2023-10-27七月的天山教學課件contents目錄引入新課導入文本分析練習與鞏固課堂小結與作業布置01引入介紹《七月的天山》的創作背景和主題內容，突出其作為描寫中國西部風光代表作的地位。強調作品所具有的文學價值和審美意義。主題介紹作者及作品背景介紹作者碧野的生平、創作歷程及其在文學史上的地位。講述《七月的天山》在碧野作品中的獨特性及價值。教學目標與重點幫助學生了解文章大意，掌握重點字詞的含義及用法。知識與能力過程與方法情感態度與價值觀教學重點通過多媒體教學，讓學生感受文章所描繪的美麗風光，同時引導學生分析文章的結構和表現手法。培養學生熱愛祖國大好河山的情感，激發其民族自豪感和自信心。分析文章的結構和表現手法，感受作者對祖國大好河山的熱愛之情。02新課導入總結詞直觀、生動詳細描述利用圖片導入新課，可以讓學生通過直觀的視覺效果，感受天山的美麗和神秘，激發他們的學習興趣和探究欲望。圖片導入總結詞形象、感人詳細描述通過生動形象的文學描述，將學生帶入到天山的美景中，讓他們感受到自然的美和寧靜，增強對自然的敬畏和喜愛。文學描述導入溫故而知新總結詞通過回顧以往所學的知識點，引導學生回憶關于天山的一些基本情況，如地理位置、氣候等，從而為新課的學習打下基礎。詳細描述以往知識點導入03文本分析整體感知本文按照游覽的順序，描寫了天山的不同景色，包括山峰、溪流、原始森林、野花和雪峰等。文章中使用了大量的形容詞和比喻手法，如“藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪白的雪峰間的云影就像鑲在白綢上的黑花”，“在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織錦似的”等，使得讀者能夠感受到天山的美麗和神秘。作者通過對天山景色的描寫，表達了對大自然的贊美和敬畏之情。文章中提到了“山峰”、“溪流”、“原始森林”、“野花”和“雪峰”等景物，每個景物都有自己的特點和描寫手法。對于“山峰”，作者使用了大量的形容詞和比喻手法，如“高聳的”、“巨大的”、“雪白的”等詞語，形容了山峰的高大、雄偉和美麗。對于“溪流”，作者則使用了形容詞和動詞來描寫溪流的動態和聲音，如“輕輕蕩漾著的溪流”、“潺潺的溪流”等。對于“原始森林”，作者使用了比喻手法來形容森林的茂密和神秘，如“密密的森林”。對于“野花”，作者使用了大量的形容詞和比喻手法，如“高過馬頭的”、“五彩繽紛的”、“像織錦似的”等詞語，形容了野花的美麗和豐富。對于“雪峰”，作者則使用了大量的形容詞和比喻手法，如“雪白的”、“巨大的”、“閃耀著陽光”等詞語，形容了雪峰的高大、雄偉和美麗。細節研討VS可以引導學生思考：如果你是導游，你會如何向游客介紹七月的天山景色？可以讓學生嘗試用自己的語言來描述七月的天山景色，并與其他同學進行交流和分享。拓展延伸04練習與鞏固描述天山的地理位置和特點。列舉天山的主要山脈、河流和湖泊。解釋天山的自然景觀和特色。基礎練習提高練習探討天山的歷史文化和旅游資源。闡述天山在現代社會中的價值和作用。分析天山的地形地貌，以及其對氣候和植被的影響。綜合練習設計一次七月的天山旅游線路，并介紹旅游中的景點和活動。結合地圖，描述天山的地理位置和周邊環境，分析其戰略意義和交通價值。綜合分析天山的自然景觀、歷史文化和發展潛力，提出自己的看法和建議。05課堂小結與作業布置課堂小結總結課堂所學內容，包括天山的美麗風光、豐富的動植物資源以及當地的文化和歷史。強調課堂重點和難點，幫助學生加深對重要概念和知識點的理解。引導學生反思自己的學習過程和成果，培養自我總結和自我評價的能力。作業布置列出天山的主要景點和特色，并寫一篇簡短的介紹，要求包含天山的地理位置、自然風光、文化和歷史等內容。制作一個簡單的PPT，展示天山的四季風光和特色動植物資源，要求圖片清晰、內容準確、版面美觀。