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文檔簡介
陶罐和鐵罐第二課時奚落自由朗讀第1-9自然段,把提示語中描寫神態、動作、語氣的詞語圈出來。
②“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。③“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。④“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。⑤“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”
⑥
“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”
“何必這樣說呢?”陶罐()說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐()說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”同桌合作演一演
御廚里的這一幕
(1-9自然段)?
鐵會與空氣反應發生氧化,就是我們平常看到的鐵生銹。年代久遠,鐵罐層層氧化直到完全氧化,變成了粉末。這就是鐵罐最后無蹤無影的原因。
小知識:氧化找出課文第二段中的提示語。注意提示語中描寫神態、語氣、動作的詞語,聲情并茂地讀一讀本段。“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得夠受了。”……我們都有優缺點優點:光潔、樸素、美觀、不易腐蝕缺點:易碎優點:堅固、不易碎缺點:易生銹、不夠美觀你想對陶罐或者鐵罐說什么?思考看了這個故事,你明白了什么道理?“我們生來就是盛東西的,并不是來相互碰撞的。”“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”和睦相處作業:寫一則短小的寓言
(注意寫好人物
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