2023-2024學年江蘇省南通市海安縣化學九上期中檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列事實與相應的解釋不相符的是()選項事實解釋A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C稀有氣體的化學性質穩定原子的最外層電子達到穩定結構D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子的大小隨溫度改變而改變A．A B．B C．C D．D2．還我藍天白云，還我明月星星。下列做法不利于這主題的是()A．文明祭祀，禁止焚燒紙錢B．退耕還林，鑄我錦繡河山C．爆竹聲聲除舊歲，喜氣洋洋迎新年D．大力開發清潔能源，不斷減少化石能源的使用3．二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是（）A．相對分子質量為46g B．由C、H、O三種元素組成C．碳元素的質量分數最大 D．碳、氫、氧原子個數比為2:6:14．曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價為+1價，“笑氣”的化學式是A．NO B．N2O C．NO2 D．N2O55．蔬菜中的甜椒含有豐富的維生素C，每百克甜椒中維生素含量高達198毫克，居蔬菜之首。下列有關維生素C的說法錯誤的是()A．維生素C的化學式為C6H8O6B．維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為9：1：12C．一個維生素C分子中含有20個原子核D．維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構成的6．下列有關化學式“CO2”含義的認識，錯誤的是A．表示二氧化碳這種物質B．表示二氧化碳由碳和氧氣組成C．表示1個二氧化碳分子D．表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成7．下列關于分子和原子的說法中正確的是（）A．分子的質量一定比原子的質量大B．分子可以直接構成物質，而原子要先構成分子后才能構成物質C．分子能保持物質的化學性質，原子不能保持物質的化學性質D．分子在化學變化中可分解產生原子，這些原子又重新組成別的分子8．已知“○”、“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中所表示的分子，可能全為氧化物的是A．AB．BC．CD．D9．下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是()A．它們表示四種不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價C．④表示的元素是非金屬元素D．①④表示的是陽離子10．下列實驗設計正確的是（）A．點燃鎂帶用坩堝鉗夾持B．用100mL量簡量取9.50mLNaCl溶液C．給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網D．實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸制取CO2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．醫學上常用過氧化氫溶液（H2O2）來清理傷口和局部抗菌。某同學為了測定一瓶醫用過氧化氫溶液中過氧化氫的質量，取該過氧化氫溶液34.0g放入燒杯中，然后加入0.5g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為33.7g，請回答下列問題：

（1）生成氧氣的質量是_____g。（2）參加反應的過氧化氫的質量是__________（寫出計算過程）？三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證，據圖回答下列問題。（1）如圖1所示，沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳。①觀察到的現象為。②根據實驗現象，可得出二氧化碳的化學性質是、。該實驗說明二氧化碳能用來。（2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變成色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的物理性質是。發生反應的文字表達式為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年連云港市創建國家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍、水清、地綠、寧靜、和諧”。（1）我市的空氣質量非常好，潔凈的空氣屬于___________（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質量的是___________。A開發新能源代替化石燃料B改進汽車尾氣的凈化技術C節假日燃放煙花爆竹D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放心的自來水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。請根據圖示回答下列問題：①自來水廠生產自來水時，沒有使用的凈水方法有___________；A沉淀B過濾C吸附D蒸餾E消毒②實驗室進行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現的情形是___________（填序號）；③生活中我們可以發現水壺中有大量水垢，說明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_____檢驗。（4）如圖是電解水的簡易裝置。回答下列各問題：指出電源的正、負極：A為_____極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質，其目的是_____；由以上實驗事實可得出結論，說明水是由_____組成。寫出該反應的文字表達式：_____。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質量分數是________%（保留一位小數）。（6）寫出一條日常生活中節約用水的措施：_____。14．根據要求回答問題。①寫出儀器名稱：a_________，b____________。②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_______（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是____________；若用裝置C收集氧氣，檢驗已經收滿的方法是________；若用多功能瓶收集氧氣，應從導管_______（填“p”或“q”）通入氧氣。③實驗中，有很多操作步驟必須嚴格按要求進行，否則或實驗失敗或發生危險。在制取氧氣的實驗過程中，以下操作順序正確的是_________。A．裝置A，先調節試管高度，再放置酒精燈B．裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳C．裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D．裝置E，先將導管移出水槽，再停止發生裝置中的反應④實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_________。A．集氣瓶中裝入1/4的水B．集氣瓶中裝入3/4的水C．導管伸入到集氣瓶體積的1/4處D．導管伸入到集氣瓶體積的3/4處⑤氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應，最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質量為______________克（列出計算表達式即可）。⑥若有0.2mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質量______________（根據化學方程式列式計算）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某市曾發生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內容，因保存不當，該說明書上部分內容被污損了，其中化學式被污損出現黑點。請回答：(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比______________________；(2)治療成人H7N9禽流感患者，每天應注射帕拉米韋注射液__________支；(3)根據帕拉米韋的相對分子質量為328，可計算出說明書上帕拉韋米的化學式中被污損處的數字應為______________；(4)計算32.8g帕拉韋米所含氧元素的質量為__________。(結果精確到0.1g)16．某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應過程中固體質量變化如圖所示。請計算：

⑴制取氧氣的質量是________g。⑵原混合物中氯酸鉀的質量是________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、分子間有間隔，液體混合物的體積不等于原液體的體積和，50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，選項正確；B、分子是保持物質化學性質的最小微粒，構成氧氣和臭氧（O3）的分子不同，兩種物質的化學性質不同，選項正確；C、稀有氣體由原子構成，其化學性質由原子保持，稀有氣體原子的最外層電子達到穩定結構，故稀有氣體的化學性質穩定，選項正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子的間隔隨溫度升高而增大，分子的大小沒有改變，選項錯誤。故選D。2、C【解析】

A、文明祭祀，禁止焚燒紙錢，可以減少對環境的污染；故不符合題意；B、退耕還林還草可以提高地球植被的面積，大力植樹造林可以改善氣候、涵養水源、防風固沙、制止水土流失，有利于環境的改善；故不符合題意；C、燃放鞭炮會造成空氣污染；故符合題意；D、開發新能源，減少化石能源的使用，可以減少對環境的污染；故不符合題意；故選C3、A【解析】

A、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。B、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故選項說法正確。C、二甲醚中碳原子的相對原子質量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質量之和為1×6=6，氧原子的相對原子質量之和為16，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數最高，故選項說法正確。D、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，則碳、氫、氧原子個數比為2：6：1，故選項說法正確。故選：A。4、B【解析】

化合物中氧元素的化合價為-2價，根據化合價的代數和為0；A、NO中氮元素的化合價是+2價，故錯誤；B.N2O中氮元素的化合價是+1價，故正確；C.NO2中氮元素的化合價是+4價，故錯誤；D.N2O5中氮元素的化合價是+5價，故錯誤。故選B。5、D【解析】A、從圖中分析可知，維生素C的化學式為C6H8O6，故選項說法正確；B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項說法正確；C、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故選項說法正確；D、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故選項說法錯誤；故選：C。6、B【解析】

A、CO2表示二氧化碳這種物質，故A正確；B、CO2表示碳、氧元素組成的，不是由碳和氧氣組成的，故B錯誤；C、CO2表示1個二氧化碳分子，故C正確；D、CO2表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成，故D正確。故選B。【點睛】分子構成的物質的化學式的意義：1、表示物質；2、表示物質的構成分子；3、表示一個分子；4、表示物質的元素組成；5表示一個分子中構成的原子的個數；6、表示分子的構成原子的種類。7、D【解析】

構成物質的微粒有分子、原子和離子。【詳解】A、分子的質量不一定比原子的質量大，例如汞原子質量大于氫分子的質量，不符合題意；B、分子可以直接構成物質，原子可以構成分子，也可以直接構成物質，例如金屬是由原子直接構成的，不符合題意；C、由分子構成的物質，物質的化學性質分子由保持；由原子構成的物質，物質的化學性質由原子保持，不符合題意；D、分子在化學變化中可分解產生原子，這些原子又重新組成別的分子，構成新物質，符合題意。故選D。【點睛】構成物質的微粒有分子、原子和離子。分子可分為原子，原子可構成分子，原子得失電子變成離子，離子得失電子也可以變成原子。8、B【解析】

A、圖中有一種分子，分子由一種原子構成，該物質屬于單質，選項錯誤；B、圖中有一種分子，屬于純凈物；分子中有兩種原子，表示物質由兩種元素組成，該物質可能為氧化物，選項正確；C、圖中有兩種分子，表示該物質由兩種物質組成，屬于混合物，選項錯誤；D、圖中有兩種分子，表示該物質由兩種物質組成，屬于混合物，選項錯誤，故選B。9、B【解析】

四種粒子的結構示意圖中，圖①表示氧離子；圖②表示鎂原子；圖③表示鈉離子；圖④表示鎂離子。

A、由粒子結構示意圖可知：②和④質子數相同，都表示鎂元素；故A錯誤；

B、②最外層有2個電子，故易失去顯+2價；故B正確；

C、④的原子結構示意圖中最外層電子為2，所以是金屬元素，故C錯誤；

D、①中核內質子數＜核外電子數，故是陰離子；故D錯誤。

故選B。10、A【解析】

A、點燃鎂帶用坩堝鉗夾持，故選項說法正確。B、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒，應用10mL量筒去量取，量筒只能精確到0.1毫升，只能量取9.5毫升液體，故選項說法錯誤。C、給玻璃器皿加熱時不一定都需墊上石棉網，如試管可以直接加熱，故選項說法錯誤。D、根據塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取二氧化碳，故選項說法錯誤。故選：A。【點睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、0.5設過氧化氫的質量為x，根據，即=，解得x=1.7g答：過氧化氫溶液中溶質H2O2的質量為1.7g。【解析】

(1)根據質量守恒定律進行求解；(2)根據化學反應方程式進行計算。【詳解】(1)根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為34.0g+0.5g-33.7g=0.8g，由于二氧化錳做催化劑，所以質量不變，依舊為0.5g，故答案：0.5。

(2)見答案。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）①蠟燭由下往上依次熄滅②不能燃燒；不支持燃燒；滅火（2）④；紅色；密度比空氣大；二氧化碳+水碳酸【解析】

（1）觀察到的現象為蠟燭由下往上依次熄滅。根據實驗現象，可得出二氧化碳的化學性質是不能燃燒、不支持燃燒。該實驗說明二氧化碳能用來滅火。（2）將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號棉球先變成紅色色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的物理性質是密度比空氣大。二氧化碳和水反應生成碳酸，發生反應的文字表達式為二氧化碳+水碳酸，碳酸能夠使得石蕊溶液變紅。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物CD引流D肥皂水正增強水的導電性氫元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質叫做混合物。空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開發新能源代替化石燃料、改進汽車尾氣的凈化技術、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質量，而節假日燃放煙花爆竹會產生二氧化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質量的是：C。（3）①自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒，沒有使用的凈水方法是：蒸餾。②實驗室進行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開應該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個完整的錐形。因此圖示中不該出現的情形是：D，因為它是將兩次折疊后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能構成一個完整的錐形，過濾時液體會直接從不連接處流出。③因為硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水攪拌后，會出現泡沫少，浮渣多的現象，而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水攪拌后，會出現泡沫多，浮渣少的現象，所以檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗。（4）該電解水的簡易裝置中，跟A極連接的試管內產生的氣體體積只有跟B極連接的試管內產生的氣體體積的一半，因此A極得到的是氧氣，A為正極。純水的導電性較差，水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質，其目的是增強水的導電性；因為反應中只生成氫氣和氧氣，根據化學反應前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成。該反應的文字表達式是：。（5）高鐵酸鉀中鐵元素的質量分數是：。（6）日常生活中節約用水的措施有很多，如：一水多用、使用節水水龍頭等。【點睛】過濾操作中濾紙的折疊方法容易發生錯誤，需要發揮想象，正確的是將兩次對折后的濾紙拉開，一邊一層，一邊三層形成一個連接完整的錐形，而D圖顯示的是將兩次對折后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中是不完整的，過濾時液體會從斷開的縫隙中直接流出。14、酒精燈分液漏斗BE過早收集（合理給分）用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣pDBA-B-C9.6g【解析】①根據圖可知：a是酒精燈，b是分液漏斗；②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣不需要加熱，故選用的發生裝置為B；若要收集到較純凈的氧氣用排水法收集；應選擇的收集裝置是E；收集氧氣，結果發現收集到的氧氣不純，其原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續的冒出就收集，或集氣瓶中沒有裝滿水；用向上排空汽法收集后，檢驗已經收滿的方法是：用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣；若用多功能瓶收集氧氣，則氣體應從p進；③A、用裝置A時，先放置酒精燈，再調節試管高度，故錯誤；B、用裝置B，先添加二氧化錳，再加入雙氧水，故錯誤；C、裝置E，先在水中蓋上毛玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，故錯誤；D、裝置E，先將導管移