三年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共4頁(yè)）2022學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)（上）語(yǔ)文期末試卷第頁(yè)共4頁(yè)2022學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)（上）期末試卷語(yǔ)文（限時(shí)：80分鐘）題型梳理與探究閱讀與鑒賞表達(dá)與交流合計(jì)得分【梳理與探究】（45分）一、本學(xué)期三年級(jí)各班圍繞“尋找大自然的秘密”開(kāi)展主題活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。1.請(qǐng)先為自己的小組取個(gè)響亮的名字，再把活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)抄寫下來(lái)。（3分）◎我為小組取的名字是：◎請(qǐng)把下面的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)端正、整潔地抄寫下來(lái)。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。2.根據(jù)拼音，把小組活動(dòng)計(jì)劃補(bǔ)充完整。（8分）【發(fā)現(xiàn)季節(jié)的秘密】春天，我們一起去jiāowài，細(xì)細(xì)觀察púɡōnɡyīnɡ的變化；秋天，我們?nèi)ャy杏長(zhǎng)廊欣賞jīnhuánɡ的落葉。【發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的秘密】我們一起聽(tīng)máquè的叫聲；觀察cuìniǎobǔyú的動(dòng)作；記錄zhīzhū在bàofēnɡyǔ中逃跑的樣子……3.請(qǐng)幫第一小組選擇正確的讀音和字詞，打上“√”（9分）（1）（連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)）幾日綿綿細(xì)雨后，花骨（ɡǔɡū）朵兒在春雨的滋潤(rùn)下（連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)）開(kāi)放，到處（chùchǔ）花香彌漫。（2）夏日山間的小徑（jīnjìnɡ），古木參（cānshēn）天,小溪淙淙，美妙無(wú)比。（3）寒冷的冬天到了，北風(fēng)（掠驚晾）過(guò)樹（稍悄梢），小松鼠（沾站貼）在枝頭，看看春天是不是快要來(lái)臨。4.請(qǐng)把第二小組的發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充完整。（9分）（1）我們發(fā)現(xiàn)大自然有許多美景和課文中描寫的一樣。你看，秋天的雨有一盒五彩繽紛的。它把給了銀杏樹；它把給了楓樹。你聽(tīng)，大自然的聲音多奇妙！當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出。不一樣的樹葉，有；不一樣的季節(jié)，有。（6分）（2）同學(xué)們走進(jìn)植物公園欣賞大自然美景。請(qǐng)你用下面的句子開(kāi)頭，試著寫二、三句話。（3分）植物公園的風(fēng)景真美啊！5.第三小組看到秋天的美景，想到一首古詩(shī)。請(qǐng)你根據(jù)圖片配一首詩(shī)。（5分）6.第四小組的兩位同學(xué)寫了日記。請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)。（8分）11月16日星期六晴今天，我和同學(xué)去公園賞美景。整理了一大包零食淮備出門。“都是吃的呀，”媽媽微笑地說(shuō)：“真是小饞貓！”說(shuō)完，媽媽告訴我要注意安全。我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地出發(fā)了。小軍

（1）第一則小軍的日記有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用修改符號(hào)在原文中改正。（4分）（2）第二則日記結(jié)尾處組長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)？選擇序號(hào)填在橫線上（2分）（3）右圖是他們完成的樹葉貼畫，可能是哪個(gè)童話故事？（）（2分）A.《海的女兒》 B.《豌豆上的公主》C.《拇指姑娘》 D.《賣火柴的小女孩》【閱讀與鑒賞】（30分）（一）西藏高原（12分）①祖國(guó)的西藏高原，真是一個(gè)富饒可愛(ài)的地方。②高原上的天空經(jīng)常是透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得非常精致的藍(lán)緞子。看上去，它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近；又好像離你很近，只要一舉手就能摸到。③高原上有廣闊的草原。羊群和牛群在一望無(wú)邊的綠毯上活動(dòng)，有的低聲細(xì)語(yǔ)，有的眺望遠(yuǎn)方……就像是無(wú)邊的綠毯上繡著的一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)舞動(dòng)的白花、黃花。7.請(qǐng)閱讀短文，完成下圖填空。（4分）8.文中哪些句子讓你覺(jué)得有新鮮感，請(qǐng)選擇一句用“”畫下來(lái)。你選擇這一句的理由是（3分）9.選一選。根據(jù)偏旁“緞”的意思是（），第二自然段中“藍(lán)緞子“指的是（）（2分）A.衣服 B.天空 C.草原 D.絲織品E.藍(lán)色的畫F.圍巾10.讀讀文中畫“”的句子，請(qǐng)你照樣子，展開(kāi)想象，接著往下寫。（3分）羊群和牛群在一望無(wú)邊的綠毯上活動(dòng)，有的低聲細(xì)語(yǔ)，有的眺望遠(yuǎn)方，有的，還有的。（二）受傷的豹子（18分）我預(yù)測(cè)豹子想到的辦法是①在大森林里，豹子不小心從樹上摔下來(lái)，傷得很厲害。它一直躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著：“我不能抓獵物我預(yù)測(cè)豹子想到的辦法是②鹿、袋鼠、野兔從四面八方趕去了。烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)它慢慢地爬到豹子家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。它想了想，恍然大悟：讀到這兒，我預(yù)測(cè)烏龜可能，因?yàn)開(kāi)____________________________讀到這兒，我預(yù)測(cè)烏龜可能，因?yàn)開(kāi)____________________________11.請(qǐng)一邊讀，一邊將預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫到方框內(nèi)的橫線上。（6分）12.根據(jù)文章內(nèi)容，理解下面詞語(yǔ)的意思。（4分）“左思右想”的意思是；“恍然大悟”的意思是；13.下面哪個(gè)答案填在第②自然段畫橫線的地方最合適？（）（2分） A.“我還是回去拿點(diǎn)禮品再來(lái)吧！”B.“我還是進(jìn)去瞧瞧比較放心。” C.“我走得太慢，豹子肯定生氣了。”D.“噢，原來(lái)豹子的家是進(jìn)得去出不來(lái)呀！”14.聯(lián)系上下文，想想第③自然段中“豹子為什么暗暗高興？”請(qǐng)寫在橫線上。（3分）15.文中的小烏龜給你留下了怎樣的印象？聯(lián)系故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）