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文檔簡介
給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續(xù)不斷的攀登。
——高斯
通過前面的學(xué)習(xí),我們對矩形已經(jīng)有了一些了解,請說說你都知道哪些?溫故知新四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。溫故知新邊對角線角ABCDO矩形的性質(zhì):矩形對邊平行且相等;矩形的四個角都是直角;矩形的兩條對角線相等且互相平分;對稱性矩形是軸對稱圖形溫故知新情境:工人師傅為了檢驗四邊形窗框是否成矩形,一種方法是先測量兩組對邊的長度是否分別相等,常常還要測量它們的對角線是否相等,以確保窗框是矩形,你知道其中的道理嗎?問題:你還有其他判斷四邊形是矩形的方法嗎?提出問題八年級下冊18.2.1
矩形(2)海金蘭彭陽縣第二中學(xué)合作探究,智慧碰撞探究猜想
類比平行四邊形的判定研究方法,對于矩形我們是否也可以從矩形性質(zhì)的逆命題出發(fā),獲得研究矩形的判定方法呢?
小組合作完成,并把小組結(jié)論匯總。有一個角是直角有兩個角是直角的四邊形是矩形嗎?有三個角是直角ABDC(有一個角是直角)ABDC(有二個角是直角)ABDC(有三個角是直角)探究證明猜想
猜想1對角線相等的平行四邊形是矩形.已知:在ABCD中,AC=BD.
求證:四邊形ABCD是矩形.
B
C
D
A
ABCD證明:AB=CDBC=BCAC=BD∴△ABC≌△DCB(SSS)又∵
AB//CD∴∠ABC+∠DCB=180°
∴∠ABC=∠DCB=90°
∴四邊形ABCD是矩形∴
∠ABC=∠DCB∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=DC,AB∥DC在△ABC和△DCB中結(jié)論:對角線相等的平行四邊形是矩形證明猜想
猜想2有三個角是直角的四邊形是矩形.已知:在四邊形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°.求證:四邊形ABCD是矩形.
B
C
D
A
證明:∵
∠A=∠B=90°∴∠A+∠B=180°∴AD∥BC同理可證:AB∥CD∴四邊形ABCD是平行四邊形又∵
∠A=90°∴四邊形ABCD是矩形
B
C
D
A
結(jié)論:有三個角是直角的四邊形是矩形方法1:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形;方法2:對角線相等的平行四邊形是矩形;方法3:有三個角是直角的四邊形是矩形.收獲結(jié)論你能歸納矩形的判定方法嗎?理一理
在“?”號處填上恰當?shù)臈l件:四邊形平行四邊形矩形???練習(xí)1現(xiàn)在你能幫小明解決問題了嗎?小明判定相框為矩形的下列方法中哪些正確?為什么?(1)有一個角是直角的四邊形是矩形;(
)(2)四個角都相等的四邊形是矩形;(
)(3)對角線相等的四邊形是矩形;()(4)對角線互相平分且相等的四邊形是矩形;()(5)兩組對邊分別平行,且對角線相等的四邊形是矩形.()×√×√√辯一辯用一用例1.如圖,平行四邊形的四個內(nèi)角的平分線分別相交于點E、F、G、H,四邊形EFGH是怎么樣的特殊四邊形?證明你的結(jié)論.變式如圖,M、N分別是平行四邊形ABCD的對邊AD、BC的中點,且AD=2AB,連接AN、DN、BM、CM,交點分別為P、Q.請判斷四邊形PMQN是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.方法一:定義方法二:連接MN、PQ.
對角線相等的平行四邊形方法三:連接MN、PQ.
三個角是直角的四邊形結(jié)論:在證明矩形時,若條件集中在對角線上,運用與對角線有關(guān)的判定定理解決問題相對簡便。分析問題的特征,選擇適當?shù)呐卸ǘɡ恚梢詭椭覀儷@得簡便的解題方法。測量…?
現(xiàn)在你可以幫助工人朋友檢測所制作的窗框是否是矩形了吧,你可以測量哪些數(shù)據(jù),有幾種方案,根據(jù)又是什么呢?方案1:方案2:方案3:解決問題測量…?
現(xiàn)在你可以幫助工人朋友檢測所制作的窗框是否是矩形了吧,你可以測量哪些數(shù)據(jù),有幾種方案,根據(jù)又是什么呢?分別測量出兩組對邊的長度和一個內(nèi)角的度數(shù),如果兩組對邊的長度分別相等,且這個內(nèi)角是直角,則窗框符合規(guī)格方案:測量…?
現(xiàn)在你可以幫助工人朋友檢測所制作的窗框是否是矩形了吧,你可以測量哪些數(shù)據(jù),有幾種方案,根據(jù)又是什么呢?測量出三個內(nèi)角的度數(shù),如果三個內(nèi)角都是直角,則窗框符合規(guī)格方案:測量…?
現(xiàn)在你可以幫助工人朋友檢測所制作的窗框是否是矩形了吧,你可以測量哪些數(shù)據(jù),有幾種方案,根據(jù)又是什么呢?分別測量出窗框四邊和兩條對角線的長度,如果窗框兩組對邊長度、兩條對角線的長度分別相等,那么窗框符合規(guī)格方案:
一路下來我們結(jié)識了很多新知識,談?wù)勀愕氖斋@,與大家一起分享.(1)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么定理?(2)定理的內(nèi)容是什么?(3)你是怎樣得到的定理的?(4)你有什么新的體會?我的收獲一個類比思想兩個猜想證明三種判定方法
我的收獲任意一個四邊形,三個直角定矩形。對于平行四邊形,一個直角即可定;對角線等也矩形。矩形的判定口訣:我的收獲學(xué)以致用布置作業(yè)一、教材55頁練習(xí)1.2;.二、選做:如圖,△ABC中,點O是AC上一個動點,過點O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F,
(1)
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