第初二美術教學工作總結范文（匯編10篇）【#工作總結##初二美術教學工作總結范文（匯編10篇）#】教學工作總結不僅是個人成長的記錄，也是教師之間交流和分享的重要平臺。通過分享自己的教學經驗和心得，教師可以為他人提供借鑒和啟示，促進彼此的共同成長。以下是我為您整理分享的初二美術教學工作總結范文（匯編10篇），歡迎您的參閱。

1.初二美術教學工作總結范文篇一

本學期我擔任初二年級的美術教學工作,本學期基本上順利地完成了教學任務，在工作中我也感受到成功的喜悅，也在工作中發現自己存在的一些不足。我將本學期八年級美術教學工作總結如下：

一、教學任務完成情況

本學期，對于初二年級的學生來說，要想完成一幅優秀的作品是很困難的，因為接觸繪畫方面的知識較少，動手繪畫時間較少，學生完成的作品不是太理想，所以我會認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。八年級的美術科學校安排的課時比較少，一周每班一節課。所以上好每節課對老師對學生來說都是關鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網尋找好的教學材料、等等，把它們和我所從事的工作有機的結合起來，為我所用。

1、在學習上，他們對美術知識的了解還不夠深入，動筆也繪畫的時間葉較少，所以在工作中我會更加嚴格要求自己，并嚴格要求學生不僅要多看還要多動筆，努力提高自己各方面的水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，并組織學生多參加有關美術的繪畫活動，校內外的都可以，以獎勵的形式來鼓勵學生積極參加。

2、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，參加學校業務培訓活動外，我還注意到自學。作為教師教學工作是主要的，除了教學工作外，我也積極參加學校組織的各方面活動。

二、學生學習情況

以本學期的教學情況來看，初二年級的學生在繪畫中取得了一定的成績，每一個孩子都在進步，都能懂得繪畫中的一些基本知識，在學習的過程中，學生還嚴格要求自己，相互學習，相互評比，并指出對方作品的不足之處，這樣的學習方法不但能促進他們之間的感情，還能不斷提高自己的繪畫方面的能力，學習中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我時常告訴學生要邊學邊討論邊畫這樣才會取得更大的進步，并且要善于總結經驗教訓，多向經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，才能順利完成學習方面所存在的問題。

三、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的.關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

4、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

5、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

四、存在的問題及改進措施

對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思，美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，尋找更多的美術教學用具，開創美術教學的新天地作出貢獻，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

總之，本學期的美術教學工作順利完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，在下學期九年級的工作中，我將更加用心的備好每一節，在教學中不斷創新，不斷改進，爭取讓每一位學生都能夠學到更多的知識。

2.初二美術教學工作總結范文篇二

在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初二美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

二、教學工作的總結

1、教學工作情況

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教八年級美術課共7個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真做好充分準備，精心設計教學，并結合各班的實際，靈活上好每一節課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的.美術水平，另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。美術課教學中，我采用系統性階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

2、考核成績

本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成績。

3、教學研究的計劃完成情況

積極參加教研組的教研活動，認真做好聽課、評課，還積極參加學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳。

4、課外舉小組工作情況

利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

三、自身素質的提高

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習。從理論和專業提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。

3、美術教學中有特色，有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

3.初二美術教學工作總結范文篇三

本學期開學以來，在學校領導的關懷下，初二年級美術教學工作取得了一些成績，也還存在一些問題，現總結如下：

1、學生對美術課的重視程度有所提高。在開學之初，反復對學生講解美育的重要和美術課的重要，使學生認識到樹立正確的審美觀對社會、對人生、對提高學校素質教育質量都有著重要的意義，而美術課的.任務正是引導學生樹立正確的審美觀，因而必須認真學好。認識提高以后，學生們學習美術的自覺性便大大提高，課堂紀律也就大大好轉，教學效果也就明顯提高。

2、在美術教學過程中注意聯系生活實際，引導學生認識我們身邊哪些事物是美的，哪些事物是不美的，懂得如何運用我們所學的美術知識去改變那些不美的東西，化丑為美，使我們這個世界更美好。

3、創造性地運用教材又不被教材所限，把真正健康的能美化生活的有實用價值的美術知識和美術技能教給學生，把真正為大眾所喜聞樂見的美術作品介紹給學生欣賞。對那些只能使人產生厭惡之感而不能給人以任何美的享受的所謂的美術作品及其創作方法，則堅決予以剔除。

4、在課堂上注意發揮學生的創造性和主觀能動性，讓學生自己動腦筋去思索、去討論，去動手畫、動手做，在討論中分清生活中的美丑和美術作品的美丑，在實踐中學習美術技能，從而促進學生正確審美觀的樹立和美術技能的掌握。

5、能虛心聽取領導的指導和同事的建議，并通過網上搜索和聽課，了解和學習同行、同事們的先進的科學的教學方法，隨時糾正自己教學上的不足。

6、在學生面前注意努力做到為人師表，嚴格遵守學校紀律和規章制度，認真備好、上好每一節課。

因為做到了上面幾點，所以本學期來在美術教學上取得了較好成績。但是不足之處也還不少。比如教學方法改革膽子還不夠大，路子還不夠寬；學生的美術課外活動開展得還是不夠，美術還沒有為美化學校的室內室外環境發揮自己應有的作用。這些問題在下一學期都要盡力加以解決，以使美術課的教學質量更上一層樓。

4.初二美術教學工作總結范文篇四

本學期由于學校實際工作需要，我承當了初二年級的美術教育教學工作。現對上半學期美術教學進行工作總結如下：

一、激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、重視簡筆畫訓練

本學期我們美術教師其中一部分是以前沒教過簡筆畫，像左芬老師等。教學簡筆畫時都是一邊教一邊學，把學到的方法可以用在以后的教學中。在教學中與其他老師一起總結、積累教學經驗。扎扎實實做好本學期的教學工作。

四、反思本學期存在的問題

學生不能帶美術用具的現象非常嚴重。個別學生甚連工具都沒有帶來就已經開始上課了。這只能說明學生對美術并不是很重視，或許是認為美術課可上可不上；也或許是學生的遺忘性大，總之這種現象是我們不能漠視的。希望在本學期能杜絕這種事情再次發生。

大部分學生的基礎差，缺乏對美術的欣賞美和創造美的能力。在出黑板報時就已經顯現出來了。看來在以后的教學中要著力培養學生的審美能力和動手能力。

學生的作業習慣差，大部分學生都是等、靠、要。多催幾次就動一下，一不催就不知道自覺去完成作業。并且學生的時間觀念差，做作業沒有定心定心去做，有些甚至是抄襲別人的。對于這種情況我們接下去要狠抓學生的作業習慣。

作為美術老師基本功一定要扎實畫出來的畫一定要美，起碼讓學生看起來舒服。本學期我在上課時很少示范繪畫過程，大部分時間只是講解，導致學生說：“老師畫得不好”。看來在以后的教學中還是要多示范（我在以前的教學中也經常示范的），并且能在課前畫好范圖，因為我發現自己在備課時要想出好多的繪畫過程對于現在的我來說還是比較困難的。

本學期我經常感到一個問題是準備不足。無論是上哪一個年級的課都是存在同樣的問題。有時把問題想得太簡單了以至于忽略了一些細節方面的知識；有時是書上的內容自己都不熟悉……以致于學生問了一個簡單的問題而自己卻回答不了。經過這學期的教學我深深地認識到備課的重要性與難度。

缺乏對初三美術教學的經驗。對于初二的學生來說新課很少但復習的內容很多；而初三的學生新課不但很少而且復習的內容也很少。如果只是一味的上新課或是復習以前的只是我想學生肯定會反感甚至會失去對美術的興趣。在以后的初三教學中我會多向有經驗的老師請教并結合學生的實際情況進行教學。

缺乏對教學方法與策略的研究。本來一周才一節課的教學時間所剩無幾加之學生的課業負擔很重所以在很多時候只是為了趕時間而匆匆地上課了事根本談不上備課更不用說是精心的備好課了。在這么短的時間里能把課上好確實是一件很困難的事所以也只能按部就班地來上課了在教學方法與策略方面根本沒有時間去研究。所以在這方面我覺得自己表現得很差勁這也是我在以后的教學中需要努力改進的地方之一。

缺乏科研方面的能力。雖然做了一些這方面的嘗試但我覺得自己在這方面還是一無所知就像是一頭盲目地老牛很費勁地摸索著前進著希望在以后的日子里能得到各位領導與前輩的指點與幫助讓我在這條路上能盡快地找到方向駛向目的地！

對學生缺乏正確的評價機制。現在想想把太多的學生成績看得太重無形中給學生造成了很大的心理壓力同時也忽略了對差生在學習上的積極鼓勵從而致使差生對學習產生了消極心理反應直接影響到了他們在以后的學習中對學習成績的重視，同時也影響了其他同學的學習。

5.初二美術教學工作總結范文篇五

本學期我擔當初二年級的美術教學工作，在這半年里，我不斷學習美術教育教學理論，結合課堂教學實踐，提高教學質量，對學生實施生活美術教化。并且主動參與學校的教研活動，致力于用學生喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以美激趣，提高學生的審美和創建實力。現將這一學期所做工作總結如下：

一、抓好本學期教學工作

在日常教學中，我細致探討初中美術教學大綱后，在不違反新課程標準的原則下，依據本校學生的特點和素養，對教學內容作了適當的調整，使之更有利于學生的駕馭和提高學生的綜合素養。本學期起先對平面設計的內容有所涉及，我充分利用貼近學生生活實際的教學資源，提高學生學習愛好，激發學生的創建渴望。此外，我還添加了剪紙等民間美術的學習，發揚我國優秀的藝術傳統，增加學生的民族驕傲感。我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。在教學中嚴格要求自己，確定教學目標，精確把握重難點，細心設計教案，盡量為每一節課制作精致的教具。努力做到教態自然、大方，語言流暢、清楚，并結合各年級實際狀況，采納恰當的教學方法，敏捷上好每一堂課。細致批改學生作業，不同類型的課采納不同的批改方法。利用音樂、視頻等多種教學方式，主動創設美術學習情境，激發學生的求知欲。另外，課后依據學生課堂回答、作業反饋狀況剛好反思，為今后教學積累閱歷。

工作中出現肯定的失誤和缺點是在所難免的。每個人都是從邊學邊教的路程中走過來的，要擅長總結閱歷教訓，向教學閱歷豐富的老師學習，取長補短，才能讓美術教學更加完善，并順當完成教育教學任務。

二、仔細做好課外愛好小組工作

仔細組建好課外愛好小組，每班選拔幾名美術愛好者，每次愛好小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實。活動有層次、有重點。主要以學習素描、剪紙、裝飾畫為主。在專用美術室中，把學生優秀的美術作品布置在教室內，供學生觀賞，并定期更換，提高學生的學習愛好。通過美術愛好小組，加強了課后輔導工作，培育了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的愛好，提高學生的課堂熱忱。

三、學習與提高方面

在教學之余，我也注意自身發展進步。我仔細學習有關美術方面的`學問，提高自身的美術素養。為了提高教學實踐水平，主動去聽其他老師的課，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。此外，我在生活上留意形象，為人師表，關切愛惜學生，一視同仁，專心與學生溝通溝通，拉近師生距離，幫助學生健康成長。

四、總結、閱歷和教訓

1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力。

2、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學。

3、要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創建

4、加強對學生平常的考核工作，增加學生的約束意識，提高學生對美術課的相識。

在這一學期里，我收獲了許多但也有很多不足，我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的成果。

6.初二美術教學工作總結范文篇六

一學期又要結束了，在本學期我擔當學校初二年級的美術教學工作，基本上比較順當地完成了教學任務。當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。今在此將八年級美術教學工作作下總結，以便下學期教學水平能有所提高。

一、教學安排貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教育教學方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養教化，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況

1、根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。八年級的美術科學校支配的課時比較少，一周每班一節課。所以上好每節課對老師對學生來說都是關鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網找尋好的教學材料、教學課件等等，把它們和我所從事的工作有機的結合起來，為我所用。

2、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的`藝術傳統，增加學生的民族驕傲感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容你給的選擇留意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學生的視察實力，想象實力、形象思維實力和創建實力。

3、在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課，參與學校業務培訓活動外，我還留意到自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與接著教化學學問，學習電腦技術，學習教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如：藝術節、青年老師基本功大賽等。

三、閱歷和教訓

1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2、要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創建。

3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈片、影片、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學。

4、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養成和學問實力發展并重，并激勵大膽創進和特性發揮，即著眼于實際成果，更注意將來發展。

7.初二美術教學工作總結范文篇七

轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，熱愛美術教學。在工作中對自己高標準嚴要求各項工作努力作好。我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現將本年度工作情況總結如下：

本學期任教初二年級的美術教學，另外還擔任美術活動小組的教學工作。

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中我善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。

學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。學生之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態，其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

提高教學質量，關鍵是上好課。我認真地分析美術教材的編寫特色及體系，懂得了美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的`性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向優秀教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。

總之，本期工作順利圓滿完成，我通過對這一學期全面回顧，總結了經驗教訓。在今后的教學工作中，應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育的要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力要有更好的提高，并進一步提升自己的教學思想、理念和方法。在美術教學中再上一個新臺階。

8.初二美術教學工作總結范文篇八

勞碌的一學期又將完畢，在這一學期我擔當了初一初二的美術教學，此時此刻我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

一、師德表現

關懷集體，以校為家。響應學校號召，踴躍參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業務水平。關懷喜愛學生，做學生的好摯友。

二、課堂教學

美術對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，許多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍稍有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比擬大的愛好。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要謹慎的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學相識水平，適應新形式下的教育工作，我謹慎的參與學校的每一次培訓活動，謹慎記錄學習內容。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，謹慎備課，聽課，上好每一節常規課。同時協作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。

學期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校內的美化，傳播工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與愛好小組，同時也輔導學生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的`成果，但也有了很大的進步，堅信接著努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也踴躍挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進展有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。

五、考試

本學期我采納了筆試和平常作業的評比，筆試主要是書本上的根本學問為主，平常他們交上來的作業我也做到謹慎批改，分等級評比，所以平常作業對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優秀率都到達百分之三十以上。

六、其他

我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供應優質的水資源，堅信自己在以后的教學上會有更好的表現。

9.初二美術教學工作總結范文篇九

本學期由于學校實際工作需要，我承當了初二年級的美術教育教學工作。現對一學年度工作總結如下：

一、學生現狀分析：

初二學生已經對美術教材中的繪畫、建筑知識有了一定的了解，但這種了解往往是間接的，他們尚不能將所學美術知識，進行聯系應用，創作完整的美術作品，更不能較好地表達自己的想法。因此，本學期將針對實際情況，有計劃地進行多種形式的課堂教學。

二、具體措施：

重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

（1）發揮學生的積極性和主動性，通過美術實踐活動為主渠道，引導學生在豐富多彩的美術實踐活動中自主獲取知識，形成能力。

（2）探索并實踐美術教學的新理念與新方法，體現美術教育的新價值。

（3）幫助學生熟悉美術的基本技能、更好地認識美術，表現出自我情感和認知。

幫助學生獲取與其生活密切相關的美術知識和技能。

（1）正確認識美術基本概念，養成良好的美術學習的習慣。

（2）引導學生接觸并注意欣賞中外優秀美術作品，豐富視覺審美經驗，培養初步的審美素養。

（3）通過描繪及欣賞各種自然物象，幫助學生認識物象特征，鍛煉其觀察能力，激發其發現美表現美的熱情。

三、對教材的分析和改進意見：

①挖掘相關的知識點，做到串點為線、聚線成面，把孤立的、零碎的知識有機聯系起來，對美術知識體系有一個整體的把握。

②處理好“雙基”與“創造能力”的培養。“雙基”是創造能力培養的基礎，沒有掌握一定的美術基礎知識、基本技能，就難以進行美術創作。如：要表現一個主題就要運用造型的知識、色彩的知識、構圖的知識等。只有這樣才能較完美的表現主題。在基礎知識傳授的同時有意識地去培養學生的創造能力。

③處理好初二教材與初三教材間的聯系。初二教材注重學生技能的培養與訓練，而初三教材在延續初二教材的基礎上注入了更多的理論知識、提高了知識的要求的難度。因此，要很好的處理這兩者間的聯系，使兩者能順利的銜接起來。

四、其他：

盡力做好輔導工作。做到因材施教。挖掘學生的潛力，給后進生創造良好的教育環境，注重培養他們良好的學習習慣和創造力。使整個班級的學生畫紅心向進、學有所獲、學有所成。

做好準備參加11月份的會考。在此過程中我盡力減小班級之間的差距。在備戰會考的過程中我努力督促每一位同學做好復習迎考的工作力爭使每一位同學都取得好成績。在此過程中我充分發揮尖子生的帶頭作用多次進行會考復習工作的經驗交流從思想上、學習上對學生給予正確的引導和幫助加強復習的針對性有效性提高集體復習的質量并使之與個別輔導相結合全面提高學生的學習水平。通過一個學期的努力初二學生的會考成績取得了理想的成績。班級學生的及格率為優秀率為百分之二十五良好率為百分之四十五差生率為百分之五。這些成績的取得與在座各位的努力和我的正確引導是分不開的。

積極參加各項教研活動并積極發表見解和經驗總結。積極認真的參加校際之間、學校與縣教研室之間的各項教研活動并寫出心得體會并及時發布在我的博客上。盡力做到多聽、多看、多寫多做提高自己的寫作水平寫