2022教師節(jié)主題活動(dòng)教案大全10篇

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛教師的情感。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。

4.提高幼兒思維的靈敏性。

5.感受教師節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.多張教師平常教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生

日歡樂》。

2.每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動(dòng)過程

1.說一說你身邊最熟識(shí)的教師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位教師?誰(shuí)能說一說咱們小A班的教師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)

個(gè)別幼兒說）

2.看幻燈片，了解教師的勞動(dòng)。

看看教師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）教師們每天工作都很

辛苦。

3.讓幼兒（說說）怎么敬重教師的勞動(dòng)，怎么關(guān)懷教師。

吃飯的時(shí)候不鋪張糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽教師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9

月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師最終有了自己

的節(jié)日，

5.做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）

我們?nèi)袊?guó)的教師都很快樂，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶

?；顒?dòng)。教師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什

么？（（蛋糕）、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的教師們好不好？咱

們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的教師們吃了以

后身體棒棒的。

教師節(jié)主題活動(dòng)教案（二）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2、初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。

3、敢于表達(dá)對(duì)于教師的寵愛。

二、活動(dòng)預(yù)備：

提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：教師給幼兒喂坂、

講（故事）、穿衣服等。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入局部

教師展現(xiàn)照片或者視頻，讓幼兒觀看里面都有誰(shuí)，有沒有自己，他們

在干什么？

2、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦

(1)帶著幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。教師：

照片里面的教師在做什么？你喜愛教師嗎，為什么？依據(jù)圖片上教師的狀態(tài),

請(qǐng)幼兒回憶并說說理由。

(2)給幼兒簡(jiǎn)潔(總結(jié))教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的

辛苦。(教師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本事，是教

師;有時(shí)候解決小朋友之間的沖突，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺、喂小

朋友們吃假，又像媽媽。)

(3)出示幼兒看不到的教師們勞碌的照片或者視頻。著重表達(dá)教師們

辛苦的一面，如加班制作玩具、做環(huán)創(chuàng)、清掃衛(wèi)生等，讓孩子了解教師的

辛苦，懂得體諒教師，由于這些都是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@安康、歡樂

地成長(zhǎng)。

(4)向幼兒說明9月10日是教師節(jié)，這是教師們的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒在

教師節(jié)當(dāng)天抱一抱自己班級(jí)的教師，并感謝教師的辛苦照看。

教師節(jié)主題活動(dòng)教案(三)

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒有挨次的觀看圖畫，并對(duì)圖畫進(jìn)展大膽的想象，大膽敘

述。

2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌中小朋友對(duì)教師的喜愛之情。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒教材、

2、預(yù)備字卡：浪花、大地、邊、語(yǔ)言

3、預(yù)備字條：教師節(jié)

4、預(yù)備空白紙，制作(賀卡)

三、活動(dòng)過程：

1、談話：教師節(jié)

(D師：“孩子們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？”

(2)師：“教師節(jié)快到了，你想對(duì)教師說一句什么話呢？”鼓舞幼兒大

膽發(fā)言，提示幼兒說話要完整。

2、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁(yè)，

(1)“請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀？”引導(dǎo)幼兒按挨次觀看,

留意說話完整。

(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢？”

(3)“你猜猜他們說了什么？”

3、聽詩(shī)歌

(1)教師先朗讀一遍詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒用手劃指觀賞。

(2)“詩(shī)歌的題目是什么？”

(3)“詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)呢？"引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(浪花感謝大海，松樹

感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)

(4)“教師好象誰(shuí)？”“教師和我們一起干什么？"(教師好象媽媽，就

在我們身邊；(唱歌)跳舞嬉戲，學(xué)習(xí)畫畫語(yǔ)言……)

(5)“什么像白云飛上藍(lán)天？”(唱歌教師的歌兒，像白云飛上藍(lán)天)

4、觀賞、朗讀詩(shī)歌

5、制作賀卡，做一件好事慶祝教師的節(jié)日

教師節(jié)主題活動(dòng)教案(四)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教

師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有的美工(閱歷)，制造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感

謝之情。

二、活動(dòng)預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

三、活動(dòng)過程

1、情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么教師？她們工作辛苦

嗎？教師這樣工作是為了誰(shuí)？(幼兒相互溝通)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭(zhēng)論如何向教師表達(dá)自己

的謝意。

師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由

來。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

(兒童)節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，

小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。教師出

示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想

法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)

畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)?/p>

幫助和指導(dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3、“感動(dòng)的祝愿”

教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和(祝愿語(yǔ))。

4、“您辛苦了”

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)

教師說：“教師，您辛苦了！”

教師節(jié)主題活動(dòng)教案（五）

一、活動(dòng)名稱：教師的節(jié)日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道教師的辛苦，教師愛小朋友，嘗試用

自己的方式向教師表達(dá)情感。

2、知道9月10日是教師節(jié)，理解教師過節(jié)和小朋友過“六一”是一

樣的重要。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、一張幼兒園（畢業(yè)）生給教師的賀卡。

2、一張教師送給自己教師的賀卡。

3、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)步驟：

1、引起幼兒談話興趣。教師和小朋友圍坐在一起，猜一猜教師手里

信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰(shuí)的。

3、介紹教師節(jié)。

4、幼兒說一說自己對(duì)教師工作的看法，如：教師是做什么的？你喜愛

什么樣的教師?你覺得自己班上的教師有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。

如：幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)潔的圖畫表現(xiàn)出來。

7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的播送中播放。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、繪畫活動(dòng)：《教師的微笑》或其他。

2、我為教師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做

下去。

3、表演活動(dòng)：我是小教師。

教師節(jié)主題活動(dòng)教案（六）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給教師的禮物。

3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)教師的情感。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為教師唱首歌》

活動(dòng)過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么？今日是什么節(jié)日？

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。教師在這

一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。

2、幼兒回憶教師關(guān)愛自己的事例。

(1)教師平常都為你們做過什么？

(2)你想對(duì)教師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)教師的慶賀。

3、播放教師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解教師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物？

(2)請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為教師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為教師送上禮物并

向教師說一句慶賀的話。

活動(dòng)建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。

2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解教師的辛苦。

3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的教師或保育員。還可以組織

慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語(yǔ)，送上自己

自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。

教師節(jié)主題活動(dòng)教案（七）

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人

的技能。

2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。

3、加深幼兒對(duì)教師的喜愛之情。

4、感受到教師節(jié)的歡樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)配班教師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動(dòng)過程：

一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日教師想

請(qǐng)小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好？

二、引導(dǎo)幼兒觀看教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看.教師的頭發(fā)是什么樣的？（長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、

卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比方

說圖案什么的）

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

教師：我們看看—教師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位?

胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人

用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢？

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和

服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把

教師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)教師的不同

特點(diǎn)。

2、幫忙力量弱的幼兒把握人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。

3、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫教師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴教師？哪幾張畫畫的是楊

教師？

2、幼兒相互觀賞作品。

教師節(jié)主題活動(dòng)教案（八）

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2.能向教師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好,

回報(bào)教師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?

他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰(shuí)?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本事？

3.幼兒展現(xiàn)自己跟教師所學(xué)的本事。

師：誰(shuí)能把這些本事表演給大家看呢？

幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本事，教師好嗎？你喜愛教師嗎？

向幼兒介紹今日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。

教師節(jié)主題活動(dòng)教案(九)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道9月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)喜愛教師的情感。

活動(dòng)預(yù)備

鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是教師節(jié)。

師：今日是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰(shuí)的節(jié)日呀？

(2)幼兒向班級(jí)教師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的教師。幼兒向教師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒敘述教師節(jié)的由來和意義。教師教小朋友們學(xué)本事很辛苦,

小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)教師的愛呢？

3.觀看我的教師。

(1)請(qǐng)幼兒觀看我們班的教師并進(jìn)展描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的教師長(zhǎng)得是什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒分別觀看教師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

教師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉?教師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)

的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？教師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎

彎的？教師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？

4.幼兒給教師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把教師的臉部根本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的教師。

教師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫，教師觀看指導(dǎo)。

5.幼兒給教師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)教師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的教師的像送給相對(duì)應(yīng)的教師，并向教師們說一句:

“教師，祝您節(jié)日歡樂！”

教師節(jié)主題活動(dòng)教案(十)

活動(dòng)目標(biāo)：

L了解幼兒園了解園長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，保健教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培育

幼兒敬重他們的情感。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)潔情節(jié)，促

進(jìn)幼兒創(chuàng)新力量的進(jìn)展。

一、開頭局部

談話引入活動(dòng)主題。

1.教師通過提