高三年級生物科試卷第=page88頁共=sectionpages22頁高三年級生物科試卷第=page88頁，共12頁高三年級第三次模擬測生物學科試卷答題時間：75分鐘滿分：100分命題人：校對人：一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于硝化細菌和根瘤菌的敘述,正確的是A.都是自養型生物,是生態系統中的生產者B.都與豆科植物共生,是生態系統中的消費者C.都能進行生物固氮，為植物的生長提供氮素D.都是原核生物,細胞內沒有核膜包被的細胞核2.下圖是人體某組織內各種結構的示意圖，甲、乙、丙、丁表示細胞或結構，①②③④表示體液。下列有關敘述錯誤的是（

）A.③可進入甲、乙、丙 B．①②③④組成體液，其中①③④構成內環境C．尿素分子不能由③進入④ D．乙產生的廢物和CO2先后經過③和④，最終被排出體外3.人類共有5類免疫球蛋白，分別為IgG、IgM、IgA、IgD和IgE。其中IgG是血清中抗體的主要類型，在淋巴和組織液中也有少量存在，具有與病原體結合或中和毒素的能力。過敏反應患者會產生免疫球蛋白E抗體（IgE），該種抗體可識別外部蛋白質，與體內少數可以表達特定受體FccR1的細胞結合并相互作用，如肥大細胞，從而引起毛細血管壁通透性增強等癥狀。下列敘述錯誤的是（

）A．IgG、IgE都是由漿細胞產生的B．檢查發現血清中IgG增高，并不能確定機體正在被病原體侵染C．過敏原侵入機體后會引發IgE含量升高，引發過敏反應D．過敏反應會導致組織液中蛋白質含量升高，引起組織水腫，但不破壞組織細胞4.太極拳是我國傳統的運動項目，其剛柔并濟、行云流水般的動作是神經系統對肢體和軀干各肌群的精巧調控及各肌群間相互協調而完成。其中“白鶴亮翅”的伸肘動作在脊髓水平上的反射弧結構如下圖所示，實現伸肌的收縮和屈肌的舒張。下列敘述正確的是（）A．圖中所示的反射弧中含有4個神經元，效應器是伸肌運動神經末梢及伸肌B．興奮傳至a處時，a處膜內外電位應表現為內負外正C．若神經元軸突外的Na+濃度升高，神經元產生的動作電位峰值將增大D．伸肘時，抑制性中間神經元不能產生和釋放神經遞質5.圖1和圖2表示真核細胞核DNA復制的示意圖，復制泡是DNA正在復制的部分，復制叉是尚未解旋的親代雙鏈DNA與新合成的兩個子代DNA交界處，其中a-h代表相應位置。該DNA分子含有5000個堿基對，其中鳥嘌呤1200個，下列敘述錯誤的是（）圖1圖1圖2圖2A.圖1中，多個復制泡的存在說明DNA多起點雙向復制，可提高復制效率B.圖2中，根據子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處和d處是模板鏈的3’端C.該DNA分子在進行第3次復制時，需要消耗胸腺嘧啶的數量是15200個D.若該DNA復制過程中共形成了n個復制泡，則DNA上應有2n個復制叉6.右圖表示動物細胞在有絲分裂的分裂期，各種距離或長度隨時間的變化規律曲線，下列敘述中錯誤的是（

）A．曲線a代表兩個中心體間的距離B．曲線b代表牽引染色體的星射線長度變化C．曲線c代表姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離D．曲線d代表染色體的著絲粒與星射線的相應極之間的平均距離7科研人員研究了日照長短對菊花開花的影響，實驗分組處理與結果如圖。下列敘述錯誤的是（）A．菊花感受光照時間長短的部位是葉片B．持續每天光照總時長超過臨界日長，菊花不能開花C．持續每天光照總時長小于臨界日長，菊花一定能開花D．該研究表明，可通過人工花期調控技術實現夏季賞菊8.正常人體在黎明覺醒前后肝臟生糖和胰島素敏感性都達到高峰，伴隨著胰島素水平的波動，維持機體全天血糖動態平衡。約50%的Ⅱ型糖尿病患者發生“黎明現象”（黎明時處于高血糖水平，其余時間血糖平穩），是糖尿病治療的難點。下列有關敘述錯誤的是（

）A．人體在黎明覺醒前后主要通過肝糖原分解為葡萄糖，進而為生命活動提供能源B．覺醒后人體攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經GLUT2以易化擴散方式進入細胞C．ATP/ADP比率的上升使胞內K+濃度增加，促進Ca2+內流，進而促進胰島素釋放D．Ⅱ型糖尿病患者靶細胞對胰島素不敏感，原因可能是胰島素受體表達下降或存在胰島細胞抗體9.某DNA片段共有4×108個堿基對，其中堿基C的數量占全部堿基的30%。為了驗證DNA的半保留復制，科研小組把一個只含14N的該DNA片段放到只含15N的培養液中，讓其復制三次。將每次復制的產物分別置于離心管中進行離心，結果分別對應圖中的a、b、c。下列說法錯誤的是（）A．本實驗利用15N的放射性判斷DNA在離心管中的位置B．該DNA分子第2次復制，需要利用3.2×108個胸腺嘧啶脫氧核苷酸C．c結果中含15N標記的DNA單鏈與含14N標記的DNA單鏈的比例為7∶1D．三個結果中密度為中的DNA分子的數量比為1∶1∶110.為探究細胞吸收葡萄糖的條件，將兔的紅細胞和肌肉細胞分別置于含有5.0%葡萄糖的培養液中進行實驗，一段時間后測定培養液中葡萄糖的含量，結果如下表。組別培養條件肌肉細胞紅細胞甲加入葡萄糖載體抑制劑5.0%5.0%乙加入呼吸抑制劑4.7%3.5%丙不做任何處理2.5%3.5%以下分析正確的是（

）A．該實驗的對照組為甲組，因變量為培養液中葡萄糖的含量B．甲組與丙組比較，可知肌肉細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要通道蛋白C．乙組與丙組比較，可知肌肉細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要能量D．實驗結果說明肌肉細胞吸收葡萄糖的方式既有主動運輸，也有協助擴散11.研究發現，脫落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表達，同時可激活ABI5基因的表達，而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導的基因轉錄，從而導致種子休眠。細胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表達，從而抑制ABI5基因的轉錄水平，解除種子休眠，使種子進入萌發狀態。赤霉素（GA）能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說法正確的是的是（

）（注：→表示誘導或促進、-表示抑制或阻遏）A．由圖可知，赤霉素抑制種子萌發，細胞分裂素促進種子萌發B．由圖可知，ABA和GA在種子萌發過程中有協同作用C．植物細胞內儲存著全套基因，但是某個細胞的基因如何表達則會根據需要做調整。植物的生長發育繁殖和休眠，都處于基因適時選擇性表達的調控之下D．休眠的種子中脫落酸的含量較高，是通過抑制基因的表達來抑制種子萌發的12.甲、乙兩果蠅品系有六對相對性狀的差異，經多次品系間雜交實驗發現，絕大多數雜交組合產生的F1表現與甲相同，表明乙品系上述6種性狀均為隱性性狀。但有一組雜交后代F1中出現了4顯2隱的情況，若六對相對性狀分別由六對等位基因控制，對此現象下列解釋最合理的是A．若六對等位基因位于非同源染色體上，乙果蠅發生染色體加倍B．若六對等位基因位于非同源染色體上，乙果蠅發生染色體片段易位C．若六對等位基因位于一對同源染色體上，甲果蠅發生染色體片段易位D．若六對等位基因位于一對同源染色體上，甲果蠅發生染色體片段缺失13.某科學興趣小組以酵母菌作為實驗材料，以葡萄糖作為能量來源，在一定條件下，通過控制氧氣濃度的變化，得到了酵母菌進行細胞呼吸時二氧化碳產生速率（Ⅰ）、氧氣消耗速率（Ⅱ）、以及酒精產生速率（Ⅲ）隨著時間變化的三條曲線，實驗結果如圖所示，t1時刻Ⅰ、Ⅱ兩條曲線重合，S1、S2、S3、S4，分別表示圖示面積。該興趣小組還利用乳酸菌作為實驗材料進行相同的實驗，實驗裝備和條件不變，得到乳酸產生速率（Ⅳ）的曲線。下列相關敘述錯誤的是（）A．t1時刻，氧氣濃度較高，無氧呼吸消失B．如果改變溫度條件，t1會左移或右移，但是S1和S2的值始終相等C．若S2∶S3＝2∶1，S4∶S1＝8∶1時，0～t1時間段有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值為2∶1D．若曲線Ⅳ和Ⅲ完全重合，則0～t1時間段酵母菌和乳酸菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量相等14.相互易位是一種非同源染色體互相交換部分等長的染色體片段的現象。如圖所示，一個相互易位的雜合體在聯會時會出現特征性的十字形圖像，隨著分裂的進行，十字形的配對同源染色體逐漸打開，成為圓形或8字形。在相互易位雜合體的花粉母細胞中，大約有50%的配對同源染色體呈圓形，50%呈8字形，說明配對同源染色體的4個著絲粒是隨機移向兩極的。已知某種植物形成的配子中染色體片段有重復或缺失可引起配子不育，下列相關敘述錯誤的是（

）A．該種植物相互易位的雜合體通過減數分裂形成的花粉粒只有一半是可育的B．該種植物相互易位的雜合體與正常個體雜交，有1/4的后代是相互易位雜合體C．該變異可能改變了染色體上的基因排列順序，但對該個體基因的種類沒有影響D．圖a可出現在減數分裂Ⅰ前期，圖b和圖c都出現在減數分裂Ⅰ的后期15.甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，以T?的形式分泌。在脫碘酶的作用下，T4轉變為T3并發揮生理作用。研究人員發現，長期地食用高脂膳食會降低甲狀腺激素的水平，而某種中藥成分（藥物A）可以緩解這一癥狀。為了研究藥物A的作用機制，研究人員利用小鼠進行研究，得到下圖所示結果。下列分析不正確的是（

）A．對照組小鼠提供高脂食物，實驗組小鼠提供高脂食物并添加一定量的藥物AB．缺少甲狀腺激素后，小鼠會出現行動遲緩、精神萎靡等癥狀C．藥物A不影響垂體的功能，提高T3的濃度后，會一定程度上促進TSH的分泌D．藥物A可能通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3，提高甲狀腺激素的含量

二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯得0分。16.假設下圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同，則下列分析正確的是（）A．①②兩組實驗能證明生長素具有極性運輸的特點B．③④兩組實驗能證明生長素具有橫向運輸的特點C．瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關系：c>a＝f>d＝e>b＝gD．瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關系：f>a＝b＝d＝e>g>c17.根據神經沖動通過突觸方式的不同，可將突觸分為化學突觸和電突觸，化學突觸通過神經遞質傳遞信息，電突觸以通道連接在細胞之間（突觸兩側由于電位差的存在可以發生電荷移動）傳遞信息。為了解興奮傳導或傳遞的情況，某小組用神經纖維、帶化學突觸（釋放興奮性遞質）的神經纖維、帶電突觸的神經纖維和電表進行了如下實驗。下列分析正確的是（

）（注：各組電表兩電極的距離相等）A．在最左端給予適宜強度的刺激，三組電表均會發生兩次反向偏轉，且乙組兩次偏轉間的時間間隔最長B．在最右端給予適宜強度的刺激，甲、丙兩組電表均會發生兩次反向偏轉，乙組電表只發生一次偏轉C．在甲組最左端給予適宜強度的刺激，引起Na＋內流產生興奮，膜外電流方向與興奮傳導方向相反D．若要證明化學突觸上興奮是單向傳遞的，只需要乙組在最左端給予適宜強度的刺激，并觀察電表是否會發生兩次反向偏轉即可18.敲除鐵調節蛋白（IRP）基因會明顯減弱線粒體的功能，在敲除IRP基因的小鼠中HIFla和HIF2a兩種蛋白的含量明顯高于野生型。為探究這兩種蛋白的作用，科學家測量了野生型和敲除IRP基因小鼠線粒體的耗氧速率，結果如圖1所示；測量LdhA（呼吸作用第一階段的一種酶）的表達量，結果如圖2所示。已知PX-478和PT-2385分別為HIFla和HIF2a的抑制劑。下列相關說法錯誤的是（

）A．LdhA在細胞質基質中發揮作用B．HIF2a蛋白含量的提高促進了有氧呼吸第三階段C．HIFla蛋白能促進LdhA的合成，HIF2a蛋白能抑制LdhA的合成D．葡萄糖在線粒體基質中被分解產生丙酮酸和[H]19.真核細胞分裂間期，染色體完成復制后產生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態，在分裂期才會分離并平均分配到子細胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶，它的活性被嚴密調控。如圖（a）（b）（c）分別表示分裂過程中細胞內發生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。下列說法正確的是（

）A．a時期，SCR能與SEP緊密結合，阻止SEP水解黏連蛋白B．b時期，APC含量上升，使SCR分解C．與b時期相比，c時期染色體和DNA數目均加倍D．若APC的活性被抑制，姐妹染色單體就難以分離20.小鼠Y染色體上的S基因決定雄性性別的發生，在X染色體上無等位基因，帶有S基因的染色體片段可轉接到X染色體上。已知配子形成不受S基因位置和數量的影響，染色體能正常聯會、分離，產生的配子均具有受精能力；含S基因的受精卵均發育為雄性，不含S基因的均發育為雌性，但含有兩個Y染色體的受精卵不發育。一個基因型為XYS的受精卵中的S基因丟失，由該受精卵發育成能產生可育雌配子的小鼠。若該小鼠與一只體細胞中含兩條性染色體但基因型未知的雄鼠雜交得F1，F1小鼠雌雄間隨機雜交得F2，則F2小鼠中雌雄比例可能為（

）A．4∶3B．3∶4C．8∶3D．7∶8

三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.近日，中國科學院天津工業生物技術研究所研發的人工轉化CO2從頭精準合成糖技術取得新進展，為利用CO2創造結構、功能多樣的糖產品提供了有力支撐。下圖示意人工合成糖的過程，請回答下列問題：

(1)上圖合成糖的過程與葉肉細胞光合作用的階段較相似，其中與CO2固定過程相似的階段是（填數字）。(2)圖中ATP的功能是為二羥丙酮磷酸化提供。(3)糖類物質是多羥基的醛類或酮類化合物或在水解后能變成以上兩者之一的有機化合物。根據糖的定義，上圖中相對質量最小的糖是。葡萄糖、甘露糖、阿洛酮糖和塔格糖的分子式（相同或不同）。(4)若最終都生產出淀粉這種產物，在利用等量的二氧化碳固定后，該體系積累的淀粉植物體內細胞。（填＞，＜或≈）(5)植物體受到光照射時，光敏色素（主要吸收）的結構會發生變化，這一變化的信息經過信息傳遞系統傳導到細胞核內，影響特定基因的表達，從而表現出生物學效應。可以將上述過程概括為，，發生反應這三個階段。22.資料一.通過電刺激實驗，發現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區（H區）密切相關。如果在H區的傳入纖維上施加強刺激，在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過強刺激處理時高2-3倍，研究者認為是強刺激使H區神經細胞產生了“記憶”，圖為這一現象可能的機制，請據圖回答：(1)在H區的傳入纖維上施加單次強刺激，傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜的膜電位變為。(2)Ca2+進入海馬細胞的方式是，進入胞內與共同作用，使C酶被激活，磷酸化的A受體更易與神經遞質結合。(3)下列過程需要消耗能量的是（填對應的序號）。①突觸小泡內物質的釋放

②Na+進入海馬細胞

③A受體的磷酸化(4)關于刺激強度與興奮強度的關系曾有兩種假設，如圖1所示。科學家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經細胞膜電位的變化規律（如圖2）。結合實驗結果證明假設是正確的。資料二.5-羥色胺是一種廣泛存在的抑制性神經遞質，研究人員利用基因敲除方法得到中樞神經系統中5-羥色胺缺乏的試驗小鼠。在焦慮和恐懼行為測試中，試驗小鼠的焦慮水平低于對照小鼠。在恐懼記憶測試中，試驗小鼠的恐懼記憶不僅更強而且長時間保持。(5)下列相關分析正確的是（

）A．5-羥色胺是一種抑制性神經遞質，因此突觸前膜興奮會抑制5-羥色胺的釋放B．對照組小鼠不能產生5-羥色胺C．5-羥色胺含量上升可能導致焦慮加強D．恐懼記憶的產生是由5-羥色胺缺乏引起(6)腺苷可作用于突觸后膜的受體，抑制神經元興奮引起困倦。喝咖啡能提神，是因為咖啡中含有與腺苷結構類似的咖啡因，咖啡提神最可能是因為咖啡因（

）A．可在突觸間隙降解腺苷 B．可抑制突觸前膜釋放腺苷C．可在突觸后膜競爭腺苷受體 D．可結合腺苷使其不能作用于受體資料三.每年6月26日定為“國際禁毒日”，目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。下圖3表示突觸結構，圖4為毒品可卡因對人腦部突觸間神經沖動的傳遞干擾示意圖，→表示物質運輸方向，請據圖分析回答以下問題：(7)多巴胺是腦內分泌的一種興奮性神經遞質，主要負責大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關。正常情況下，多巴胺發揮作用后會被突觸前膜上的轉運蛋白從突觸間隙收回。由圖4可知可卡因的作用機理是，導致突觸間隙中多巴胺含量，從而增強并延長對腦的刺激，產生“快感”。研究表明吸毒會導致細胞和器官功能異常，降低免疫力。小明對吸毒者進行了相關激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結果均值如表1，其中LH、FSH均為垂體釋放的調節性腺分泌的激素。調查發現吸毒者容易出現寒熱交替等癥狀。組別平均年齡吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL）睪丸酮(mlu/mL)吸毒者32歲4年1.4g/d1.452.874.09健康人23歲——4.666.66.69(8)根據上述信息所示下列推測中，可能的是A．毒品導致下丘腦功能障礙 B．毒品導致垂體功能障礙C．毒品導致性腺功能障礙 D．毒品導致大腦功能障礙(9)有人對該調查的科學嚴密性提出質疑，請寫出質疑理由：(10）吸食可卡因一段時間后，吸毒者會感到越來越不敏感，需要劑量更大的可卡因才能達到興奮及開心的效果，致病機理與2型糖尿病相似，對此現象作出合理的推測有：相對于正常人,。①其體內多巴胺與受體的結合能力降低

②其體內多巴胺受體的結構發生改變③其體內多巴胺的量絕對不足

④其體內多巴胺水平可能高于正常A．①② B．③④ C．②③④ D．①②④23．干旱可誘導植物體內脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進ABA合成的機制尚不明確。研究者發現一種分泌型短肽（C）在此過程中起重要作用。科研人員分別用微量(0.1Μmol·L-1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測葉片氣孔開度，結果如圖1。為研究C的作用機理，科研人員又研究了C基因缺失突變體在干旱處理中對N基因表達量的影響，已知N是催化ABA生物合成的關鍵酶，結果如圖2。(1)分泌型短肽（C）合成、加工和分泌的過程依次經歷的結構是(選擇序號并排序）①內質網②線粒體③高爾基體④細胞核⑤質膜⑥核糖體(2)在圖1所示實驗中，需要控制的無關變量是。(不定項）A．光照強度相同 B．光合速率相同 C．干旱程度相同 D．實驗前氣孔大小相同(3)據圖1結果，可以得知（不定項）A．C和ABA均可降低氣孔開度，增加光合速率B．C和ABA可以影響植物的呼吸速率C．相對于ABA和C影響，不同處理時間對氣孔影響程度相同D．C和ABA可以快速降低控制氣孔開度相關基因的基因頻率(4)研究表明C可能通過促進N基因表達，進而促進ABA合成。圖2中支持這一結論的證據是。(5)實驗表明，野生型植物經干旱處理后，C在根中的表達遠高于葉片；在根部外施的C可運輸到葉片中。因此設想，干旱下根合成C運輸到葉片促進N基因的表達。為驗證此設想，進行了如下圖和表所示的嫁接實驗，干旱處理后，檢測了其中N基因的表達水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經干旱處理后的N基因表達量為參照值，突變體為C基因缺失型突變體進行實驗。在表中填寫假設成立時，與參照值相比N基因表達量的預期結果（用“遠低于”“遠高于”“相近”表示）。①;②。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達量參照值①②為使實驗結果更加嚴謹，還應進一步測定。（6）研究者認為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據是，這一新發現擴展了人們對植物激素化學本質的認識。24.為了研究甲狀腺激素對蝌蚪生長和發育的影響，某研究小組經過分析討論、科學優化后提出了以下實驗思路，請以蝌蚪體長和體形為觀測指標，預測實驗結果并進行分析。（要求與說明：實驗用蝌蚪大小、生理狀況等一致；實驗共進行20天時間；KI能被蝌蚪吸收并利用；甲狀腺是藥物他吧唑的靶器官）實驗思路：一．實驗分組與處理：含等量池塘水的1000mL廣口瓶4個，置入適量黑藻，編號A、B、C、DA組：加入蝌蚪7只B組：加入蝌蚪7只+適量KI溶液C組：加入蝌蚪7只+適量甲狀腺激素D組：加入蝌蚪7只+適量藥物他吧唑二．將上述各組蝌蚪在適宜條件下進行飼養，每隔一定時間觀察體形、測量體長并記錄。請回答下列問題：請預測A、B、C三組蝌蚪平均體長隨時間變化情況，以坐標曲線圖形式表示。（2）上述實驗思路中，置入適量黑藻的主要目的是。實驗中觀察記錄蝌蚪體形是為了研究甲狀腺激素對蝌蚪的影響。（3）根據題意推斷D組實驗中藥物他吧唑的作用是，為了驗證上述推斷，可設置實驗組E，其處理是（可參照題干實驗分組處理表示）。（4）甲狀腺激素的分級調節過程是通過軸進行的，該調節的意義是。25.研究發現，果蠅X染色體上16A區段的數目，可影響果蠅眼睛的形狀。果蠅16A區段數目與眼形的關系見下表，請分析回答有關問題。(1)從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于（填“染色體結構變異”或“染色體數目變異”）。(2)若想根據果蠅眼形就能判斷出子代性別，應選用（從a、b、c、d、e中選擇）果蠅為親本進行雜交。(3)雌果蠅c與雄果蠅d雜交，正常情況下F1都為棒眼，但出現了少數正常眼和重棒眼果蠅。研究發現這與同源染色體之間的不等交換有關，依據該理論，上述雜交后代中出現異常果蠅是由于親本果蠅在減數分裂時發生不等交換，產生了的配子（通過描述所含16A區段個數回答問題）。(4)研究人員構建了一個