2023-2024學年廣東省肇慶市德慶縣八年級數學第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．在平面直角坐標系xOy中，以原點O為圓心，任意長為半徑作弧，分別交x軸的負半軸和y軸的正半軸于A點，B點，分別以點A，點B為圓心，AB的長為半徑作弧，兩弧交于P點，若點P的坐標為(m，n)，則下列結論正確的是（）A．m＝2n B．2m＝n C．m＝n D．m＝－n2．有一個數值轉換器，原理如圖所示，當輸入的值為16時，輸出的的值是()A． B．8 C．2 D．3．在平面直角坐標系中，點P（﹣，﹣2）關于原點對稱的點在（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限4．式子有意義的x的取值范圍是（）A．x≧且x≠1 B．x≠1 C．x≥- D．x＞-且x≠15．如圖，是△的中線，，分別是和延長線上點，且=，連接，．①△和△面積相等；②∠=∠；③△≌△；④∥；⑤=.上述結論中，正確的個數有()A．2個 B．3個 C．4個 D．5個6．下列實數中是無理數的是（）A．π B．4 C．0.38 D．-7．函數與的圖象相交于點則點的坐標是（）A． B． C． D．8．下列計算中正確的是（）A． B．C． D．9．一個三角形三個內角的度數的比是．則其最大內角的度數為（）A． B． C． D．10．若x2mx9是一個完全平方式，那么m的值是（）A．9 B．18 C．6 D．6二、填空題(每小題3分,共24分)11．若分式方程的解為正數，則a的取值范圍是______________．12．已知方程組，則x-y=_________.13．如圖，在長方形ABCD中，AB＝2，BC＝4，點P在AD上，若△PBC為直角三角形，則CP的長為_____．14．已知，如圖，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD，若∠D=25°，則∠B的度數為_________.15．如圖，△ABC中，EF是AB的垂直平分線，與AB交于點D，BF=12，CF=3，則AC=．16．如圖，在四邊形中，且，，，平分交的延長線于點，則_________．17．已知，，則__________．18．如圖，中，，，的平分線交于點，平分．給出下列結論：①；②；③；④；⑤．其中正確的結論是______．三、解答題(共66分)19．（10分）20．（6分）如圖，分別以△ABC的邊AB，AC向外作兩個等邊三角形△ABD，△ACE．連接BE、CD交點F，連接AF．（1）求證：△ACD≌△AEB；（2）求證：AF+BF+CF=CD．21．（6分）分解因式：．22．（8分）先化簡，再求值：，并從，，，這四個數中取一個合適的數作為的值代入求值．23．（8分）如圖,直線AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=65°,求∠2的度數.24．（8分）已知：A（0，1），B（2，0），C（4，3）.⑴求△ABC的面積；⑵設點P在坐標軸上，且△ABP與△ABC的面積相等，求點P的坐標25．（10分）求證：三角形三個內角的和是180°26．（10分）如圖，已知M是AB的中點，CM=DM，∠1=∠1．（1）求證：△AMC≌△BMD．（1）若∠1=50°，∠C=45°，求∠B的度數．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據角平分線的性質及第二象限內點的坐標特點即可得出結論．【詳解】解：∵由題意可知，點C在∠AOB的平分線上，∴m=-n．故選：D．【點睛】本題考查的是作圖?基本作圖，熟知角平分線的作法及其性質是解答此題的關鍵．2、D【分析】根據數值轉換器的運算法則解答即可．【詳解】解：當輸入是16時，取算術平方根是4，4是有理數，再次輸入，4的算術平方根是2，2是有理數，再次輸入，2的算術平方根是，是無理數，所以輸出是．故選：D．【點睛】本題考查了算術平方根的有關計算，屬于常考題型，弄懂數值轉換器的運算法則、熟練掌握算術平方根的定義是解題關鍵．3、A【分析】作出點P關于原點對稱的點的坐標，然后判斷所在的象限．【詳解】∵P（﹣，﹣2）關于原點對稱的點的坐標是（，2）∴點P（﹣，﹣2）關于原點對稱的點在第一象限．故選：A．【點睛】本題考查了關于原點對稱的點的問題，掌握關于原點對稱的點的性質、象限的性質以及判斷方法是解題的關鍵．4、C【分析】根據二次根式的被開方數的非負性、解一元一次不等式即可得．【詳解】由二次根式的被開方數的非負性得：，解得，故選：C．【點睛】本題考查了二次根式的被開方數的非負性、解一元一次不等式，掌握理解二次根式的被開方數的非負性是解題關鍵．5、B【分析】①△ABD和△ACD是等底同高的兩個三角形，其面積相等，故①正確；②若AB≠AC，則AD不是∠BAC的平分線，故②錯誤；③由全等三角形的判定定理SAS可證得結論，故③正確；④、⑤由③中的全等三角形的性質得到．【詳解】解：①∵AD是△ABC的中線，∴BD＝CD，∴△ABD和△ACD面積相等，故①正確；②若在△ABC中，AB≠AC時，AD不是∠BAC的平分線，即∠BAD≠∠CAD，故②錯誤；③∵AD是△ABC的中線，∴BD＝CD，在△BDF和△CDE中，，∴△BDF≌△CDE（SAS），故③正確；④∵△BDF≌△CDE，∴∠CED＝∠BFD，∴BF∥CE，故④正確；⑤∵△BDF≌△CDE，∴CE＝BF，∴只有當AE＝BF時，CE＝AE，故⑤錯誤，綜上所述，正確的結論是：①③④，共有3個．故選：B．【點睛】本題考查了三角形中線的性質，等腰三角形的性質，全等三角形的判定和性質，解題的關鍵是證明△BDF≌△CDE．6、A【解析】根據有理數和無理數的概念解答：無限不循環小數是無理數．【詳解】解:A、π是無限不循環小數，是無理數；B、4=2是整數，為有理數；C、0.38為分數，屬于有理數；D.-227故選：A.【點睛】本題考查的是無理數，熟知初中范圍內學習的無理數有：π，2π等；開方開不盡的數；以及像0.1010010001…，等有這樣規律的數是解答此題的關鍵．7、A【分析】把兩個函數解析式聯立，解方程組，方程組的解是交點的坐標．【詳解】解：由題意得：解得：把代入②得：所以交點坐標是．故選A．【點睛】本題考查的是函數的交點坐標問題，解題的關鍵是轉化為方程組問題．8、D【分析】每一個選項根據對應的運算法則計算即可【詳解】A選項，根據冪的乘方法則得，故A錯誤；B選項，根據積的乘方法則得，故B錯誤；C選項，根據同底數冪的除法法則得，故C錯誤；D選項，根據同底數冪的乘法法則得，故D正確；故本題答案：D【點睛】本題綜合考察冪的乘方、積的乘方、同底數冪的除法、同底數冪的乘法的運算法則，熟記對應的法則是解題的關鍵9、B【分析】先將每份的角度算出來,再乘以5即可得出最大內角的角度．【詳解】180°÷(2+3+5)＝180°÷10=18°．5×18°=90°．故選B．【點睛】本題考查三角形內角的計算,關鍵在于利用內角和算出平分的每份角度．10、D【分析】這里首末兩項是x和3這兩個數的平方，那么中間一項為加上或減去x和3積的2倍．【詳解】解：∵x2+mx+9是一個完全平方式，

∴x2+mx+9=（x±3）2，

∴m=±6，

故選D．【點睛】此題主要考查了完全平方公式的應用；兩數的平方和，再加上或減去它們積的2倍，就構成了一個完全平方式．注意積的2倍的符號，避免漏解．二、填空題(每小題3分,共24分)11、a＜8，且a≠1【解析】分式方程去分母得：x=2x-8+a，解得：x=8-a，根據題意得：8-a＞2，8-a≠1，解得：a＜8，且a≠1．故答案為：a＜8，且a≠1．【點睛】分式方程去分母轉化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，根據分式方程解為正數求出a的范圍即可．此題考查了分式方程的解，需注意在任何時候都要考慮分母不為2．12、1．【分析】用和作差即可解答．【詳解】解：∵∴②-①得x-y=1．故答案為1．【點睛】本題考查了方程組的應用，掌握整體思想是解答本題的關鍵．13、1或1或1【分析】分情況討論：①當∠PBC＝90°時，P與A重合，由勾股定理得CP＝；②當∠BPC＝90°時，由勾股定理得11+AP1+11+（4﹣AP）1＝16，求出AP＝1，DP＝1，由勾股定理得出CP＝；③當∠BCP＝90°時，P與D重合，CP＝CD＝1．【詳解】解：∵四邊形ABCD是矩形，∴AB＝CD＝1，AD＝BC＝4，∠A＝∠ABC＝∠BCD＝∠D＝90°，分情況討論：①當∠PBC＝90°時，P與A重合，由勾股定理得：CP＝；②當∠BPC＝90°時，由勾股定理得：BP1＝AB1+AP1＝11+AP1，CP1＝CD1+DP1＝11+（4﹣AP）1，BC1＝BP1+CP1＝41，∴11+AP1+11+（4﹣AP）1＝16，解得：AP＝1，∴DP＝1，∴CP＝；③當∠BCP＝90°時，P與D重合，CP＝CD＝1；綜上所述，若△PBC為直角三角形，則CP的長為或或1；故答案為：1或1或1．【點睛】本題考查了矩形的性質、勾股定理、解一元二次方程以及分類討論等知識；熟練掌握勾股定理和分類討論是解題的關鍵．14、25o【解析】試題分析：根據題意給出的已知條件可以得出△ABC和△ADE全等，從而得出∠B=∠D=25°.15、1【解析】試題分析：因為EF是AB的垂直平分線，所以AF=BF,因為BF=12，CF=3，所以AF=BF=12,所以AC=AF+FC=12+3=1．考點：線段垂直平分線的性質16、3；【分析】由，AE平分，得到∠EAB=∠F，則AB=BF=8，然后即可求出CF的長度.【詳解】解：∵，∴∠DAE=∠F，∵AE平分，∴∠DAE=∠EAB，∴∠EAB=∠F，∴AB=BF=8，∵，∴；故答案為：3.【點睛】本題考查了平行線的性質，角平分線的定義，以及等角對等邊，解題的關鍵是熟練掌握所學的性質，得到AB=BF.17、【分析】利用平方差公式對變形為，即可求解．【詳解】∵，，∴．故答案為：．【點睛】本題主要考查了平方差公式的應用，解題的關鍵是牢記公式的結構特征和形式．18、①③④【分析】①根據等角的余角相等即可得到結果，故①正確；②如果∠EBC=∠C，則∠C=∠ABC，由于∠BAC=90°，那么∠C=30°，但∠C不一定等于30°，故②錯誤；③由BE、AG分別是∠ABC、∠DAC的平分線，得到∠ABF=∠EBD．由于∠AFE=∠BAD+∠FBA，∠AEB=∠C+∠EBD，得到∠AFE=∠AEB，可得③正確；④連接EG，先證明△ABN≌△GBN，得到AN=GN，證出△ANE≌△GNF，得∠NAE=∠NGF，進而得到GF∥AE，故④正確；⑤由AE=AF，AE=FG，而△AEF不一定是等邊三角形，得到EF不一定等于AE，于是EF不一定等于FG，故⑤錯誤．【詳解】∵∠BAC=90°，AD⊥BC，∴∠C+∠ABC=90°，∠C+∠DAC=90°，∠ABC+∠BAD=90°，∴∠ABC=∠DAC，∠BAD=∠C，故①正確；若∠EBC=∠C，則∠C=∠ABC，∵∠BAC=90°，那么∠C=30°，但∠C不一定等于30°，故②錯誤；∵BE、AG分別是∠ABC、∠DAC的平分線，∴∠ABF=∠EBD，∵∠AFE=∠BAD+∠ABF，∠AEB=∠C+∠EBD，又∵∠BAD=∠C，∴∠AFE=∠AEF，∴AF=AE，故③正確；∵AG是∠DAC的平分線，AF=AE，∴AN⊥BE，FN=EN，在△ABN與△GBN中，∵，∴△ABN≌△GBN（ASA），∴AN=GN，又∵FN=EN，∠ANE=∠GNF，∴△ANE≌△GNF（SAS），∴∠NAE=∠NGF，∴GF∥AE，即GF∥AC，故④正確；∵AE=AF，AE=FG，而△AEF不一定是等邊三角形，∴EF不一定等于AE，∴EF不一定等于FG，故⑤錯誤．故答案為：①③④．【點睛】本題主要考查等腰三角形的判定和性質定理，全等三角形的判定和性質定理，直角三角形的性質定理，掌握掌握上述定理，是解題的關鍵．三、解答題(共66分)19、1【分析】先將化成最簡二次根式，再計算二次根式的加法、除法，最后計算有理數的減法即可．【詳解】．【點睛】本題考查了二次根式的化簡、二次根式的加法、除法等知識點，熟記運算法則是解題關鍵．20、（1）證明見解析；（2）證明見解析．【分析】（1）根據等邊三角形的性質得到AD＝AB，AC＝AE，∠BAD＝∠CAB＝60，根據全等三角形的判定定理即可得到結論；（2）如圖，延長FB至K，使FK＝DF，連DK，根據等邊三角形的性質和全等三角形的判定和性質定理即可得到結論．【詳解】（1）∵△ABD和△ACE為等邊三角形，∴AD=AB，AC=AE，∠BAD=∠CAB=60°，∴∠DAC=∠BAE=60°+∠BAC．在△ACD和△AEB中，∵，∴△ACD≌△AEB(SAS)；（2）由（1）知∠CDA=∠EBA，如圖∠1=∠2，∴180°﹣∠CDA﹣∠1=180°﹣∠EBA﹣∠2，∴∠DAB=∠DFB=60°，如圖，延長FB至K，使FK=DF，連DK，∴△DFK為等邊三角形，∴DK=DF，∴△DBK≌△DAF(SAS)，∴BK=AF，∴DF=DK，FK=BK+BF，∴DF=AF+BF，又∵CD=DF+CF，∴CD=AF+BF+CF．【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質，等邊三角形的性質，正確的作出輔助線是解題的關鍵．21、(1)；(2)．【解析】（1）原式利用平方差公式分解即可；（2）原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．【詳解】原式；原式．【點睛】此題考查了提公因式與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵．22、；當時，值為．【分析】先根據分式的混合運算順序和運算法則化簡原式，再利用分式有意義的條件得出符合分式的x的值，代入計算可得．【詳解】解：原式為使分式有意義，則有，，，，，，此時，取當時，原式【點睛】本題主要考查分式的化簡求值，解題的關鍵是熟練掌握分式的混合運算順序和運算法則及因式分解的應用，注意取合適的值時，要使分式有意義．23、50°.【詳解】試題分析：由平行線的性質得到∠ABC=∠1=65°，∠ABD+∠BDC=180°，由BC平分∠ABD，得到∠ABD=2∠ABC=130°，于是得到結論．解：∵AB∥CD，∴∠ABC=∠1=65°，∵BC平分∠