幼兒園親子活動的方案設計精選5篇幼兒園親子活動的方案設計篇1一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的協作和老師的指導下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以提高班級教化質量，增加家校間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往實力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：1、為家庭供應一流的服務和教化指導。2、幫助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。4、指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。三、參與對象：四、活動時間：8：30一一10：10親子活動嬉戲同時進行。五、親子活動嬉戲：1、推小車活動打算：大、中、小瓶子每個寶寶一個，大的在瓶身上挖一個嘴巴。彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、精糊。玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。音樂《大雨和小雨》活動過程：一、問候時間1、父母鼓舞寶寶和小伙伴一起玩。2、師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡潔介紹。如“大家好，我叫_x〃。不愿說的父母幫助。二、運動時間1、仿照操。2、器械操：瓶子操。3、瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子，小球擊打瓶子。三、快樂時間1）學習大小、高矮。老師帶領幼兒相識瓶子的不同，學習說：大的，中等的，小的;高的，中等的，矮的。請寶寶聽要求拿瓶子。數一數有幾個瓶子，引導寶寶手口全都地數數，知道是3個瓶子。請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊。2）裝扮瓶寶寶。出示已裝扮好的瓶寶寶，引導幼兒知道長長的頭發，彎彎的眉毛,圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵.家長引導寶寶找到相應的圖形裝扮瓶寶寶。3）給瓶寶寶喂食物。給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進去。四.溫馨時間用瓶子做的樂器進行打節樂活動《大雨和小雨》。幼兒園親子活動的方案設計篇5為了激發幼兒感受美、表現美、制造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培育孩子從小講究衛生，愛護環境的意識，傳遞共建延安是我家，環保靠大家的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一親子美工活動方案如下：一、親子繪畫主題：漂亮家園快樂成長二、活動對象：各班幼兒和家長三、活動目標：通過開展慶祝六一系列活動，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。四、活動打算：油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、剛好貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。五、活動細則：1、參賽畫紙規格：A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以勤儉節約，變廢為寶為主。5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四非常鐘內完成作品，這樣可讓其他小摯友接著進入活動場地。8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎（按班級段分別評比一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行嬉戲，老師記時，以時間短為勝出。2、二人三足跑嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標記物才能返回。以先跑完的隊為勝。3、運球接力嬉戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球,老師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發令后第一人搖擺車子到標記物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，老師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊確定輸贏。六、發獎：幼兒園親子活動的方案設計篇2服裝要求：每位幼兒選取一個自己最喜愛的童話人物，家長幫助幼兒打算好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。留意：打算的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、松軟透氣、寬松為宜。活動資料一：動畫歌曲大聯唱活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場活動打算：童話歌曲音樂活動簡介：各班打算一個童話歌曲，依據主持人擬報的依次進行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。活動資料二：童話能手大比拼幼兒在5個嬉戲中選取一個，依據要求提前做好打算。在六一活動當天，家長帶孩子依據序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。（一）活動名稱：童話人物做做樂活動場地：三樓晶晶班教室活動打算：家長設計好制作的童話人物，依據童話人物打算相關的廢舊材料。活動過程：1、活動當天親子帶好打算的材料,12個家庭為一組進入活動室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園打算）2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內制作喜愛的動畫人物。3、動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。4、將制作好的動畫人物寫上制名字并展示出來。（二）活動名稱：童話趣味競答賽活動場地：寶寶班教室活動過程：競賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9：30-：9：50,;中班9：55-10：15;大班10：20-10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話故事里有關禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按依次依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時老師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最終看哪組家庭分數最高為獲勝者。（三）活動名稱：童話故事拼拼樂活動場地：二樓國際象棋室活動打算：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）活動過程：1、競賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9：30-10：00中班10：00-10：30大班10：30-11：00）o請家長依據老師支配的時間進室嬉戲。2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。3、在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。（四）活動名稱：童話故事大家演活動場地：一樓六角廳活動打算：1、家長從備選3個童話故事（無聲）中選取一個進行前期打算。2、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的主角設計相應臺詞（可結合動作），臺詞資料要結合養成教化，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。活動過程：1、每組參賽家庭將依據現場抽簽確定先后參賽次序，并依據參賽依次按號入座2、競賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。（五）活動名稱：童話世界你我建活動場地：二樓平臺活動打算：家長可事先打算好一些建構的童話世界的協助材料（小樹、小花等）或主子公的立體圖片。活動過程：1、競賽分6批進行，請家長在規定的時間至曠童話世界你我建〃場地進行活動。2、家長與孩子依據自己設定的童話故事的場景用幼兒園打算的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。3、家長可將自帶的一些童話故事中的主子公圖片及協助材料放到建構的童話世界中。4、作品完成后，家長在"作品簡介卡〃上介紹自己建構的故事場景資料以及建構者的班級和姓名。活動資料三：童話嬉戲總動員1、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班嬉戲規則：4組家庭同時嬉戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說〃起先〃后，家長用"上、下……〃等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴......。在嬉戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。2、童話轉轉樂地點：一樓小操場嬉戲規則：8個家庭同時嬉戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒快速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最終勝出的三個家庭為優勝者。3、童話套套樂地點：二樓星星班嬉戲規則：6組家庭同時嬉戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班嬉戲規則：家長帶著幼兒一齊穿越"盤絲洞〃（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），嬉戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。5、黑貓警長地點：三樓足球場嬉戲玩法及規則：4組家庭同時嬉戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說"起先〃后，幼兒向終點動身，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳〃投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班嬉戲規則：6組家庭同時嬉戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“起先〃后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝7、童話休閑吧地點：二樓書畫室活動資料：家長和幼兒在嬉戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜愛的繪本。在休閑吧，家長要留意對孩子良好生活、閱讀習慣的培育教化，如吃東西前要洗手，懂得食物不奢侈，垃圾不亂扔等公共禮儀。幼兒園親子活動的方案設計篇3行程如下：8:00在新城新世界小區長沙銀行門口集合（活動當天請孩子們都穿好校服）09:10抵達風景秀麗的國家AAAA級旅游風景區一一石燕湖，9:30-10:30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓、長沙歡迎您（舞蹈）、音韻行列式其間黑白道、塑身門、喂鴿子.外公橋、外婆橋、叢林網橋的快樂。10:30-11:00動物表演老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車、狗熊踩球、山羊走鋼絲等；11:30-12：30中餐（八菜一湯，十人一桌，不含酒水）12:30-16:30親子大融合時間：1、看誰得第一：目的：培育孩子合作精神和獨立實力。玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。競賽起先后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。規則：爸爸或媽媽的眼睛要始終蒙上，不能偷看2、揪“尾巴〃目標：熬煉孩子的閃躲實力打算：布袋或紙帶若干，玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴〃。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“起先〃后，兩個人就起先左右挪動和閃躲相互揪尾巴3、快樂投沙包目的：培育幼兒快速跑的實力以及投擲實力打算：籃子5只，沙包50個。玩法：此嬉戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互協作。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。4、集體搬家、共建家園：小隊為單位，若干人一組，相互協作協作，利用一個特別的道具，把各自所須要的搬運的家具運輸到指定地點，最終搭建一間新的房子。16:30-17:30游樂園時間：由父母帶領小摯友一起玩自控飛機、碰