導入

同學們，郁郁蔥蔥的樹木為我們的生活增添了滿目蒼翠，為我們的生活帶來了無限生機。在過去的語文課堂上，我們欣賞過“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柳樹風韻，領略過“大雪壓青松，青松挺且直”的松樹雄姿。今天，我們將一起學習茅盾的《白楊禮贊》，走近挺拔的白楊樹，感受作者在文中抒發的情懷。白楊禮贊茅盾學習目標Contents1231．朗讀課文，理清文章的脈絡。2．理解烘托、對比、欲揚先抑等寫作技巧的表達效果。3.理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法。

茅盾（1896——1981）作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉人。主要作品：長篇小說《虹》、《子夜》、；中篇小說《路》、《三人行》；短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪子》等。其代表作《子夜》，是中國現代現實主義文學發展的里程碑，顯示了現代文學在長篇小說創作方面的實績。作者簡介

本文創作于1941年，當時是抗日戰爭相持階段，國民黨反動派消極抗日、積極反共，北方軍民在共產黨領導下同心同德、團結抗戰，多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”。作者從北方軍民身上看到了民族解放的前途和希望，由于當時處在國民黨統治區，沒有言論自由，所以只能采用含蓄的象征手法，表達自己對抗日軍民的贊美之情。寫作背景理解字詞懨懨旁逸暈圈倔強婆娑虬枝楠木秀頎

參天主宰剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ解釋詞義（1）視野：視力所及的范圍。（2）黃綠錯綜：黃土地和綠植被縱橫交叉在一起。（3）妙手偶得：文學素養深的人偶然間所得到的。語出陸游詩“

文章本天成，妙手偶得之。”（4）無邊無垠：沒有地域的界限，廣闊無邊的意思。（5）倔強：（性情）剛強不屈。（6）縱橫決蕩：縱橫馳聘，沖殺突擊。（7）潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。（8）秀頎：美而高。頎，高。1.快速閱讀課文，給課文劃分層次，并用簡潔語言概括大意。2.文章開篇入題，緊接著又宕開一筆，用一大段文字描寫高原景象。作者描寫了怎樣的高原景象？這樣安排有什么好處？整體感知1、快速閱讀課文，給課文劃分層次，并用簡潔語言概括大意。第一部分（第①段）：開篇點題，直接抒發對白楊樹的崇敬和贊美，領起全文。第二部分（第②-④段）：描寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的自然環境。第三部分（第⑤、⑥段）：描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分（第⑦、⑧段）：揭示白楊樹的象征意義，點明主題。第五部分（第⑨段）：將白楊樹與楠木對比，再次贊美白楊樹。

宕開一筆：現在暫時先不寫，將筆頭轉向另一個方面去，其引申義是另外開辟一條路，比喻另創一種風格或方法。宕開一筆也稱閑筆，就是主情節發展到關鍵緊要處，故意把筆宕開，騰出幾筆去寫其他事情。在寫文章上，其實閑筆不閑，表面上它是節外生枝，實際上它對文章結構的安排、人物的塑造、中心的表達、調動讀者的興趣都起到很重要的作用。而且閑筆也有承上啟下的作用，使故事銜接更生動，不生硬，起到“形散而神不散的奇效”。2.文章開篇入題，緊接著又宕開一筆，用一大段文字描寫高原景象。作者描寫了怎樣的高原景象？這樣安排有什么好處？

作者描寫了一幅遼闊平坦、色彩鮮艷的高原景象。好處：①交代白楊樹的生長環境；②暗寫陜甘寧邊區抗日根據地，為后文揭示白楊樹的象征意義、表達主題思想作鋪墊。1、作者說白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹”，即“極普通”又“不平凡”，這樣表達是否矛盾？試結合全文說說你的理解。

不矛盾。因為說“普通”，是因為白楊樹在西北高原極常見，也極易生長；說“不平凡”，是因為白楊樹獨特的外形，特別是內在的品格和精神風貌，也就是作者賦予他的正直、質樸、堅強不屈等。作者用這看似矛盾的表述，更能給讀者留下深刻的印象。整體感知2、朗讀課文第6—8段，思考：白楊樹有什么象征意義？作者是通過哪些語句層層深入的把這種意義揭示出來？

借用某種具體形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種藝術表現手法叫象征。作用：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。

白楊樹象征了北方的農民，抗日的軍民，尤其象征了民族解放斗爭中所不可缺少的質樸、堅強、力求上進的精神。通過四個“難道”層層深入的揭示出來；第一個“難道”通過反問引起讀者思考；第二個“難道”點明“至少”象征北方農民；第三個“難道”點名象征抗日軍民—“守衛他們家鄉的哨兵”；第四個“難道”進一步抽象化，點明“枝枝葉葉緊靠團結，力求上進”的白楊樹象征著中華民族的抗日精神和意志。3、本文第⑦段已經點明了白楊樹的象征意義，那么第⑧段是否顯得多余？為什么？

不多余。這一段進一步揭示了白楊樹的象征意義，說明了作者“禮贊”白楊樹的真正原因，點明了全文的主旨。作者所揭示的白楊樹的象征意義，因為抒情議論的點染，而顯得更加鮮明、突出。這一段既是對上文聯想的補充，又是為下文表明態度作鋪墊。因此，不多余。4.本文的題目是“白楊禮贊”，根據你對課文的理解，說說作者贊美白楊樹的原因。

因為白楊樹不但象征了北方的農民，尤其象征了我們民族解放斗爭中所不可缺的質樸堅強，力求上進的精神。的精神？這種寫法有什么妙處？

本文成功地運用了象征手法，通過贊美白楊樹來歌頌北方農民和他們的精神。由于當時作者生活在國民黨統治區，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用象征手法來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產黨領導下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭精神。采用象征的寫作手法，可以巧妙地表達自己的思想，增強文章的表現力。

6、文章結尾段有什么作用?

在內容上將白楊樹和楠木對比。對“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”表示憤慨鄙棄之情，深化了主題。以高昂的調子再次贊美白楊樹，在結構上，呼應開頭。總結1、主題：通過