2023年幼兒園辦公室行政人員工作總結幼兒園辦公室行政人員工作總結1

在日常工作中，有些事務因為比較瑣碎，且涉及面比較廣，所以我會干脆與組長溝通，然后由組長再通知到各年級。而這種方式對于目前我們幼兒園的狀況來說，我發覺可能還存在肯定問題。一方面可能會發生組長理解錯意思，傳達不到位的狀況，另一方面即使組長傳達到位，老師層面可能也會出現一些問題。

記得四月份閱讀節里有一個“問題書”的活動，方案里訂的是師幼共同完成，但老師們把這個事情發到了家長層面，其實家長是不理解我們這個活動的意義的，所以可能他們在操作的時候就不會以孩子為主體，從孩子的問題動身去開展這樣的活動。當時幸好是日常巡查的時候發覺了這樣的狀況，然后剛好制止了，后來還是在班級里完成的。

還有最近的一次春游活動布展的事情，因為這個是年級組活動，在定方案的時候也特地和組長溝通，在布展的時候一方面和閱讀節結合起來，另一方面也是和幼兒園承辦太倉市活動結合起來，和組長溝通得也很清晰。由于最近外出也許多，手頭上的事情積壓許多，也覺得這是日常做的常規的事情，老師們在詳細制作的時候沒有進他們辦公室去看，只是參加了大班的一個展板文字內容的撰寫，先是內容不對，他們沒有體現孩子在活動中的一個自主探究自主發覺的一個理念，于是幫助他們調整后把文字發給她們，他們剝掉重新貼，然后后來格式又不對又剝掉。中班因為沒有去看結果就出現了問題，要求是布置圖畫書，她們卻布置了孩子的一張圖畫，沒方法又去詢問組長，發覺是組長傳達錯誤，然后我干脆到班級里找老師進行了調整。這樣反反復復的我覺得不僅自己蠻累，而且我覺得老師們自己也奢侈了時間，做了重復工。

所以我在想在今后的工作中，一方面自己須要多多深化到班級，深化到辦公室了解老師們對園部活動的理解，巡查他們詳細活動操作的過程，并現場參加指導她們的工作，以免出現類似問題。另一方面在組長層面可能須要更多的溝通，在開展活動的時候可能也須要和組長們探討，了解他們對活動的看法，或許他們也有一些好的想法，所以這次接下來的科技節，我就想在策劃方案的時候，讓組長們也參加進來，聽聽他們對活動的看法，在和她們共同商討的基礎上制定方案，這樣可能一方面他們對活動有肯定的了解，知道詳細的操作過程，另一方面他們親身參加了，在組內活動詳細開展的時候，可能遇到問題也會知道該怎么處理。

幼兒園辦公室行政人員工作總結2

年悄然消逝，在這一年通過領導不斷教育及公司同事的大力支持，使我更深化的了解到行政的工作，自己也已漸漸地向公司行政的要求與行政的目標靠攏，羽翼豐盈起來。

在這一年中，我在公司領導及同事們的指導與幫助下完成了以下行政工作：

1、每月一次的早餐會、俱樂部組織及舉辦：通過與行政主管漸漸的學習及了解，深知每一個活動前提打算工作甚為重要，所以每一次組織早餐會、俱樂部前，都須要提前與組織部門進行活動前的打算工作，確定早餐會主題及俱樂部活動地點，制作邀請函，活動的人員安排，才使得每一次活動的順當舉辦，同事深知團隊合作的重要性;

2、行政費用的匯總：年剛剛接手做一些行政費用的'匯總工作，了解到費用的提交的日期，與供應商溝通，提交費用明細，進行費用申請及發票整理。一整套的工作流程，使我更精確的了解到費用的流程;

3、剛好有效地完成上級下達的各項任務;

4、進行入職員工的工位協調、餐卡、胸卡、名片辦理;

5、辦公用品、耗材的選購 及辦公桌椅的修繕工作;

6、月考勤及考勤分析;

7、企業文化的收集及制作;

8、員工出差機票的預定;

9、員工關懷的書寫。

通過一年的工作學習及實踐，我了解到及感到：

專業學問的駕馭：深化了解、熟知公司規定的重要性是我在q4才漸漸體會到的，同事們是沒有時間細細的體會公司的規章制度，只有行政人員熟知，才可以對員工提出的疑問進行溝通，當然行政人員所說的每一句話都代表的公司及專業，不要再出現錯誤后才知道公司早已明文規定，只是自己未了解到。從考勤方面的已深化知悉在這方面還欠缺專業學問及責任。

office辦公軟件及photoshop的運用：假如沒有行政領導的強逼，或許自己不作深化去學習辦公軟件的運用，比如圖、photoshop的運用，這些軟件的運用將大大提高自己工作效率。

“溝通”及“郵件”的技巧：“溝通”及“郵件”有如出一轍的功效，通過行政領導的教育下，我明白了，在確定進行工作協調或幫助時，要先確定溝通的目的(主題)是什么，然后有安排的圍圍著這個目標(主題)進行描述，不需占用同事多余的時間就可以對此事情一目了然，在這方面年我已了解，并漸漸的進行改正;

應變實力及向上求助實力;通過f6同事與商務部同事“打架事務”，我了解到在此事務中自己的頑固職守，沒有在第一時間處于好此項事務及告知上級進行深化了解，任由事務接著發展。此事務后我了解到自己假如自己不能處理工作上的事時，要第一時間告知領導進行求助，以免