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文檔簡介

寄宿小學雙減工作實施方案背景為了進一步推進素質教育，提高教學質量，減輕學生作業壓力，寄宿小學特定于國家要求和學校實際情況下，開展了“雙減”工作。“雙減”工作就是減負和減壓，著力減輕教師和學生的學業負擔和心理壓力，重新凸顯教育本質，培養全面發展的優秀人才。為了確保實施效果，我們制定了以下實施方案。實施目標通過實施本方案，寄宿小學的雙減工作將實現以下目標：學生作業壓力明顯減輕，精力更集中于學習和生活；減少機械性思維和死記硬背，增強學生深度閱讀能力和創造性思維能力；教師主動拓展教學形式，增加生動、趣味性和實踐性；提升學生素養和綜合素質，開展豐富多彩的課外活動。實施措施為實現上述目標，寄宿小學將采取下列措施：取締“雙基”作業取消“雙基”作業（語文和數學），避免機械性重復學習和死記硬背。學生可自主學習、融會貫通、拓展知識點，教師也可根據學生學習情況進行個性化教學。豐富課下自主學習寄宿小學將鼓勵學生利用課余時間進行自主學習，提供適合學生需求的學習內容和資源。學生可根據喜好和興趣選擇閱讀、手工、藝術、科學等活動，拓展知識面和興趣愛好。培養深度閱讀能力寄宿小學將通過課上閱讀時間和課下閱讀活動培養學生的深度閱讀能力，幫助學生理解閱讀主題、發現作者意圖、拓展閱讀視野。教師將讓學生接觸不同類型、不同難度和不同風格的閱讀材料，開展個性化選讀和分享。實施藝術教育和體育鍛煉為了培養學生的興趣愛好和綜合素養，寄宿小學將拓展課外活動，實施藝術教育和體育鍛煉。學生可通過音樂、美術、手工、舞蹈等藝術項目，增強審美能力和創造性思維。學生還可參加足球、籃球、游泳等運動項目，強健體魄，增強體質。聯合家長寄宿小學將聯合家長，共同制定孩子的學習和生活計劃，在課內外為孩子提供更好的學習環境和生活條件。家長可通過參與親子閱讀活動、陪伴孩子參加體育鍛煉等方式，開展家庭教育和親子互動。建立監督機制寄宿小學將通過教育督導、家長反饋和學生問卷等方式建立監督機制，及時反饋工作實施情況，收集各方意見和建議，保障雙減工作的順利實施。實施效果通過實施以上措施，寄宿小學的雙減工作將實現以下效果：提高學生學習積極性，減輕學習壓力，增加學習興趣；提升學生中長期的學業成績和綜合素質；提高教師的教學質量，提高教育教學水平；加強學校家庭聯系，促進家校共同發展

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