1古詩詞三首統編教材四年級下冊第一單元

范成大(1126-1193)，南宋詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年中進士，58歲病辭。范成大是一個關心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。他憂國恤民的一貫思想在其詩歌創作中得到了充分的體現。范成大的詩，以反映農村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他田園詩的代表作品。

四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。xìng初讀詩歌，讀準字音。結合插圖和注釋理解詩句意思。初讀詩歌，讀準字音。結合插圖和注釋理解詩句意思。

四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。xìng

默讀想象，詩的一二兩句描繪了哪些景物？這些景物都有什么特點？從中你體會到了什么？梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。男人在田間

，女人在田間

，孩子在田頭

……

楊萬里（1127-1206），字廷秀，自號誠齋，吉水南溪（今吉水縣黃橋鄉湴塘村）人。歷任太常丞兼禮部右侍郎、廣東提點刑獄、吏部左司郎兼太子侍讀，官至寶謨閣學士。是南宋杰出的詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“南宋四大家”。

知詩人：籬落疏疏一徑深，

樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

宿新市徐公店住宿古代對男子的尊稱作者住宿在新市徐公店時見到了一幅怎樣的畫面呢？表達了一種怎樣的感情呢？籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。稀疏樹蔭兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。你仿佛看到了一個怎樣的孩子？籬落疏疏一徑深，

樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

宿新市徐公店

宋

楊萬里

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居yánmèiǎowúlàipéng《清平樂村居》這首詞中，“清平樂”是詞牌名。“村居”是這首詞的題目

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。yánmèiǎowúlàipéng

bō①清平樂·村居：清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目，意為鄉村生活。“樂”在此處讀yuè。

②茅檐：指茅屋的房檐。③吳音：作者當時住在江西東部的上饒，這一帶古時是吳國的領土，所以稱這一帶的方言為吳音。④相媚好：互相說喜愛要好的話。⑤鋤豆：鋤掉豆田里的草。⑥織：編織。⑦無賴：這里是頑皮的意思。

清平樂·村居清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《清平樂·村居》詞中哪幾句寫景？描繪了怎樣的一幅圖景？詞人刻畫了哪些人？他們都在干什么？從他們的行動及特點中你讀到了什么？辛棄疾（1140－1207）南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，歷城（今山東濟南）人。辛棄疾一生以恢復為志，以功業自許，卻命運多舛、壯志難酬。但他始終沒有動搖恢復中原的信念，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，全部寄寓于詞作之中

。其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。

辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟災民，頗有政績。淳熙八年被彈劾去職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達二十多年。他退居鄉間，與山民野老打成一片，過著平凡質樸、恬淡安靜的生活。此時，他一改過去對壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫，轉而飽蘸色彩去描繪田園風景畫和俚俗鄉情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區農村時的作品。寫作背景清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

景物人物

小兒

中兒

大兒

翁媼

溪上

茅檐《清平樂.村居低小

溪頭臥剝蓮蓬正織