第第頁幼兒園小班音樂教案《草地舞》及教學(xué)反思

幼兒園小班音樂教案《草地舞》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

(1)通過音樂游戲熬煉幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)技能。

(2)能夠隨樂合拍的進行韻律活動，體驗和同伴一起游戲的歡樂，培育幼兒與他人合作的意識。

(3)嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。

(4)讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

活動預(yù)備：

音樂彩虹傘。

活動過程：

1.熱身活動《小手小腳》

播放音樂《小手小腳》聽音樂合拍做動作。提示小伙伴，前奏時點頭要露出我們的笑容(第一遍音樂播放時小伙伴在小凳子上完成熱身活動，第二遍時小伙伴站起來)

2.剛才我們用自己的小腳走到了一個漂亮的地方，這里有藍藍的

天空，白色的云。地上還有軟軟的小草，特別的漂亮。(將小伙伴帶到教室中間)

老師：伸出你們的小手，藍藍的天空有一朵白白的云，我們小手摸一摸，踮起你的小腳用勁的夠一夠。

老師：蹲下來，摸一摸綠綠的草地，軟軟的。

老師：我們快快的摸。要求小伙伴跟老師一起邊做動作邊說：向上摸天空，向下摸草地。向上摸天空，向下摸草地。再轉(zhuǎn)一個圈，轟，然后倒下地。(熬煉小伙伴的反應(yīng)技能和動作的協(xié)調(diào)性。)

老師：這個游戲好不好玩?我們加上音樂一起來玩好嗎?

3.播放音樂《草地舞》

提示幼兒：這個音樂很快，要求我們小伙伴耳朵要認真聽，身體要快快的做動作。能不能做到?

老師：好累啊，躺在軟軟的草地上睡一覺吧?這游戲好玩嗎?我們找個大點地方玩，再來玩。(幼兒散開)

第二遍音樂播放以后，小伙伴躺在草地上閉上小眼睛。

4、老師拿出預(yù)備好的彩虹傘

老師帶來了一個美麗的彩虹傘，我們圍在四周，用小手把它撐開。

剛才老師教你們的這個游戲，小伙伴能不能一起來做啊?

游戲規(guī)章：

我們一起來玩這游戲的時候，向上摸天空小伙伴的小手要輕輕舉起來，小腳踮起來。向下摸草地的時候，小腳蹲下來。轉(zhuǎn)圈的時候，大家要一起轉(zhuǎn)。

5.結(jié)束

我們大家一起把小腳藏在小傘下面(播放輕音樂)。動動小腳，小手也動一動。小魚們放開小手回到大海里面去。

活動反思

小班幼兒的活動帶有明顯的心情性，他們經(jīng)常在愛好的驅(qū)使下自發(fā)地進行多種活動。假如我們一旦忽視了幼兒的感受，沒有激發(fā)起幼兒的愛好，沒有援助幼兒真正理解歌曲的內(nèi)容，在歌頌活動中讓幼兒反復(fù)練習(xí)演唱，幼兒就會感到枯燥乏味，留意力不集中，涌現(xiàn)老師一人唱"獨角戲'的現(xiàn)象。

1、整個活動幼兒愛好很高，趣味性比較強。音樂節(jié)奏簡約，動作簡約小伙伴很簡單融入游戲當(dāng)中。

2、幼兒隨著音樂入場效果會更好些，在場景布置方面可以加點圖片

3、兩個音樂節(jié)奏有點快，小伙伴動作會有些跟不上來。要略微調(diào)慢速度。

4、整個課時有點短，小伙伴單獨游戲之后可以一起徒手玩這個游戲。

5、玩彩虹傘部分是重點，時間有點短，游戲可以重復(fù)多玩幾遍。

愛好是最好的老師，只有激發(fā)幼兒的愛好，才能上好小班的音樂活動。從激發(fā)幼兒的