“學雷鋒創新風”主題活動方案一、活動目的：1．通過活動，使學生進一步認識、了解雷鋒，從而為他們樹立起榜樣。2．使學生真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。3．培養學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習，爭做新時代的接班人。二、活動過程。合：尊敬的老師，同學們，下午好！博：四1班《學雷鋒，創新風》主題班會現在開始。慧：從昨天到今天，這個名字一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影；從城市到農村，這個名字一直都在人們心里傳播。今天，我們就一起來尋覓那兩個閃著金光的名字“雷鋒”。請聽詩朗誦《背影》。穎：高高的樹木，黑色的土地，金色的太陽，有誰知道那就是他曾經生活過的地方。燕：沒有人問起，在那條長長的泥濘路上，經過了無數次的日曬風蝕，曾留下了一串長長的消瘦背影。穎：那是用生命之筆縮寫的兩個字啊！燕：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個永遠被人們傳唱的名字，留下了一個筆直的背影。穎：在朗朗書聲的呼喚中，聽不見那清脆的應答聲，但反射出一個農家孩子對知識向往的瘦小背影！燕：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語，一串背影。穎：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數以千計的豪情壯士的背影燕：在晴天，在雨天，你的背影從來都沒有被銷蝕過，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進，無限伸展！穎：漫漫人生，從一張白色的稿紙開始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生！燕：黃河滾滾，從堅實的歷史開始，時光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓！穎：經過了多少春、夏、秋、冬，走過了多少東、南、西、北。合：雷鋒啊，雷鋒！你在那里！就在今天，生命奏出的動人旋律，歲月刻下的感人歌聲，都伴隨著那遙遠的背影向我們漸漸飄來。穎：那是生命中春天的陽光，帶來溫謦的清風、依依的楊柳。那是夏日炎炎的烈日，透射出無限的熱情、揮灑的笑容；那是秋日里落地的楓葉，送來了抒情的擁抱、無盡的關懷。燕：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經的溫暖。博，慧：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。博：沒有將軍的赫赫戰功，沒有文豪的宏篇巨著。他不過是極其普通的‘一滴小小的春雨’,而他的精神卻能夠代代相傳。慧：雷鋒---是一支歌，雷鋒精神在我們心中永駐，雷鋒精神已在我們心中生根。同學們學習雷鋒好榜樣，（（手指大屏幕（（讓我們一起唱起來吧！請聽小組唱《學習雷鋒好榜樣》。男:為人民，為大家，成為我們的使命。齊:就象少先隊員的敬禮，右手高舉過頭，五指并攏，"人民利益，高于一切"，化作了我們的行動。女:紅領巾飄在胸前，齊:更飄在我們心中。男:星星火炬在隊旗上閃耀。齊:更指引著我們的前程。男:我們要有豐富的知識，女:有建設，保衛祖國的本領。;齊:更要有高尚的品德，美好的心田和感情。啊!賽過鮮艷的花朵，勝過明亮的群星，星星火炬隊旗下，行進著千萬個小雷鋒。穎：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了。只要我們堅持學習雷鋒，多做好事，多為他人著想，我相信我們的明天就會更美好。燕：請聽合唱《明天會更好》。穎：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開放。燕：讓這禮儀之花使我們的明天會更好，帶著我們去追尋我們的夢想，請欣賞舞蹈《追夢》。穎：下面請班主任程老師講話。程老師：同學們，就讓我們在今后的學習、生