2023年中班下期教學工作支配

制定支配前，要分析探討工作現狀，充分了解下

一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定

這個支配的。下面帶來2023年中班下期教學工作支

配，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

2023年中班下期教學工作支配1

新學期的工作起先了，為了每一個孩子都有獲得

更好的進展，能更健康、全面地成長。為了自己更好

的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該支配,

并在支配實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高

作為一名老師應具有的素養。現將本學期工作支配如

下:：

一、提高思想政治素養樂觀參與各項時事、政治

學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊

的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、酷愛本

職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。

聽從領導的支配，細致完成各項教學、教研工作。工

作中，以老師道德規范要求自己，以身作則，細心、

耐性、關懷、愛心地公允對待每一個幼兒，以促使幼

兒在自身水平上得到進展。接著發揮〃你中有我，我中

有你〃的團隊精神作用，做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的

孩子，我要用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感

到老師的愛，小摯友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒

園。盡快的相宜新的環境。

1、在體質上，我接著以嬉戲的形式開展熬煉活

動，留意依據天氣的改變和室內外的溫差，隨時督促

孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應當進行特殊

護理，同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨

喝。加強體育熬煉和戶外活動，削減幼兒生病機率,

保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規習慣，如：我們抓的喝水習

慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成

好;我們接著把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,

及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣細致抓好。

3、教化孩子自己的事情自己做。把幼兒的實力

培育作為重點。

4、培育幼兒的品德教化愛祖國、愛國旗，升旗

時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭

光，不做有損害班級的事情。

5、生活衛生常識：

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態。

不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法

刷牙。

⑶知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不

吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前

飯后不做猛烈活動。

6、平安常識：

⑴不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

⑶會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護的意識。

7、生活衛生習慣及生活實力：

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習

慣°

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷

子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理干凈。

⑶安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服

和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口

鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂

墻壁。

三、做好教化教學工作依據幼兒園的《綱要》指

導思想并結合本班幼兒年齡特征和特性差異，進一步

學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，

細致鉆研教材，制造性的運用新課程。依據本班幼兒

的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受實力的主題

活動課程。細致上好、備好每一節課，使幼兒在輕松

開心的活動中學習學問。同時，以《規程》與《剛要》

為指導，接著開展網絡教學。在學習、實踐、總結中不

斷完善教學，駕馭技能，樂觀學習和鉆研新的教學方

法以提高自身的專業素養。

在本學期里協作教養員接著進展孩子以下的實

力：

1、接著搞好班級特色：“把孩子培育成自信、友

愛、誠懇、好問、英勇、堅毅、講禮貌、疼惜環境的

良好品德行為習慣是本班的教化宗旨。

2、教學上接受分組等教學模式、大膽嘗試新的

教學模式細致視察孩子活動狀況、做好視察分析、進

展幼兒的視察實力、動手操作實力及培育幼兒學會自

主發覺和解決問題的實力。

3、加強幼兒的常規培育，通過平常隨機地向幼

兒講清常規的要求，并接受多種形式進行訓練，嚴格

檢查常規的執行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生,

做好小主子。

4、留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大

的提高。

5、在各科領域活動中隨機地培育幼兒團結合作

的實力。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園

聯系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、

征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周細致照實地填寫好家園聯系冊，與家

長剛好溝通、溝通。

3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協作本班的

工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我

們的教學需求、供應各種資料和材料，為搞好幼兒的

教化不遺余力。

五、個人成長方面

1）向富有教學閱歷的老師學習，留意榜樣借鑒、

內化，提高自己對幼兒的管理和教學實力

2）努力提高自己的專業素養，細致學習、鉆研業

務

3）主動關懷國內外學前教化信息和專業理論，并

通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講

座等，吸取教化學科的新學問、新技能。幼兒園老師

既有良好的思想品德和職業道德是不夠的。練習各種

技能技巧，把自己綜合素養提高。

4）利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧，多

參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提

高。

2023年中班下期教學工作支配2

一、班級狀況分析：

本班工作人員以熱心、耐性、細心的工作看法,

使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還

喜愛上了幼兒園!本班幼兒一名，其中，男孩一名，女孩

x名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼

兒的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常

規要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲活動，且玩

得特別投入。大部分孩子嬌生慣養、自理實力較差。

_等三位小摯友自我限制意識較差，喜愛以自我為中

心，對老師提出的常規要求漠不關懷。本學期需進一

步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深

化的了解和相識。并制定出班級服務“同等對待每一個

孩子，專心關愛每一顆心靈。〃

二、保育方面：

1、重點抓好養成習慣從開學始終以來，我們把

幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好

的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼

兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們

接著把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗

手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣細

致抓好。

2、把幼兒的實力培育作為重點。實力培育是促

進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己疊

放好衣服、擦.作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方

法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3、培育幼兒的品德教化愛祖國、愛國旗，升旗

時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭

光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態。

不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法

刷牙。

⑶知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不

吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前

飯后不做猛烈活動。

5、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

⑶會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護的意識。

6、生活衛生習慣及生活實力

⑴正確、快速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習

慣

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷

子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理干凈。

⑶安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服

和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口

鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂

墻壁

三、教化教學工作方面：

依據幼兒園的園本課程指導思想并結合本班幼

兒年齡特征和特性差異，從實際動身細致制定適合幼

兒進展的教化教學內容，在本學期里我們主要培育幼

兒以下幾個方面的實力：

1、建立班級特色：〃把孩子培育成自信、友愛、

誠懇、好問、英勇、堅毅、講禮貌、疼惜環境的良好

品德行為習慣是本班的教化宗旨O我們開展的〃探究活

動〃〃十萬個為什么〃活動的目的是使幼兒學會思索，發

覺問題，解決問題的實力，愿全部幼兒在我們的引導

下能健康成長。

2、教學上接受分組、分區等教學模式、大膽嘗

試新的教學模式一一主體探究活動，細致視察孩子活

動狀況、做好視察分析、進展幼兒的視察實力、動手

操作實力及培育幼兒學會自主發覺和解決問題的實

力。

3、加強幼兒的常規培育，通過平常隨機地向幼

兒講清常規的要求，并接受多種形式進行訓練，嚴格

檢查常規的執行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生,

做好小主子。

4、留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大

的提高。

5、在各科領域活動中隨機地培育幼兒團結合作

的實力。

四、班級工作方面：

1、每周定時、隨機的召開班級會議，剛好解決

本班出現的各種現象。

2、讓保育員樂觀地參與教學活動中，熟識班級

的各科教化教學。

3、三位老師開展自我教化活動，在業務水平中

不斷充溢完備自己。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園

聯系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、

征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周細致照實地填寫好家園聯系冊，與家

長剛好溝通、溝通。

3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有

關教化孩子方面的文章和家長看法薄，與家長的教化

思想保持達成共識剛好吸取家長的看法和建議。

4、隨機地與家長面談溝通，讓家長協作本班的

工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我

們的教學需求、供應各種資料和材料，為搞好幼兒的

教化不遺余力。

2023年中班下期教學工作支配3

一、班級狀況分析

我班幼兒經過上學期的學習和訓練，生活自理實

力得到更進一步的進展，性格開朗、思維活躍，運動

愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達自己

的意思，但個別幼兒的語言表達實力相對其他同齡幼

兒來說稍有不足。幼兒的身體素養也有所增加，全班

身高、體重雙達標，比上學年有明顯的增長，與此同

時幼兒動作的敏捷性及協調性也有進一步的提高。但

總體來說還是有許多的不足，因此這學期的主要任務

還是以培育幼兒的生活習慣和學習習慣，加強他們的

動手實力和提高他們的綜合素養為重點。

二、教化總目標

1、傳授學問

在幼兒的成長過程中，我們始終留意的是他們身

心的全面進展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，

他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小摯友

在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅

僅是消遣，最重要的是傳授學問給他們。這里所說的

傳授學問并不是那些機械的內容，而是為了提高幼兒

的素養而特定的使他們能更全面進展的一塊基石。正

是老師所教授的這些學問，才得以塑造出懂禮貌、講

文明、愛勞動的優秀的孩子。

2、制造性

大多數家長都不希望自己的孩子受到損害，所以

盡可能的想各種方法愛護好孩子，而對于幼兒園的老

師來說，為了讓家長放心，也被要求要愛護好孩子。

可是，過度的愛護措施對于這樣天真的孩子來說是一

種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的

東西被一一推翻，我們總是在重復：這樣做是不對的。

然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,

倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，制造出屬于他們這

個年紀應當有的純真和奇妙。

3、操作技能

操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他

同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作實力上稍有欠

缺。尤其是美術創作這一方面須要加強訓練，所以這

一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重

點。

三、領域教化目標

1、科學探究

這學期的科學探究課程重點在于培育幼兒形成

良好的科學看法，運用科學方法的實力，擅長發覺、

勤于思索、創新合作信任事實的科學精神等基本科學

素養。這一領域的教學應更留意幼兒的自主性，讓他

們有發覺新事物的空間，主動探求新學問。

2、美術創作

這學期的美術創作課程主要是支持、鼓舞幼兒主

動找尋和發覺四周環境、生活中感愛好的食物;讓幼兒

用美術的方式表達自己的所見、所聞、所想;鼓舞幼兒

初步嘗試運用繪畫、制作等美術手段來表達自己對規

則的理解等。

3、識字

這學期的識字教學主要是教會幼兒相識簡潔、常

規的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。

在老師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生

字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習

到這些日常用的字。

四、家園社區三結合

孩子的教化問題不僅僅是老師的責任，也是家長

的責任，更是社會的責任。所以僅靠學校教化是不行

的，還應當搞好家庭教化和社會教化，并使這三方面

的教化力氣緊密結合，形成一股力氣，以確保教化力

氣的實現。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩

子的問題很好的溝通溝通，可接受家訪、家園聯系冊

溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教化工作

的基本狀況和今后工作支配，向家長提出教化上的要

求，提高家長對幼兒園工作的相識，協作、協調幼兒

園開展各項活動。同時，發揮利用社區資源教化因素，

帶幼兒去街道、小區參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰

問;進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒進展、

提高！

2023年中班下期教學工作支配4

一、班級建設思想

本學期在上一學期抓好常規的基礎上，結合班級

的綜合素養評價，嚴管和引導相結合，留意導的方式

和方法，培育學生自我管理意識，培育學生主動學習、

自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變為自我管

理，努力建設出一個優秀的班集體。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、

人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明

辨是非的實力較差，簡潔受年齡比他們大的孩子和傳

媒的不良影響，而且初一下學期學生熟識了環境和同

學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下:

1、接著對學生進行行為習慣的養成教化，使學

生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結合

學生身邊的事例，使學生學有榜樣，做人做事的觀念

擺正，提高學生辨是非的實力。

3、鼓舞學生勤于思索，勇于探究，大膽創新，

以適應我校的課堂改革和生活。

4、樂觀開展、組織各項活動，使學生在活動中

受到教化。

5、接著加強班委建設，明確分工，提高學生的

自主管理實力，我自己重點幫助個別學生的思想問題,

形成良好的班風學風。

三、詳細措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內名人，以

正面教化為主。關懷疼惜學生，再利用班會對他們進

行思想教化，教化他們如何做人、做事，負有正義感、

責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的

集體。

2、剛好客觀對學生進行量化考核

依據綜合素養評價的要求對學生進行量化打分，

班干部輪番做好記錄，把它作為期末評優評先的重要

條件，從而起到強化行為規范的作用，提高學生思想

素養。

（二）狠抓班委班風建設

1、培育班干部

教化班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，

要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工

作，又要嚴格要求，留意工作方法。對班委的工作召

開說明會，讓學生們理解并在綜合素養評價中予以體

現，留意經常賜予詳細指導和幫助。而對班干部的不

良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同

學，促進整個班級的管理工作。

2、培育小組合作，增加班級凝合力

組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進,

紀律上相互提示，勞動生活上相互幫助。

（三）班風、學風建設

1、在學生中培育競爭意識，使之有“你追我趕〃

的比學風格。

2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科老師和

自己，重點抓好。

（四）個別生轉化

1、多談話、多教化。平常多視察這些學生，在

發覺有不良苗頭時，進行反復教化。在談話教化時，

做到以情動人，以理服人，從而使之轉化。

2、多檢查、多督促、多跟進。在學習上、紀律

上、思想品德上、口行為習慣上嚴格要求這些學生，

并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多

利用飛信和家長聯系，跟進狀況。

（五）衛生

本班教室、衛生區的清潔保潔工作統一由衛生委

員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成值日

任務，并評比優秀值日組，在綜合素養評價中賜予體

現及物質嘉獎。

2023年中班下期教學工作支配5

一、本學期工作重點

1、同等、觀賞、樂觀、進展的看法對待幼兒，

關注幼兒愛好和要求，依據狀況進行調整班級支配。

2、定期開班務會，剛好總結工作的不足之處，

商討下一步工作要求及措施。

3、進一步領悟《綱要》精神并較好的融洽活動

之中，制造性地運用新的課程。

4、堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設干凈、

衛生、舒適的學習環境。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理支配日常教化教學活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教

學支配和班務支配。

2、制造和諧，寬松的教化環境，充分利用環境

創設這一資源，促進幼兒認知實力的進展。

3、依據幼兒對嬉