專業(yè)小學(xué)生普法教育知識（案例15篇）學(xué)校生學(xué)問總結(jié)

1.整數(shù)：我們學(xué)過的整數(shù)包括自然數(shù)、正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和0。

2.小數(shù)：小數(shù)包括小數(shù)的讀法、意義以及小數(shù)的加減乘除。

3.分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的讀法和寫法以及分?jǐn)?shù)的加減乘除。

4.比例：比例的概念、正比例和反比例的概念和應(yīng)用。

5.圖形：我們學(xué)過的圖形包括圓形、正方形、長方形、三角形和四邊形。

6.幾何概念：包括周長、面積、體積等概念，以及基本運(yùn)算和組合。

7.代數(shù)：代數(shù)的概念、方程式和不等式，以及代數(shù)式和函數(shù)的概念和應(yīng)用。

總結(jié)：以上是學(xué)校生需要把握的基本學(xué)問，這些學(xué)問不僅在日常生活中特別有用，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他學(xué)問的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷練習(xí)，加深理解，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時，我們也要培育對學(xué)習(xí)的愛好，由于只有喜愛，才能有長久的動力。

法律學(xué)問學(xué)校生

每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識：

1、指揮燈信號

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時，行人須在確保平安的原則下通行。

2、人行橫道信號燈

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

3、行人必需遵守的規(guī)定

行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追趕，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4、行走時，哪些狀況最危急呢?

(1)橫穿公路很簡單出危急。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

2、不打傘騎車。

3、不脫手騎車。

4、不騎車帶人。

5、不騎"病"車。

6、不騎快車。

7、不與機(jī)動車搶道。

8、不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。

1、上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

2、待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

3、上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。

4、乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

5、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

學(xué)校生學(xué)問總結(jié)

宇宙是一個布滿神奇和奇異的世界。學(xué)校生可以通過一些簡潔的方法和活動，探究宇宙的神秘，培育對科學(xué)的愛好。

1.觀看星空

觀看星空是學(xué)校生探究宇宙的入門方法。在晴朗的夜晚，可以借助望遠(yuǎn)鏡觀看到遠(yuǎn)處的星球和星座。通過觀看，學(xué)校生可以了解到夜空中的各種星星、行星和星座，從而對宇宙有初步的熟悉。

2.玩科學(xué)玩具

科學(xué)玩具是學(xué)校生探究宇宙的另一種方式。例如，空氣動力玩具可以通過玩樂的方式，讓學(xué)校生了解空氣阻力和牛頓第三定律等科學(xué)原理。通過實(shí)踐，學(xué)校生可以了解到科學(xué)原理在日常生活中的應(yīng)用，從而培育科學(xué)思維。

3.閱讀科普書籍

科普書籍是學(xué)校生了解宇宙學(xué)問的好途徑。例如，《宇宙的神秘》這本書可以介紹宇宙的起源、宇宙的演化、黑洞和外星生命等好玩的話題，讓學(xué)校生全面了解宇宙的神奇世界。

4.參與科學(xué)活動

參與科學(xué)活動可以讓學(xué)校生更深化地了解宇宙學(xué)問。例如，參與天文俱樂部可以觀看星空，了解天文學(xué)的基本學(xué)問；參與科學(xué)展覽可以了解最新的宇宙討論成果，激發(fā)對科學(xué)的愛好。

總之，學(xué)校生可以通過觀看星空、玩科學(xué)玩具、閱讀科普書籍和參與科學(xué)活動等多種方式，探究宇宙的神秘，培育對科學(xué)的愛好。讓我們一起走進(jìn)宇宙的奇異世界，探究未知的宇宙神秘吧！

學(xué)校生學(xué)問總結(jié)

你好，以下是一個學(xué)校生可能對地理、數(shù)學(xué)、語文、英語和科學(xué)學(xué)問的總結(jié)：

地理學(xué)問：

1.地球是一個兩極略扁的球體。

2.大洲和大洋是地球的組成部分。

3.七大洲包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。

4.四大洋包括太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

5.地圖通常由點(diǎn)和線組成，點(diǎn)表示城市或陸地，線表示河流或道路。

數(shù)學(xué)學(xué)問：

1.數(shù)字是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，我們使用數(shù)字來計數(shù)、測量和計算。

2.整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)。

3.小數(shù)包括有限小數(shù)和無限小數(shù)。

4.分?jǐn)?shù)是用來表示部分與整體的關(guān)系。

5.代數(shù)是數(shù)學(xué)的一個分支，使用字母來代表數(shù)字。

語文學(xué)問：

1.文章是由句子和段落組成的。

2.句子是由主語、謂語和賓語組成的。

3.段落是由句子或句子群組成的，用來表達(dá)一個主題或一個故事。

4.修辭是用來增加文章效果的藝術(shù)手法，比如比方、排比和夸張。

5.標(biāo)點(diǎn)符號包括逗號、分號、冒號、句號、問號和感嘆號。

英語學(xué)問：

1.英語是全球使用最廣泛的其次語言。

2.單詞是由字母組成的，字母是英語的基石。

3.英語單詞可以根據(jù)不同的方式進(jìn)行分類，比如動詞、名詞和形容詞。

4.英語口語包括口頭表達(dá)的語言，寫作是書面表達(dá)的語言。

5.英語的學(xué)習(xí)包括學(xué)習(xí)語法、詞匯和發(fā)音。

科學(xué)學(xué)問：

1.科學(xué)是通過觀看和討論來探究自然現(xiàn)象和物質(zhì)變化。

2.物理是關(guān)于物質(zhì)和能量的科學(xué)。

3.化學(xué)是關(guān)于物質(zhì)組成和變化的科學(xué)。

4.生物學(xué)是關(guān)于生命現(xiàn)象的科學(xué)。

5.生物科學(xué)是跨學(xué)科的科學(xué)，涉及到生物學(xué)、化學(xué)和物理學(xué)。

以上總結(jié)可以關(guān)心你更好地了解學(xué)校生可能需要把握的學(xué)問。這些學(xué)問不僅可以關(guān)心他們理解四周的世界，還可以關(guān)心他們進(jìn)展規(guī)律思維和制造性思維。

學(xué)校生普法教育

學(xué)校生普法教育心得體會

（一）現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，范文之心得體會：法制教育與學(xué)科教育學(xué)習(xí)心得體會。國家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時也對破壞和阻礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時到處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵守法紀(jì)。假如我們不當(dāng)心違反觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任根據(jù)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰慧，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

隨著人類社會的不斷進(jìn)步進(jìn)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度凹凸的標(biāo)志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺我們身邊無處不存在法律的氣息。

《未成年人愛護(hù)法》、《教育法》、《老師法》、《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而，依據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增加法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。

然而，依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增加法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中同學(xué)守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年同學(xué)雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)峻性。因此校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。

有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批判，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求共性化的社會，假如被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己進(jìn)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，假如學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

（二）我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。

我們需要遠(yuǎn)離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應(yīng)當(dāng)怎樣做呀？對了，你應(yīng)當(dāng)不要跟他去不健康的地方，你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。

假如你的好伴侶在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，假如你發(fā)覺他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要準(zhǔn)時報警，不要跟他們一起做損害我們的事情，由于法律無情。你在學(xué)校或是幼兒園時，發(fā)覺你們班有人做小偷小摸的事，你要準(zhǔn)時阻擋他，假如他不準(zhǔn)時改正錯誤，也不聽你的勸說的話，大了必定釀成大禍。

比如，你放學(xué)回家，父母或是親人都不在家，發(fā)覺后面有人跟蹤你，你應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學(xué)回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)覺有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，由于娟娟知道，只要她一開門，那個人就會進(jìn)她家搶東西。突然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過告知了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110.當(dāng)娟娟把門打開后，那個人趕忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的準(zhǔn)時，把那個人捉住了。

這是一個很好的例子，大家可要記牢了，自己一個人在家，可不能給生疏人開門喲。有些人為了錢，連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘恕Ｋ阅憧刹灰⊥敌∶悦忾L大后釀成大禍。

法律學(xué)問學(xué)校生

韓非子曾經(jīng)說過“家有長夜，雖饑不餓，國有常法，雖危不亂”。我國是一個法治國家，“法律”、“法規(guī)”，這兩個小精靈守護(hù)維護(hù)著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。

我國是一個人口大國，每個人的價值觀、世界觀都不同，要想治理國家，只有依靠法律，我們的國家才會安定，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，人們喜愛和平、渴望和平，作為祖國的花朵，我們更應(yīng)當(dāng)遵守法律。

現(xiàn)在我國的留守兒童許多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，生活中少了父母的教育，缺少管教，犯罪成了上升趨勢。前不久，我在《今日說法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學(xué)小紅是很好的伴侶，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報復(fù)的心理。放學(xué)后買了一瓶可樂，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)覺時，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫。這兩個弱小珍貴的生命，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個家庭沉重的打擊與自責(zé)。實(shí)在讓人惋惜不止。

回頭看來，小小的故事能反映出大的問題，假如家長和老師能多普及一些法律學(xué)問、家長能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢。我想事情的結(jié)尾也不會這樣。

我們都是懵懂的少年，信任在法律的愛護(hù)監(jiān)督下，肯定會努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想！也盼望全部的留守兒童，都會在陽光下健壯成長，假如擁抱能消逝童年父母不在的創(chuàng)傷，我情愿始終擁抱他們。把最真摯的祝愿送給他們！

青春飛揚(yáng)，法律學(xué)問伴我們成長！

學(xué)校生普法教育演講稿

敬重的老師、友愛的同學(xué)們!

大家好!

我是四班級七班的xxx,我今日演講的題目是《法律在我心中》。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照射之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律愛護(hù)著，法律的`愛護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件平安的外套。人從一生下來開頭，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的愛護(hù)讓我們歡樂地成長，平安地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的愛護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到許多法律條款，法律使我的愛護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康進(jìn)展。

哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時

時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，制造今日絢爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惣偃鐩]有紅燈停，綠燈行，交通就不會通暢，假如沒有殺人償命，欠債還錢社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的平安網(wǎng)，掩蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培育守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的將來，我們更應(yīng)從學(xué)校習(xí)好法律學(xué)問，遵守法律和社會規(guī)章，將來成為一個文明、誠懇、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

友愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清晰了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既給予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時不在，無處不在。這就需要我們自己樂觀學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)學(xué)問武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

法律就在我們身邊，法律就在我們心中。最終祝福全部同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮勉向上、健康成長!我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)校生學(xué)問總結(jié)

一、語文

1.漢語拼音：學(xué)習(xí)并把握漢語拼音的基本規(guī)章，了解聲母、韻母和聲調(diào)，能正確地拼讀和書寫。

2.識字與寫字：學(xué)會常用漢字，把握漢字的基本筆畫和筆順，能書寫簡潔的漢字。

3.詞匯：學(xué)習(xí)和積累常用的詞匯，理解并運(yùn)用詞語。

4.句子：了解簡潔句的基本結(jié)構(gòu)，理解并運(yùn)用常見的比方、排比等修辭手法。

5.閱讀：培育閱讀愛好，提高閱讀力量。

二、數(shù)學(xué)

1.算術(shù)基礎(chǔ)：把握加、減、乘、除的基本運(yùn)算，理解四則運(yùn)算的含義。

2.幾何初步：了解長方形、正方形、圓形等基本外形和概念。

3.數(shù)量關(guān)系：理解并運(yùn)用簡潔的數(shù)量關(guān)系，如加法、減法、乘法等。

4.數(shù)學(xué)思維：培育數(shù)學(xué)思維力量，如分類、排序、空間認(rèn)知等。

三、英語

1.字母與發(fā)音：學(xué)習(xí)并把握英文字母，了解字母組合和發(fā)音規(guī)律。

2.詞匯：學(xué)習(xí)和把握常用單詞和短語，了解單詞的含義和用法。

3.句子與語法：理解并運(yùn)用簡潔的英語句子，了解基本語法學(xué)問，如時態(tài)、介詞、代詞等。

4.聽、說、讀、寫：提高英語聽、說、讀、寫力量。

以上是學(xué)校生學(xué)習(xí)的主要學(xué)問領(lǐng)域，通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，孩子們將在這些領(lǐng)域打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)和生活做好預(yù)備。

學(xué)校生普法教育心得體會

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，范文之心得體會：法制教育與學(xué)科教育學(xué)習(xí)心得體會。國家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時也對破壞和阻礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時到處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵守法紀(jì)。假如我們不當(dāng)心違反觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任根據(jù)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰慧，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

隨著人類社會的不斷進(jìn)步進(jìn)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度凹凸的標(biāo)志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺我們身邊無處不存在法律的氣息。

《未成年人愛護(hù)法》、《教育法》、《老師法》、《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而，依據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增加法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律學(xué)問，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。

然而，依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增加法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中同學(xué)守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年同學(xué)雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)峻性。因此校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。

有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批判，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求共性化的社會，假如被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己進(jìn)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，假如學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

普法教育學(xué)問資料

向敏中，宋初名臣。明辨有才略。他作太守的時候，有一個過往和尚夜里向一個民家借宿，仆人不同意，他只好睡在門外車廂里。半夜時分，有強(qiáng)盜到這戶人家行竊，把一個婦女連同財物一起偷了出來。和尚此時沒有睡著，看個清晰。他心想仆人沒有讓自己留宿，現(xiàn)在仆人丟了財物及婦人，天明以后確定要拿灑家見官，到那個時候自己雖百口莫辯也，三十六計走為上計。想到這里急急似喪家之犬，忙忙似漏網(wǎng)之魚，離開倒霉的嫌疑之地。黑燈瞎火，深一腳、淺一腳走在荒草中，一個不慎掉人一口枯井。巧的是那個婦人已被強(qiáng)盜殺死，尸首也被扔在枯井中，和尚連聲叫苦。其次天，仆人四處查找，在井中發(fā)覺了和尚和婦人尸首，不由分說，扭送見官。和尚被屈打成招：“與婦奸，誘與俱亡，恐為人所得，因殺之投井中，暮夜不覺失足，也墜井中，贓在井旁，亡失，不知何人所取。”和尚被問成死罪。一審結(jié)案后，送到二審，二審也看不出什么馬腳。只有向敏中始終以贓不獲為疑，一再訊問和尚，和尚萬念俱灰，只說一句：“小僧或恐前世欠這個婦人的，當(dāng)以死相報。”最終被向敏中問急了，和尚才說實(shí)話。向敏中暗地里讓僚屬四處查訪真兇。一天，一個僚屬到一個村頭小飯店吃飯，飯店老太太聽說他從府中來，問他說：“和尚那個案子怎么樣了？”屬吏騙她說：“昨天已一了。”老太太又說：“那假如抓到真兇怎么辦呢？”屬吏說：“案子已結(jié)，只好將錯就錯，就是抓到真兇也不能再問了。”老太太說：“那我就可以說了，那個婦人實(shí)際上乃是此村少年某甲所殺。”屬吏說：“這個少年在什么地方？”老太太指示其舍。屬吏約會同僚將少年抓獲歸案，一審訊，少年全部承認(rèn)，贓物也起到了。和尚之冤最終洗雪。向敏中辦案才能使一府驚服。

換舍止訟

張齊賢是宋初名臣，擅長決獄。真宗時，戚里有分財不均者，更相訴訟。又曾入宮自理真宗前，真宗躬聽獄訟，也不能決。張齊賢聽說后，說：“是非臺府所能決，臣請治之。”張齊賢坐相府，召訟者問曰：“你非以彼分財多，你所分少乎？“皆曰：然。他即把他們的訴訟懇求登記，命手下人將他們帶回家，兩家交換住處，財產(chǎn)不動，甲家住進(jìn)乙舍，乙家住進(jìn)甲舍，甲家的財產(chǎn)歸乙，乙家財產(chǎn)歸甲。兩家無詞，就此息訟。真宗大悅，說：“朕固知非君莫能定者。

學(xué)校生普法教育

我是三班級二班的學(xué)校生。上星期，學(xué)校開展了讓我們學(xué)校生抄寫并背誦《普法教育內(nèi)容》的活動，這次活動讓同學(xué)們受益匪淺，啟發(fā)很大，它就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。

其中我對《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》印象最深，《未成年人愛護(hù)法》共七十二條，它于2022年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項(xiàng)愛護(hù)法規(guī)。《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和訂正我們的不良行為，如何預(yù)防犯罪。

學(xué)校生的成長，離不開家、學(xué)校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有好處，有的則對我們有害，這就要求我們必需有是非觀念，必需讓我們有所推斷和選擇。《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特殊是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示。我曾讀過一個故事：“一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從今打算了我一生的道路。”我聽家長講過，其實(shí)人的一生中有很多個十字路口，很多個選擇，有時只是由于年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必需遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作伴侶，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學(xué)會利用法律武器來愛護(hù)自己！

法制教育學(xué)習(xí)心得體會500字

（一）上星期，我們學(xué)校進(jìn)行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。

《未成年人愛護(hù)法》共七十二條，它于2022年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項(xiàng)愛護(hù)法規(guī)。《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和訂正我們的不良行為，如何預(yù)防犯罪。

青少年的成長，離不開家、學(xué)校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有好處，有的則對我們有害，這就要求我們必需有是非觀念，必需讓我們有所推斷和選擇。《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特殊是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示。

我曾讀過一首詩'一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從今打算了我一生的道路。'其實(shí)人的一生中有很多個十字路口，很多個選擇，有時只是由于年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。

我們生存在這個社會，言行就必需遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：'中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。'所以我們要與法律作伴侶，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學(xué)會利用法律武器來愛護(hù)自己！

從現(xiàn)在開頭學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動，青少年不是枯萎的殘花，而是絢爛的鮮花！

我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！

法制教育學(xué)習(xí)心得體會500字

（二）教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料??而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

中國古代5000年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是假如有些人真的沒有'德',那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？不會。所以，解放了以后，我們推行的是'法制'.假如這世界沒有'法',會怎么樣？我想我肯定會每天泡網(wǎng)吧，人們確定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。那么，這個社會將會變成什么樣子呀！！所以說，法律，是不能沒有的。

近年來我國未成年人犯罪漸漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不信任，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。假如這是你觀察一個大人，你可能不會很可怕。但是假如你看到一個6班級到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你可能會很可怕。

其實(shí)，法律也并不是萬能的，也有許多漏洞。這讓許多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。

法制教育學(xué)習(xí)心得體會500字

（三）上個星期五的下午，學(xué)校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了'法制講座',講了很多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個學(xué)校生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻(xiàn)的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為學(xué)校生必需遵守的原則。

我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn)，會一生伴隨著他們。現(xiàn)在有很多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。

當(dāng)這些事消失在我們面前時，我們必需仔細(xì)對待，如：報警等，面對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民、好同學(xué)。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對自己的將來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣，要做一個對社會上有用的人。

自'法制講座'后，我們要學(xué)會學(xué)法，守法，用法，制造文明的社會，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，制定目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家將來的棟梁。

學(xué)校生平安學(xué)問

學(xué)校生步行平安

1.步行時，走人行道，靠右側(cè)行走。

2.橫穿公路，要走人行橫道。行走時，先看左側(cè)車輛，后看右側(cè)車輛。

3.設(shè)有交通信號燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行。紅燈亮?xí)r，禁止通行。

4.設(shè)有自助式交通信號燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開關(guān)，等綠燈亮、機(jī)動車停駛后，再通過。紅燈亮或顯示“等待”信號時，禁止通過。

5.設(shè)有過街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿公路。

6.無人行橫道與通過設(shè)施的區(qū)域，橫穿公路時，要在確認(rèn)平安后，再通過。

7.不在機(jī)動車道、非機(jī)動車道上打鬧、猛跑。

8.不跨越各種交通護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)與隔離帶。

9.路面有雪或結(jié)冰時，防止滑倒，造成摔傷。

10.上學(xué)路上、校內(nèi)內(nèi)禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。

紅燈停。

黃燈等。

綠燈行。

學(xué)校生乘車平安

1.所乘車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動。車輛停穩(wěn)后，先下后上，按挨次上下車。

2.上車后，扶好或坐好，不有意擁擠。

3.乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。

4.乘車過程中，保管好自己的財物。

5.不在機(jī)動車道上等候車輛或者招呼營運(yùn)汽車;在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車。

6.不攜帶易燃、易爆、強(qiáng)腐蝕性等違禁物品乘車。

7.所乘車輛發(fā)生交通事故時，要聽從司售人員指揮。

人行橫道

在車行道上，有一條一條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是特地為行人橫過公路而漆劃的。駕駛員觀察人在人行橫道內(nèi)行走就會減速慢行，所以行人在人行橫道內(nèi)過公路比較平安。

人行天橋

在城市交通繁忙的路口，因來往行人和車輛特殊多，為了保證行人的平安和車輛的暢通，架設(shè)了宏偉美觀的人行天橋，行人在人行天橋上過公路最平安。

道路與交通信號

道路交通信號分為：指揮燈信號、車道燈信號、人行橫道燈信號、交通指揮棒信號、手勢信號。簡介如下：

1、指揮燈信號

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)阻礙直行的車輛和被放行的行人通行;

紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行

綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行;

黃燈閃耀時，車輛、行人須在確保平安的原則下通行。

右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛，遇有前款二、三項(xiàng)規(guī)定時，在不阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

前兩款規(guī)定亦適用于列隊(duì)行走和趕、騎牲畜的人員。

2、車道燈信號

綠色箭頭燈亮?xí)r，本車道準(zhǔn)許車輛通行;

紅色叉形燈亮?xí)r，本車道不準(zhǔn)車輛通行。

3、人行橫道燈信號

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;

綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以連續(xù)通行;

紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

學(xué)校生交通平安小常識

1.上下學(xué)走路時要走人行道,橫穿公路時要看清信號燈。

2.不要在公路上追趕打鬧,更不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

3.不要乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。

4.乘坐校車或其他車輛聽從支配,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外，確保出行乘車平安。

四、交通事故逃命常識

1.發(fā)生交通事故自己被困在所乘車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃命。

2.從所乘車輛中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車輛著火、爆炸而造成的損害。

3.逃命后要快速報警或攔截車輛救助其他未逃命人員。

4.所乘車輛著火時，應(yīng)先防止吸入煙氣窒息，再設(shè)法逃命。

宣揚(yáng)普法教育學(xué)問心得體會

隨著社會的進(jìn)展和法治觀念的普及，普法教育成為現(xiàn)代教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。在我參與普法教育宣揚(yáng)活動的過程中，我深刻體會到普法教育的重要性，同時也對如何更好地宣揚(yáng)普法教育學(xué)問有了一些心得體會。

首先，宣揚(yáng)普法教育學(xué)問需要多樣化的形式和渠道。在傳統(tǒng)的宣揚(yáng)模式中，往往以嚴(yán)厲?莊重的形式消失，給人呈現(xiàn)出一種枯燥無味的感覺。但是，在現(xiàn)代社會中，人們的留意力往往很難集中在同一種形式和內(nèi)容上。因此，我們在宣揚(yáng)普法教育學(xué)問時，可以結(jié)合現(xiàn)代媒體的多樣化特點(diǎn)，采納視頻、漫畫、微信公眾號等各種形式，增加宣揚(yáng)的趣味性，使人們在觀賞的同時也能夠了解普法學(xué)問，更簡單記憶和理解。

其次，宣揚(yáng)普法教育學(xué)問需要貼近生活、貼近群眾。普法學(xué)問涵蓋了法律、法規(guī)、法制觀念等方方面面，對于學(xué)習(xí)者來說，尤其是一般大眾，不簡單一下子把握。因此，在宣揚(yáng)普法教育學(xué)問時，我們應(yīng)當(dāng)從生活中的實(shí)際問題入手，以案例分析、實(shí)際操作等方式，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和運(yùn)用普法學(xué)問。通過與人們實(shí)際生活中的問題結(jié)合，將普法學(xué)問與生活緊密聯(lián)系起來，使人們能夠輕松學(xué)習(xí)，更好地理解和運(yùn)用。

再次，宣揚(yáng)普法教育學(xué)問需要注意引導(dǎo)。在普法教育中，我們不僅要傳授學(xué)問，還要引導(dǎo)人們樹立正確的法治觀念和法律意識。法律只有成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑拍苷嬲l(fā)揮作用。因此，在宣揚(yáng)普法教育學(xué)問時，我們應(yīng)當(dāng)注意培育人們的法治觀念，引導(dǎo)他們遵守法律、敬重法律。可以通過案例解析、法治主題爭論等方式，引導(dǎo)人們思索法律的意義和法治的重要性，形成遵守法律的習(xí)慣和自覺。

最終，宣揚(yáng)普法教育學(xué)問需要長久的堅持。宣揚(yáng)普法教育學(xué)問不能僅僅停留在短期的活動中，而是要持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。法律學(xué)問的宣揚(yáng)不是一蹴而就的，需要時間的積累和人們的接受度的提高。因此，我們應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新宣揚(yáng)形式，挖掘普法教育學(xué)問的新內(nèi)容，使宣揚(yáng)更具吸引力和影響力。同時，還需要建立一個良好的信息傳遞渠道，通過微信、微博等社交媒體，準(zhǔn)時更新普法學(xué)問，讓更多的人能夠參加其中。

總之，宣揚(yáng)普法教育學(xué)問是一項(xiàng)重要的任務(wù)，對于社會的法治建設(shè)和人們的法律意識有著深遠(yuǎn)的影響。在宣揚(yáng)普法教育學(xué)問的過程中，我們需要采納多樣化的形式和渠道，貼近生活、貼近群眾，注意引導(dǎo)，長久堅持。只有這樣，我們才能在普法教育宣揚(yáng)中取得更好的成效，提高廣闊人民群眾的法律意識，為社會法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校生百科學(xué)問

1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。

2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會鋪張多少噸水?(7噸)

3、舉例說動身電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)

4、環(huán)境愛護(hù)法的原則是什么?(預(yù)防為主、防治結(jié)合原則;污染者負(fù)擔(dān)原則;環(huán)境權(quán)利原則;協(xié)調(diào)進(jìn)展原則;公眾參加原則;可持續(xù)進(jìn)展原則)

5、白頭葉猴屬于我國哪一級愛護(hù)動物?(一級)

6、請說出造成長江流域洪澇災(zāi)難的緣由。(是“天災(zāi)”和“人禍”共同作用的結(jié)果。天災(zāi)直接緣由是氣候特別，雨量過大;人禍緣由主要有三個方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴(yán)峻。其次，江河湖泊的不斷削減，進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪力量。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低)

7、1980至1995年間，全世界森林面積削減了多少?(1.8億公頃)

8、水資源短缺成為我國城市進(jìn)展面臨的重大問題，據(jù)統(tǒng)計，目前我國已有300多個城市缺水，每年我國因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少?因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少?(100多億元，400多億元)

9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少?(3%)

10、目前我國受污染的河流的比例達(dá)到多少?(90%)

11、隨著人口的增加，水資源已經(jīng)成為一個世界性的問題，當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前削減了1/3，請問，如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到多少個國家?(80個國家)

12、汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物汲取，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會漸漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關(guān)系為什么?(食物鏈污染)

13、據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在漸漸變暖，造成氣候變暖的主要緣由是什么?(人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳)

14、假如缺少什么?地球上全部生物將會全部滅亡，人類也不例外?(空氣和水)

15、一氧化碳?xì)怏w對人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進(jìn)入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的力量要比氧氣強(qiáng)250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時間內(nèi)可致人死亡)

16、煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)

17、上世紀(jì)九十年月，由于大氣污染嚴(yán)峻，我國北方有一座城市被煙塵遮蓋了城市上空，在衛(wèi)星拍攝中失去了蹤跡。這座城市的名稱叫做什么?(本溪市)

18、每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)

19、污染者負(fù)擔(dān)原則是什么?(誰污染誰治理，誰開發(fā)誰愛護(hù))

20、我國七大水系都受到不同程度的污染，請你按污染的嚴(yán)峻程度挨次排列(依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江)

21、每年我國產(chǎn)生多少垃圾?(8000多萬噸)并且每年以多少速度在增長?(10%)

22、垃圾有什么危害?(1、污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環(huán)境和居民生活條件;2、占用珍貴的土地資源。)

23、1952年12月發(fā)生了震動世界的英國倫敦?zé)熿F大事，兩個月內(nèi)造成1.2萬多人死亡，請問造成倫敦?zé)熿F大事的緣由是什么?(燃煤產(chǎn)生的廢氣污染)

24、在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎全部的動物都是瞎子：如羊會得白內(nèi)障變成盲羊，獵人順手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，很多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請問。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)峻破壞，太陽紫外線過強(qiáng)所造成的)

25、臭氧層離地面有多高?(20—30公里)

26、臭氧層被破壞的主要緣由是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)

27、每年的國際臭氧層日是那一天?(9月16日)

28、過多的紫外線損害會導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率最高?(角膜炎、白內(nèi)障)

29、12億人口是多少?不妨給出一些形象的說法：假如中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。

30、現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)

31、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?(3月12日)

32、為什么在城市上空看到的星星沒有農(nóng)村天空的多，月亮也沒有這么光明?(一是城市上空由于大氣污染遮蓋了來自天空的光亮;二是人工白晝造成的光污染，日落之后，繁華的街道和廣場上廣告牌、霓虹燈把城市夜晚映照猶如白晝。這些都肯定程度上影響了城市上空的明暗對比度)

33、假如世界上沒有森林，陸地上的生物將削減多少?(90%);空氣中的氧氣將削減多少?(2/3)。

34、光污染分成哪三類?(國際上一般將光污染分成3類，建筑物表面反射陽光光線的白亮污染，夜間廣告燈、霓虹燈、路燈的人工白晝污染，室內(nèi)消遣場所各種彩色光源產(chǎn)生的彩光污染)

35、隨著城市沿街設(shè)施的興建，光污染引發(fā)的環(huán)境問題日益突出，請問可以實(shí)行什么措施，努力預(yù)防光污染的危害?(a、樓房建筑及裝潢少用境面、玻璃等，多用光反射系數(shù)小的材料。b、加強(qiáng)廣告燈和霓虹燈的`裝潢管理，不宜使用功率大的強(qiáng)光源。c、若光線太強(qiáng)，辦公樓和居室可用雙層窗簾調(diào)控。d、在建筑群四周栽種花草，調(diào)整采光環(huán)境。)

36、說出噪聲的幾種主要來源?(工廠各種機(jī)器設(shè)備產(chǎn)生的工業(yè)噪聲;汽車、火車及輪船等交通工具產(chǎn)生的交通噪聲;建筑工地的打樁機(jī)、攪拌機(jī)、推土機(jī)等產(chǎn)生的建筑工地噪聲;公共場所及家庭的生活噪聲)

37、噪聲有那些危害?(噪聲對人的聽覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管和消化系統(tǒng)都會產(chǎn)生危害)

38、家庭污水從哪里來?(廚房、廁所、洗澡等)

39、地球表面有百分多少的地方被水掩蓋?(70%)

40、我國人均淡水占有量是世界平均水量的幾分之幾?(1/4)

41、造成我國江河湖泊水質(zhì)惡化和污染的主要緣由是什么?(工業(yè)廢水和生活污水)

42、用廢紙生產(chǎn)再生紙，有什么好處?(1、不砍伐森林，節(jié)省木材;2、省去原木加工處理程序，節(jié)省投資和削減廢水排放;3、削減水、電、煤的消耗，節(jié)省能源;4、削減垃圾、節(jié)約土地使用。)

43、發(fā)生赤潮為什么會有大量的魚蝦死亡?(由于海水中大量的浮游生物飄浮在海面上，不僅會消耗完水里的氧氣，而且還阻擋空氣中的氧氣進(jìn)入水體，再加上赤潮生物會分泌出粘液，粘在魚、蝦、貝等生物的鰓上，阻礙呼吸，導(dǎo)致窒息死亡)

44、赤潮如何對人產(chǎn)生損害?(人類食用被赤潮污染過的魚和貝類會導(dǎo)致中毒，嚴(yán)峻者甚至死亡)

45、每年長江給東海帶來的污水有多少?(166億噸)

46、假如漱口時始終讓水流不停，每刷一次牙就鋪張多少水?(3升以上的水，3千克)

47、貓頭鷹是什么動物的天敵?(老鼠)

48、如何有效削減塑料垃圾?(一是盡量不購買、不使用;二是重復(fù)使用、避開一次性。)

49、土壤變成沙漠的主要緣由是什么?(人類的活動和氣候的變化)

50、肉、蛋、魚的藥物殘留是通過什么途徑來的?(用被污染的飼料喂養(yǎng)畜、禽和魚，防病治病時使用抗生素等藥物。)

51、保鮮劑的作用是什么?一般用于什么地方?(作用是防止食品發(fā)霉、腐爛，抑制細(xì)菌、霉菌的生長。常用于火腿、香腸、魚、肉罐頭等食品的制作上)

52、過多食用色素，會危害身體健康，生活中的色素一般用在什么地方?(用于冰激凌、糕點(diǎn)、涼爽飲料、魚干、果醬等各種食品)

53、什么是綠色食品?(綠色食品是指經(jīng)過中國綠色食品進(jìn)展中心認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志的無污染、平安、優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分食品)

54、我國綠色食品標(biāo)志由哪些部分組成?(由太陽、葉片和蓓蕾三部分組成)

55、空氣主要由什么組成?(氮?dú)狻⒀鯕狻⒊粞酰€有各種各樣的其他氣體)

56、地球臭氧層的作用是什么?(臭氧層是大氣中很重要的一層，它能汲取太陽光中大部分的紫外線，愛護(hù)地球生物，使他們免遭過量紫外線輻射的損害)

57、多少支香煙的毒素可以殺死一頭牛?(20支)

58、平均多少時間就有一個人因吸煙而死亡?(10秒鐘)

59、一氧化碳是有害物質(zhì)，空氣中的一氧化碳百分之多少來自汽車尾氣?主要是由于什么緣由?(80%，主要是由于汽油燃燒不完全的緣由，越是交通高峰期，汽車跑不起來，走走停停，產(chǎn)生的一氧化碳就越多)

61、南極邊緣的冰川為什么脫離南極大陸?(由于“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致全球氣候變暖)

62、如何削減城市的“熱島效應(yīng)”?(增加綠色植物的面積)

63、是什么緣由使北京城西南盧溝橋的獅子表面會變得模糊不清，甚至失去腦袋、腿變成“殘廢”?(大氣中酸雨腐蝕的結(jié)果)

64、產(chǎn)生酸雨的緣由是什么?(工廠排放廢氣中的二氧化碳、二氧化硫遇到空氣中的水份結(jié)合成酸性物質(zhì)后和雨水混合的結(jié)果)

65、酸雨會導(dǎo)致湖泊產(chǎn)生什么后果?(酸雨能使湖泊酸化，導(dǎo)致湖中生物漸漸死亡，生態(tài)系統(tǒng)活動被破壞，最終變成死湖)

66、家用電器主要有那些污染?(家庭影音系統(tǒng)音量過高會產(chǎn)生噪聲;空調(diào)房內(nèi)空氣不流通或溫度過低，我們就簡單被病毒感染而生病;手機(jī)、電磁爐和微波爐等可產(chǎn)生電磁輻射)

67、過多使用清潔劑，會帶來什么危害?(a：殘留在衣服上的清潔劑，會刺激皮膚，嚴(yán)峻者導(dǎo)致皮膚病，殘留于餐具或果蔬表面的清潔劑會進(jìn)入我們體內(nèi)，損害健康;b：大量含有清潔劑的污水排入江河，污染環(huán)境，危及水生生物)

68、為什么要愛護(hù)鯊魚?(鯊魚在海洋生態(tài)中的地位舉足輕重，在海洋食物鏈上位于頂點(diǎn)位置。對鯊魚的過渡捕撈，會使一些弱小魚類大量繁殖，消耗有限的食物，從而會破壞整個海洋的生態(tài)平衡)

69、在浩瀚的太平洋上，有一個被人們稱為失落的海島文明的島嶼，它叫什么島?(復(fù)活節(jié)島)

70、廢棄塑料在自然界中自行降解也許要多少時間?(100—3)

71、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝愿，哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)

73、什么是瀕危?(瀕危意味著僅存少量，實(shí)行措施還有挽救的盼望)

74、什么是滅亡?(滅亡意味著永久消逝，不行能再有)

75、說出20世紀(jì)震動世界的環(huán)境“八大公害”大事?(日本水俁灣水俁病大事、日本富士山痛痛病大事、日本米糠油大事、日本四日市哮喘病大事、比利時馬斯河谷煙霧大事、英國倫敦?zé)熿F大事、美國多諾拉煙霧大事、美國洛杉磯光化學(xué)煙霧大事)

76、洪災(zāi)導(dǎo)致水環(huán)境嚴(yán)峻污染，簡單發(fā)生哪些典型的流行病?(瘧疾、霍亂、傷寒)

77、說出世界上四大類人猿的名稱?(長臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩)

78、白頭葉猴屬于我國幾級愛護(hù)動物?(一級)

79、娃娃魚屬于我國幾級愛護(hù)動物?(二級)

80、目前造成野生動物急劇削減的主要緣由是什么?(人類的大量捕殺)

81、人造地球衛(wèi)星要脫離地球的吸引力，進(jìn)入軌道，速度必需達(dá)到(11.2千米/秒)。

82、打開汽水瓶時，里面會冒出氣泡，這是由于在里面溶解了(二氧化碳)。

83、馬拉松是一種長距離的賽跑，全程為(42.195)公里。

84、1納米等于(十億分之一米)米。

85、中國自行研制的航天飛機(jī)，命名為(神舟號)，第一次載人的為(神舟5號)號。

86、中國科學(xué)家首次到達(dá)北極是在(1951)年，在北極確定科考站站址是在年7月28日黃河站，黃河站位于新奧爾松。

87、世界上最大的沙漠是(非)洲的(撒哈拉)大沙漠。

88、在日常生活中，照明電路的電壓為(220)伏。

89、人體中最小的骨骼是(鐙骨)長度為0.25-0.43cm，僅50毫克重(2-3mg?)，位于中耳的鼓室里)。

90、我國規(guī)定，(12周)歲以下兒童不得騎自行車上公路。

91、最大的海洋生物是(藍(lán)鯨)。

92、地殼中含量最多的金屬元素是(鋁)。

93、小雨是指在24小時內(nèi)，降雨量小于(10)毫米。

94、諾貝爾獎共設(shè)有(5+2)個獎項(xiàng)，美籍華人李政道獲得的是(諾貝爾物理)學(xué)獎。

95、中國“導(dǎo)彈之父”是指(錢學(xué)森)。

96、自然界中最硬的物質(zhì)是(金剛石)。

97、世界環(huán)境日是(6)月(5)日。

98、電燈的創(chuàng)造者是(愛迪生)。

99、潮汐是海水受(太陽)和(月球)的引力作用產(chǎn)生的上升和下降運(yùn)動，白天的叫(潮)，晚上的叫(汐)。

100、聲音在鋼鐵中傳播的速度可達(dá)每秒(5000)米。

學(xué)校生天文學(xué)問

1、在月球上走路為什么費(fèi)勁?

答：由于月球上的吸引力很小，走路很簡單滑倒，一分鐘只能走20步。假如走急了，就簡單飛起來，一飛起來，就好長時間站不穩(wěn)，所以，在月球上走路就很費(fèi)勁。

2、地球?yàn)槭裁床话l(fā)光?

答：由于地球的溫度比較低，最熱的地方(地核心)才二三千度，不像太陽溫度那樣高，能引起熱核反應(yīng)，所以地球不會發(fā)光。

3、人為什么感覺不出地球在轉(zhuǎn)動?

答：由于地球很大，轉(zhuǎn)得又很平穩(wěn)，我們也在同地球一起轉(zhuǎn)動，我們以自己為參照物，所以就感覺不出地球在轉(zhuǎn)動。

4、打雷是怎么回事?

答：這是陰電和陽電遇到一起發(fā)生的自然現(xiàn)象。下雨時，天上的云有的帶陽電，有的帶陰電，兩種云遇到一起時，就會放電，發(fā)出很亮很亮的閃電，同時又放出很大的熱量，使四周的空氣很快受熱，膨脹，并且發(fā)出很大的聲音，這就是雷聲。

5、流星雨是怎么回事?

答：宇宙中有很多小天體按著自己的軌道和速度飛行。有的自己炸碎了，有的和其他天體撞碎了。但它們連續(xù)向前飛行。當(dāng)它們的軌道和地球軌道遇到一起時，像雨點(diǎn)一樣落到了地面，這種現(xiàn)象就叫流星雨。

6、什么是宇宙?

答：宇宙是天地萬物的總稱，它既沒有邊際，也沒有終點(diǎn)，同時也沒有開頭和終結(jié)。

7、銀河系有多大?

答：許很多多的恒星合在一起，組成一個巨大的星系，其中太陽系所在的星系叫銀河系。銀河系像一只大鐵餅，寬約8萬光年，中心厚約1.2萬光年，恒星的總數(shù)在1000顆以上。

8、為什么白天看不見星星?

答：由于白天部分陽光被大氣中的氣體和塵埃散射，把天空照得非常光明，再加上太陽輻射的光線特別劇烈，使我們看不出星星來了。

9、太陽系里有哪些天體?

答：太陽系中有9大行星。它們依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。另外，太陽系里還有很多小行星，彗星和流星，已正式編號的小行星有2958顆。最聞名的彗星是哈雷彗星。

10、為什么星星有不同的顏色?

答：星星的顏色打算于它的溫度。不同的顏色代表著不同的表面溫度：發(fā)藍(lán)的星星表面溫度高，發(fā)紅的星星表面溫度低。

天文科普學(xué)問

宇宙海洋中的島嶼——星系

在茫茫的宇宙海洋中，千姿百態(tài)的“島嶼”，星羅棋布，上面居住著很多顆恒星和各種天體，天文學(xué)上稱為星系。我們居住的地球就在一個巨大的星系——銀河系之中。在銀河系之外的宇宙中，像銀河這樣的太空巨島還有上億個，它們統(tǒng)稱為河外星系。

用大型天文望遠(yuǎn)鏡觀測夜空時，會發(fā)覺眾多的星系如同寶石般閃著光線。它們相貌各異：有的像旋渦，稱為旋渦星系;有的像圓寶石，稱為橢圓星系;有的像甩著兩根小辮的短棒，稱為棒旋渦星系;還有奇形怪狀的，稱為不規(guī)章星系。目前已被天文學(xué)家發(fā)覺的星系總數(shù)有10億個以上。

星系許多，用肉眼能看到的只有銀河系的幾個近鄰，其中最聞名的要數(shù)仙女座大星系了。它距離地球大約200萬光年。它的相貌幾乎和銀河系一模一樣，體積大約比銀河系大60%。用肉眼看去，也只不過像星星那樣大的一個光斑。

每個太空島嶼都是某個群島中的一員。這些群島,小一些的(包含幾十個星系)叫星系群;大一些的(包含100個以上的星系)叫星系團(tuán)。它們都?xì)w屬于一個更大的太空集團(tuán)——星系團(tuán)集團(tuán)，也叫超星系團(tuán)。銀河系所在的超星系團(tuán)稱為本超星系團(tuán)，它的核心是室女座星系團(tuán)。很多超星系團(tuán)組成了觀測到的宇宙——總星系。觀測到的宇宙與未觀測到的宇宙組成了寬闊無邊的宇宙。

學(xué)校生普法教育的演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的學(xué)校生”。

最近我們身邊常消失一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛行，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片安靜多么珍貴!由于人人都遵守閱覽室規(guī)章，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

我們學(xué)校生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)懷和敬重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時看法不同、消失沖突，肯定要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)厲?的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為學(xué)校生，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和諧相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，感謝大家!

青少年是祖國的將來，民族的盼望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。對青少年進(jìn)行法制宣揚(yáng)和教育是全社會共同的責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培育教育，為青少年成長供應(yīng)了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)當(dāng)糊涂地看到，近幾年來，侵害校內(nèi)的案件以及同學(xué)犯罪時有發(fā)生，嚴(yán)峻破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校內(nèi)的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)峻的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校內(nèi)治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)力量。

青少年犯罪的主要緣由：

從主體因素上看，一是自我掌握力量脆弱;二是頭腦簡潔，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會救濟(jì)措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對同學(xué)來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校內(nèi)，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校內(nèi)犯罪滋生的土壤。很多案例表明，校內(nèi)犯罪大事的發(fā)生有肯定的條件，肯定的氣候，越是思想政治工作薄弱，同學(xué)紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的大事越多。假如我們讓陽光普照校內(nèi)，那么參加犯罪者就不敢消失。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。

我們在打擊侵害校內(nèi)犯罪的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)力量：

1、提高法律意識，提高超辨是非的力量。你們要多學(xué)點(diǎn)法律學(xué)問，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增加同犯罪分子作斗爭的士氣。為什么侵害校內(nèi)犯罪屢禁不絕，一個重要的緣由是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的士氣。面對犯罪分子的暴-力威逼，竟然會束手無策，讓他們得逞，緣由是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3、把握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子攻擊;二是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到愛護(hù)。在受人欺侮，遇到危急或可能發(fā)生危急時，要主動、準(zhǔn)時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，樂觀爭取學(xué)校、社會和家庭的愛護(hù)和關(guān)心。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律愛護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素養(yǎng)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)展，民-主與法制的推動，這都寄盼望于廣闊的青少年。為推動青少年的法制教育的深化開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

各位同學(xué)：

你們好!

一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識：

(一)法是如何解釋的這個問題，有很多種說法，漢語中的法字。古代寫作。左旁的水字是公正的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳奇當(dāng)兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的原來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公正、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證明施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公職人員和公民都一律公平地嚴(yán)格根據(jù)法律辦事。社會主義法制是根據(jù)工人階級和廣闊人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣闊人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必需的法律秩序。

(三)法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

(四)什么是違法與犯罪?

在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中同學(xué)在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個思索題：(1)第一步應(yīng)當(dāng)怎么做，(2)甲失手致傷乙，算不算犯罪，(3)假如甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送四周醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是假如鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵害公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪其次百三十五條，過失損害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，假如是稍微傷，構(gòu)成治安違法，假