眉山市重點中學2024學年中考生物考前最后一卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、對如圖中的①～④以及顯微鏡使用的相關描述中，錯誤的是()A．②沒有細胞壁，①③④都有細胞壁B．觀察①②③時，可以滴加碘液使細胞核染色便于觀察C．在制作①②的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水D．使用顯微鏡觀察臨時裝片，逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡2、下列哪種消化器官只有消化功能，沒有吸收功能（）A．口腔B．胃C．小腸D．大腸3、據統計我國每年約有370萬人因慢性病而死亡，這些慢性病被稱為“現代文明病”，下列哪項屬于此類疾病？()A．惡性腫瘤B．手足口病C．佝僂病D．H7N9禽流感4、小強的爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡：奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡．請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（

）A．凸透鏡、凹透鏡 B．凹透鏡、凸透鏡 C．都是凸透鏡 D．都是凹透鏡5、對家鴿適應飛行功能的形態結構特點的解釋,不合理的是A．身體流線型——減小飛行阻力 B．體內有許多氣囊——減輕體重C．骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D．胸肌發達——提供充足動力6、下列關于細胞的敘述中，正確的是（）A．生物都具有細胞結構B．細胞通過分化使細胞數量增多C．細胞的生活需要物質和能量D．動植物細胞都具有細胞壁7、同學們在中考考試中，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動的神經中樞位于（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓8、如圖所示，說法錯誤的一項是（）A．a代表的生理過程是細胞分裂 B．b代表的生理過程是細胞分化C．c代表的生理過程是細胞分化 D．c過程形成了組織9、下列現象中，屬于非條件反射的是（）A．金雞報曉B．鸚鵡學舌C．談虎色變D．驚弓之鳥10、2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發現H7N9型禽流感，其病原體日全球首次發現的新亞型流感病毒。有關該傳染病的說法，正確的是（）A．H7H9型禽流感的病原體有細胞結構，能獨立生活B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的有效措施C．發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑D．H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體參與非特異性免疫.11、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。下列有關說法正確的是A．寨卡病毒是該病的傳染源B．伊蚊的發育過程屬于不完全變態C．寨卡病毒的結構包括蛋白質外殼和遺傳物質D．預防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感染群12、下列生物的生殖中，有精子和卵細胞參與的是（）A．草莓扦插 B．馬鈴薯塊莖繁殖C．蘋果嫁接 D．小麥用種子繁殖13、下表為某校生物興趣小組同學用大豆種子探究“種子萌發的環境條件”實驗，他們探究的環境條件是（）錐形瓶實驗材料處理溫度①干燥的大豆種子10粒、紙巾加入適量清水室溫②干燥的大豆種子10粒、紙巾不加清水室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽光14、在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉酶,試管1,3中各加入2ml清水,試管2,4中各加入2ml唾液,如圖處理5～10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關于實驗分析正確的是A．試管1和試管4可作為對照B．試管3在該實驗中是必不可少C．滴碘液后,不變藍色的是試管2D．溫度不影響唾液對淀粉的消化15、我國煤炭資源豐富，煤的形成主要與古代的什么植物有關A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物16、人出生后發育通常是指（）A．從胚胎到嬰兒的發育階段B．從嬰兒出生到性成熟的發育階段C．從胚胎到性成熟的發育階段D．從嬰兒出生到幼兒的發育階段17、成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預防A．侏儒癥B．呆小癥C．糖尿病D．地方性甲狀腺腫18、細胞是生物體結構和功能的基本單位，對圖的描述，正確的是（）A．①能將光能轉化為化學能B．②存在于所有細胞中C．③是細胞的控制中心D．④為各種生命活動提供能量19、下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是A．能對外界刺激作出反應B．能進行生殖、消化等多項生命活動C．能與外界環境進行氣體交換D．能在水中運動20、如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（）A．除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞B．①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內C．②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用D．①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位21、球迷觀賽時，看到精彩瞬間會激動得歡呼雀躍。對球迷這種反應的分析不正確的是A．這種反應過程屬于反射B．這種反應過程不需要大腦皮層參與C．眼和耳是感受刺激的主要器官D．骨骼肌是產生動作的效應器22、如圖為果實形成的簡圖，相關敘述中不正確的是（）A．子房發育成③果實 B．胚珠發育成②種子C．①珠被發育成果皮 D．胚珠里面有受精卵發育成胚23、將蝮蛇的微量蛇毒注射到馬體內（蝮蛇毒是一種蛋白質），過一段時間后逐步增加注射量，數周后抽出馬血，除去其中的血細胞和部分無用蛋白質，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清，下列有關敘述正確的是（）A．被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進行治療B．這種血清可以對所有毒蛇的蛇毒產生免疫作用C．經常在野外活動的人員，應注射血清進行預防D．注入馬體內的蛇毒為抗體，使馬的體內產生了抗原24、下列敘述中錯誤的是（）A．體細胞中染色體是成對的B．生殖細胞中染色體也是成對的C．染色體含有DNA分子D．一個DNA分子上含有許多個基因25、下列動物當中，親緣關系相對最近的是（）A．同屬動物 B．同科動物 C．同目動物 D．同綱動物26、如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程。請回答：（1）食物進行①和②過程的主要場所是_____。六類營養物質中，不經過①而直接進行②過程的有機物是_____。（2）食物中的淀粉經過①轉變為C，則C是_____，C進入血液后由_____進行運輸。（3）物質A從血液進入肺泡需經過_____層細胞；甲的主要功能是運輸物質B，這是由于甲富含_____。若血液中甲數量低于正常值，會造成_____。27、豌豆是孟德爾進行植物雜交實驗使用最多的實驗材料．現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統計數據如圖，請分析作答：在紫花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是__．生物的性狀是由__控制的．若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是__，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現的比例約為__．將同株豌豆所結的籽粒，隨機分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異__（填“能”或“不能”）遺傳給后代．28、研究小組對某種一年生野菊進行雜交實驗，具體過程如下圖。已知株高性狀由一對等位基因D、d控制，且子代數量滿足統計學要求，請回答：在遺傳學中，野菊的高莖與矮莖是一對________。分析上圖可判斷出__為隱性性狀，親代高莖的基因型為___。子二代中高莖所占的百分比為___%。研究還發現，野菊株高會隨海拔的增高而顯著變矮，這說明____會影響生物的性狀表現。將海拔1000米收獲的矮莖野菊種子播種回海拔200米，新長出的野菊平均株高與原海拔200米種植的野菊十分接近，這說明該變異是___的。29、動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。（1）資料一說明___行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠___。（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做_____，這一實例表明了動物個體間能夠進行____。30、資料分析資料一：2015年10月5日，中國科學家屠呦呦因發現了青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。間日瘧原蟲是引起瘧疾的病原體之一，它通過按蚊傳播，先后在按蚊、人的肝細胞和紅細胞內發育，最終將紅細胞脹破，釋放出蟲體代謝產物，使人的體溫調節發生紊亂。資料二：2018年，九價HPV疫苗獲批在國內上市。HPV是人乳頭瘤病毒，它是宮頸癌的主要誘因之一。HPV病毒感染后，就有可能會患上宮頸癌，而預防HPV病毒感染的最佳方式就是注射HPV疫苗。資料三：2019年兩會期間，國家表示，盡快推進抗癌藥進入醫保。抗癌藥可抑制腫瘤細胞的生長，部分抗癌藥屬于靶向藥，可對特定的癌細胞進行專一性攻擊殺滅，達到治療的效果。根據上述資料內容分析回答：（1）傳染病流行必須同時具備三個基本環節，瘧疾患者屬于________________，奮戰在預防傳染病疫情蔓延一線的醫護工作人員屬于________________。（2）防治瘧疾，應根據瘧原蟲生活史和流行區實際情況，采取因地因時制宜的綜合防治措施。一方面用抗瘧藥殺滅人體內發育各階段的瘧原蟲；一方面積極防治媒介——蚊蟲，這兩種方法分別是通過________和________來防治瘧疾。（3）引起宮頸癌的病原體與瘧原蟲相比，兩者在結構上的主要區別是________________。注射HPV疫苗在預防措施上屬于________________。（4）靶向抗癌藥可專一性殺滅癌細胞，類似于人體的________（填“特異性”或“非特異性”）免疫，可對________種癌細胞起作用。（5）資料中出現的三種疾病：瘧疾、HPV病毒感染、癌癥，屬于傳染病的是________________。31、閱讀下列資料，分析并回答問題：資料一：從3.15央視重點曝光“辣條”的生產過程，最近全國各市采取諸多舉措保障“舌尖上的安全”，包括對各學校食堂實行“明廚亮灶”改造工程，同時加強對學校餐具是否嚴格消毒、食用油是否過氧化值酸價超標、蔬菜是否存在農藥殘留、肉類食品是否含有瘦肉精等指標進行檢測。資料二：炎炎夏日，游泳是孩子們喜歡的健身活動。市教育局通過發放文字宣傳資料，安全教育平臺視頻學習等多種手段來普及游泳時應注意的事項，確保全市中小學生安全順利度過暑期。資料一中，加強對學校餐具是否嚴格消毒、食用油是否過氧化值酸價超標、蔬菜是否存在農藥殘留、肉類食晶是否含有瘦肉精等指標進行檢測。屬于預防傳染病的什么措施？_____。俗話說“笑一笑，十年少”。保持良好的心態，積極健康的生活方式，可以增強體質，更有效的阻擋外界病原體入侵，從免疫的角度來看，這屬于_____。（填免疫類型）甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預防甲型肝炎，醫生采取了許多預防傳染病的措施，如對急性甲型肝炎患者進行隔離治療屬于_____。“舌尖上的安全”關乎我們的生命安全和身體健康。你會從哪些方面注意自己的食品安全_____。（至少答出兩點）資料二中，游泳需要消耗大量能量，能量來自于肌細胞內_____的氧化分解。當你游泳時發現有人溺水，救起時已無呼吸和無心跳，立即撥打急救電話_____。在急救車到達之前，先及時清理其鼻內的雜物，保持_____的暢通，然后進行_____和_____。

參考答案1、D【解題分析】

觀圖可知：①是植物細胞、②是動物細胞、③是酵母菌、④是細菌。【題目詳解】②動物細胞沒有細胞壁，①植物細胞、③酵母菌和④細菌都有細胞壁，A正確；觀察①②③時，可以滴加碘液使細胞核染色便于觀察，B正確；在制作①②的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態，C正確；使用顯微鏡觀察臨時裝片，順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著著物鏡，避免壓碎玻片，D錯誤。【題目點撥】正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能。嚴謹、規范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養學生實事求是的科學態度。2、A【解題分析】人體消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成。小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃能吸收少量的水、無機鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。故選A。3、A【解題分析】

心腦血管疾病和癌癥已經成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病，被稱為現代文明病，據此解答。【題目詳解】心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性性疾病，是由于不良的飲食習慣和生活方式造成的，稱為“生活方式病”或“現代文明病”，它們對健康的影響已經超過傳染病。手足口病和甲型H7N9流感屬于傳染病；佝僂病是由于缺少鈣或維生素D造成的營養缺乏病，可見A符合題意。【題目點撥】解答此題的關鍵是明確腦血管疾病、心血管疾病、惡性腫瘤被稱為現代文明病，并了解其病因。4、B【解題分析】因為爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡，說明能看清近處的物體，遠處的物體看不清，說明是近視，配戴凹透鏡，奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡，是遠視，配戴凸透鏡。5、B【解題分析】

鳥的飛行生活是和它的形態結構特點相適應的，可結合著鳥類的形態、生理特征來切入。【題目詳解】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，消化能力強是適于飛行生活的生理特征。故選B。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。6、C【解題分析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。【題目詳解】A、病毒沒有細胞結構，錯誤；B、一個細胞分成兩個叫細胞的分裂，細胞通過分裂使細胞數量增多，錯誤；C、細胞的生活需要物質和能量，細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物，正確；D、動植物細胞其同具有的結構為細胞膜、細胞質和細胞核，細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構，錯誤。故選：C。【題目點撥】熟記細胞的生活需要物質和能量、細胞分裂使細胞數量增多、動植物的結構和異同點及不同生物體的細胞構成是解題的關鍵。7、A【解題分析】

簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。【題目詳解】非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。因此其神經中樞在大腦皮層。【題目點撥】解答此題的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區別。8、B【解題分析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多；（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織；（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。【題目詳解】a代表的生理過程是細胞分裂，使細胞數目增多，A正確；b代表細胞的生長，使細胞的體積增大，B錯誤；c代表的生理過程是細胞分化，其結果是形成了不同的組織，CD正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點。9、A【解題分析】

非條件反射是指生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。【題目詳解】鸚鵡學舌、談虎色變、驚弓之鳥是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，而金雞報曉生來就有的先天性反射，屬于非條件反射。故選A。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解非條件反射與條件反射的區別。10、B【解題分析】分析：此題考查的知識點是病毒的結構，預防傳染病的措施，特異性免疫，據此分析解答。解答：A、病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成。病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動；因此，不能獨立生活，故不符合題意；B、H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發現的新亞型流感病毒。而目前還沒有針對病毒的特效藥物，因此預防是關鍵。其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的最有效措施。故符合題意；C、傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，由此可看出發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于控制傳染源。故不符合題意；D、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體，該抗體只對H7N9型禽流感病毒有效，因此屬于特異性免疫。故不符合題意。故選B考點：抗體和抗原，病毒的形態結構及生命活動特點，傳染病的預防措施，人體特異性免疫和非特異性免疫。11、C【解題分析】

A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，不是傳染源，A錯誤；B、伊蚊的發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態發育。B錯誤；C、寨卡病毒的最大的結構特點是沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，屬于病毒，C正確；D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，在預防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯誤。病毒的形態結構及生命活動特點,傳染病的預防措施。【名師點睛】本題主要考查病毒的結構，伊蚊完全變態發育及預防傳染病的措施等相關知識，要求學生熟記并能遷移應用。12、D【解題分析】

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等；（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。【題目詳解】草莓借助匍匐莖繁殖后代的過程中，沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，屬于無性生殖，A不符合題意；馬鈴薯由母體的塊莖直接產生新個體，塊莖是植物的莖，屬于營養器官，是無性生殖，B不符合題意；蘋果的嫁接的過程中無兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖，C不符合題意；小麥種子經過了精子與卵細胞兩性細胞的結合，有精子和卵細胞參與，是有性生殖，D符合題意。【題目點撥】判斷植物的生殖方式是有性生殖還是無性生殖的根本區別是產生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結合。13、C【解題分析】

（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【題目詳解】通過對表中的內容分析可知，①與②存在唯一的變量——水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對種子萌發的影響。根據對照實驗的變量的唯一性來看，本實驗探究的環境條件是水分對種子萌發的影響。故選：C。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照實驗中變量的唯一性。14、C【解題分析】試題分析：試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，A錯誤；試管1起對照作用，因此試管3在該實驗中可以么有，而不是必不可少的，B錯誤；滴碘液后，不變藍色的是試管2，C正確；溫度影響唾液對淀粉的消化，而不是不影響唾液對淀粉的消化，D錯誤。考點：探究發生在口腔內的化學消化。15、C【解題分析】

植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。【題目詳解】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織。在距今2億年以前，地球上曾經茂盛的生長著高達數十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭，C正確。【題目點撥】蕨類植物與人類的關系是重點，其他植物與人類的關系也要注意掌握。16、B【解題分析】

人體的發育包括胚胎發育和胚后發育兩個過程，胚后發育是指從胎兒出生到性成熟的發育階段。【題目詳解】人的一生有兩個生長發育高峰期，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。人出生后發育屬于胚后發育，是指從胎兒出生到性成熟的發育階段。B正確。【題目點撥】關鍵了解人體的發育過程，尤其是人體發育的兩次高峰期。17、D【解題分析】試題分析：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地區強制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品，也可以預防地方性甲狀腺腫。考點：甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。18、C【解題分析】

圖中①是線粒體，②是液泡，③是細胞核，④葉綠體。【題目詳解】、①是線粒體，是進行呼吸作用的場所，能為各種生命活動提供能量，A錯誤；②是液泡，植物具有，但是動物細胞沒有，B錯誤；③是細胞核，是遺傳的控制中心，含有遺傳物質，傳遞遺傳信息，C正確；④是葉綠體，是進行光合作用的場所，能將光能轉化成化學能，D錯誤。【題目點撥】熟練掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵。19、D【解題分析】單細胞生物能對外界刺激作出反應，如草履蟲能趨利避害，A正確；單細胞生物能進行生殖、消化等多項生命活動，B正確；單細胞生物能與外界環境進行氣體交換，如草履蟲能夠通過表膜進行呼吸，C正確；單細胞生物，一般生活在水中，能在水中自由運動，但也有不能運動的，如酵母菌，D錯誤。點睛：單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關系。20、A【解題分析】試題分析：分析圖例：①是細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核；②是酵母菌，為單細胞真菌，有成形的細胞核；③是病毒，無細胞結構；④是草履蟲，為單細胞動物；⑤是植物細胞，具有成形的細胞核。原核細胞與真核細胞相比，沒有被核膜包被的成形的細胞核，①細菌也是原核細胞，本選項錯誤；①通常進行的是分裂生殖，③是病毒，無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，B正確；②可用來制面包和釀酒，①不可用來制面包和酒，④是草履蟲，以細菌和單細胞藻類為食，對污水有一定的凈化作用．C正確；①②④是單細胞生物，由細胞直接構成生物體，而⑤細胞只是構成植物體的基本單位，故D正確。考點：菌、真菌等其他生物的分類。21、B【解題分析】球迷觀賽時看到精彩瞬間，會激動得歡呼雀躍。球迷這種反應屬于條件反射，這種反應過程需要大腦皮層參與，眼和耳是感受刺激的主要器官，骨骼肌是產生動作的效應器。22、C【解題分析】受精完成后子房的發育情況如圖：

。

從圖中可知：

子房發育成③果實，A正確；胚珠發育成②種子，B正確；①珠被發育成種皮，C錯誤；胚珠里面有受精卵發育成胚，D正確。23、A【解題分析】

蝮蛇的蛇毒是病原體，相當于抗原，注射到馬的體內后，會刺激馬的免疫細胞在血清中產生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質蝮蛇蛇毒抗體，該抗體只針對蝮蛇蛇毒起作用，對其它病毒不起作用，稱為特異性抗體。【題目詳解】被蝮蛇咬傷后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療，因為免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的專門抗體，A正確；

此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統產生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，B錯誤；

經常在野外活動的人，注射了此血清后體內一段時間內會還有抗蝮蛇蛇毒的抗體，但抗體不會長期存在于人體內，而且只能預防被蝮蛇咬傷，所以不能用來預防。預防的話要注射疫苗，疫苗一般是滅活病毒，相當于抗原而不是抗體，C錯誤；

先射入馬體內的蛇毒為抗原，它使馬的血液中產生抗體，D錯誤。【題目點撥】抗體和抗原。24、B【解題分析】試題分析：（1）染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結合形成受精卵，結果使受精卵內的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．（2）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的．解：通過分析可知：A、體細胞中染色體是成對的，A正確；B、生殖細胞中染色體成單不成對，B錯誤；C、染色體是由DNA和蛋白質兩部分組成，因此染色體含有DNA分子，C正確；D、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段，因此一個DNA分子上含有許多個基因，D正確．故選B．考點：基因在親子代之間的傳遞．25、A【解題分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【題目詳解】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，題干親緣關系相對最近的是同屬的動物。故選A。【題目點撥】本題考查生物分類單位的知識。明確所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多是解答的關鍵。26、小腸維生素葡萄糖血漿2血紅蛋白貧血【解題分析】

圖中食物經過①過程變成C，C被吸收進入血液中，可知，①是消化，②是吸收過程。A是從血管中進入肺泡的，由此判斷A是二氧化碳，B則是氧氣。C則是營養物質。【題目詳解】（1）①是消化，②是吸收過程，消化和吸收發生的主要場所是小腸。六類營養物質中，小分子物質可以直接被吸收進入血液，維生素、水和無機鹽屬于小分子物質，其中維生素是小分子有機物。（2）淀粉徹底氧化分解的產物是葡萄糖，因此，食物中的淀粉經過①轉變為C，則C就是葡萄糖，葡萄糖進入血液后，由血漿運輸到各個組織細胞中被利用；（3）A是二氧化碳，從血液進入肺泡需要穿過毛細血管壁和肺泡壁。毛細血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細胞組成，因此，需要穿過2層細胞。甲是紅細胞，紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白易與氧結合，也易與氧分離，因此，主要功能是運輸氧氣。如果血液中的紅細胞過少或血紅蛋白過低，則人體會出現貧血癥。【題目點撥】本題較為復雜，需要仔細分析圖形，結合題文信息，判斷出ABC和①、②表示的內容，是解題的關鍵。27、紫花基因RR或Rr50%不能【解題分析】試題分析：（1）在紫花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是紫花；（2）生物的性狀是由基因控制的；（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來，故紫花中至少都含有一個控制顯性性狀的基因R，紫花的基因組成為RR或Rr，白花的基因組成為rr，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現的比例約為50%；（4）“將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃的田地和貧瘠的田地中，前者的產量明顯高于后者”，這是環境因素引起的變異，遺傳物質沒有改變，因此這種變異在生物學上稱為不可遺傳的變異。考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；生物的遺傳和變異現象。28、相對性狀矮莖DD75環境不可遺傳【解題分析】

（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀。（2）顯性性狀和隱性性狀。（3）性狀=基因型+環境。植物的株高受多種因素的影響，如遺傳、環境等。【題目詳解】（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；野菊的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現形式，屬于相對性狀。（2）高莖野菊和矮莖野菊雜交，子一代中全部是高莖野菊，說明親代是純合體，基因為DD，子二代中出現了矮莖，矮莖是新出現的性狀，因此矮莖是隱性性狀。子二代中高莖所占的百分比為75%。遺傳圖解如下：(3)性狀=基因型+環境。植物的株高受多種因素的影響，如遺傳、環境等。題干中研究發現，野菊株高會隨海拔的增高而顯著變矮，這說明環境會影響生物的性狀表現。將海拔1000米收獲的矮莖野菊種子播種回海拔200米，新長出的野菊平均株高與原海拔200米種植的野菊十分接近，這說明該變異是不可遺傳的，是有環境因素引起，是不可遺傳的變異。【題目點撥】解答此題的關鍵是基因與性狀的關系。29、先天性更好地適應環境性外激素信息交流。【解題分析】

從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。【題目詳解】（1）學習是指動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過生活經驗和學習獲得的，通過環境因素的影響和在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動。動物越高等，學習行為的本領越強，越能適應復雜多變的環境，有利于動物的生存和繁衍后代。資料一說明先天性行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠更好地適應的環境。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”