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文檔簡介
第大學支教社會實踐報告范文五篇
大學支教社會實踐報告1
在團中央的的號召下,7月22日清晨,工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,開始了為期5天的社會實踐活動。
周家村,地處平度市西南崔家集鎮,人口230余戶,800余人,全村擁有耕地1550畝,固定資產120萬,經濟收入多為經濟作物制種,全年生產總值達1221萬元。從92年起全村開始陸續在6條主要街道及若干小巷胡同栽種了6000株柿子樹,深秋時節,紅果綠樹,如彤云,如朝霞,令人嘆為觀止。據悉,每年僅此一項可為全村創經濟收入40余萬,即美化環境又可創經濟收入,遠近諸村爭相效仿,成為周家村的一大特色。
據了解,全村有果園200畝,年收入80余萬元,目前正在積極培育新型品種。另外,全村正準備開創經濟作物深加工及諸多副業,以實現經濟發展的靈活性及自主性。
一、安得廣廈千萬間
走進周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環境。
周家村,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風拂面,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作。這是中國農村的真實,也是中國農村的典型。
周家村的住房是集體式建筑,大街小巷,樹木房舍,儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡,同時也是農村發展的一個側面。改革開放近二十年來,對于擁有大多數人口的農村來說,“鄉村城市化”的觀念已深入人心。
當然,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現,在鄉村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里,周家村,交通阡陌,對“鄉村城市化”的要求把握的非常到位。“鄉村城市化”,顧名思義就是在鄉村現有基礎上逐步建設,逐步向城市化模式邁進。其中“鄉村”是特色,“城市化”是目標。當然,在農村現有土地及民俗風情基礎上城市化是一件相當復雜的事情,我們知道城市與鄉村無論在地理位置,經濟基礎不可避嫌的存在著較大的差距,這里面有些是微乎其微的,而有些卻是判若云泥,由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。
運筆至此,讓我突然想到了華西村的建設。當然周家村的現有經濟實力比之華西村尚不能望其項背,然而,作為中國農村的發展典型,他們其中必然存在著千絲萬縷的聯系,而這就是我們要找的焦點。華西村的實踐證明,一個鄉村的建設必須有一個大的車輪帶動著,這個車輪可以是農,可以是林牧副漁。然而,從現如今成功的諸多例子來看,經濟發展是一個大的方向。從周家村的現行體制來看,作物制種的深加工是非常有必要的。
周家村的建設是成功的,然而,他同樣存在著諸多弊端。固然,統一住房是一個村莊經濟實力的體現。可是,如果不估計全村經濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,而這種抑制有時是非常巨大的。
從對周家村村民的調查來看,他們當中很多人都有改善現有住房的傾向,這就是說,無論哪個農村,統一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,在參差不齊中尋求一個平衡點,而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,影響了整個城市化的進程。
茂密的柿子樹在微風的吹拂下,簇擁著一排排整齊的房舍。這里邊有多少是鄉村特色,又有多少是城市化建設,這是擺在我們面前的一個現實,它需要不同檔次的住房建設來回答。
二、桑榆微霞尚滿天
來到周家村,另一個給我深刻印象的就是周家村人的生活。住房條件是物質文明的體現,而精神生活則關系到一個村莊精神文明的建設。
物質文明決定精神文明,精神文明又反作用于物質文明。對于農村來說經濟發展是前提,精神文明必須緊跟物質文明,這樣才不至于在農村經濟底子薄的前提下失去協調性。
閑暇之余,走了走周家村的街頭巷尾。每逢傍晚時分,夕陽西下,就有很多老人聚在一塊,他們有的打門球,有的則畫地為局,用樹枝和石塊酣戰一常此時,人們往往會圍成一團,歡笑聲不絕于耳,看得出村里的老人過得非常幸福。
據悉,周家村幾十年來從未出現過刑事案件,特別是村書記周云善上任28年以來,精神文明一直緊跟物質文明建設,雙抓雙進,是遠近聞名的典型精神文明村莊。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,建設一個怎么樣的政黨直接影響著群眾生活。象周家村這種良好的精神風貌,歸根結底是和黨的領導分不開的。以周書記為首的兩委(黨支部村委會)成員嚴于律己,堅持黨風正,黨性真的原則,逐步使整個村莊的黨員做到三個代表的要求,從而滿足群眾的各種需求,達到全村團結一條心,踏踏實實作貢獻的良好局面。
三、鞠躬盡瘁白鬢生
五天的社會實踐,周家村給我印象最深的一個人就是他們的村書記周云善。身為省政協委員的他,三十年來,帶領一幫又一幫的村干部鞠躬盡瘁,真正做到了為鄉親們謀幸福。年盡60的他,看上去風采依舊,從他那矯健的步伐以及那略帶沙啞,卻仍然鏗鏘有力的嗓音中誰能看出他曾經因為腦血栓一個月不能說話。周書記告訴我他有好幾次都堅決不干了,可是,鄉親們離不開他,他不能就這樣置鄉親們的幸福于不顧。最后,他還是咬牙干下去了。有一句話他說的好“農村是一個復雜的天地”他就是在這樣一個復雜的天地里默默的干著他所應該做的一切,一干就是三十年。曾于報端見到一篇文章名曰《周家村三問》其中記述了他和村婦女主任外出開會時別人上餐桌,他們卻四個雞蛋兩碗面的事跡。生活中的一件小事,但它的意義有多大,我想每個人都非常的清楚。
周家村現行的政治體制非常完善,上至黨支部村委會,下到“生活,生產,生育”三生服務小組,他們各司其職,兢兢業業。走進他們的會議室,迎面而來的是對面墻上的一面如火的黨旗,兩邊是一副聯語“以黨為公,無私奉獻”周家村的村委成員們正是以此為信條,帶領全村走致富之路的。
三個代表要求中國共產黨要建設成為代表生產力發展要求;代表中國文化發展方向;代表人民群眾最根本利益的政黨。周家村的黨員就是這樣做的,他們以黨為本,以人民群眾為基礎,以克己奉公為準則,正是有了這樣一批優秀共產黨員的領導,周家村才有了如今的繁榮。
四、果樹銀花陌上桑
通過幾天來的實踐,我深深的覺得發展始終是周家村的頭等大事。
俗語說“靠山吃山,靠海吃海”周家村既不靠山,又不臨海,只能憑著人均不足兩畝田的耕地求發展。幾年來,他們已先后與韓國香港簽定合同,共同發展制種經濟。這種現行的合同具體為,由韓國和香港提供制種作物的種子,待到秋后,作物成熟,村民進行簡單的加工后,再由他們回收回去。經過多年的努力,目前全村每畝收入分別已達:辣椒10000元;西葫蘆5000元;西紅柿4000元。
可以說這是改革開放帶來的成果,幾年來,周家村正是靠此走上了致富之路。然而,這種多年來的經濟體制并沒有讓鄉親們干的舒心。韓國把這些回收回去的種子進行深加工,作成品牌銷售,從中受惠,漁取暴利。
周家村并非沒有資金搞經濟作物深加工,困難在于加工出的種子沒有銷路。所以說,周家村要走自力更生的道路必須有較大的公司在此投產建廠,建立比較完善的生產流程,實現制種銷售一條龍。也只有這樣周家村才會真正發展,鄉親們才會干得舒心。
無論柿子收入,還是果樹收益,這些都不是周家村發展的大方向,只能算是輔助產業。于是,周家村又開始向副業看去,養殖業的起建,在周家村尚未形成大的氣候,這并不是他們沒有條件,而是因為農村經濟底子薄,鄉親們承受風險的能力較差。總體來說,周家村可走的路很多只是道路荊棘叢生,決非輕易而舉,一蹴而就。
歸根究底,科技是第一生產力,走在現代化農村前列的周家村,并沒有忽略科技的魔力,他們先后邀請了大量的專家學者來做報告,帶領他們去田間地頭指導村民進行種植生產。新時代要求人們尊重知識,尊重科學;運用知識,運用科學。科學種田,科學興村日益成為全村人心里的頭等大事,這就要求教育的大力投入,周家村說道也做到了。
五、明窗凈幾朗朗聲
第一次接觸周家小學是在第二天,整齊的教室,明窗凈幾。學校不大,卻別有一番情致,此次,我們實踐最重要的一件事就是開設輔導班,進行下鄉支教。
我們共開設了三個輔導班,語文數學班,英語班,計算機班,村里的孩子非常積極,他們踴躍的報名,每天提前半個小時就趕到學校。我常常感動,這些平日里異常頑皮的孩子上起課來卻精神抖擻,聚精會神。我們相處的非常融洽,課下,他們常常把我們圍成一團,聽我們講源自古今中外的歷史故事。
周家小學共教授6個村莊的學生,周家村很富有,可他們知道富的意義及要求,整齊的電腦房,別致的板報欄,在這種環境下學習,孩子們是幸福的。他們是明天祖國的花朵,他們渴望知識雨露的滋潤。
“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”。這就要求在堅持現有教育體制的基礎上探求更新的體制,國家政府要加大教育的投入,再苦了不能苦了孩子;再窮也不能窮了教育。在當代世界發展的大環境下知識的競爭漸以成為綜合國力競爭的中心,“科技興國”戰略已深入人心。周家村的教育體制是完善的,小言之,周家小學是在培養能夠建設他們家園的技術人才,大言之,則是在為國家輸送一批又一批的知識分子。教育這個來自遙遠角落的呼聲,聲聲敲打著每個關注教育的仁人。
六、后記
五天周家村的生活,感同心受,幾多歡笑,幾多留戀,周家村并不是完美的,至少在我的印象里有一絲參差的缺憾。然而,周家村是美麗的,一片片整飭的瓜田,一排排茂密的黃煙,還有那果樹銀花,牛羊莊稼。周家村是一面旗幟,閃著新時代的光輝,宛如鮮艷的黨旗,如火如荼,周家村是一個溫暖的家,充滿著熱情的因子,我熱愛這片土地,我熱愛這里樸實的人民。
大學支教社會實踐報告2
所謂的萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經過,都要有失敗。在經歷了在超市的工作之后,明白了很多事情開起來簡單,但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視,不但要有細心,還要有策略,謀劃。
總之,任何事情都要考慮周全。
我還沒有到超市上班之前,有一個長輩就跟我說:上班要多做事,少說話!話雖簡單,但真正做起來就不簡單了。
俗話說:做壞人簡單,做好人難啊!只要做一件壞事,在別人的眼里,這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話,就要做無數的好事,但還不一定能改變。
要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是,我制定了以下幾大要點:
一、我決不破壞超市的規矩。俗話說:國有國法,家有家規。自然,作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗,就是不可以擅自離開自己的崗位。
我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如,我是百貨這邊的,就不能隨便跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大,還分三個部分:飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?
其實是這樣的:我們鄉下,顧客不像大城市的市民素質高,經常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位,那么這邊的貨架就沒有人看著,東西就很容易少掉!同樣,“不可以閑談”也類似這個原因,如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,那么就沒人看著貨物了,東西少了又是損失!還有,“不可以把手機帶在身上”,這個規定看似嚴格,其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發短信息,不認真上班,沒人看著貨物。
所以,后來經理就規定了:不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班,但要放在辦公室。對于這個規定,大家還是很理解的,畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營收和自己的收入有很大的聯系的。當然,還有很多的規定,比如:上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。
所有的規定我基本上都能自覺地遵守的。我認為,這些是最基本的,當然要遵守了。
二、不管是誰,隨喊隨到。在超市做理貨員,有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三,這三天是結帳的日子,很多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結帳。有時候,一連幾家供貨商送貨來,這時候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是,他們就需要人來幫忙了。
我是剛來的,當然不能呆在一邊看了,為了表現好一點,我都是很主動地跑過去,把各個柜臺的貨物分開,并分別送到各個貨架附近,再卸下來。
如果是一般的貨物倒是沒什么,但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,每卸一次都特別累!有時,睡覺到了早上,手膀都疼,還全身沒勁!沒辦法,誰讓我是新來的呢?所以,不管有多累的活,我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎,我在同事眼里我是個積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三、如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”,是我們常說的話,說通俗點,就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。
如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補貨,要看著點的。當然,不是每時每刻都有貨上的。有時,貨架上的貨物都補齊了,不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發呆,還是來回來回閑逛?當然不是了!如果沒有什么顧客,也沒有貨要補,在過道里走來走去,被經理看到是不怎么好的,感覺上我沒事做,在混時間!畢竟是私企老板,不會養一些閑人的。老板雇傭你,是要你為他創造財富的,不是養你的。
所以,我應該找些事情做一下:抹貨架。貨架一段時間不抹后,就會有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產品,感覺上就像這件產品時間長了、舊的,自然就不會買了。
這樣不但給顧客流下了個壞映像,而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實,抹貨架還有個好處:可以坐下來!這個很好,在超市是不可以坐下的,誰能連續站那么長時間啊?所以,在沒有什么顧客而且沒有貨補時,可以抹貨架。正是有了以上幾點要領,我在超市表現還是相當好的。
總結我的這次時期社會實踐活動,雖然是我的第一次社會實踐,但我認為是一次成功的,有用的,受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。要記住:不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行!
大學的第一個暑假,我有幸到揚州電信總部實習,在x天的實習期里,我初步接觸大電信公司的一些運作,積累了一定的社會經驗。對于我們剛剛走入大學的大學生來說,社會是陌生的。再觀目前,如今的教育越來越脫離實踐,在豐富書本內容的同時卻忽略了實踐的重要性。然而競爭是殘酷的,往往公司招聘人員時,都要看應聘人是否有過實踐經驗。因此我非常感謝揚州電
信能給我這樣一次實踐機會。通過這次實踐不但豐富了我的知識面,同時能將我所學的知識得到運用。在通過x天盡然有序的實踐中,也將我們這幫大學生一掃剛進大學的頹廢之風,在這些日子里,依稀覺察出它是一個朝氣蓬勃的團體。我明顯感受到公司與學校的氛圍完全不一樣,包括工作精神、態度以及人際間的交往等等。公司里的職員都很努力,都很上進,大家上班準點準時,但是也會沒日沒夜加班加點,似乎存在著一種無形的競爭機制,大家都很自覺。我的專業是商務英語,在大一的學習中,在學校還是以學習英語為主要,大二將開展商務一系列的課程,通過這次實踐,我將帶著問題去學習,努力將實踐與認識結合,更好的完成自己的學業。
關鍵詞:社會實踐、寬帶續包、退網應對
實踐地點:揚州電信局總部
實踐時間:
實踐目的:提升自我價值,積累社會經驗,為以后的學習打下堅實的地基。鍛煉自己的交流能力,努力將實踐和認識相結合,為走向社會塑造良好的條件。
大學支教社會實踐報告3
時間轉眼即逝,又到了一年暑假,同時也以為這是我們這些畢業生最后一次的暑假。在大學兩年里,學會了珍惜時間、朋友。自己每年假期都在外工作心酸和壓力都能體現,但是因為參加了三下鄉深深有了新的體會,社會實踐也可以和一群友人為了一個目標一同奮斗的,在一年的下鄉中,我深深的感受到了無條件付出也是一種“愛”。
經歷了一次下鄉和一年學生干部的校園生活,對下鄉已經有了初步的了解和經驗。這次更是換了一種身份參與到下鄉活動中,雖然少了選舉的那種壓力和對新事物的期待,帶作為隊長,更是有了新的體會。本次三下鄉前往xx進行一系列自愿服務。從前期的籌備和選人,到最后的整個過程,無論是決策還是自己參與工作大大小小都有參與其中,更是一種新的收獲和體會,秉著新的目標,我們工商“愛”啟航再次揚起風帆。
在下鄉之前,為了能讓下鄉的效果達到更有狀態,我們開展了一個戶外拓展的活動(團隊合作游戲),為求讓我們在最短的時間里認識團隊成員,和提高隊伍的團結性。同時在準備期間,已經制定好了一系列的下鄉期間的活動計劃,所以在出發前我們還準備了各種物資、希望能在本次下鄉中取得應有的成績。
終于到了出發的日子,今天又下起了雨,和往年不同,今年整個下鄉過程都是陰雨漫漫的,使得整個下鄉都相對艱辛了不少,看到物資塞滿一車,一群人信心滿滿的踏上了xx下鄉之旅。
到了xx,首要的當然是我們的住宿問題,沒有強勁的后盾又怎有前進的勇氣。今年同樣也是進駐到校園里面,看到校長為我們寫下的一張歡迎詞,感動的心悠然而生,心底告訴自己此次下鄉務求能帶給村民點什么!經過一天下午的打掃和整理,總算是把廚房,睡覺、上課的教室整理完畢,雖然簡陋,但這是我們二十幾個人的家。準備就緒,準備開戰,布置任務,雖然開會的時候電力的提供出現了點問題,但絕對不影響一切有條有序的進行。
抱著生活的不適迎來了第二天的早晨,前期的準備工作取得了收獲,一大早,校長和一群學生就來到了假期的校園,這無疑是給我們最大的支持和信心。進行了升旗儀式,所有有國才有家,如此神圣莊重的形式怎能缺少,教育從小抓起,愛過的心千年不忘,就讓我們投入祖國的懷抱。作為相對有經驗的隊員,我們也不能閑著,因為組別的性能不同,因此有經驗的成員也應該分配到不同的隊伍里面去作為熟悉工作的方案。今天我就帶著調研組一同出外見識下當地的生活,經濟,最重要是中國夢的宣傳,這代人最不能忘記和缺少的就是夢想,我們會盡幾之力為所帶來快樂,夢想還有反應村名真是的報到。當然少不了的還有體力上的支持,看著一位位青年的外出打工,一個個老人家在田間辛勤的勞動,孩子缺少的照顧,我們怎能視而不見,豐收的季節,怎能少的了我們這群年輕人站在金黃色的稻谷上背著金光的場景,任何的炎日雨水都不能成為我們前進的阻礙,因為我們都是同胞呀。
本次的下鄉當然不只是一樣走訪和務農環節,其中最為有意義的莫過于是陪著一群祖國未來的花朵一起成長,一起學習。很快就到了第二天,經過第一天的走訪和宣傳,來到四聯小學的小朋友們也更加增多了,這也意味著需要去到課堂幫忙的成員們增多了,雖然還沒去到開兩個班的程度,但是今年的小朋友頑皮程度比上年還要高,特別是頑皮的小男生,讓你們幾個課堂組的女生沒辦法了吧,讓我帶你們去踢球吧,勞逸結合永遠是不變的神話,頑皮的孩子就交給我們男生吧,經過了七天的努力,這群頑皮的小朋友也得到了收獲,當然,我們也是滿臉的心酸和不舍。你們別哭,我也不流淚。別忘記欺負我的日子,別經常打電話給我,就讓這份開心和成長成為走向前方的記憶。記住,我們都要有夢想!
七天的經歷又怎是三言兩語盡能描述,有些情,有些義務,需要我們帶著向往夢想的勇氣一路走下去,不能忘記我們一同經歷過的一切,就讓我們帶著這份熱情與夢想參與到此次下鄉,也讓我們帶著這份情誼幫助當地人民,我們能做的可能不多,但希望是你們需要的,感謝你們最后一晚為我們舉辦的告別晚會,不單是我們為你,也感謝你們帶給我們的感動,我愛你們,我愛我的隊友,我更愛下鄉,謝謝所有的一切
大學支教社會實踐報告4
我心靈被深深觸動,站在眼前瘦弱的小姑娘,用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,說出的不僅僅是一幅圖畫的創意,更是一份發自肺腑的宣言和堅強不屈的精神,這是對自己的挑戰,也是對不公平環境的挑戰,是一份落地有聲的戰書,鐵骨錚錚,年少英勇。她說出的也是正在教育資源貧乏地區的千千萬萬個奮發苦讀的自強不息的孩子的心聲.我被深深感動,禁不住潸然淚下,滾燙的淚水流進嘴里,是那么的苦那么的澀,又是那么的甜。
小姑娘你是否知道你就是那棵堅強不屈的小草啊!祝福你更加堅強,更加茁壯的成長。我為孩子感到驕傲,我以她引以為豪.
頓時覺得自己如此渺小,卑微,無力。我堅定了一個信念,希望以后能有機會作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區去進行教育工作,盡自己的一點綿薄之力.我又想到了黃魚圈中心校的那位李校長,那位在農村堅守了30多年的老教師,那位把自己兩位兒女培養成一個清華一個北大天之驕子的老教師......
在當今物欲橫流、名利雙收的時代,我們需要
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