河北省石家莊市2022-2023學年五年級上學期語文期末試卷一、積累與運用1．讀下面的文字，回答后面的問題lí____明，太陽像個淘氣的娃娃，慵lǎn____地睜開眼，悄悄彈落____天幕上最后一顆晨星，又輕輕地____（掀開翻開）籠罩____在塔____尖上、樹稍上、田野里的白紗，終于脹紅著臉，pēn____薄而出。他línglóng____的身軀在云間____（穿梭穿行），不時拋出耀眼的光輝，映照在莫愁____湖上。啊！新的一天開始了！（1）根據拼音寫生字。（2）給加點的字注音。（3）文中有兩個錯別字，請改正：改為，改為。（4）選擇恰當的詞語填在橫線上。（5）這段文字采用動態描寫生動形象地寫出了太陽升起的樣子。請你用這種方法寫一寫夜幕下的月亮。月亮像個害羞的女孩兒2．不同的文體可以寫同一事物，白鷺天生麗質，李時珍《本草綱目》解說：“鷺，水鳥也。潔白如雪，頸細而長，腳青善翹，高尺余，解趾短尾，喙長三寸。”郭沫若卻這樣評價：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，____，____，黛之一忽則嫌黑。（1）在文中橫線內填上恰當的句子。（2）這兩種文體不同，一種用性的語言，一種用散文化的語言，都寫出了白鷺的特點。3．根據情境完成填空。思鄉是人類亙古不變的主題，王安石的鄉愁融于滿目的春色之中，“春風又綠江南岸，”；張繼的鄉愁由漁火鐘聲引起，“月落烏啼霜滿天，”；納蘭性德的鄉愁是由北方的風雪勾起的。風一更，雪一更。“，”。三首詩詞表達思鄉在寫法上的共同特點是。4．對聯是漢語獨特的藝術形式，是我國傳統文化的瑰寶。你所在的班級開展“尋找最美對聯”的語文實踐活動，一位同學抄錄了一副對聯：風調雨順年年豐稔，****歲歲祥和。請你幫助同學解決下列問題。（1）班里有同學不認識上聯中的“稔”字，你使用《現代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應先查部，再查畫，查到這個字讀“rěn”。（2）在《現代漢語詞典》中查到了“稔”字有三個義項，你認為該字在這副對聯中的意思是____。A．莊稼成熟 B．年 C．熟悉（3）該同學在抄錄這副對聯時，*號部分的成語沒有抄錄。結合上聯內容，請你用一個四字詞語對出下聯：。閱讀下面的材料，回答問題材料一：受益于年輕人的線上消費傾向，中國外賣行業不斷快速增長。2020年中國外賣餐飲市場規模達到6.646億元，同比增長15.0%。中商產業研究院預測，2022年中國外賣餐飲行業市場規模將達9417.4億元。材料二：2021年我國餐飲外賣行業消費者年齡分布情況材料三：根據相關數據保守估算，“餓了么”“美團外賣”“百度外賣”三大外賣平臺的日訂單量總和在2000萬單左右。有環保組織調研發現，每單外賣大約會消耗3個一次性塑料餐盒，這意味著每天消耗的餐盒超過6000萬個。以每個餐盒5厘米高計算，摞起來高度相當于339座珠穆朗瑪峰。外賣垃圾數量多、體積大、不降解，給治理工作帶來很多技術難題，也帶來了很多社會問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被動物吞食，就會危及健康甚至導致死亡。填埋廢棄塑料袋、快餐盒會造成土地板結，不能栽種莊稼和樹木。而焚燒處理塑料垃圾，則會釋放出多種有毒氣體。此外，在生產朔料袋、快餐盒的過程中使用的氟利昂，對生態環境造成的破壞也極為嚴重。研究還表明，在溫度過高的情況下，使用塑料袋和塑料餐具，會危害人體健康。凡此種種，外賣垃圾造成的危害急需引起消費者、商家、外賣平臺及環保部門等的重視。5．下列說法中，不正確的是：（）A．90后是外賣最大的消費群體。B．據估計，僅“餓了么”“美團外賣”“百度外賣”外賣平臺的日訂單量總和就在2000萬單左右。C．外賣垃圾的產生給治理工作帶來很多技術難題，責任完全在于商家。D．外賣垃圾會危害人們的身體健康。6．材料一的主要觀點是：。7．怎樣才能破解外賣垃圾處理難題，寫出兩條可行的建議。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀下面的文字，回答問題。母親的存折林夕那天，女兒放學回家，突然沒頭沒腦地問了一句：“媽媽，我們家有多少存款？”不等我作答，她又繼續說道：“他們都說咱家至少有50萬元。”我奇怪地看著女兒：“你說的‘他們’是誰呀？”“我們班同學。他們都說你一本書能賺十幾萬稿費，你出那么多書，所以咱們家應該有50萬吧。”我搖搖頭，說：“沒有。”女兒臉上忍不住地失望，兩眼盯著我，有些不相信似的問：“為什么？”“因為……”我抬手一指房子，屋里的家具、電器，還有她手里正在擺弄的快譯通，說道：“這些不都是錢嗎？錢是流通品，哪有像你們這樣只算收入不算支出的！”女兒眨眨眼睛，仍不死心，固執地問道：“如果把房子、家具、存款都算上，夠50萬吧？”我點點頭。女兒臉上立即綻開笑容，拍手道：“這么說，我是我們班第三有錢的人了！”我這才明白她為什么問這個，一定是同學之間拳比，搞什么財富排行榜了。我立刻糾正她：“不對，這些是媽媽的錢，不是你的。”“可我是你的女兒呀！將來，將來……”女兒瞅瞅我，不往下說了。我接過話，替她說道：“等將來我不在了，這些錢就是你的，對不對？”女兒的臉瞬間通紅，轉過身，掩飾說：“我不是這個意思，都是我們同學，一天沒事瞎猜，無聊！不說這個了，我要寫作業了。”說完，女兒急忙回自己房間去了。望著她的背影，我若有所思。沒錯，作為我的法定繼承人，我現在所有的財產，在未來的某一天，勢必將屬于女兒，這是不爭的事實。只不過國人目前還不習慣、也不好意思和自己的繼承人公開談論遺產這樣十分敏感的事，而同樣的問題在西方許多家庭，就比我們開明得多，有時在餐桌上就公開談論。我想這主要是因為以前中國一直實行計劃經濟，一切財產都是國家的。我的父母工作了一生，一直都是無產者，直到退休前才因房改買下自己居住的房子，終于有了自己名下的財產。但是，和我們這些在市場經濟環境下生活的子女相比，他們那點有限的“資產”實在少得可憐。也因此，我從未期望父母給我留下什么，相反，我倒很想在金錢方面給予父母一些，我知道，他們幾乎沒有存款。但是固執的父母總是拒絕，沒辦法，我只好先用我的名字存在銀行，我想他們以后總會用上的。那年春節，我回家過年，哥哥、妹妹也都回去了，舉家團圓，最高興的自然是母親。沒想到，因為興奮，加上連日來操勞，睡眠不好，母親起夜時突然暈倒了！幸虧發現及時，送去醫院，最后總算安然無恙，但精神大不如前。時常神情恍惚，丟三落四。所以，盡管假期已過，我卻不放心走。母親雖然舍不得我走，但是一向要強的她不愿意我因為她的緣故耽誤工作，她強打精神，裝出一副精力充沛的樣子，說自己完全好了，催促我早點走。我拗不過母親，只好去訂機票。行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見她枕頭旁放著一個首飾盒，有幾塊磚頭大小，用一塊紅綢緞布包著，不禁一愣。小時候有一次趁父母不在我亂翻東西，曾見過這個首飾盒，正想打開卻被下班回家的母親看到，被嚴厲地訓斥了一頓，從此再沒見過，不知道母親把它藏到哪兒去了。我猜里面一定裝著母親最心愛的寶貝。會是什么呢？肯定不會是錢或存折。母親的錢總是裝進工資袋放在抽屜里，一到月底就沒了，很少有剩余。最有可能的是首飾，因為祖父以前在天津做鹽道生意，家里曾相當有財勢，雖然后來敗落了，但留下個金戒指、玉手鐲什么的，應不足為怪。我正猜測不解，母親已經解開外面的紅綢緞布，露出里面暗紅絲面的首飾盒。她一摁上面的按鈕，“叭”的一聲，首飾盒開了！母親從里面拿出一個小綢布包，深深地看了一會兒，像是看什么寶物，然后，慢慢抬起頭，看著我，緩緩道；“這里面裝著你出生時的胎發，5歲時掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時辰。我一直替你留著，現在，我年紀大了，你拿去自己保留吧。”我接過來，小心翼翼地打開。于是，我看到了自己35年前出生時的胎發，30年前掉下的乳牙，和來到世界100天時拍的照片。照片已經有些發黃了，背面的字跡也已模糊，但依然能辨認出來。一瞬間我淚眼模糊。我意識到：這就是母親的“存折”，里面裝著母親的全部財產，沒有一樣貴重的東西，但是對我，每一樣都珍貴無比。帶著母親的“存折”，我踏上歸程。一路上，感慨萬千。我知道，和母親相比，我是富有的，母親這一生永遠不可能有50萬元存款了！對她來說，那是一個天文數字，她想都不曾想過。和我相比，女兒是富有的，她一出生就擁有的東西，是我拼搏多年才得到的。但是，女兒卻永遠也不可能像我一樣，擁有自己的胎發、乳牙了。這些記載她生命的收據，讓一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！8．文中兩位母親留給孩子的“存折”有什么不同？“我”的母親留給“我”的：“我”留給孩子的： 9．文中劃橫線的句子是典型的場景描寫，試著抓住句子中的疊詞分析表達效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章好的結尾是有“余味”“余音”的，本文的結尾表達了“我”怎樣的情感？《慈母情深》的結尾“就這樣，我有了自己的第一本長篇小說………”你又體會到了怎樣的“余音、余味”呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者感慨“我知道，和母親相比，我是富有的……；和我相比，女兒是富有的，……”請結合短文談談你對“富有”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．這篇文章比較長，讀這篇文章時，你是怎樣提高閱讀速度的？分享一下你的好方法。____________________________________________________________________________________________13．寫讀后感是深入閱讀的有效方法，一般而言，讀后感包括作品內容概述、分析評價、聯系現實寫出感想三個基本部分。請根據你讀過的一本書的內容，完成表格。書名內容概述分析評價生發感想二、寫作題14．作文生活中有許多我們要感謝的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友，有的還可能是和你素不相識的陌生人。請以“謝謝你，▲”為題寫一篇作文。要求：⑴感情真摯，表達充分。⑵不得出現真實姓名。⑶字數400字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）黎；懶；噴；玲瓏（2）tán；luò；zhào；tǎ；chóu（3）稍；梢；脹；漲（4）掀開；穿梭（5）一會兒躲進了云里，一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰。【解析】【分析】（1）“黎明”的“黎”是上下結構，筆畫較多，要正確書寫；“慵懶”的“懶”是豎心旁，右邊是“賴”；“噴薄而出”的“噴”是口字旁，右邊是“賁”；“玲瓏”都是王字旁，左右結構；

（2）“彈落”應讀tánluò，指彈起來碰落；“籠罩”應讀zhào，指遮蓋的意思；“莫愁”應讀chóu；聲母是ch；

(3)結合短文中詞語，“樹稍”應寫作“樹梢”；“脹紅”應寫作“漲紅”；

（4）“又輕輕地____（掀開翻開）籠罩____在塔____尖上、樹稍上、田野里的白紗”這句中描述“籠罩的白紗”應該用“掀開”，指揭起的意思；“他línglóng____的身軀在云間____（穿梭穿行）”應選擇“穿梭”，意思是形容來往頻繁；

（5）結合文中描寫“太陽升起的樣子”，結合“夜幕下的月亮”抓住“月亮害羞的特點”，進行正確作答；故答案為：（1）黎；懶；噴；玲瓏；（2）tán；luò；zhào；tǎ；chóu；（3）稍；梢；脹；漲；（4）掀開；穿梭；（5）一會兒躲進了云里，一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰。【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。2．【答案】（1）減之一分則嫌短|素之一忽則嫌白（2）說明；體態；顏色【解析】【分析】（1）結合課文《白鷺》；“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”書寫時“嫌”是女字旁，右邊是“兼”；“減”是兩點水，右邊是“咸”；

（2）結合文中句子，李時珍的表述是說明性的語言，郭沫若的散文則用詩一般的語言，寫出了白鷺的體態和顏色的特點；故答案為：（1）減之一分則嫌短|素之一忽則嫌白；（2）說明；體態；顏色；【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。3．【答案】明月何時照我還；江楓漁火對愁眠；聒碎鄉心夢不成；故園無此聲；寓情于景或借景抒情。【解析】【分析】“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自王安石《泊船瓜洲》，意思是和煦的春風又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時候才能照著我回到家鄉呢？“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自張繼《楓橋夜泊》，意思是亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自傍愁而眠。“風一更，雪一更聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”出自納蘭性德《長相思》，意思是外面正刮著風、下著雪，驚醒了睡夢中的將士們，勾起了他們對故鄉的思念，故鄉是多么的溫暖寧靜呀，哪有這般狂風呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲。這三首詩都寓情于景，經過景物的描寫表達深刻的思想感情。故答案為：明月何時照我還；江楓漁火對愁眠；聒碎鄉心夢不成；故園無此聲；寓情于景或借景抒情。【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。4．【答案】（1）禾；八（2）A（3）國泰民安【解析】【分析】（1）“稔”是禾木旁，除去部首還有8畫；這個字讀rěn；

（2）“豐稔”指農作物成熟豐收的意思，“稔”指“莊稼成熟”；

（3）結合上聯“風調雨順年年豐稔”的表述，與“風調雨順”相對應，應該選擇并列式成語進行表達，可以用“國泰民安”或者“國富民強”等；故答案為：（1）禾；八；（2）A；（3）國泰民安；【點評】題目考查對漢字部首、偏旁以及字義理解等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。【答案】5．C6．中國外賣行餐飲市場規模逐年增長7．一、外賣平臺要鼓勵商家使用環保餐盒。二、外賣垃圾分類回收，減少污染。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。5．結合相關材料內容進行分析，ABD三項中表述正確，符合文中相關觀點；C項中結合“凡此種種，外賣垃圾造成的危害急需引起消費者、商家、外賣平臺及環保部門等的重視”以及材料三相關內容，C項表述錯誤；

故答案為：C；6．結合材料的相關數據，說明中國外賣殘影行業市場規模逐年增長。結合文中數據進行總結作答。

故答案為：中國外賣行餐飲市場規模逐年增長；7．結合材料三的相關表述，結合外賣垃圾造成的白色污染以及對動植物、大氣造成的危害，可以從使用環保快餐盒和采用垃圾分類和集中回收的辦法，解決以上問題，進行作答。

故答案為：一、外賣平臺要鼓勵商家使用環保餐盒。二、外賣垃圾分類回收，減少污染。【答案】8．裝著我出生時的胎發，5歲時掉的乳牙，還有背面記著我的出生時辰的一張百日照的首飾盒。存入的是母親對我深摯真誠的母愛。；存折或者是錢。9．此語句中用了“深深”“慢慢”“緩緩”幾個疊詞，加上動作和細節的描寫，突出首飾盒被包裝得十分用心，也突出母親對我的細膩而深摯的愛。10．本文的結尾表達了“我”對母親的深深感激和懷念。《慈母情深》的結尾表達了表達了我對母親深深的敬意與無比的感激之情。11．富有分精神和物質兩個層面，物質上的富有指，房子，車子，存款……等等；而精神上的富有是更是心靈寄托之類的，如孩子聰明孝順，父母身心健康，自己的興趣愛好得到充分的滿足和飛躍……等等12．當文章比較長時，為了提高閱讀速度，我們可以采用略讀法。略讀又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。我們要有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。8．結合文中描寫，母親留給“我”的存折是裝有出生時的胎發，5歲時掉的乳牙，還有一張百日照的首飾盒，是記載“我”生命的證據，存入的是母親對“我”深深的愛；而“我”留給孩子的是錢，那些記載孩子生命的證據，卻沒有了。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：裝著我出生時的胎發，5歲時掉的乳牙，還有背面記著我的出生時辰的一張百日照的首飾盒。存入的是母親對我深摯真誠的母愛。存折或者是錢。9．“母親從里面拿出一個小綢布包，深深地看了一會兒，像是看什么寶物，然后，慢慢抬起頭，看著我，緩緩道；“這里面裝著你出生時的胎發，5歲時掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時辰。我一直替你留著，現在，我年紀大了，你拿去自己保留吧。””這句中“深深”“慢慢”“緩緩”等詞語表現了母親對首飾盒的無比的珍惜，也從側面表現了母親對“我”深深的愛。結合自己的理解進行作答。

故答案為：此語句中用了“深深”“慢慢”“緩緩”幾個疊詞，加上動作和細節的描寫，突出首飾盒被包裝得十分用心，也突出母親對我的細膩而深摯的愛。10．閱讀短文，本文的結尾對比了母親給“我”的存折和“我”給女兒的存折，表現了母親的偉大和對子女深深的愛；《慈母情深》結尾則表達了自己對母親的崇高敬意和感激之情。結合對短文的理解，根據全文內容，進行作答。

故答案為：本文的結尾表達了“我”對母親的深深感激和懷念。《慈母情深》的結尾表達了表達了我對母親深深的敬意與無比的感激之情。11．““我知道，和母親相比，我是富有的……；和我相比，女兒是富有的，……”；這句中的富有指的是“金錢的豐盈”，結合文中對母親的存折以及“我”給女兒的存折的描寫，說明“富有”比一定只是金錢上的，很多時候精神和心靈上的富有更加寶貴。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：富有分精神和物質兩個層面，物質上的富有指，房子，車子，存款……等等；而精神上的富有是更是心靈寄托之類的，如孩子聰明孝順，父母身心健康，自己的興趣愛好得到充分的滿足和飛躍……等等；12．結合相關閱讀技巧，對于與短文主要內容聯系不大的部分，我們可以采用跳讀法，直接跳過去，有選擇地進行重點閱讀。結合短文內容進行正確作答。

故答案為：當文章比較長時，為了提高閱讀速度，我們可以采用略讀法。略讀又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。我們要有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概。13．【答案】《海底兩萬里》；尼摩船長定期將裝有金銀財寶的箱子交給聯系人。為殖民地人民的反抗斗爭提供物質援助。；他自覺地承擔起對他人的責任，扶危濟困，對抗邪惡。用行動詮釋了“能力越大，責任越大”這句話的內涵。；他的行為讓我想起了挺身而出的抗疫英雄，他們心中都有他人，所以能不計個人得失，為救助他人挺身面出。【解析】結合自己的課外閱讀，選擇自己印象最深刻的書進行作答，把書名寫正確。根據主要內容，用簡潔的語言進行概括，要抓住重點，條理要清楚。結合書中人物的經歷和性格特點，以及書中塑造的人物的精神品質，進行正確作答。結合現實生活，聯想書中人物精神品質的現實意義，結合自己對生活的感悟，寫出自己的感想，進行作答。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合對原