2023-2024學年江西省南康區南康八中學化學九上期中達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．現有質量相同的銅（64），鎂（24），鐵（56）三塊金屬，含的原子個數最多的金屬是（）A．鎂 B．銅 C．鐵 D．無法確定2．次氯酸鈉（NaClO）具有較強的殺菌消毒漂白的作用，其中氯元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+5 D．-13．中華傳統文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干4．“富硒茶”能補充微量的硒，這里的“硒”指的是A．原子 B．分子 C．單質 D．元素5．下列化學符號中數字表示的意義正確的是（）A．S2-：“2–”表示硫元素的化合價為負二價B．2Na：“2”表示兩個鈉元素C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷D．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子6．下列關于燃燒現象的描述中，正確的是A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧C．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光 D．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳7．某種核原料的原子，原子核內含有1個質子和2個中子，下列關于該原子的說法正確的是A．屬于氫元素 B．電子總數為2C．核電荷數為3 D．相對原子質量為18．下列根據實驗目的所設計的實驗方案中，正確的是()選項實驗目的實驗方案A除去稀硫酸中的FeSO4加入適量鐵粉B除去CO2中的CO將氣體通入NaOH溶液C除去CaCl2溶液中的HCl加過量CaCO3，過濾D除去鋁粉中的銅粉加適量稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D9．建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是()A．原子結構模型 B．物質分類模型C．燃燒條件模型 D．空氣組成模型10．容器中物質X（用□表示）和物質Y（用○表示）的反應微粒之間的關系如下圖所示，該反應的化學方程式表示為（）A．3X+8Y=X3Y8B．X+2Y=XY2C．3X+6Y=X3Y6D．3X+8Y=3XY2+2Y11．根據下列四種粒子的結構示意圖判斷以下說法正確的（）A．①③兩圖所示的粒子化學性質相似B．②圖是一種稀有氣體的原子結構示意圖C．④圖所示的粒子是一種陰離子D．③④兩圖表示的是同種元素的不同粒子12．下列各組離子在pH=14的溶液中都能大量共存，且溶液呈無色的是（）A．Cu2+、Mg2+、、B．Fe3+、Ca2+、、Cl-C．Ca2+、K+、、Cl-D．Na+、K+、、13．喝牛奶可以補鈣，這里的鈣指的是()A．分子 B．原子 C．元素 D．單質14．分類是化學中常用方法，下列化學反應分類錯誤的是A．鐵絲燃燒——屬于緩慢氧化B．呼吸作用——屬于氧化反應C．硫在空氣中燃燒——屬于化合反應D．高錳酸鉀制氧氣——屬于分解反應15．化學變化前后發生改變的是（

）A．元素種類 B．分子種類 C．原子個數 D．原子質量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請你根據所學知識，并結合如圖所示裝置，回答有關問題：（1）指出標號儀器的名稱：①_____；（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_____（填標號）；（3）實驗室若用裝置C制取氧氣，其文字表達式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉變成燃料甲醇（CH3OH）的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？18．（8分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油粉等物質。請計算：(寫出計算過程)(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量為；(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比；(3)丁香油酚中碳元素的質量分數為(結果精確到0。1%)；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是______,試管b中產生的氣體檢驗方法為______。（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用______來區分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是______填序號。A洗澡擦香皂時不關上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

原子的相對原子質量能反映了其實際質量的大小，且成正比關系，當質量都相等的前提下，相對原子質量越大，所含的原子數越少；相對原子質量越小，所含的原子數越多。Cu、Mg、Fe的相對原子量分別是64、24、40，所以當質量相同時，含原子數最多的是相對原子質量最小的元素，即為Mg。故選B。2、A【解析】試題分析：根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知鈉元素的化合價為+1價，O的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故選A。考點：元素化合價的計算3、A【解析】

A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質生成生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學變化，故不符合題意4、D【解析】試題分析：“富硒茶”能補充微量的硒，這里的“硒”指的是表示宏觀概念的元素，而不是表示微觀概念的原子或者分子等。故選D.考點：元素的概念5、D【解析】

A、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，S2-中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項化學符號中數字表示的意義錯誤。

B、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2Na中的“2”表示表示鈉原子的個數為2，故選項化學符號中數字表示的意義錯誤。

C、中的“2+”表示1個鎂離子帶有兩個單位正電荷，故選項說法錯誤。

D、CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故選項說法正確。

故選：D6、C【解析】

A、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

C、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，故選項說法正確。

D、碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

故選：C。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。7、A【解析】

在原子中：質子數=核外電子數=原子序數，該原子的原子核內含有1個質子，那么是氫元素，電子數=核電荷數=1，相對原子質量=質子數+中子數=1+2=3。故選A。8、C【解析】

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。【詳解】A、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、鋁粉能與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選C。9、D【解析】

A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構成的，原子核包括質子和中子，故A錯誤；B、根據組成物質的種類可將物質分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質和化合物，故B錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點，故C錯誤；D、按體積分數計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜質0.03%，故D正確。故選D。10、B【解析】

根據反應容器中物質X和物質Y的反應微粒之間的關系圖，圖中的3個X物質的微粒全部參加反應，而8個物質Y的微粒有2個剩余未參加反應，反應生成的三個分子都是由1個X與2個Y構成的XY2型分子，因此該反應可表示為：X+2Y＝XY2。故選B。11、D【解析】

A、①③兩圖所示的粒子的最外層電子數相同，但在①中是第一層，有2個電子達到了穩定結構，性質穩定，在③中電子數是2，小于4，易失去電子，性質不同，選項錯誤；B、②的質子數是8，屬于氧元素，不是稀有氣體元素，選項錯誤；C、④圖所示的粒子中質子數=12>核外電子數=10，為陽離子，選項錯誤；D、③④兩圖的質子數相同，電子數不同，表示的是同種元素的不同粒子，選項正確。故選D。12、D【解析】

pH=14的溶液有大量的OH-，然后利用離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀來分析解答，且要注意溶液成無色，不能存在有色離子。【詳解】A、Cu2+為有色離子，且Cu2+、Mg2+都能和OH-生成沉淀，故不能大量共存，A項錯誤；B、Fe3+為有色離子，且Fe3+、Ca2+都能和OH-生成沉淀，不能大量共存，B項錯誤；C、Ca2+能和OH-生成沉淀，不能大量共存，C項錯誤；D、Na+、K+、、都不和OH-發生反應，能大量共存，D項正確。故選D。【點睛】本題考查離子的共存問題，學生能利用復分解反應發生的條件來解答即可，還應注意隱含信息的挖掘，如本題pH=14的分析和應用。13、C【解析】

喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選C。14、A【解析】

物質與氧氣的反應屬于氧化反應，由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應。A.鐵絲燃燒是劇烈的發光放熱氧化反應，屬于燃燒，不是緩慢氧化；B.生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用。呼吸作用屬于氧化反應；C.硫在空氣中燃燒是硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫，屬于化合反應；D.高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應。15、B【解析】試題分析：化學變化是生成新分子的變化，化學反應前后元素的種類，原子的種類、數目和質量均不變。故選B。考點：化學變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈CE高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】

（1）①是酒精燈；（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置C作發生裝置；氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水，可用裝置E收集，故填CE；（3）裝置C屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、88t。【解析】設可回收二氧化碳xCO2+3H2CH3OH+H2O4432X64t44/32=X/64tX=88t答：可回收二氧化碳的質量為88t。18、（1）丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量為:12×10+1×12+16×2=164；（2）丁香油酚(C10H12O2)中C:H:O=（12×10）:（1×12）:（16×2）=30:3:8；（3）丁香油酚(C10H12O2)中碳元素的質量分數為。【解析】

見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氫氣伸入帶火星的木條,木條復燃,說明氣體是氧氣蒸餾吸附肥皂水加熱煮沸D玻璃棒引流不同意【解析】

（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是氫氣，試管b中產生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條復燃，說