2024屆浙江省寧波市鄞州區實驗中學中考生物最后沖刺模擬試卷含解析_第1頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區實驗中學中考生物最后沖刺模擬試卷含解析_第2頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區實驗中學中考生物最后沖刺模擬試卷含解析_第3頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區實驗中學中考生物最后沖刺模擬試卷含解析_第4頁
2024屆浙江省寧波市鄞州區實驗中學中考生物最后沖刺模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆浙江省寧波市鄞州區實驗中學中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、下列疾病與引發病因不對應的是()A.侏儒癥一﹣幼年時期生長激素分泌不足B.糖尿病﹣﹣胰島素分泌過少C.大脖子病一甲狀腺激素分泌不足D.巨人癥一成年時期甲狀腺激素分泌過多2、關于用藥與急救的說法中,正確的是()A.根據病情、體質選擇適合的藥物B.加大藥量,盡快減輕病情C.動脈出血指壓遠心端止血D.急救電話是1193、觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發現它們的共同特征是()A.有光合作用的器官 B.沒有根、莖、葉的分化C.能固著在海底生活 D.莖中沒有導管4、下列關于遺傳變異的敘述,正確的是A.生物體表現出來的性狀都是由基因決定的B.基因是包含遺傳信息的染色體片段C.基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D.生物性狀的變異都能遺傳給后代5、生物多樣性主要包括①生物種類的多樣性②生物數量的多樣性③生物遺傳的多樣性④生態系統的多樣性A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6、關于生物的生殖和發育的說法中,不準確的是()A.嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結合B.昆蟲的發育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段C.兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行D.爬行動物受精方式為體內受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛7、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統完成的,下列有關敘述正確的是()A.女性的子宮是受精和胚胎發育的場所B.男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素C.胚胎發育過程中所需營養全部來自卵黃D.胎兒直接從母體血液中獲得氧氣和養料8、圖中1﹣4表示某些生物概念之間的關系,下列不屬于圖中所示關系的是()A.1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻類植物、3蕨類植物、4卷柏C.1種子植物,2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節肢動物、4渦蟲9、小明要測定奶奶家花生種子的發芽率,他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗,小明用的科學探究的方法是A.探究法B.實驗法C.觀察法D.調查法10、下面預防傳染病的措施中,不屬于切斷傳播途徑的是()A.搞好個人衛生和環境衛生B.對患者進行及早的隔離治療C.進行必要的消毒工作D.消滅傳播途徑的媒介生物11、有人在外傷出血時,可能會出現以下情況,其中傷及動脈血管的是()A.血液只是少量滲出B.緩慢流出暗紅色的血液C.噴射出鮮紅色的血液D.噴射出暗紅色的血液12、如圖表示某細胞的部分染色體和基因,相關敘述不正確的是()A.成對的基因Aa位于成對的染色體上B.一對染色體上只有一對基因C.若A基因來自母方,則a基因來自父方D.這是一個體細胞13、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養,結果如圖,此現象說明植物的生活需要()A.水B.無機鹽C.氧氣D.光14、下列有關蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是()A.都能進行孢子生殖B.都需要現成的有機物維持生活C.都有成形的細胞核D.都由蛋白質和內部遺傳物質組成15、去年非洲豬瘟在我省部分地區爆發,各地對進出的車輛等交通工具進行消毒。請問這種方法是預防非洲豬瘟措施中的()A.切斷傳播途徑B.控制傳染源C.保護易感人群D.切斷傳播途徑和控制傳染源16、澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥,按照達爾文的理論,這是()A.對外界刺激作出的反應 B.變異所造成的C.條件反射 D.自然選擇的結果17、下列繁殖過程中,屬于無性生殖的是①用蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗②細菌的分裂生殖③試管嬰兒④克隆羊多利A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④18、下列選項中不屬于生命現象的是()A.計算機木馬病毒大量繁殖B.流感病毒在人體內大量繁殖C.小草春天萌發,秋后結實后死亡D.雞蛋在母雞的孵化下變成小雞19、在一般情況下,尿液中尿素的濃度總是大于原尿中尿素的濃度,其主要原因是A.腎小管將大部分尿素重吸收B.腎小管將大部分的水分重吸收C.腎小管上皮細胞分泌產生尿素D.腎小管外毛細血管壁的細胞產生尿素20、下列關于植物類群的敘述,錯誤的是()A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化,主要生活在水中B.苔蘚的莖、葉內沒有輸導組織,植株矮小C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類靠種子繁殖后代D.裸子植物的生殖擺脫了對水環境的依賴21、下列有關動植物體結構層次的敘述中,不正確的是()A.動植物的各種組織是由細胞分化形成的B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”22、圖是關于某農田生態系統的食物網簡圖,下列關于該食物網的敘述正確的是()A.此食物網中,直接以植物為食的消費者有鼠和蛙B.若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的是貓頭鷹C.此食物網中,貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關系D.此食物網中包含3條食物鏈23、下列有關反射的敘述,錯誤的是()A.完成反射的結構基礎是反射弧B.談虎色變是屬于人類所特有的反射C.排尿反射、膝跳反射都屬于簡單反射D.縮手反射的神經中樞位于小腦中24、袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻,培育出高產而優質的水稻新品種。他運用的育種方法是()A.人工選擇培育 B.誘導基因突變育種C.雜交育種 D.轉基因育種25、某同學走在放學回家的路上,突然狂風大作,電閃雷鳴,她急忙尋找避雨地點,并迅速跑過去。在這反射活動中,接受電閃、雷鳴的感受器分別是()A.視網膜、耳蝸 B.角膜、鼓膜 C.視網膜、鼓膜 D.角膜、耳蝸26、請根據下列圖示,完成有關圖解,并回答有關問題。完成下列圖解:后代A和后代B的性別分別是_____。社會上有些人認為生男生女是由婦女造成的,你認為這個觀點正確嗎?_____。說出理由:女性只產生一種卵細胞,而男性可以產生兩種精子,且這兩種精子和卵細胞結合的機會____。一對夫婦結婚后生第一個孩子是女孩,生第二個孩子是男孩的機會是____。27、圣女果,常被稱為小西紅柿,中文正式名稱為櫻桃番茄,是一年生草本植物,屬茄科番茄屬。植株最高時能長到2米。具有生津止渴、健胃消食、清熱解毒、涼血平肝,補血養血和增進食欲的功效。圣女果中含有可溶性固形物、可溶性蛋白質、維生素C和番茄紅素等物質,現在圣女果有秀光306、金鵬1號、東農708號和宇番1號等品種。研究表明不同品種圣女果營養物質的含量差異顯著,可通過雜交育種的方法提高某種營養物質含量,獲得圣女果新品種。請回答:圣女果果實中所含的可溶性蛋白質屬于大分子營養物質,必須在人體的胃和_____內,被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小腸吸收。現在圣女果有秀光306、金鵬1號、東農708號和宇番1號等品種,充分體現了生物_____的多樣性。給秀光306品種人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵經過細胞分裂和分化,最終發育成_____。播種雜交獲得的種子,長成植株后,葉片合成的可溶性糖等有機物通過_____運輸到圣女果的果實。科研人員推測圣女果果皮顏色與圣女果品種有關,因此科研人員開展了以下實驗。已知圣女果果實的紅色果皮和黃色果皮是一對相對性狀,每組對1000子代的表現進行了觀察和統計,各組親本及子代表現的實驗數據如表。小組親本子代的表現型和植株數目紅果皮黃果皮A紅果皮×紅果皮736264B黃果皮×黃果皮ⅠⅡC紅果皮×黃果皮498502①根據A組的實驗數據,可判斷顯性性狀為_____。若控制果皮顏色的基因用D、d表示,A組選用的親本基因組成分別_____。②根據遺傳規律推測B組實驗數據,數據I和數據Ⅱ分別為_____。③根據C組的數據判斷,C組中紅果皮的基因組成為_____。28、為了探究大豆種子萌發的環境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜).根據實驗回答問題:組別

種子數(粒)

處理方法

萌發數(粒)

20

有光,不加水,25℃

0

20

有光,適量的水,25℃

18

20

有光,過量的水將種子淹沒,25℃

0

20

無光,適量的水,25℃

17

(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是.該組變量是.(2)若要探究光對大豆種子萌發額影響,應選擇②組與組進行對照.根據這兩組種子的萌發數,得出的結論是:.(3)③組的種子都沒有萌發,主要原因是缺少充足的.(4)如果要測定大豆種子的發芽率,可讓種子處在與表中組相同的環境中.該組種子的發芽率為.(5)大豆種子萌發時,需要的營養物質主要來自種子結構中的.29、請閱讀下面有關艾滋病的資料,分析并回答問題:世界衛生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當艾滋病病毒侵入人體后,會破壞人體的免疫系統,降低人體抵御疾病的能力,最終,患者易發生多種感染導致死亡。艾滋病能夠在人與人之間傳播,屬于__________。艾滋病患者是引起艾滋病的_________。艾滋病病毒沒有_________結構,它主要由蛋白質外殼和內部____________構成。作為中學生,你覺得應該用什么態度對待艾滋病患者?________________________30、林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生。進入初中后,他發現自己的身體發生了一些變化,經查閱資料他知道自己正處于青春期發育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的:構成人體的基本結構和功能單位是____。人與植物相比,人體所特有的結構層次是____。A.細胞

B.組織

C.器官

D.系統人每天都要攝入適量的營養物質,是因為:食物中的蛋白質、脂肪、_能為人體生命活動提供能量,這些物質要在人體內經過消化才能被吸收,而吸收的主要場所是_;食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少,它們對人體健康卻十分重要,如人體維生素C時易患上___(填“夜盲癥”或“壞血病”)。林偉正處于青春期發育階段,青春期發育的顯著特征是___突增,他發現自己開始長出胡須、出現喉結,這是由___分泌的雄性激素導致的。人體每天形成的原尿大約有150升,但最終排出的尿液約為1.5升,原因是全部葡萄糖、絕大部分水分和部分無機鹽等被___重新吸收。從長相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學中屬于___現象。今年暑假,林偉準備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認為最大的生態系統是海洋,你認為最大的生態系統是____。旅游時要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產自良好_____的、無污染、安全、優質的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品,如____(請說出一種)。31、閱讀資料,回答下列問題:資料一:疫苗是一種重要的生物制品,在預防傳染病中發揮著十分重要的作用。2018年7月15日,國家藥品監督管理局發布通告指出,長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。隨后,對有效期內所有批次的凍干人用狂犬病疫苗全部實施召回,相關責任人被依法嚴肅懲處。資料二:2018年8月13日、14日,云南省玉溪市通海縣相維發生兩次5.0級地震。地震發生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當地災民采取了一系列防疫措施:保護水源,食物煮熟后食用,消滅蚊蟲,對患病者及時隔離治療等。疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。疫苗在免疫中屬于________,接種后,人體內可產生相應的抗體,從而可獲得對該病的免疫力,這種免疫類型屬于_________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。食物煮熟后食用和消滅蚊蟲,屬于預防傳染病措施中的___________。對動脈血管出血的患者,應立即在其傷口的___________(填“遠心”或“近心”)端止血急救。

參考答案1、D【解題分析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動,卻起著重要的調節作用。激素分泌異常會引起人體患病,如下圖:內分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥。甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫。胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病【題目詳解】A.幼年時期生長激素分泌不足,就會患侏儒癥,患者身材矮小、但智力正常,A正確。B.胰島素的作用是調節血糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖合成糖元,加速血糖的分解等。所以當體內胰島素分泌不足時,就會患糖尿病,B正確。C.大脖子病又叫地方性甲狀腺腫,是飲食中缺碘使得的甲狀腺激素合成不足而導致的,C正確。D.幼年時期生長激素分泌過多,就會患巨人癥,D錯誤。【題目點撥】對于激素的作用以及分泌異常時的癥狀,可通過列表的方式對比掌握。2、A【解題分析】安全用藥是根據病人的具體情況,選擇適當的藥物和方法以減小(而不是完全避免)藥物對人體產生危害,A正確;不同的疾病,要選用不同的藥物,用藥的劑量也不同,要遵醫囑,不能私自加大用藥劑量,B錯誤;動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血。靜脈出血應該在遠心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血,C錯誤;急救電話是120,D錯誤。3、B【解題分析】

藻類植物結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源。【題目詳解】藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數生活在陸地的陰濕處,沒有根、莖、葉等器官的分化;有單細胞的,如衣藻;有多細胞的,如水綿、海帶、紫菜等;有的生活在淡水中,如水綿;有的生活在海水中,如海帶、紫菜等。選項B符合題意。【題目點撥】解答此題的關鍵是掌握藻類植物的主要特征。4、C【解題分析】生物的性狀一般由基因決定,但有的還與環境有關,A錯誤;

DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,因此,基因是包含遺傳信息的DNA片段,B錯誤;

基因所攜帶的遺傳信息非常穩定但是也有可能發生改變,如基因突變,C正確;

生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異,因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異,D錯誤。5、D【解題分析】試題分析:生物多樣性的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因(遺傳)的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因(遺傳)的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態系統,生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等。故選D。考點:本題考查生物多樣性的含義。6、B【解題分析】形成層能夠分裂增生,產生新細胞,使植物體愈合。因此嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結合,A正確;昆蟲的發育有完全變態發育和不完全變態發育。不完全變態發育經過卵、幼蟲、成蟲三個階段,B錯誤;兩棲動物體外受精,幼體蝌蚪必須在水中發育,C正確;爬行動物受精方式為體內受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛,因此爬行動物能夠生活在陸地上,D正確。7、B【解題分析】子宮是胚胎和胎兒發育的場所;輸卵管是受精的場所,A錯誤;睪丸是男性主要的性器官,能產生精子和分泌雄性激素,B正確;卵黃為胚胎發育初期提供營養,C錯誤;胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換,D錯誤。8、B【解題分析】

本題考查的知識點有:動物的分類、植物的分類;圖示中1包含2與3,2包含4。【題目詳解】蜥蜴屬于爬行動物,爬行動物和哺乳動物都是脊椎動物,正確;卷柏不是藻類植物,因此4不能包含在2內,B錯誤;水杉是裸子植物,裸子植物和被子植物都是種子植物,C正確;渦蟲是扁形動物,扁形動物和節肢動物都是無脊椎動物,D正確。【題目點撥】熟練掌握生物的分類依據是正確解答本題的關鍵。9、D【解題分析】

科學探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調查法、測量法等,其中調查法是生物上常用的方法,要掌握調查法的目的和具體做法。【題目詳解】探究法的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論,故A不符合題意;實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論,故B不符合題意;觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論,故C不符合題意;調查法是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。小明要測定奶奶家花生種子的發芽率,他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗,小明用的科學探究的方法是調查法,故D符合題意。故選D。【題目點撥】解此題的關鍵是理解掌握調查法的方法步驟。10、B【解題分析】預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;選項中,對患者進行及早的隔離治療屬于控制傳染源,搞好個人衛生和環境衛生、“行必要的消毒工作、消滅傳播疾病的媒介生物都屬于預防傳染病的切斷傳播途徑,B正確。11、C【解題分析】因為動脈血管內,一般流的是動脈血,血流速度快,所以傷及動脈,會噴射出鮮紅色的血液。12、B【解題分析】基因位于染色體上,并在染色體上呈線性排列,成對的基因位于成對的染色體,A正確;一對染色體上有多個基因,B錯誤;生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對基因,一個來自父方,另一個來自母方,如果A來自母方,則a一定來自父方,C正確;體細胞中染色體是成對存在的,圖示就這是一個體細胞,D正確。13、B【解題分析】試題分析:由實驗可知,植物的生長需要無機鹽,沒有無機鹽就會影響植物的生活,土壤浸出液中培養的幼苗生長良好,而蒸餾水中的幼苗生長不好,此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽,能滿足植物生長的需要。考點:無機鹽的類型及其對植物的作用。14、B【解題分析】

蘑菇屬于多細胞的真菌,細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核,進行孢子生殖。乳酸菌屬于細菌,為單細胞生物,細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質,沒有成形的細胞核,進行分裂生殖。病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和和內部的遺傳物質構成。【題目詳解】蘑菇進行孢子生殖,乳酸菌進行分裂生殖,A錯誤;蘑菇和乳酸菌細胞內沒有葉綠體,都需要現成的有機物維持生活,B正確;蘑菇屬于多細胞的真菌,有成形的細胞核,乳酸菌屬于細菌,沒有成形的細胞核,C錯誤;病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和和內部的遺傳物質構成,D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌結構特點。15、A【解題分析】

控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【題目詳解】傳染病要想流行起來,必須具備三個環節:傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個環節必須同時具備,缺一不可。據此可知,控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。各地對進出非洲豬瘟疫區的車輛等交通工具進行消毒。目的是殺死病死的動植物遺體或其它附著物上的病原體,防止傳播疾病,所以應屬于切斷傳播途徑,A正確。【題目點撥】熟練掌握預防傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。16、D【解題分析】

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發表《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。【題目詳解】按照達爾文的觀點,琴鳥的個體之間在繁殖時間上存在著變異,有的在春季繁殖,有的在冬季繁殖;在冬季繁殖的個體由于可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥而得以生存下去,而在春季繁殖的個體則沒有這樣幸運;這樣一代代的選擇、進化下去,就形成了今天的在冬季繁殖的琴鳥;因此這是自然選擇的結果,D正確。【題目點撥】生物的變異是隨機的,而環境的選擇則是定向的。17、C【解題分析】

無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞的結合過程的生殖方式,試管嬰兒是由受精卵開始發育的,經過了兩性生殖細胞的結合過程,是有性生殖。【題目詳解】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合,由母體直接產生新個體的方式。①用蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗;②細菌的分裂生殖;④克隆羊多莉沒有經過兩性生殖細胞的結合,都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養三天左右,使卵子受精,然后再在B超監視下將其送到母親子宮,使之逐步發育成胎兒的過程,可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,其原理仍然是有性生殖。故選:C。【題目點撥】掌握有性生殖與無性生殖的區別及應用是解題的關鍵。18、A【解題分析】

生物的特征有:①生物的生活需要營養;②生物能進行呼吸;③生物能排出體內的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異;⑦除了病毒以外,所有生物都是由細胞構成的。【題目詳解】A、計算機木馬病毒沒有生命,所以不是生物,不屬于生命現象。A符合題意;B、流感病毒屬于生物,在人體內大量繁殖,說明生物能繁殖,屬于生命現象。B不符合題意;C、小草屬于生物,小草春天萌發,秋后結實后死亡,說明生物有生長和繁殖的特征,有生命現象。C不符合題意;D、雞蛋在母雞的孵化下變成小雞,說明生物能生長。有生命現象。D不符合題意。【題目點撥】考查生物的特征。19、B【解題分析】

解答此題需分析好兩個知識點:一、尿液中尿素濃度為何會增加。二、尿素濃度是在什么結構中增加的。這兩個知識點都與尿液的形成有關。【題目詳解】腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經腎小球時,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,大部分對人體有用的物質(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽)又被腎小管重新吸收進入血液。而剩下的物質,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此原尿流經腎小管時,重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,尿素被濃縮。所以,剩下的物質----尿液中尿素濃度會明顯增高。故選B。【題目點撥】尿液的形成。20、C【解題分析】

藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物一般具有莖和葉,沒有真正的根,莖中無導管,葉中無葉脈,所以無輸導組織;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官。【題目詳解】藻類植物結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,主要生活在水中,A正確;苔蘚的莖、葉內沒有輸導組織,植株矮小,B正確;苔蘚和蕨類都屬于孢子植物,都靠孢子繁殖后代,C錯誤;裸子植物的根、莖、葉發達,植物體長的高大,受精過程不需要水,生殖擺脫了對水環境的依賴,D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟練掌握了各類植物的主要特征。21、D【解題分析】

植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體。【題目詳解】A.組織都是由細胞分化形成的,故A正確;B.植物葉片的表皮屬于保護組織,動物的血液屬于結締組織,故B正確;C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官,故C正確;D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官”,植物沒有系統,故D錯誤。故選D。【題目點撥】考查動、植物體的結構層次。22、B【解題分析】

食物鏈反映的是生產者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃的關系,食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,生產者植物是第一個營養級,直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養級,吃初級消費者的動物是第三個營養級,…。能量流動在沿著食物鏈和食物多進行傳遞,一般只有10——0%的能量能夠流入下一個營養級。生物富集是指環境中的一些有毒物質(如重金屬、化學農藥)通過食物鏈在在生物體內不斷積累的現象。【題目詳解】A.直接以生產者植物為食的食草昆蟲和鼠是初級消費者,蛙吃食草昆蟲是二級消費者,故A錯誤。B.有毒物質沿著食物鏈積累,貓頭鷹在食物鏈的末端營養級別最高,則體內的有毒物質的含量最高,故B正確。C.貓頭鷹以蛇為食,屬于捕食關系;而貓頭鷹和蛇以食蟲鳥為食,屬于競爭關系,此食物網中貓頭鷹和蛇之間存在捕食和競爭關系,故C錯誤。D.食物鏈是生產者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃的關系,每條食物鏈都應從生產者(綠色植物)開始。該食物網中形成的食物鏈有植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹,共有4條,故D錯誤。故選B。【題目點撥】本題主要考查了食物鏈和食物網以及能量的傳遞,有毒物沿食物鏈積累。23、D【解題分析】

(1)神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成。(2)簡單反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。(3)復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式。【題目詳解】神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,A正確;談虎色變的神經中樞是大腦皮層上的語言中樞,屬于人類所特有的反射,B正確;膝跳反射和排尿反射都是人生來就有的先天性反射。C正確;縮手反射的神經中樞位于脊髓中,屬于簡單反射,D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌反射弧的概念以及簡單反射和復雜反射的特點。24、C【解題分析】用普通(產量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交,培育出高產矮稈的新品種小麥。是在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合,然后進行篩選,選育出符合人們需要的新品種,這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種。

袁隆平教授通過人工授粉,將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上,這樣通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法從而培育出高產而優質的水稻新品種。

故選C。25、A【解題分析】

反射弧的結構包括感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器五部分。【題目詳解】視覺的形成是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,可見接受電閃的感受器是視網膜。聽覺的形成是:外界聲波經過外耳道傳導到鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域(聽覺中樞),這樣就產生了聽覺,可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。26、女、男不正確均等50%【解題分析】

此題考查的性別遺傳。解答時可以從性別遺傳圖解、受精卵的基因來源方面來切入。【題目詳解】(1)正常人體細胞中的染色體分為常染色體和性染色體兩類。分析可知,在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,兩條性染色體彼此分離,父親產生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子。母親則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時,如果是含X的精子與卵子結合,就產生具有XX的受精卵并發育成女性;如果是含Y的精子與卵子結合,就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。因此精子的基因組成是:X、Y,受精卵A的基因組成:XX受精卵B的基因組成:XY后代A:女后代B:男。如圖:。(2)在親代產生生殖細胞時,男性產生的精子有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產生的卵細胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發育成的孩子就是男孩;可見,生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合,而這兩種精子與卵細胞的結合機會是均等的,那種認為孩子的性別是由母親決定的想法是不正確的。由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會均等等,所以每次生男生女的概率是相等的。(3)由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的。一對夫婦結婚后生第一個孩子是女孩,生第二個孩子是男孩的機會是50%。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程。27、小腸基因胚篩管紅果皮Dd、Dd0/1000Dd【解題分析】

從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪。蛋白質分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。受精完成后子房的發育情況如圖:生物多樣性包括生物種類的多樣性,生態系統多樣性和基因多樣性。篩管運輸有機物,由上向下運輸。生物的性狀由基因控制,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。【題目詳解】(1)蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。因此,表中圣女果果實中所含的可溶性蛋白質屬于大分子營養物質,必須在人體的胃和小腸內,被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小腸吸收。(2)生物的性狀特征是由基因控制的,生物的細胞內有成千上萬個基因。不同物種的生物基因有較大差別,同種生物不同個體之間基因也有差異。因此,每種生物都是一個豐富的基因庫。圣女果有秀光306、金鵬1號、東農708號和宇番1號等品種,充分體現了生物基因的多樣性。(3)給秀光306品種人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵經過細胞分裂和分化,最終發育成胚。播種雜交獲得的種子,長成植株后,葉片合成的可溶性糖等有機物通過篩管運輸到圣女果的果實。(4)①子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;因此白種皮是隱性性狀,紅種皮是顯性性狀,遺傳圖解如圖:從圖解中可以看出,親本的基因組成是Dd、Dd。②若白種皮雜交,遺傳圖解:則后代全是白種皮,即Ⅰ是0,Ⅱ是1000。③紅種皮是顯性性狀,C組后代紅種皮:白種皮═1:1,說明紅種皮的基因是Dd,遺傳圖解是:【題目點撥】解題的關鍵是理解基因的顯性和隱性,基因在親子代之間傳遞的特點,食物的消化過程,果實和種子的形成,篩管的作用。28、(1)種子萌發需要水嗎?(或水會影響種子的萌發嗎?);水分(2)④;光對種子的萌發無影響(或種子的萌發不需要光).(3)空氣(4)②;90%(5)子葉【解題分析】試題分析:(1)①號瓶與②號瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要一定的水分,因此所探究的問題是種子萌發需要水嗎?(或水會影響種子的萌發嗎?),該組變量是水分.(2)要探究光對大豆種子萌發的影響,就要以光照為變量設置對照實驗,表中②與④除光照不同外其它條件都相同,是以光照為變量形成的對照實驗.由于②號瓶處于有光的環境中,所以另取一瓶編號為④號,放少量水置于25℃黑暗的環境中,觀察其萌發的情況,結果種子也萌發,結論:光對種子的萌發無影響(或種子的萌發不需要光).(3)③組的種子都沒有萌發,主要原因是③組的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論