Word版本，下載可自由編輯小學數學教研組學期工作計劃新的學期，新的起點、新的目標、新的渴望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源學校數學教研組全部的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創20__年的教學教研新局面!

為了更好地落實我們數學教研組的工作，為了讓我們老師們更好地進展，更快地成長，為了讓我們的數學課堂布滿勃勃活力和生氣，為了讓我們的教學質量不斷得以提升。特制定本學期的教研方案如下：

一、成員名單：

組長：李建克

成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚

二、活動目標：

(一)總目標：

打造一支團結協作、共性鮮亮、以自我更新為取向的研發型老師團隊。培育積極思維、擅長合作、敢于質疑、勇于實踐，具有較高數學素養的同學群體。

構建動態生成、布滿生命力的數學課堂

(二)老師進展目標：

1、在研發與實踐中，逐步具備彈性預設、捕拿資源(快、多、準、精)和推理信息的力量，變老師單一、局部、簡潔的思維方式為綜合、整體的思維方式。

2、提升解讀教材、規律把握教材的力量，有效整合教學內容，優化教學方法，真正將“實現同學的‘健康’、‘積極’的進展”落實到詳細課改實踐中。

3、逐步清楚對數學學科育人價值的熟悉，在師生的共同成長中，進一步提升老師的數學素養。

4、立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提升老師的實踐才智，感悟老師職業的內在尊嚴與歡快，提升老師的生命質量。

(三)同學進展目標：

1、有扎實的雙基，對數學的學習有深厚的愛好，能用數學的語言系統地表述自己的思維過程

2、逐步掌控“類學問”和“類方法”，感受數學的內在規律，發覺事物的數量、數形關系、轉換的方法，形成思維的策略，學會用數學的眼光看問題、用數學的頭腦想問題，建立數學的思維方式。

3、提升同學的數學素養，培育同學自我進展的意識。

三、詳細工作：

1、組織集體備課，取長補短，集思廣益。

本學期教研組定于單周數學活動日為備課組活動，做到“四定”：定時間、定地點、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時要留意感悟教材的實質性東西，吃透教材的編寫意圖，明確學科及研發專題價值取向，依據同學的詳細學情對教材進行再加工，有制造性地設計教學過程。并能落實于課堂看實效。

2、推行隨堂聽課制度，提倡“邀請課”。

連續發揚隨堂聽課的優良傳統，樂觀開展備課組內的相互聽課，共同研發真實的數學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和力量，逐步轉變老師內在的一些陳舊觀念，提升全體數學老師的教學水平。

3、強化常規管理制度。

每月底進行常規檢查(包括老師的備課、、同學作業)。每個學期舉辦期中、期末質量檢測，對考后狀況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個班級依據一階段的教學內容支配針對性的階段檢測，如五班級學完小數乘法后，組織小數乘法計算的專項檢測，準時、有效地認識同學的掌控狀況。

4、強化老師隊伍的建設。

我校數學教研組已經有了肯定數量的數學青年骨干老師，要充分發揮他們的作用，提升教育教學內涵，儲備可持續進展的力量。同時，針對學校層面更多的青年老師，本學期教研組將強化隊伍的建設：校青年骨干老師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求，協同進展，采納師徒結對、平行班結伴，以老帶新，使青年老師不斷豐富教學閱歷，努力成為教學新秀，教研組將創設一切機會為青年老師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。

5、抓好愛好小組，做好培優補差工作。

依據學校教研中心的方案，全面提升教育教學質量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注意尖子生的培育，同時強化對數學學習困難的同學進行研發。

四、活動支配表：

九月份：

1、各老師制定教學方案、教學進度表，撰寫教學教研方案

2、上學期數學質量分析

3、檢查老師備課、同學作業

十月份：

1、集體備課研討

2、理論學習

3、教學觀摩活動(李建克、吳守浪)

4、檢查老師備課、同學作業

十一月份：

1、集體備課研討

2、各班級小結期中測試狀況，明確后半學期的目標

3、質量分析

4、老師結隊溝通活動

5、教學觀摩活動(李安媚、李曉華)

6、檢查老師備課、同學作業

十二月份：

1、集體備課研討

2、教學觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節)

3、檢查老師備課、同學作業

一月份：

1、各