2024學年山東省樂陵市第一中學中考化學全真模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將一定質量的鐵粉加入HCl,ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關判斷中，錯誤的是A．濾液M中可能存在4種陽離子B．濾液M中至少含2種金屬陽離子C．濾渣N中可能含有Cu和ZnD．濾渣N的質量可能等于加入鐵粉的質量2．如圖是氧原子的結構示意圖和硫元素在元素周期表的相關信息，下列說法中不正確的是（）A．硫原子核外有16個電子B．硫、氧元素的化學性質相同C．硫的相對原子質量為32.06D．硫、氧兩種元素可以形成兩種氧化物3．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．稀釋濃硫酸 C．給液體加熱 D．將KNO3倒入量筒中配制溶液4．生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A．食用蔬菜、水果可補充維生素B．適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥D．生活污水處理后排放有利于保護環境5．學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成（其它物質省略），如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．若生成的鹽是硫酸鉀，則①中發生的反應可稱為中和反應B．若生成的鹽是硫酸亞鐵，則通過置換反應來實現只有⑥C．若生成鹽是碳酸鈣，由③來實現的反應物可以是純堿和熟石灰D．圖中⑤處應補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿6．人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是（）A．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點B．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C．Mg(OH)2分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑7．屬于混合物的是A．碳酸鈣 B．干冰 C．冰水 D．木炭8．在公共場所，利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．中活性炭起吸附作用 B．中超濾膜的作用是過濾C．中紫外燈照射，消毒殺菌 D．上述操作獲得的直飲水為純凈物9．4.5g鎂和鋁的合金加入到一定質量、一定質量分數的稀鹽酸中，恰好完全反應，產生0.4g氫氣。向反應后的溶液中加入一定質量的NaOH溶液，恰好使上述產生的MgCl2和AlCl3完全轉化為沉淀，則生成NaCl的質量為（）A．23.4g B．29.25g C．11.7g D．5.85g10．說法正確的是A．質量相等的CO和N2所含原子數相等B．1molO3比1molO2多1個氧原子C．氧氣的摩爾質量是32gD．1個氫原子的質量是1g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用數字和化學用語回答下列問題。（1）2個甲烷分子可用符號表示為______；（2）3個硝酸根離子可用符號表示為_____；（3）鎂離子和氯離子結合成的化合物的化學式是_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應而制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。現有380kg四氯化鈦，可生產金屬鈦多少千克？___________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是四種物質的溶解度曲線。請回答下列問題。60℃時,四種物質中溶解度最大的是________.將40℃時氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡單的方法是______在t℃時,將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質質量分數為______向飽和食鹽水中加入足量碳酸氫銨固體，會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應的化學方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。請根據以上信息和圖中溶解度曲線，寫出以硫酸銨固體為原料制取硫酸鉀晶體的化學方程式:____.14．如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖．根據題中信息回答：鈣原子的核電荷數為_____；氟元素的相對原子質量為_____，原子結構示意圖為_____（填序號，下同）；原子結構示意圖D中X＝_____；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____；A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____；鈣元素與氧元素按照原子個數比1：1組成化合物的化學式為_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學在進行“鋁與氯化銅溶液反應”實驗時觀察到反應一段時間后，溶液溫度升高，有大量氣泡逸出。經檢驗，生成的氣體為氫氣。該同學先從理論上猜想產生上述現象的多種可能原因，再設計實驗證實自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應，現象記錄如下：實驗編號①②③④試劑氯化銅溶液熱水硫酸銅溶液飽和氯化鈉熱溶液溶液酸堿性酸性中性酸性中性現象氣泡較多，反應劇烈只有在開始時有少量氣泡氣泡較多，但比氯化銅溶液少氣泡比熱水稍多，但比硫酸銅溶液少（1）請分析設置實驗②③④各是為了驗證何種猜想？實驗②_____；實驗③_____；實驗④_____。（2）從上述實驗現象可知，生成氫氣的主要原因是_____。16．過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。區分水和過氧化氫的實驗方法是：_____；發生的反應方程式是：_____。某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。：什么導致溶液先變紅再褪色？：猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。：a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為_____；b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后_____觀察現象溶液依然為_____色_____（討論交流）：你還能提出不同的猜想嗎？猜想3：_____。方案3：實驗步驟實驗現象實驗結論_______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

將一定質量的鐵粉加入HCl、ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，和氯化銅反應生成硫酸亞鐵和銅，不能和氯化鋅反應；

A、濾液M中可能存在4種陽離子，即鋅離子、氫離子、銅離子、亞鐵離子（鐵和部分鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣時），該選項說法正確；

B、濾液M中至少含2種金屬陽離子，即鋅離子和亞鐵離子或銅離子，該選項說法正確；

C、濾渣N中不可能含有Zn，這是因為氯化鋅不能反應，該選項說法不正確；

D、濾渣N的質量可能等于加入鐵粉的質量，這是因為鐵和鹽酸反應時濾渣質量減小，和氯化銅反應后濾渣質量增大，當減小的質量和增大的質量相等時濾渣N的質量等于加入鐵粉的質量，該選項說法正確。

故選：C。【題目點撥】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。2、B【解題分析】

A、根據元素周期表的意義可知：硫原子的原子序數為16，原子序數=質子數=核外電子數，硫原子核外有16個電子，不符合題意；B、硫、氧兩種元素的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，符合題意；C、由元素周期表的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，硫元素的相對原子質量為32.06，不符合題意；D、硫、氧兩種元素可以形成二氧化硫、三氧化硫，不符合題意。故選B。3、C【解題分析】

A、CO2驗滿：用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸倒入水中，防止稀釋濃硫酸大量放熱，使液體濺出傷人，故B錯誤；C、給液體加熱時，要用外焰加熱，試管內液體不超過試管容積的1/3，試管夾夾在距管口1/3處，且試管傾斜45度角，故C正確；D、量筒不能用于溶解固體，不能稀釋液體，不能作反應容器，不能加熱，故D錯誤；故選C。4、B【解題分析】

A．蔬菜水果中含有大量維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，故A正確；B．青少年適當補充鈣元素可以預防佝僂病，老年人適當補充鈣元素可以預防骨質疏松病，故B錯誤；C．碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳，所以碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥，故C正確；D．生活污水處理后排放有利于保護環境，故D正確。故選：B。5、B【解題分析】

A、硫酸與氫氧化鉀發生酸堿中和反應生成硫酸鉀和水，選項A正確；B、④中可以通過鐵與稀硫酸發生置換反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以通過置換反應制得硫酸亞鐵的選擇為④⑥，選項B錯誤；C、純堿為碳酸鈉，屬于鹽類，熟石灰為氫氧化鈣，為堿類，兩者可以發生復分解反應制得碳酸鈣，選項C正確；D、金屬氧化物與酸反應可以生成鹽，如氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，另外非金屬氧化物和堿反應也可以生成鹽，如二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，選項D正確。故選B。【題目點撥】熟悉某系化學物質的俗稱，如碳酸鈉為純堿，氫氧化鈣為熟石灰，碳酸氫鈉為小蘇打，石灰石為碳酸鈣等，有利于物質種類的判斷，避免出現概念錯誤。6、A【解題分析】

本題考查的是滅火的原理和方法，滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下。【題目詳解】A、著火點是物質的固有的屬性，是不會改變的，只能改變可燃物的溫度，故A錯誤；B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點以下，故B正確；C、Mg(OH)2分解的產物水蒸氣和耐高溫的MgO，可以隔絕氧氣或空氣，故C正確；D、碳酸鎂和碳酸鈣都不具有可燃性，受熱都會分解出二氧化碳，都可作阻燃劑，故D正確。故選A7、D【解題分析】

A、碳酸鈣中只含有一種物質成分，屬于純凈物；故選項錯誤。B、干冰是固體二氧化碳，只含有一種物質成分，屬于純凈物；故選項錯誤。C、冰水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤。D、木炭中含有碳以及少量雜質，屬于混合物；故選項正確。故選：D。【題目點撥】純凈物與混合物的區別：是否含有單一成分，或者有唯一的化學式。8、D【解題分析】

A、①中加入活性炭是利用了活性炭的吸附作用，吸附水中的雜質，不符合題意；B、超濾膜的作用是過濾，不符合題意；C、紫外燈照射可以對水進行殺菌消毒，不符合題意；D、經吸附、過濾、消毒后只是除掉了水中的部分雜質，不是純水，符合題意。故選D。【題目點撥】活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素。9、A【解題分析】

根據H~HCl~NaCl，則設生成NaCl的質量為x。則x=23.4g，故生成NaCl的質量為23.4g。故選A。【題目點撥】解決本題的技巧在于發現最終生成的氯化鈉中氯元素全部來自于與鎂鋁合金發生反應的鹽酸，這樣就把看似無法解決的化學方程式的計算轉變為根據化學式的計算，從而巧妙地解決問題。10、A【解題分析】

A、CO和N2的相對分子質量均為28，且1個分子中均含有2個原子，則質量相等的CO和N2所含原子數一樣，故選項說法正確。B、1個臭氧分子比1個氧分子多一個氧原子，1molO3比1molO2多1mol氧原子，即6.02×1023個分子，故選項說法錯誤。C、摩爾質量是指單位物質的量的物質所具有的質量，單位是g/moL，故選項說法錯誤；D、1個氫原子的質量很小，不可能是1g，1molH的質量為1g，即6.02×1023個氫原子質量為1g，故選項說法錯誤。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2CH43NO3-MgCl2【解題分析】

（1）一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成。在分子前加上數字表示分子的個數。故答案為：2CH4；（2）硝酸根離子帶了一個單位的負電荷，在離子前的數字表示離子的個數。故答案為：3NO3-；（3）鎂離子的離子符號為Mg2+，氯離子的離子符號為Cl-。那么鎂離子和氯離子化合形成的化合物，是由一個鎂離子和兩個氯離子結合形成的物質。故答案為：MgCl2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、96千克【解題分析】

有關化學方程式的就是按照有關化學方程式的簡單計算的步驟：（1）設未知數（2）依據題意寫方程式（3）寫出相關量（4）列比例式求解（5）簡單寫出答案。本題中已知TiCl4的質量，求Ti的質量。【題目詳解】解：設生產金屬鈦的質量為xTiCl4+2Mg═Ti+2MgCl219019048380kgx解得：x=96kg答：可生產金屬鈦千克96千克．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、硫酸銨加入一定量的KCl固體至固體不再溶解為止28.6%(NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+2NH4Cl【解題分析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，60℃時，四種物質中溶解度最大的是硫酸銨；

（2）將40℃時氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡單的方法是增加溶質；

（3）在t℃時，氯化銨的溶解度是40g，所以將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質質量分數為28.6%；

（4）通過圖象圖中溶解度曲線可知，硫酸銨和氯化鉀反應生成硫酸鉀和氯化銨，硫酸鉀的溶解度比較小，會以沉淀形式析出，化學方程式為：（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl。

故答案為（1）硫酸銨；

（2）增加溶質；

（3）28.6%；

（4）（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl。14、2019.00A8B和CA、BCaO【解題分析】

（1）由元素周期表可知，鈣的核電荷數為20，故填：20；（2）根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知氟元素的相對原子質量為19.00，氟是9號元素，核外有9個電子，原子核外電子排布為2、7結構，故填：19.00；A；（3）原子中核電荷數＝核內質子數，18＝2+8+X，X＝8，此時最外層達到穩定結構；根據決定元素種類的是核電荷數（即核內質子數），因為B、C的核內質子數相同，所以B、C屬于同種元素的粒子故填：8；B和C；（4）最外層電子數大于4，容易易得到電子形成陰離子，AB的最外層電子數為7，大于4，所以易得到電子；故填：A、B；（5）鈣元素與氧元素按照原子個數比1：1組成化合物的化學式為CaO；故填：CaO．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、驗證溫度對產生氫氣的影響驗證溶質種類對產生氫氣的影響驗證溶質的濃度對產生氫氣的影響氯離子比硫酸根離子更能促進鋁和水反應產生氫氣【解題分析】

（1）對比實驗①②，實驗②是為了驗證溫度對產生氫氣的影響；對比實驗①③是為了驗證溶質種類對產生氫氣的影響，得出氯離子比硫酸根離子更能促進鋁和水反應產生氫氣；對比實驗①④是為了驗證溶液的濃度對產生氫氣的影響；（2）從上述實驗現象可知，生成氫氣的主要原因是：氯離子比硫酸根離子更能促進鋁和水反應產生氫氣。16、分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現象，有氣泡產生的是過氧化氫2H2O22H2O+O2↑如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了再往試管中滴加過氧化氫溶液紅不是過氧化氫使溶液顏色褪色可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去取