§1-1走進細胞一、生命活動離不開細胞1、病毒的生命活動離不開細胞①病毒無細胞結構，主要由蛋白質和核酸構成（每種病毒的核酸只有一種DNA或RNA）②病毒營寄生生活，只有在活細胞內才具有生命現象（依據寄主不同）植物病毒——煙草花葉病毒動物病毒——流感病毒細菌病毒——T4噬菌體一、生命活動離不開細胞2、單細胞生物一個細胞=一個個體如：運動、攝食、繁殖、對刺激作出反應放射蟲（海洋中浮游的單細胞生物）一、生命活動離不開細胞3、多細胞生物生命起源——受精卵物質和能量交換的基礎——細胞代謝生長發育的基礎——細胞增殖、分化遺傳和變異的基礎——細胞內基因的遺傳和變異反饋：1、多數病毒僅由核酸和蛋白質組成，它們沒有細胞結構，那么你認為病毒是生命嗎？為什么？病毒是生物，但不是完整的生命。因為所謂生命實質上是細胞屬性的體現。病毒沒有細胞結構，它只有依賴活細胞才能生活和繁殖，所以病毒不是完整的生命。反饋：2、禽流感病毒和HIV病毒的生存和復制繁殖的場所必須是A、無機環境B、富含有機質的環境C、生物體的細胞間質內D、生物體的活細胞內3（2007四川）下列有關敘述錯誤的是

A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

B.SARS病毒沒有細胞結構也能獨立完成生命活動

C.除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位

D.單細胞生物依靠一個細胞就能完成各種生命活動B二、原核生物、真核生物和病毒的區別1、比較2、以細胞為基礎的生物分類系統

原核細胞真核細胞病毒大小較小(1μm～10μm)支原體最小較大(10μm～100μm)卵細胞最大

最小本質區別沒有核膜包被的細胞核細胞核擬核、無核膜和核仁有核膜、核仁

無細胞質只有核糖體有線粒體等多種細胞器細胞壁主要成分是糖類與蛋白質形成的化合物(肽聚糖)植物細胞：纖維素和果膠動物細胞：無DNA擬核：大型環狀質粒：小型環狀雙鏈DNA或單鏈DNA遺傳物質

DNA舉例細菌、藍藻、放線菌、衣原體、支原體真菌、動植物、原生動物有核膜包被的細胞核無細胞結構細胞核：和蛋白質形成染色體細胞質：線粒體和、葉綠體DNA或RNARNA病毒：艾滋病病毒、煙草花葉病毒、流感病毒、SARS病毒原核細胞真核細胞細胞分裂二分裂，出芽，無有絲分裂和減數分裂。能進行有絲分裂和減數分裂轉錄、翻譯出現在同一時間、地點轉錄——核內翻譯——細胞質內原核細胞和真核細胞在代謝方面的區別注：①原核細胞沒有線粒體，并不一定不能進行有氧呼吸，因含有與有氧呼吸有關的酶。②并非所有的原核細胞都有細胞壁，如支原體細胞無細胞壁。當今所知道的最小的,專性細胞內寄生的分子生物細菌：反饋：1、下列4種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞結構有明顯區別的是

A、酵母菌

B、乳酸菌

C、青霉菌

D、蘑菇反饋：2、對①～⑦中物質或結構在下列生物的敘述中，不正確的是①核酸②蛋白質③液泡④葉綠體⑤核膜⑥細胞膜⑦細胞壁

A、①②在大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在

B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內都存在

C、①～⑦在衣藻體內都存在

D、除⑤外，其余各項在衣藻和藍藻體內都存在反饋：3、(07.北京）水綿、藍藻、黑藻全部

A、是真核生物

B、含有葉綠體

C、是自養生物

D、能有絲分裂反饋：4、(07.山東）3月24日是世界結核病防治日，下列關于結核桿菌的描述正確的是

A、高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內

B、該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C、該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D、該菌的蛋白質在核糖體合成、內質網加工后由高爾基體分選運輸到相應部位反饋：5、(06.重慶）下列所述環境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是

A、在缺乏生長素的無氮培養基中的圓褐固氮菌

B、在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌

C、在新配制的植物礦質營養液中的酵母菌

D、在滅菌后的動物細胞培養液中的禽流感病毒三、生命系統的結構層次1、高等生物的結構層次植物：細胞—組織—器官—植物體動物：細胞—組織—器官—系統—動物體2、器官和系統

植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子

人的八大系統：運動系統、消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統、神經系統、生殖系統、內分泌系統三、生命系統的結構層次3、區別種群、群落、生態系統：

種群是一定區域內的所有同種的全部個體;

群落是一定區域內的的所有生物，完整得包括植物、動物和微生物。生態系統是一定區域內的所有生物及無機環境的總和。反饋：1、以下可稱為生態系統的是

A、一個湖泊中的浮游生物和所有分解者

B、燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

C、一個池塘中的所有水蚤和分解者

D、一個魚缸中的所有金魚和水草反饋：2、在一塊草原上有8戶牧民，每戶各養了一群牧羊，其中6戶養的是綿羊，有2戶養的是山羊，這8群羊是

A、一個種群

B、一個群落

C、兩個種群

D、八個種群反饋：3、（08.鎮江）下列組合中，能體現生命系統的層次由簡單到復雜的正確順序是①肝臟②血液③神經元④藍藻⑤細胞內各種化合物⑥病毒⑦一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有魚⑨一片森林⑩某農田中的所有生物

A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B、③②①④⑦⑩⑨

C、③②①④⑦⑤⑩⑨

D、⑤②①④⑦⑩⑨

反饋：4、（08.濟南）《齊魯晚報》2007年7月15日報道，我省十幾個市的玉米患上了“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒而引起的。關于“粗縮病”病毒敘述錯誤的是

A、在“粗縮病”病毒組成的生命系統結構層次中有種群

B、其遺傳物質復制所需的原料來自于寄主細胞

C、組成其核酸的基本元素是C、H、O、ND、“粗縮病”病毒的生命活動離不開寄主細胞反饋：5、下圖是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（）

A．框圖①內都是原核生物，不能進行有絲分裂，遺傳不能遵循孟德爾遺傳定律

B．框圖②內的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．框圖③內的生物都能分裂生殖，且包含異養生物

D．框圖④內的生物都具有細胞結構且都有細胞壁，基因上都有RNA聚合酶的結合位點6.（2009上海）下列關于真核細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A.抑制線粒體的功能會影響主動運輸B.核糖體由RNA和蛋白質構成C.有分泌功能的細胞才有高爾基體D.溶酶體可消化細胞器碎片C

四、顯微鏡的使用1、顯微鏡的結構：①光學系統：②機械系統：四、顯微鏡的使用光學系統三鏡結構位置功能使用方法、注意事項目鏡安裝在鏡筒上端的鏡頭可使物鏡成倍地放大物像強調：無螺紋目鏡的長度和放大倍數成反比物鏡安裝在轉換器的孔上能夠把物體清晰地放大有三個放大倍數不同的物鏡，即：低倍物鏡(8X或10X)、高倍物鏡(40X或45X)和油浸物鏡(90X或100X)。顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數強調：有螺紋物鏡的長短和放大倍數成正比反光鏡在遮光器的下面一面平、一面凹的雙面圓鏡光線較強時使用平面鏡，反之使用凹面鏡四、顯微鏡的使用機械裝置結構位置功能及使用方法、注意事項遮光器載物臺下方可以調節光線的強弱。粗準焦螺旋鏡臂的上方，鏡筒能上下移動，從而調節焦距大幅度地調節鏡筒和載物臺之間的距離細準焦螺旋鏡臂的下方，可以細調焦距較小幅度地調節鏡筒和載物臺之間的距離，以免傷及鏡頭轉換器固著在鏡筒下端，上層固著不動，下層自由轉動，轉換器上有2—4個圓孔用來安裝不同倍數的低倍或高倍物鏡其他結構：鏡筒、鏡座、鏡柱(臂)、載物臺等四、顯微鏡的使用2、顯微鏡的使用操作步驟具體方法安放↓對光↓壓片↓將顯微鏡放在自己前方稍偏左，右方留出一定的位置以便繪圖轉動轉換器，使低倍鏡對著通光孔。用手來回轉動反光鏡，當左眼看到一個圓形的、明亮的視野，對光完成。強調：用低倍鏡對光。升高鏡筒，把玻片標本放在載物臺中央，標本材料正對通光孔的中心，用壓片夾壓住載玻片的兩端四、顯微鏡的使用2、顯微鏡的使用操作步驟具體方法↓調焦↓↓↓↓↓觀察兩眼從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，讓鏡筒徐徐下降，至物鏡距玻片2—5mm處。然后用左眼注視目鏡，右眼同時睜開（以便繪圖），同時用手反方向（逆時針方向）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。如果不夠清楚，可用細準焦螺旋調節（不可以在調焦時邊觀察邊使鏡筒下降，以免壓碎裝片和鏡頭）。如果需要高倍鏡繼續放大，需在低倍物鏡下將觀察的目標移到視野中心，然后轉動轉換器，使高倍物鏡對著通光孔，左眼從目鏡看時，一般能看到模糊或清晰的物像，來回轉動細準焦螺旋，可使模糊的物像清晰。即先低后高，先下降后上升，先粗調后細調觀察時，要用左眼看目鏡，右眼也要睜著以便邊觀察邊繪圖四、顯微鏡的使用3、高倍物鏡與低倍物鏡比較物象大小看到細胞數目視野亮度物鏡與裝片的距離視野范圍高倍鏡低倍鏡大遠大小近暗少多亮小四、顯微鏡的使用4、教材中使用顯微鏡的實驗①觀察DNA、RNA在細胞中的分布②檢測組織中的脂肪③觀察細胞結構——線粒體、葉綠體④植物細胞的吸水和失水⑤觀察細胞的有絲分裂⑥觀察細胞的減數分裂⑦低溫誘導染色體變異四、顯微鏡的使用5、關于顯微鏡的常考知識點要點解析目鏡放大倍數有5X、10X

、15X、20X

；無螺紋，長度和放大倍數成反比物鏡低倍物鏡(8X

或10X

)、高倍物鏡(40X或45X

)和油浸物鏡(90X

或100X)；有螺紋，放大倍數和物鏡的長度成正比低倍換高倍后由于放大倍數變大而使視野變小、變暗；調節視野的明暗——調反光鏡、光圈；調節視野的清晰——調細準焦螺旋四、顯微鏡的使用5、關于顯微鏡的常考知識點要點解析反光鏡光線暗時用凹面，光線強時用平面放大倍數目鏡倍數×物鏡倍數；是指長度或寬度的放大，面積實際放大是倍數的平方調焦先低后高，先下降后上升，先粗調后細調成像放大倒立的實像；像與實物的上下、左右位置均相反。物像在視野的什么方向，裝片就向什么方向移動反饋：1、（06上海）用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發現視野內有一清晰的淋巴細胞如下圖。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應是

A、向右上方

B、向左上方

C、向右下方

D、向左下方反饋：2、（2006、廣東）在使用顯微鏡觀察裝片的過程中，當調節鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是

A、物鏡

B、目鏡

C、反光鏡

D、鏡筒反饋：3、圖甲和圖乙所示，用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動實驗中的兩個視野，現將甲圖所示視野轉為乙圖所示視野，下列操作步驟正確的是①轉動細準焦螺旋②轉動粗準焦螺旋③移動裝片④調節光圈⑤轉動轉換器A、③⑤②①

B、④③②⑤C、③①④⑤

D、③⑤④①4.（2009廣東理基）使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調節細準焦螺旋②轉換高倍鏡③把分裂中的細胞移至視野中央④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（）

A.①②③④

B.②①④③

C.③②④①

D.④③②①D五、細胞學說的建立：1.細胞學說建立者：施萊登施旺2.細胞學說的內容：