學生辯論賽策劃書(二十八篇)學生辯論賽策劃書篇一

共青團師范學院委員會

承辦：

師范學院陳楚風文學社

活動口號：激情飛揚，辯出自我

20xx年4月

周口師范學院北校區

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

：

1，共青團周口師范學院委員會

2，周口師范學院陳楚風文學社

3，廣大在校學生

[一]征辯論題

1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足

學生辯論賽策劃書篇二

共青團師范學院委員會

承辦：

師范學院陳楚風文學社

活動口號：激情飛揚，辯出自我

20xx年4月

周口師范學院北校區

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

：

1，共青團周口師范學院委員會

2，周口師范學院陳楚風文學社

3，廣大在校學生

[一]征辯論題

1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足

學生辯論賽策劃書篇三

主題：xxx

比賽宗旨：

1、豐富同學們的課余生活，展現學生風采；

2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質，擴大同學們的知識面；

3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；

4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。

比賽時間：xx年10月——xx年1月

比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象：09臨床本科班及10本科、專科班（共16個班）

參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。

賽前安排：

1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；

2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規則；

3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；

4、向評委發出邀請，并向相關老師、學長及其他協會會長發出邀請；

5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；

賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；

初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優勝隊進行復賽）；

復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；

半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。

比賽規則：

1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場；

2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘；

4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制，但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發言。

5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。

6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節，此環節跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。

學生辯論賽策劃書篇四

主題：xxx

比賽宗旨：

1、豐富同學們的課余生活，展現學生風采；

2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質，擴大同學們的知識面；

3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；

4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。

比賽時間：xx年10月——xx年1月

比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象：09臨床本科班及10本科、專科班（共16個班）

參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。

賽前安排：

1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；

2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規則；

3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；

4、向評委發出邀請，并向相關老師、學長及其他協會會長發出邀請；

5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；

賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；

初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優勝隊進行復賽）；

復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；

半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。

比賽規則：

1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場；

2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘；

4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制，但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發言。

5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。

6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節，此環節跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。

學生辯論賽策劃書篇五

主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

媒體支持：學生都市網

策劃組組長：王軍鵬

籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘

籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰

顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。大學生辯論賽策劃書。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步；

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度；

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日：預賽

11月11日：半決賽

待定

團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽

團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。（大學生主題演講比賽策劃書）

挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘

評判團：

1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加；

2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評；

3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；

4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級：12級兩個班級（待定）

主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

學生辯論賽策劃書篇六

主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

媒體支持：學生都市網

策劃組組長：王軍鵬

籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘

籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰

顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。大學生辯論賽策劃書。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步；

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度；

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日：預賽

11月11日：半決賽

待定

團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽

團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。（大學生主題演講比賽策劃書）

挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘

評判團：

1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加；

2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評；

3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；

4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級：12級兩個班級（待定）

主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

學生辯論賽策劃書篇七

宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

以“做孝德少年”為宗旨，關注社會問題，展現學子風范。

鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

第一階段宣傳發動(11月30日--12月7日)

五、六年級各班班主任組織學生學習辯論賽流程，并在班內挑選選手。

學生明確辯論主題后收集相關資料，做辯論準備。

第二階段組織實施(12月9日)

五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊;(12月10日--12月28日)進行集訓。

第三階段辯論展示

(20xx年1月10日--五年級;20xx年1月11日--六年級)確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

參賽班級:五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人(男女不限)

(一)時間

全場總計用時40分鐘:

(二)流程

1、開篇陳詞

正方一辯發言(立論)(3分鐘)

反方一辯發言(立論)(3分鐘)

(注:每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

2、攻辯

(1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

(每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。

辯方每次回答不得超過20秒。

用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。

辯方每次回答不得超過20秒。

用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注:提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。

重復提問、回避問題均要被適當扣分)

4、攻辯小結:

正方一辯進行攻辯小結;(2分)

反方一辯進行攻辯小結。

(2分)

(注:要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。

攻辯小結階段，在每方用時剩余

10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。

每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。

發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。

同一方辯手的發言次序不限。

若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(注:自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發言。)

6、總結陳詞

反方四辯總結陳詞;(3分鐘)

正方四辯總結陳詞。

(3分鐘)

(注:應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。

每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

7、觀眾提問每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。

該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

學生辯論賽策劃書篇八

宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

以“做孝德少年”為宗旨，關注社會問題，展現學子風范。

鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

第一階段宣傳發動(11月30日--12月7日)

五、六年級各班班主任組織學生學習辯論賽流程，并在班內挑選選手。

學生明確辯論主題后收集相關資料，做辯論準備。

第二階段組織實施(12月9日)

五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊;(12月10日--12月28日)進行集訓。

第三階段辯論展示

(20xx年1月10日--五年級;20xx年1月11日--六年級)確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

參賽班級:五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人(男女不限)

(一)時間

全場總計用時40分鐘:

(二)流程

1、開篇陳詞

正方一辯發言(立論)(3分鐘)

反方一辯發言(立論)(3分鐘)

(注:每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

2、攻辯

(1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

(每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。

辯方每次回答不得超過20秒。

用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。

辯方每次回答不得超過20秒。

用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注:提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。

重復提問、回避問題均要被適當扣分)

4、攻辯小結:

正方一辯進行攻辯小結;(2分)

反方一辯進行攻辯小結。

(2分)

(注:要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。

攻辯小結階段，在每方用時剩余

10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。

每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。

發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。

同一方辯手的發言次序不限。

若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(注:自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發言。)

6、總結陳詞

反方四辯總結陳詞;(3分鐘)

正方四辯總結陳詞。

(3分鐘)

(注:應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。

每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

7、觀眾提問每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。

該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

學生辯論賽策劃書篇九

1，為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣學生的口才表達能力和交際水平

1，‘辯響校園’第一屆學生辯論賽取的圓滿成功

2，當今競爭激烈的社會，學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

3，提高學生隨機應變的能力和辯論水平

直接面向群體及參與機構：

1，共青團周口師范學院員會

2，周口師范學院陳楚風文學社

3，廣在校學生

[一]征辯論題：

1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣學生中，了解當代學生所關注的共同話題

2，面向廣學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

[二]宣傳：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

2，通過宣傳板讓廣學生致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

[三]部署具體的活動內容

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

5，找好合適的評，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的`優勢與不足

第一，抽簽事宜

第一條．初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條．抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正方。

第三條．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二：比賽賽制

借鑒流行的國際專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段

攻辯環節：首先由方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

學生辯論賽策劃書篇十

1，為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣學生的口才表達能力和交際水平

1，‘辯響校園’第一屆學生辯論賽取的圓滿成功

2，當今競爭激烈的社會，學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

3，提高學生隨機應變的能力和辯論水平

直接面向群體及參與機構：

1，共青團周口師范學院員會

2，周口師范學院陳楚風文學社

3，廣在校學生

[一]征辯論題：

1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣學生中，了解當代學生所關注的共同話題

2，面向廣學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

[二]宣傳：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

2，通過宣傳板讓廣學生致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

[三]部署具體的活動內容

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

5，找好合適的評，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的`優勢與不足

第一，抽簽事宜

第一條．初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條．抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正方。

第三條．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二：比賽賽制

借鑒流行的國際專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段

攻辯環節：首先由方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

學生辯論賽策劃書篇十一

活動背景：

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發。

“show出自我”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

活動目的：

為大一新生帶給了一個展示自我口才、思辨潛力、反應潛力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰對手，挑戰自我。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動時間：

九月末(具體可討論)

活動地點：

教學樓(根據具體狀況而定)

活動負責人：***

工作安排：

指導組：

組長：***

組員：***等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:1。為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

2。在決賽隊伍比賽之前帶給賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;

3。在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;

4。指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：***

組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部

要求：1。組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;

2。理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽(抽簽資料內含兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽狀況;

3。外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;

4。理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。

宣傳組：

組長：***

組員;宣傳部

要求：1。活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2。安排攝影人員

3。在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;

4。提前制作些簡單的海報，根據當天比賽狀況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排：

1。在活動工作分配會議結束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2。在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要能夠細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方;

4。活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級;

5。在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;

6。比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)

7。決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8。對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

活動后期：

1。宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2。指導組：選出優秀辯手，集中培訓

活動經費：

項目橫幅榮譽證書總計

學生辯論賽策劃書篇十二

活動背景：

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發。

“show出自我”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

活動目的：

為大一新生帶給了一個展示自我口才、思辨潛力、反應潛力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰對手，挑戰自我。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動時間：

九月末(具體可討論)

活動地點：

教學樓(根據具體狀況而定)

活動負責人：***

工作安排：

指導組：

組長：***

組員：***等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:1。為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

2。在決賽隊伍比賽之前帶給賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;

3。在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;

4。指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：***

組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部

要求：1。組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;

2。理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽(抽簽資料內含兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽狀況;

3。外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;

4。理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。

宣傳組：

組長：***

組員;宣傳部

要求：1。活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2。安排攝影人員

3。在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;

4。提前制作些簡單的海報，根據當天比賽狀況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排：

1。在活動工作分配會議結束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2。在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要能夠細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方;

4。活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級;

5。在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;

6。比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)

7。決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8。對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

活動后期：

1。宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2。指導組：選出優秀辯手，集中培訓

活動經費：

項目橫幅榮譽證書總計

學生辯論賽策劃書篇十三

主辦：共青團西華大學委員會

承辦：西華大學學生會

協辦：各學院（直屬系）分團委、學生會策劃書西華大學社團管理委員會年大學生辯論聯賽

目錄

比賽須知-----------------------------------------------------------------3

第一章活動整體情況---------------------------------------------3

第二章參賽隊伍---------------------------------------------4

第三章比賽細則---------------------------------------------4

附錄一辯論賽報名表---------------------------------------------8

附錄二辯論賽比賽程序及用時規定------------------------------9

附錄三抽簽安排---------------------------------------------------10

附錄四抽簽表----------------------------------------------------11

附錄五辯論賽對陣圖---------------------------------------------12

附錄六辯論賽時間表---------------------------------------------15

附錄七辯論賽頒獎安排----------------------------------------16

附錄八經費預算--------------------------------------------------17

附錄九決賽儀式--------------------------------------------------18

附錄十具體工作安排---------------------------------------------19

比賽須知

一、請參賽各院（系）、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

二、參賽各院（系）、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。

三、參賽各院（系）、各學生組織、社團應于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

四、參賽各院（系）、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

六、各參賽院（系）、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院（系）、學生組織、社團隊伍參加的比賽，并且可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織并要求其離開比賽現場。

第一章活動整體情況

本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團（協會）派出的辯論隊參加，比賽分為初賽、復賽、半決賽、決賽。

活動名稱：西華大學20xx年大學生辯論聯賽

活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養西華大學辯論人才。

本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西華學子風范。

活動時間：20xx年10月27日——20xx年12月11日

活動地點：西華大學學生活動中心（紅艷三樓）、北會議室

第二章參賽隊伍

一、本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團（協會）派出的辯論隊參加比賽，具體隊伍數將于報名截止后確定。

二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員（至多四名）組成。（每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加）

三、各院系代表隊的參賽辯手必須由本院（系）在校生組成。各正式學生組織、社團（協會）代表隊必須由其內部人員組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。

第三章

一、賽制：四vs四團體辯論賽

比賽細則

二、比賽形式：

本屆辯論賽分初賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。

三、辯論賽具體流程：

辯論賽開始主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘攻辯小結，每隊各1分30秒自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘反方四辯總結陳詞，時間3分鐘正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作

11.觀眾自由提問

12.評委入席，點評嘉賓評析發言

13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

14.本場比賽結束，退場

四、辯論賽細則：

1、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

（4）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

（5）每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。

（6）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（7）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（8）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。

正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

學生辯論賽策劃書篇十四

主辦：共青團西華大學委員會

承辦：西華大學學生會

協辦：各學院（直屬系）分團委、學生會策劃書西華大學社團管理委員會年大學生辯論聯賽

目錄

比賽須知-----------------------------------------------------------------3

第一章活動整體情況---------------------------------------------3

第二章參賽隊伍---------------------------------------------4

第三章比賽細則---------------------------------------------4

附錄一辯論賽報名表---------------------------------------------8

附錄二辯論賽比賽程序及用時規定------------------------------9

附錄三抽簽安排---------------------------------------------------10

附錄四抽簽表----------------------------------------------------11

附錄五辯論賽對陣圖---------------------------------------------12

附錄六辯論賽時間表---------------------------------------------15

附錄七辯論賽頒獎安排----------------------------------------16

附錄八經費預算--------------------------------------------------17

附錄九決賽儀式--------------------------------------------------18

附錄十具體工作安排---------------------------------------------19

比賽須知

一、請參賽各院（系）、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

二、參賽各院（系）、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。

三、參賽各院（系）、各學生組織、社團應于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

四、參賽各院（系）、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

六、各參賽院（系）、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院（系）、學生組織、社團隊伍參加的比賽，并且可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織并要求其離開比賽現場。

第一章活動整體情況

本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團（協會）派出的辯論隊參加，比賽分為初賽、復賽、半決賽、決賽。

活動名稱：西華大學20xx年大學生辯論聯賽

活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養西華大學辯論人才。

本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西華學子風范。

活動時間：20xx年10月27日——20xx年12月11日

活動地點：西華大學學生活動中心（紅艷三樓）、北會議室

第二章參賽隊伍

一、本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團（協會）派出的辯論隊參加比賽，具體隊伍數將于報名截止后確定。

二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員（至多四名）組成。（每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加）

三、各院系代表隊的參賽辯手必須由本院（系）在校生組成。各正式學生組織、社團（協會）代表隊必須由其內部人員組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。

第三章

一、賽制：四vs四團體辯論賽

比賽細則

二、比賽形式：

本屆辯論賽分初賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。

三、辯論賽具體流程：

辯論賽開始主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘攻辯小結，每隊各1分30秒自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘反方四辯總結陳詞，時間3分鐘正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作

11.觀眾自由提問

12.評委入席，點評嘉賓評析發言

13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

14.本場比賽結束，退場

四、辯論賽細則：

1、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

（4）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

（5）每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。

（6）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（7）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（8）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。

正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

學生辯論賽策劃書篇十五

1、活動對象：

2、報名方式：

第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00

第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00

第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00

第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。

時間：

地點：

（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

1、正方一辯陳詞（3分鐘）

2、反方一辯陳詞（3分鐘）

1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）

2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）

4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘。

2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

2、辯手需尊重主持人和評委。

3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問

5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。

6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。

7、回答不得超時，提倡講普通話。

根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手，只頒發最佳辯手獎。

學生辯論賽策劃書篇十六

1、活動對象：

2、報名方式：

第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00

第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00

第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00

第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。

時間：

地點：

（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

1、正方一辯陳詞（3分鐘）

2、反方一辯陳詞（3分鐘）

1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）

2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）

4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘。

2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

2、辯手需尊重主持人和評委。

3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問

5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。

6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。

7、回答不得超時，提倡講普通話。

根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手，只頒發最佳辯手獎。

學生辯論賽策劃書篇十七

當今社會日新月異，很多大學生在讀書期間出去兼職！

：大學生勤工儉學弊大于利

本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養發掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

3月23日晚18：30—20：00

教108

會審3班全體同學

1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。

2、由主席介紹評委。

3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

4、主席介紹比賽程序。

5、主席宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主席宣布辯論賽結束。

8、主席宣布辯論賽結束，歡送評委。

9、清理會場。

1、宣傳部通過海報宣傳。

2、邀請大二最佳辯手擔任評委。

3、布置會場

4、整理相關照片并交給文娛委員。

注意事項：1、注意會場秩序。

2、保持會場衛生。

活動經費共計：20元

會計系學生會

學習部

10級會審3班

xx年3月20日星期日

學生辯論賽策劃書篇十八

當今社會日新月異，很多大學生在讀書期間出去兼職！

：大學生勤工儉學弊大于利

本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養發掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

3月23日晚18：30—20：00

教108

會審3班全體同學

1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。

2、由主席介紹評委。

3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

4、主席介紹比賽程序。

5、主席宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主席宣布辯論賽結束。

8、主席宣布辯論賽結束，歡送評委。

9、清理會場。

1、宣傳部通過海報宣傳。

2、邀請大二最佳辯手擔任評委。

3、布置會場

4、整理相關照片并交給文娛委員。

注意事項：1、注意會場秩序。

2、保持會場衛生。

活動經費共計：20元

會計系學生會

學習部

10級會審3班

xx年3月20日星期日

學生辯論賽策劃書篇十九

為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，