職業興趣報告

每個人都有獨特的興趣特點，下圖顯示了你在六種職業興趣類型上的分布狀況，你可以了解你的興趣傾向的整體情況：六邊形代表的六種興趣類型的含義是：興趣類型特點最熱衷的事最討厭的事現實型手腳靈活，擅操作，愛運動擺弄機器或工具大型社交活動研究型理性、精確，求知欲、思維力強復雜的推理論證游說別人藝術型理想化，崇尚美、個性、創新、激情創造有美感的新事物單調重復，按部就班社會型愛結交，重人脈，樂于助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機器或工具企業型喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導復雜深奧的純理論研究常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實地組織或整理繁冗的信息和資料快速應對出其不意的變更

表示你最強的兩類興趣

表示你最弱的類興趣

根據你最強的興趣，可見你的特點是：你是一個很看重人際關系的人，喜歡與人打交道，重視人群的和諧程度，關注別人和自己的感受，并精于言辭，行為舉止得體，特別善于交際，因此交游廣泛。你對新鮮的事情很感興趣，關心的話題也很廣泛。你很享受身處團隊中，和大家在一起的感覺，喜歡團隊合作而不是獨立作戰，你喜歡展示和表現自己，組織管理能力很強，能激勵你的伙伴和你一起努力，渴望得到別人的肯定，所以你是一個很好的領導者。你樂觀自信，勇于大膽嘗試，積極進取、精力充沛，作風果斷，不喜歡拖泥帶水，有明確的目標取向，對目標能不懈追求，持之以恒。善于指導、影響他人，掌控欲較強，希望擁有權力去改變不合理的事情；你喜歡服務性的活動，從事管理或教育等相關的工作。使你如魚得水的環境：和人打交道機會多、需要發揮溝通、組織、指導能力的環境你樂衷的活動或課程：團體活動、為社團拉贊助、朋友聚會、人際關系課程等。你特別鐘愛的專業有：心理學、法學、工商管理、外語、新聞傳播等。你可能喜歡的職業有：教師、規劃師、人力資源、服務業經理、基金會主管等。

根據你最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：

你不喜歡和機器、工具、設備打交道，在這些方面你不太感興趣，因此，在職業生涯規劃過程中，你可能要回避那些特別多跟機器打交道的工程領域發展方向，同樣，你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發展領域，因此，在生涯選擇時需要慎重考慮。也許通過以上的描述，你對自己的興趣仍然感受不強，那么你還可以通過分析日常生活中的表現來進一步理解或者發掘自己的興趣傾向，這里推薦一些小方法給你：分析你平時關注和喜歡的話題、網頁、讀物的內容，探尋最本質主題。反思你平時喜歡的活動，你所看重的它的原因究竟是什么。詢問或收集你身邊的人，比如朋友、老師、家長等對你的興趣愛好的評價。捫心自問：如果你的無法獲得勝利的成就感，在空閑的時間里，你也愿意一再投入自己的精力，反復為之不厭其煩的事是什么？探究自己興趣愛好的方法還有很多，你可以不斷挖掘。但需要提醒你的是：職業興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，你能做到的是：了解自己的興趣特點，將其發揮到極至！你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你常常喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，對事情步入正軌后的常規部分不感興趣，也不喜歡重復和例行的事物，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃，做事沒有條理，或不善于分清主次順序，獨自工作時經常效率較低。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。同時，還建議你提升時間管理能力。你組織紀律性比較弱，不肯服從，不能容忍過于嚴謹的機構或個人。因此，倘若你在制度比較完善的企事業單位工作或遇到要求嚴格的上級，建議你盡可能地規范自己的工作狀態。成功秘訣：判斷和把握事情輕重，優先處理重要的事情集中精力于某一目標，盡量將事情計劃和落實減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情堅持到底，不要輕易妥協

除了以上的描述，日常生活中還有一些別的方式來幫助你進一步理解或者發掘自己的性格特點，比如：詢問或收集你身邊的人，比如朋友、老師、家長等對你的性格的評價。回顧自己經歷的事中突出反映自己性格特征的事件，分析看看集中反映了自己什么性格特點。分析自己與什么歷史人物或者知名人物性格相似，他們是什么性格特點。

探究自己性格特點的方法還有很多，你可以不斷挖掘。但需要提醒你的是：性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。在職業規劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。

作答者：彭施

作答時間：2015/12/260:00:00

職業技能報告

職業技能報告任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，你在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進一步的認識和新的思考？對于那些你不擅長的技能，你可以通過學習和鍛煉來提高，但建議你不要選擇那些以你薄弱技能為核心的工作。

以下是你認為你最擅長的5項技能：監察:監督或評估自己、他人或者組織的表現，并提出改進意見或建議指導

:教或示范別人如何做某事閱讀理解:流暢地閱讀，并準確理解其中含義資金管理:制定詳細的資金預算，并在后期核算服務他人:想方設法地給他人幫助和服務上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經過了你重新的梳理，希望你在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發揮自己的長項。將來你可以考慮選擇自己的優勢技能對應的職業，這樣在求職中你將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。

以下是你認為你最薄弱的3項技能：編程

:根據不同目的和要求編寫計算機程序修理

:使用工具修理機器或系統安裝

:按照規范安裝設備、機器、配線或程序你認為這些技能是你的軟肋，你可能并不重視這些技能，也沒有關系。但如果你要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些你弱勢技能對應的職業，你將來求職時要謹慎選擇。在進入任何一個工作領域、崗位后，一般都會經歷專業化的技能訓練，但是有些技能卻是在當前的工作市場上普遍“熱門”。它們是：預算管理公共(人際)關系督導(促)他人撰寫應用文公開發言組織/管理/調整應對最后期限的壓力交談溝通協商/仲裁教授/指導你可以比較一下你自己擅長的技能與這些“熱門”技能的差異。技能在日常活動中是可以主動鍛煉、獲得、提高的。但你要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果。另外，如果你想深入分析自己的技能，這里還有一種非常有趣的方法：成就事件分析首先，找出一張紙，寫下自己到目前經歷過的成就事件。這些事不必驚天動地，只要你感覺在這些事件中有成就感就可以。一般情況下，像你這個年齡段的人至少可以寫出二十件，你可以寫一寫，看你可以寫出多少件。舉個例子，一個同學寫道：兩次高考失敗，我沒有氣餒，最終以高分考到了自己心儀的北京師范大學心理學院。那么，從這些感覺不錯的事件中，你能夠分析出哪些能力出來呢？一般都可以分析出三類能力的：比如“兩次高考失敗，我沒有氣餒，最終以高分考到了自己心儀的北京師范大學心理學院”，可以分析出：形容詞描述的“自我管理技能”：有勇氣的、自信的、目標明確的……動詞描述的“可遷移技能”：壓力應對、攻克……名詞描述的“知識技能”：心理學知識、數學、語文、英語……你可以好好分析一下自己所經歷的成功事件，分析一下自己擁有的三類技能，你可以進一步強化自己的優勢技能，在求職中，這些優勢技能將成為你的競爭力，你的成就故事也是在簡歷或面試中佐證你的技能的最有力的實例。

作答者：彭施

作答時間：2015/12/260:00:00

學習風格報告

學習風格報告根據測評結果，你在四種學習風格上的表現如下表：

分值等級描述行動型8.5A非常強烈的偏好反省型9A非常強烈的偏好理論型8A非常強烈的偏好實際型7.5B強烈偏好為了更好的方便你的理解，我們將你的結果放置在坐標圖上如下：你在反省型上得分最高，屬于反省型的學習者。

反省型學習者在下列活動中學習效果最佳：要求或鼓勵進行觀察和思考。不要求或允許非直接碰撞的學習方式，比如在一旁傾聽、觀察。事前有時間準備，比如在行動前思考，在發表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。能夠進行艱苦的研究，調查、匯總信息、探索真相。有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。要求提交謹慎思考過的分析和報告。平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。

反省型學習者在下列活動中學習效果最差，也許會反對這些活動：被迫拋頭露面，充當組織者、領導者，或在別人面前角色扮演。卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法。提供的數據不足以支持結論。提供的指導死板沉悶。較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果