全國優(yōu)質(zhì)課一等獎綜合實(shí)踐活動自編版高年級（三-六年級）設(shè)計(jì)制作《走進(jìn)民間藝術(shù)-生活中的繩結(jié)》公開課課件_第1頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎綜合實(shí)踐活動自編版高年級（三-六年級）設(shè)計(jì)制作《走進(jìn)民間藝術(shù)-生活中的繩結(jié)》公開課課件_第2頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎綜合實(shí)踐活動自編版高年級（三-六年級）設(shè)計(jì)制作《走進(jìn)民間藝術(shù)-生活中的繩結(jié)》公開課課件_第3頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎綜合實(shí)踐活動自編版高年級（三-六年級）設(shè)計(jì)制作《走進(jìn)民間藝術(shù)-生活中的繩結(jié)》公開課課件_第4頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎綜合實(shí)踐活動自編版高年級（三-六年級）設(shè)計(jì)制作《走進(jìn)民間藝術(shù)-生活中的繩結(jié)》公開課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

綜合實(shí)踐活動·設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域·高年級生活中的繩結(jié)分享發(fā)現(xiàn)

在人類還沒有發(fā)明文字之前，我們的祖先就知道用繩結(jié)來記錄發(fā)生在身邊的事情，他們用繩結(jié)來記錄打獵的數(shù)量，記錄日月的交替，這就是結(jié)繩記事。小資料單結(jié)蝴蝶結(jié)平結(jié)領(lǐng)帶結(jié)

編織平結(jié)

連接

裝飾手鏈的制作步驟制作平結(jié)制作平結(jié)①取兩條線②左手線彎曲放在豎線上，右手線從豎線下穿過向上挑出。③右手線彎曲放在豎線上，左手線從豎線下穿過向上挑出。④重復(fù)編②和③的動作

制作平結(jié)團(tuán)結(jié)協(xié)作同學(xué)之間相互合作、互相幫助完成制作過程。連接裝飾展示交流多樣繩結(jié)創(chuàng)新實(shí)踐

用平結(jié)編織你喜歡的物品

對喜歡的繩結(jié)多角度研究，如果遇到難題，可以和同學(xué)交流，還可以上網(wǎng)查閱資料。實(shí)踐作業(yè)謝謝觀賞綜合實(shí)踐活動·設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域·高年級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論