河南省新鄉市輝縣市2023-2024學年八年級上學期期中生物試卷（解析版）一、選擇題（20分）1．（1分）下列動物與其運動方式不匹配的是（）A．蚯蚓在泥土里蠕動 B．金魚在魚缸里游泳 C．袋鼠在草原上跳躍 D．海馬在陸地上奔跑2．（1分）奔跑與行走的區別是（）①運動速度快②運動速度慢③四肢交替前伸和后蹬④某一瞬間四肢都會離開地面⑤身體騰空而起⑥有利于獲得食物A．①④⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③⑥3．（1分）下列有關動物運動的敘述中錯誤的是（）A．所有動物的運動都是依靠運動器官來完成的 B．動物的運動方式多種多樣 C．動物通過運動可以適應環境，提高生存能力 D．動物的運動需要消耗能量，能量來源于所攝取的食物4．（1分）動物運動的形式多種多樣，動物運動的意義不包括（）A．提高生存能力 B．適應生活環境 C．防御敵害 D．改變遺傳物質5．（1分）無論對兒童、青少年還是老年，鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是（）A．小腸 B．骨 C．皮膚 D．肌肉6．（1分）下列骨、關節和肌肉的模式圖中正確的是（）A． B． C． D．7．（1分）有位同學在運動時不小心發生了骨折，你認為醫生在給他做手術時，需要特別保護的是（）A．骨膜 B．骨質 C．骨松質內的紅骨髓 D．骺端軟骨層8．（1分）5月22日是國際生物多樣性日，保護生物多樣性最為有效的措施是（）A．建立瀕危物種種質庫 B．建立自然保護區 C．立法保護 D．遷入動物園、植物園9．（1分）小王大笑時由于用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（）A．關節頭從關節囊中滑脫出來 B．關節軟骨發生病變 C．關節窩從關節囊中滑脫出來 D．關節頭從關節窩中滑脫出來10．（1分）被稱為“現代動物行為學之父”的科學家是（）A．弗里施 B．法布爾 C．廷伯根 D．勞倫茲11．（1分）尺蠖靜止不動時，形態象一段樹枝，這屬于（）A．防御行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．節律行為12．（1分）如圖是萌萌設計的“螞蟻的通訊”探究實驗，把饑餓的螞蟻放在A島上，觀察螞蟻的行為。一段時間后，再重復上述實驗。你認為這時螞蟻的行為是（）A．多數走上橋① B．多數走上橋② C．走上橋①和橋②的螞蟻數相當 D．都不走橋①，也不走橋②13．（1分）從行為獲得途徑及行為的功能上看，“蜻蜓點水”分別屬于（）A．先天性行為防御行為 B．學習行為繁殖行為 C．先天性行為繁殖行為 D．學習行為領域行為14．（1分）有一種植物叫作蒼耳，當人走過它旁邊時，它的種子會沾在褲腳上（）A．對蒼耳不會產生作用 B．不利于蒼耳的繁殖 C．能夠幫助蒼耳傳播種子 D．不利于擴大蒼耳的分布范圍15．（1分）植食動物、肉食動物和雜食動物在生物圈中的作用分別是（）A．分解者、消費者、分解者 B．消費者、消費者、消費者 C．生產者、消費者、生產者 D．生產者、消費者、分解者16．（1分）下面不屬于我國珍稀動物的是（）A．扭角羚 B．褐馬雞 C．袋鼠 D．揚子鱷17．（1分）我國在青海省建立了青海湖鳥島自然保護區是為了保護（）A．褐馬雞 B．斑頭雁和棕頭鷗 C．丹頂鶴 D．朱鹮18．（1分）課堂上學習小組討論細菌、真菌在自然界的分布時，最可能沒有細菌或真菌存在的是（）A．曬干的橘子皮 B．冰箱內的鮮肉上 C．剛洗過的橘子 D．剛經高壓鍋煮熟的米飯19．（1分）變質的花生米上，常常長有一種易使人致癌的微生物，它是（）A．黃曲霉 B．青霉 C．乳酸霉 D．細菌20．（1分）關于微生物與人類之間的關系敘述中正確的是（）A．微生物能使食物腐爛、使人患病，因此我們要消滅所有的微生物 B．多數酵母菌含有豐富的維生素，可提取供醫藥使用 C．黃曲霉是一種病毒，能產生黃曲霉素這種致癌物質 D．金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放線菌產生的，對疾病有很好的治療效果，可以無限制的使用二、非選擇題（30分）“【】”填序號，橫線上填名稱。21．（7分）你喜歡運動嗎？你了解自己的運動系統嗎？據圖回答下列問題：（1）圖甲是運動系統組成的概念圖，請完成：A，B。（2）圖乙中，屈肘時骨骼肌牽動骨繞著活動，此時肱二頭肌處于狀態。（3）圖丙表示關節模式圖。關節頭和關節窩上覆蓋著【】關節軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，【②】由組織構成，封閉關節腔。22．（7分）科學家研究蜜蜂行為的時候發現下列信息，請根據下列描述的有關信息回答問題：①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王，雄蜂、工蜂三種蜂，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的行為的動物。（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害，保護自己的行為行為。（3）③的描述說明蜜蜂的活動具有節律行為，這種行為受（選填“生物鐘”或“環境”）控制。（4）從行為的功能上看，④描述的是蜜蜂的行為，⑤的描述表現的是蜜蜂的行為。（5）上述研究動物行為的方法主要是利用了法。除了這種方法。研究動物行為的主要方法還有法。23．（7分）王強和幾個同學利用假期對某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲），鼠又是鷹的食物。鷹也捕食鳥。吃草籽的鳥。（1）如圖是王強畫出的該生態系統的食物網，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出并寫出這條食物鏈，補畫完整后該食物網中共有條食物鏈。（2）食物鏈和食物網是通過生物之間的關系建立起來的。（3）他們在調查中還發現，有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，并且與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠環境。（4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞。（5）此食物網中的生產者是。24．（6分）如圖為幾類微生物的形態結構圖，請據圖回答問題。（1）侵入人體后，會導致人體患一種常見的腸道傳染病一菌痢。是圖中的。（填字母）（2）圖中屬于霉菌的有，屬于真菌的有（填字母）。（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[3]、[4]內。（4）圖中生物沒有細胞結構的有。（填字母）25．（3分）泡菜制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。以下是自制泡菜的過程：①將蔬菜洗凈切好，放入沸水中上下翻兩次后迅速撈出浸入冷水里，稍后撈出待用。②將各種配料煮沸，待冷卻后濾去殘渣制成料液。③將上述蔬菜裝入泡菜壇內，將料液注入泡菜壇內，并將蔬菜完全淹沒（1）泡菜制作的原理是利用在缺氧條件下進行發酵而成。（2）配料中加入了一定量的白砂糖，除了用于調味外，更主要的是為微生物提供。（3）制作的泡菜要用注入的料液淹沒蔬菜并將泡菜壇密封的理由是。

參考答案與試題解析一、選擇題（20分）1．（1分）下列動物與其運動方式不匹配的是（）A．蚯蚓在泥土里蠕動 B．金魚在魚缸里游泳 C．袋鼠在草原上跳躍 D．海馬在陸地上奔跑【分析】動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也不同。動物的運動形式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等?！窘獯稹拷猓篈、蚯蚓的體內無骨骼，A不符合題意。B、金魚生活在水中，B不符合題意。C、袋鼠的后肢發達，C不符合題意。D、海馬是魚類，D符合題意。故選：D。【點評】明確各種動物的運動方式即能正確答題。2．（1分）奔跑與行走的區別是（）①運動速度快②運動速度慢③四肢交替前伸和后蹬④某一瞬間四肢都會離開地面⑤身體騰空而起⑥有利于獲得食物A．①④⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③⑥【分析】動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動等?！窘獯稹拷猓盒凶呤侵赣盟闹珜⑸眢w支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使身體運動的方式，在某一瞬間四肢都會離開地面。故選：A?！军c評】動物的運動方式多種多樣，可根據其結構特點具體分析。3．（1分）下列有關動物運動的敘述中錯誤的是（）A．所有動物的運動都是依靠運動器官來完成的 B．動物的運動方式多種多樣 C．動物通過運動可以適應環境，提高生存能力 D．動物的運動需要消耗能量，能量來源于所攝取的食物【分析】動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族?！窘獯稹拷猓篈．不是所有動物的運動都是依靠運動器官來完成的，如草履蟲。B．動物的運動方式多種多樣、行走、跳躍等。C．動物的運動方式與環境相適應，如魚類生活在水中；鳥類生活在空中，C正確。D．動物的運動需要消耗能量，食物經過消化吸收，D正確。故選：A。【點評】解答此題需要掌握動物運動的方式及能量來源等基礎知識。4．（1分）動物運動的形式多種多樣，動物運動的意義不包括（）A．提高生存能力 B．適應生活環境 C．防御敵害 D．改變遺傳物質【分析】動物的運動有利于動物個體的生存和種族的繁衍，更好的適應生活環境?！窘獯稹拷猓簞游锿ㄟ^運動，比較迅速地改變自身的空間位置、有利于動物尋找配偶，提高生存能力。ABC正確，D錯誤。故選：D?！军c評】動物的運動的意義：有利于個體生存、繁衍后代。5．（1分）無論對兒童、青少年還是老年，鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是（）A．小腸 B．骨 C．皮膚 D．肌肉【分析】人體的骨是由硬脆的無機物和柔韌的有機物兩種成分組成，其中無機物中含的鈣鹽比較多?！窘獯稹拷猓荷倌陜和墓浅煞钟袡C物超過1/3，無機物不到6/3，彈性大，但易變形。中年人的骨的成分有機物約為1/8，無機物約為2/2，又有彈性老年人的骨的成分有機物不到5/3，無機物超過2/5、脆，易發生骨折通過上述可以看出，無論是兒童，無機物的含量都在骨成分含量中的2/3左右。另外人的其他器官內如小腸。故選：B。【點評】骨的主要作用是支持、保護與運動，這就需要骨既堅硬而又有彈性，而骨中的含鈣的無機鹽能使骨變得十分堅硬。從這個角度思考本題就不會太難。6．（1分）下列骨、關節和肌肉的模式圖中正確的是（）A． B． C． D．【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成?！窘獯稹拷猓篈CD、ACD圖中的骨骼肌沒有跨越關節，ACD錯誤；B、兩個肌肉都跨越了一個關節，B正確；故選：B?！军c評】解題的關鍵是識記并理解骨關節和肌肉的關系。7．（1分）有位同學在運動時不小心發生了骨折，你認為醫生在給他做手術時，需要特別保護的是（）A．骨膜 B．骨質 C．骨松質內的紅骨髓 D．骺端軟骨層【分析】回答此題的關鍵是要明確骨的基本結構和功能?！窘獯稹拷猓汗堑幕窘Y構包括骨膜、骨質和骨髓三部分組成，骨膜內含有神經和血管分布，神經能夠接受刺激；骨膜內還有成骨細胞，與骨的長粗和骨的愈合有關，需要特別保護的是骨膜。故選：A。【點評】這部分內容是考試的重點，要注意理解和掌握。8．（1分）5月22日是國際生物多樣性日，保護生物多樣性最為有效的措施是（）A．建立瀕危物種種質庫 B．建立自然保護區 C．立法保護 D．遷入動物園、植物園【分析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識?！窘獯稹拷猓荷锏亩鄻有悦媾R著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，進行保護和管理。故選：B。【點評】熟記保護生物多樣性的基本措施是解題關鍵。其中最有效的措施是就地保護，認識保護生物多樣性對人類的重要作用。9．（1分）小王大笑時由于用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（）A．關節頭從關節囊中滑脫出來 B．關節軟骨發生病變 C．關節窩從關節囊中滑脫出來 D．關節頭從關節窩中滑脫出來【分析】本題考查的是脫臼的問題，首先明確關節的結構，脫臼是指，狂笑過猛，是一種脫臼現象。分析解答。【解答】解：關節包括關節面、關節腔。關節面又分為關節頭和關節窩。所謂的脫臼就是關節頭從關節窩里脫落出來。有人狂笑時由于用力過猛，使關節頭從關節窩滑脫出來。故選：D。【點評】關節的結構是考查的重點，可結合著關節的結構示意圖掌握。10．（1分）被稱為“現代動物行為學之父”的科學家是（）A．弗里施 B．法布爾 C．廷伯根 D．勞倫茲【分析】奧地利學者康勒德?勞倫茲被稱為“現代動物行為學之父“，據此解答?！窘獯稹拷猓簥W地利學者康勒德?勞倫茲（也稱為勞倫茲）被稱為“現代動物行為學之父“，他是動物行為學界的怪杰，他從來不用人類的眼光去看動物，乃是它求取生存的憑借。根據這一信念。他經常和蛙、鴨、鵝、猴，甚至還學會了幾種動物的“語言“。故選：D?！军c評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識。11．（1分）尺蠖靜止不動時，形態象一段樹枝，這屬于（）A．防御行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．節律行為【分析】從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等?！窘獯稹拷猓汗澛尚袨槭侵竸游镫S著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節律的行為、潮汐節律。繁殖行為是指與動物繁殖有關的行為、配偶、巢區而發生相互攻擊或戰斗、防御敵害的行為，形態象一段樹枝可以避免被敵害發現。故選：A?！军c評】此題考查了動物的防御行為。12．（1分）如圖是萌萌設計的“螞蟻的通訊”探究實驗，把饑餓的螞蟻放在A島上，觀察螞蟻的行為。一段時間后，再重復上述實驗。你認為這時螞蟻的行為是（）A．多數走上橋① B．多數走上橋② C．走上橋①和橋②的螞蟻數相當 D．都不走橋①，也不走橋②【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。此題以探究“螞蟻的通訊”的活動為背景，考查了學生探究性實驗的設計能力，包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。及其探究性實驗的設計的注意事項以及對實驗結果的預期、分析和歸納能力。【解答】解：如圖是萌萌設計的“螞蟻的通訊”探究實驗，把饑餓的螞蟻放在A島上，A島上的螞蟻“空手”而回，發現螞蟻還是源源不斷順著橋①爬上C島，很少有螞蟻沿著橋②到達B島。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握科學研究的基本環節。13．（1分）從行為獲得途徑及行為的功能上看，“蜻蜓點水”分別屬于（）A．先天性行為防御行為 B．學習行為繁殖行為 C．先天性行為繁殖行為 D．學習行為領域行為【分析】（1）動物的行為復雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學習行為；按行為的功能、不同表現可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領域行為、繁殖行為、節律行為、社會行為、定向行為、通訊行為等。（2）動物表現出來的，為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色等。（3）領域行為是指動物占有領域的行為和現象。如“狗撒尿做標記”是狗的領域行為?！窘獯稹拷猓合忍煨孕袨槭莿游锷鷣砭陀械?，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜜蜂采蜜、親鳥育雛。繁殖行為是與動物繁殖有關的行為，屬于繁殖行為。故選：C?！军c評】解題的關鍵是識記并理解先天性行為和學習行為的區別、繁殖行為的具體實例。14．（1分）有一種植物叫作蒼耳，當人走過它旁邊時，它的種子會沾在褲腳上（）A．對蒼耳不會產生作用 B．不利于蒼耳的繁殖 C．能夠幫助蒼耳傳播種子 D．不利于擴大蒼耳的分布范圍【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡，②促進生態系統的物質循環，③幫助植物傳粉、傳播種子．④當某些動物數量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災等．【解答】解：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應。動物能夠幫助植物傳播果實和種子。如蒼耳的果實表面有鉤刺，它的種子會沾在褲腳上，人在這一過程中所起的作用是幫助植物傳播種子和果實。故選：C?！军c評】明確動物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關鍵．15．（1分）植食動物、肉食動物和雜食動物在生物圈中的作用分別是（）A．分解者、消費者、分解者 B．消費者、消費者、消費者 C．生產者、消費者、生產者 D．生產者、消費者、分解者【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。【解答】解：動物自身不能制造有機物，只能直接的或間接的以植物為食、肉食動物和雜食動物在生物圈中的作用都是消費者，B符合題意。故選：B。【點評】掌握生態系統的組成及各部分的作用是解答本題的關鍵。16．（1分）下面不屬于我國珍稀動物的是（）A．扭角羚 B．褐馬雞 C．袋鼠 D．揚子鱷【分析】我國特有的珍稀動植物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐等?！窘獯稹拷猓篈BD、扭角羚、揚子鱷都屬于我國特有的珍稀動物。C、袋鼠是澳大利特有的珍稀動物。故選：C。【點評】解題關鍵是熟知我國特有的珍稀動植物。17．（1分）我國在青海省建立了青海湖鳥島自然保護區是為了保護（）A．褐馬雞 B．斑頭雁和棕頭鷗 C．丹頂鶴 D．朱鹮【分析】建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施，為保護生物的多樣性，我們相應的建立了一些自然保護區．【解答】解：青海湖鳥島自然保護區是位于青海東部的濕地，青海湖是一個群山環繞的封閉特大微咸水湖、三塊石、沙島和蛋島）組成。自然和文化價值都很高、魚鷗、鸕鶿、黑頸鶴、赤麻鴨等10余種鳥、魚鷗。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟知鳥島自然保護區的主要保護對象．18．（1分）課堂上學習小組討論細菌、真菌在自然界的分布時，最可能沒有細菌或真菌存在的是（）A．曬干的橘子皮 B．冰箱內的鮮肉上 C．剛洗過的橘子 D．剛經高壓鍋煮熟的米飯【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。細菌外面有莢膜保護，遇到不良環境時看可以形成芽孢來度過不良環境?！窘獯稹拷猓杭毦驼婢巧锶χ袕V泛分布的生物，無論是在土壤中、空氣中，都有細菌和真菌存在、冰箱內的鮮肉、空氣有直接接觸。而高溫能使微生物的蛋白質及酶發生凝固或變性而死亡。故選：D?！军c評】此題考查細菌和真菌的分布，解答時可以從細菌真菌的生活條件方面來切入。19．（1分）變質的花生米上，常常長有一種易使人致癌的微生物，它是（）A．黃曲霉 B．青霉 C．乳酸霉 D．細菌【分析】黃曲霉能產生強致癌物質，對人類是有害的．【解答】解：有些真菌對人類是有益的，許多真菌對人類是有害的、玉米等糧食上易生長一種黃曲霉，可見A正確。故選：A。【點評】日常生活注意發霉變質的食物不要食用，保證身體健康．20．（1分）關于微生物與人類之間的關系敘述中正確的是（）A．微生物能使食物腐爛、使人患病，因此我們要消滅所有的微生物 B．多數酵母菌含有豐富的維生素，可提取供醫藥使用 C．黃曲霉是一種病毒，能產生黃曲霉素這種致癌物質 D．金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放線菌產生的，對疾病有很好的治療效果，可以無限制的使用【分析】細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數細菌、真菌等微生物對人體是有益的，如制作味精要用到棒狀桿菌，釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等細菌。少數細菌對人體是有害的。【解答】解：A、細菌，但并不是所有的細菌和真菌，如人們可以從青霉菌中提取青霉素、泡菜等，A錯誤。B、酵母菌一般有很高的營養價值，很多B族維生素，同時也能產生一些保健功能的活性物質，B正確。C、黃曲霉素是黃曲霉產生的、細胞核、細胞膜，因此屬于真菌。D、金霉素，可以治療多種細菌性疾病，過多使用抗生素會導致很多病原菌產生抗藥性，進而降低人體的抵抗力。故選：B?！军c評】掌握微生物與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及相關的內容，就能解答本題。二、非選擇題（30分）“【】”填序號，橫線上填名稱。21．（7分）你喜歡運動嗎？你了解自己的運動系統嗎？據圖回答下列問題：（1）圖甲是運動系統組成的概念圖，請完成：A骨，B關節。（2）圖乙中，屈肘時骨骼肌牽動骨繞著關節活動，此時肱二頭肌處于收縮狀態。（3）圖丙表示關節模式圖。關節頭和關節窩上覆蓋著【⑤】關節軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，【②】關節囊由結締組織構成，封閉關節腔?！痉治觥咳梭w的運動系統是由骨、關節、骨骼肌三部分組成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，關節在運動中起支點作用。圖甲中A骨、B關節；圖丙中，①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨?！窘獯稹拷猓海?）人體的運動系統是由骨、骨連結，關節是骨連結的主要形式，B表示關節。（2）骨骼肌接受神經傳來的刺激，會收縮，繞著關節運動。屈肘時，肱三頭肌舒張，肱三頭肌收縮。所以圖乙中，此時肱二頭肌處于收縮狀態。（3）關節面上覆蓋一層表面光滑的⑤關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動，包繞著整個關節。故答案為：（1）骨；關節。（2）關節；收縮。（3）⑤；關節囊?！军c評】本題考查骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產生和關節的結構及功能。22．（7分）科學家研究蜜蜂行為的時候發現下列信息，請根據下列描述的有關信息回答問題：①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王，雄蜂、工蜂三種蜂，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的社會行為的動物。（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害，保護自己的行為防御行為。（3）③的描述說明蜜蜂的活動具有節律行為，這種行為受生物鐘（選填“生物鐘”或“環境”）控制。（4）從行為的功能上看，④描述的是蜜蜂的繁殖行為，⑤的描述表現的是蜜蜂的攻擊行為。（5）上述研究動物行為的方法主要是利用了觀察法。除了這種方法。研究動物行為的主要方法還有實驗法?！痉治觥浚?）社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。（2）防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。（3）節律行為：隨著晝夜交替、季節變化、潮汐漲落產生有規律的行為。節律行為分為晝夜節律行為、季節節律行為、潮汐節律行為。蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節律行為，是由體內的生物鐘控制的。（4）攻擊行為是同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。（5）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（6）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：（1）從資料一中的各項（特別是①蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂。它們分工明確又相互合作。（2）遇到敵害時，工蜂會群起護巢、保護自己的行為。（3）工蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這種行為受生物鐘控制。（4）④蜂王和雄蜂交配、產卵，這表現的是蜜蜂的繁殖行為，會互相咬殺到剩下一只，但蜂王咬死對方的現象在此種行為中是極少見的。（4）觀察是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼、顯微鏡等儀器、錄像機，有時還需要測量。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、記錄分析。上述研究動物行為的方法主要是利用了觀察法，研究動物行為的方法還有實驗法。故答案為：（1）社會（2）防御（3）生物鐘（4）繁殖；攻擊（5）觀察；實驗【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和意義。23．（7分）王強和幾個同學利用假期對某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲），鼠又是鷹的食物。鷹也捕食鳥。吃草籽的鳥。（1）如圖是王強畫出的該生態系統的食物網，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出并寫出這條食物鏈綠色植物→雜食性鳥→鷹，補畫完整后該食物網中共有4條食物鏈。（2）食物鏈和食物網是通過生物之間的捕食關系建立起來的。（3）他們在調查中還發現，有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，并且與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠適應環境。（4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成鼠和昆蟲的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞。（5）此食物網中的生產者是綠色植物。【分析】1、一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。2、食物鏈反映的是生態系統中生產者與消費者之間的食物關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。圖中的食物鏈有：綠色植物→吃草籽鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹?！窘獯稹拷猓海?）根據題干可知，雜食性的鳥不但以昆蟲為食，故可綠色植物→雜食性鳥之間畫線。補畫完整后該食物網中共有：綠色植物→吃草籽鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，4條食物鏈。（2）食物鏈和食物網是用來表示生產者和消費者之間的食物關系。故食物鏈和食物網是通過生物之間的捕食關系建立起來的