是自然火？原始人取火的方法？

3）火給人類帶來什么好處。（沒有廣義的火消逝在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。熟悉火、敬重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。）

師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

例一：月25日，大年三十的晚上，市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發生火災，約0時開頭失火，20多輛消防車經過一夜奮戰，到26日7點10分，火勢基本熄滅。

例二：月5日發生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。

例三：月9日晚21時許，市京廣橋四周的央視新大樓北配樓發生火災，火勢擴散、火光沖天。中心電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發生的火災，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10。3萬平方米，火災造成1死7傷，經濟損失高達10多億元。

爭論：1）火災給人類帶來哪些危害。

小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命造成或產生極大的威逼，我們肯定要學習用火與防火的學問，不玩火。

學校防火：

①嚴禁同學攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③試驗用的易燃物品要妥當使用。④常常檢查電器。⑤設置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的平安防火。

公共場所防火：

同學要做到：

1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2、不準玩與火關于的嬉戲。3、不準同學在山林野炊。

（三）學習同學防火學問：

例：20xx年1月14日商學院女生宿舍樓發生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個女生在陽臺上遲疑了很久，但最終也跳了下來。

（1）從以上事例中你看出什么？

（2）火災自救與逃命

同學應冷靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

（3）一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

火場報警：（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火災。不要圍觀。有的同學出于驚異???。喜愛圍觀消防車，這現有礙于消防人職工或員工作。也不利于同學們的平安。（7）未能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發覺有人假報火警，要加以制止。

（4）搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（5）你能說出幾種逃命方法嗎？。（關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命）

3、火場逃命法則

（1）要冷靜，保持糊涂的頭腦，未能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量。當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點。利用自己平常把握的消防自救與逃命學問，準備逃命的方法。盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從平安樓梯進行逃命，最好能沿著墻面，當走到平安門時，即可進入，避開發生走過頭的現象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

（2）留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃命時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因大方或顧及自己的寶貴物品，而把寶貴的逃命時何鋪張在穿衣或查找搬離寶貴物品上，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

（3）做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而進。逃命時經過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

（4）找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以連續火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理、心理所準備，人們總是向著有光、光明的方向逃命，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃命者指明方向。避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危急之處。

（5）緩降逃命。滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設備平安地離開危急的樓層。假如沒有這些特地設備。而平安通道又已被堵。救援人員未能準時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜，利用現場之物品或地形設法逃命。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在結實的門窗格或其他重物上。再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安樓層或地面逃命。在火災中。常會發生逃命無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不行盲目實行冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

（四）總結

1、請同學談談這節課的收獲。

2、老師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永保健康、平安。

中班平安教案第2篇

教學目標

1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、同學爭論等形式引起同學們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。

教學方法：講授法、講案例組織同學爭論

教學時數：1課時

課前預備：

1。讓同學們收集關于消防平安事故方面的案例。

2。了解一些消防平安常識。

3。了解一些火災撲救的方法。

4。了解一些自救與逃命技能。

教學過程：

（一）導入新課

人類的`生存和進展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去把握，就會燒毀人類的財寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來、、火災事故的頻發，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和把握防火學問，關心學校做好防火工作，削減和杜絕火災的發生是特殊必要的。

（二）消防平安案例

20xx年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。

（三）學校及公共場所防火常識

1、遵守學校消防規定。禁止私拘束住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

2、不吸煙，使用過的廢紙準時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要準時報告，實行措施。

5。禁止同學攜帶煙花。爆竹。砸炮。火柴等易燃易爆物品進校。

6。試驗用的易燃易爆物品，要有特地庫房存放，隨（平安訓練教案）用隨領，不要在現場存放。

7。留意常常檢查電器設備的安裝使用狀況，用完后要切斷電源。

8不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油。灑精等）去公共場所，或乘坐公共工具。

（四）山林防火常識

1。老師和家長帶孩子外出野游。打獵。放牧。采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。

2。學校組織同學到山林地區旅游時，嚴禁組織野炊。篝火等活動。

（五）家庭防火常識

1。平安使用爐火

（1）煙囪要遠離電線。頂棚。木墻壁和木門窗等，至少相隔0。2米以上。

（2）爐體四周應有防護或離開可燃物0。5米以上。

（3）清除爐灰。爐渣時不要亂倒，不行接觸可燃物，最好要有固定的平安地方，刮風天倒爐灰更應留意。

（4）生火時千萬不要用汽油。柴油和灑精等引火。

2。平安使用液化石油氣

（1）液化石油氣灶具未能放在臥房。辦公室。陽臺或倉庫。禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

（2）準確把握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門。開關，閥門壞了要準時更換。不要讓兒童使用灶具或任憑玩弄開關。

（3）使用液化氣時，要有人看管，不行遠離，隨時留意調整火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

（4）液化氣罐應直立，未能倒放，更未能用開水泡或火烤。

（5）如發覺有氣漏出，應立刻實行措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但未能用電扇吹），然后查找漏氣部位。

（六）如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后，要冷靜、精確?????地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

（七）滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

（八）同學爭論

假如發生火災時應當如何做才能地快速脫險？

1、火災時未能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

（九）小結1、同學總結：通過這次班會課，我們學會了什么？

2、老師總結：

生命成寶貴，平安價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環境更加平安。希望通過這次的防火平安訓練班會使同學們提高平安警惕，增加防火意識，把握防火自救技能，消防意識永留心間。

中班平安教案第3篇

教學目的：

1.宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

2.了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜身命。

3.把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。

教學過程：

（一）導入課程：

（1）敘述1個“火災案例：以引起同學留意力005年月5日上午，省某煤礦第二學校四班級共195名同學，在10名老師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因同學野炊引發大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）同學分組爭論（56人一小組）“火災案例”，以增加，火災預防意識，平安意識

（二）分組爭論消所平安應留意的事項，火災撲救的方法及逃命方法，提出問題引起同學思索：

（1）校內防火應留意什么？

（2）外出野炊應留意什么？

（3）發生火災時應如何報警？

（4）火災撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（三）同學發言（一兩個小組代表）

（四）學習教材內容

（1）火災的概念：

火災，就是在時間和窨上失去把握的燃燒。一般說來，引起火災的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

（2）火災的預防

1．家庭防火

平安使用液化石油氣

平安用電及家電器

平安使用爐火

2．學校防火

禁止同學攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

試驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3.山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、進行火晚會

要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

（五）火災初發時應急措施

1．報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2．初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應快速切斷電器電源。

火場的具體狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應準時向指揮員介紹已查明的場狀況

（六）火場自救與逃命：

1．加強平安自救的觀念

2．冷靜選擇逃命路線

脫離險境時，應冷靜觀看四周的火情，選擇最平安路線

3．不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬

中班平安教案第4篇

在我們的學習時代，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會有鮮亮的主題和明確的目的，既是對同學進行訓練的活動形式，又是使同學得到熬煉的活動方式。其實許多人都不太清晰好的主題班會是什么樣的，以下是我為大家收集的國慶中秋假期平安主題班會活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

一、活動主題：

溫馨中秋，平安相伴

二、活動目的：

以“增加平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安訓練與管理，確保同學平安。

通過本次班會讓同學學習一些假期家居平安、平安、消防平安等學問。增加同學的自救自護意識，促進同學平安、健康成長。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動內容：

1、七嘴八舌話中秋：談話引入，闡明班會主題：自由談論中秋節及國慶節的活動支配，相互共享自己的`假期方案，老師參加爭論，并將話題引向假期平安問題，闡明本節班會課的主題。

2、“學校平安隱患我發覺調查結果統計”結果公布，結合開學至今校內內發生的一些平安問題進行校內平安問題的分析爭論，讓同學引起重視，學會自護自救，遠離平安隱患。

3、呈現圖片，引導同學發覺生活中的一些潛在的擔憂全因素，并做好向同學提出假期平安的幾點要求和建議：為確保人身平安，同學們必需做到以下幾點：

1)放假期間，生活要有規律，及時作息。

在無父母陪伴下，不要外出玩耍。

2)遵守社會公德，愛惜公共設備，做一名文明的同學。

3)加強自我愛護意識。

遇到敲詐勒索、攔路搶劫準時告知父母或打電話報警。不接受生疏人的小恩小惠，不被生疏人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

4)禁止到嬉戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

5)嚴禁到水庫等危急地方玩耍。外出要告知父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

6)留意用電平安，防止被電擊傷；留意防火、防盜、防食物中毒；留意用煤氣平安。

7)遵守法規，留意乘車、騎自行車等平安。

4、現場模擬：供應一些關于平安問題的案例，讓同學進行現場模擬，熬煉同學的突發大事處理力量和自救自護力量。

5、小結：

生活中危機四伏，我們可能會遇到許多平安問題，所以我們要時刻警惕，到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機智英勇的處理遇到的各種特殊的狀況或危急，這樣才能開歡樂心地過節，平平安安

中班平安教案第5篇

班會時間：第九周班會課2021年月28日

班會目的：

通過本次班會活動，讓同學接受一次生動活潑的平安訓練，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地敘述，使同學在豐富多彩的活動中學習規章，懂得平安重于泰山。

活動預備：

1、黑板上書寫“平安”幾個美術字。

2、確定主持人。

3、預備好15道測試規章的題目。

4、同學在班會課前自學《同學訓練管理手冊》。

5、預備好相關課件。

活動過程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實地敘述，真實的告誡，讓同學深深懂得平安重于泰山.。

1、導入：

平安，一個永恒的話題；平安，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人制造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們為之警醒？

2、請看材料

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的.該是多么沉重的警示和思考。

連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

——一年消逝一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假如以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個

鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣清徐縣2021年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的事故場面。（顯示課件）

4、事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經受過或親人伴侶遭受過的事故，

（同學敘述發生在我們身邊的故事）

5、談起事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（同學可以各抒已見。）

6、同學們，面對著這些觸目驚心的事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、管理部門等等）說些什么？

（同學思索并表述）

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成事故的根本緣由。——希望每個同學心中都有平安這根弦，時時刻刻記著要遵守規章——接下來我們將以多種形式學習法規。

（二）同學主持，在豐富多彩的活動中學習法規

1、快速搶答學問。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增加平安意識，要了解平安學問，嚴格遵守規章。

（女）下面，我們就分四組進入《學問快速搶答》，勝出者有獎。（快速搶答過程略）

2、辨認標識。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的標識，我們同學可未能輕視！

（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路標記，說說標記的含義。（逐一顯示標記）

(同學舉手回答過程略)

5、祝福聲聲《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，奇妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們肯定要把平安牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

班主任總結：

同學們，你們這次班會開得特殊勝利。通過這次班會，我們學到了許多平安學問，希望同學們能夠自覺遵守平安。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。

最終強調幾點：

1、同學不得乘坐“三車”，并向家庭成員、親朋好友宣揚。

2、不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學，不得把電動車、摩托車及

其它機動車停放或寄放在校內周邊兩百米范圍之內，否則將被公安交管部門扣留。

3、嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。

4、嚴禁騎車逆行，嚴禁騎車站人。

在《祝你平安》的歌曲中終止本次班會。

中班平安教案第6篇

課題：平安在我心中

教學內容：學習一些家居平安、平安、消防平安等學問。

教學要求：通過學習關于平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

教學時數：一課時

教學過程：

新聞背景：

20xx年月11日上午11點41分，市馬尾區瑯岐金砂學校戶外黑板報墻體倒塌，造成四名學校生死亡，另一名同學在送往醫院搶救無效后死亡。

月23日7時20分左右，正逢孩子上學的時間，延平區試驗學校門口，一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名學校生，其中8名孩子已經死亡，5名孩子受傷。

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中照舊有許多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發覺電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況，應立刻關掉電源開關，停止使用。

5）發覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人未能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要留意平安

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預備運動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要跳水。

6、發覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、平安

1、行走時怎樣留意平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守規章，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、禁騎摩托車上學，不乘坐拖拉機及無牌證車輛，橫穿大路一看，二慢，

三通過，不搶道，不騎英雄車，不搭肩騎車，不猛拐彎，不用自行車人，更不允許站在車后架子上，不攀爬機動車輛。。未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、飲食衛生平安：不任憑吃零食，野果，不買“三無“產品。不吃過期和霉爛變質食品，防止食物中毒。

六、校內活動平安：不翻越圍墻，不攀爬樹木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進行擔憂全的.戲鬧（相互追趕，奔跑，動手動腳）不開不文明或過激玩笑。不往樓下投擲雜物。特殊留意校內的工地，樓梯四周平安，不要靠近危急地帶。

七、運動平安：體育課和課外活動，應留意場地，運動設備，器械是否平安，留意平安愛護，體弱或有疾病的同學，應向老師請假說明，不要做激烈運動。

八、勞動平安：參加勞動，遵守勞動紀律，留意平安防范，清洗門窗，留意平安愛護。

九、校外活動平安：未經家長同意，不得擅自外出，外宿和遠游，防止綁架，拐騙和丟失，不到危急地域游玩。要特殊留意節假日平安。

十、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人不得有下列不良行為：

1，曠課，夜不歸宿。

2，攜帶管制刀具（鐵棍）

3，打架斗毆，辱罵他人。

4，強行向他人索要財物。

5，偷竊，有意向毀壞財物。

6，參加賭博或者變相賭博。

7，觀看收聽色情，淫穢的音像制品，讀物等。

8，進入法律，法規規定未成年人不相宜進入的營業性歌舞廳等場所（包括網吧）。

9，其他嚴峻違反社會公德的不良行為。

十一、遵紀守法，慎重交友，不與社會閑散人員來往，遇到人身，財物受到侵害時，記住對方特征，準時報警。

十二、留意自我平安防范，愛護生命平安，時刻記住“生命第一“的宗旨，任何時候，任何狀況，首先愛護生命為第一。

小結：

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機智英勇的處理遇到的各種特殊的狀況或危急，就能健康地成長。

中班平安教案第7篇

背景：

1、網絡為我們供應了豐富的信息資源，制造了精彩的消遣時空。成為同學學習學問、溝通思想、休閑消遣的重要平臺，增加了與外界的溝通和溝通，但網絡如同一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對同學造成損害。主要表現在：許多孩子上網掃瞄色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上談天和網絡嬉戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球集中，網絡不良內容甚至還會造成同學生理上的損害。加強網絡平安訓練尤為緊迫。

2、據日報月8日報導：在順德某學校，課間玩耍時，因為仿照網絡嬉戲，一學校生刺死同班好友。

班會目的：

讓同學們清晰地熟悉到網絡上存在的各種擔憂全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中愛護自己的權益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其留意未能沉迷網絡嬉戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

整體流程：

1、對網絡中遇到的問題，大家發表見解。

2、看案例和資料文件資料，談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程：

甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網絡平安訓練》。

主持人甲：信任同學們對網絡都比較了解，但對于網絡平安問題又有多少熟悉呢？不如我們先聽李釗提幾個關于網絡平安的問題吧！

1、暢所欲言

主持人乙：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

（1）你上網有節制嗎？時間是怎么支配的？一般是做什么事情？

（2）你有沒有愛護好自己的上網密碼，個人資料文件資料？

（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，供應到談天室或公共爭論區？

（4）你會接收不熟悉的人發過來的資料文件等資料文件資料嗎？為什么？

（5）對于示意、挑釁、威逼等不良信息，你會如何處理？

（6）對發布不良信息的網站、不健康的談天室以及不健康的頁面，你會實行怎樣的”態度？

（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門訪問時，你會怎樣做？

主持人甲：看來同學們對網絡平安的熟悉是比較全面的，都能理智的把握自己不受不良思想的侵蝕。

據稱，目前網絡的負面影響主要有以下3個方面：

其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴峻的不良影響。

其二、許多犯罪分子利用網站、網吧供應的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網談天的機會查找目標實施詐騙、搶劫、x等犯罪活動，給未成年人的人身平安直接造成威逼。

（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩嬉戲？

（9）你玩網絡嬉戲嗎？是哪一類型的？會仿照嬉戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有仿照甚至常常談論？

（10）假如你的身邊有沉迷網絡嬉戲的同學或親戚伴侶，你能說說他們的表現嗎？

主持人甲：沉迷網絡甚至網絡嬉戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。仿照嬉戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料文件資料，談感受

主持人甲：月7日，順德容桂一所學校的同學在課間玩耍時仿照網絡嬉戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自扮演一款當下流行的網絡嬉戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。