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杜甫詩三首教案幼兒園前言杜甫是唐代著名詩人之一，是中國文學史上的巨匠，他的詩歌活躍于唐朝中后期的文學史中，以其詠史抒懷、民生政治之作為代表，在文學史上留下了不可磨滅的印記。今天，我們來學習杜甫的三首詩，幫助幼兒了解詩文，感受詩人的情感世界。詩一：《春望》課堂背景這一課程主要是讓孩子們了解杜甫的《春望》這首詩，感受到春天到來的喜悅與美好，同時也理解了作者的無奈和憂慮。教學目標認識杜甫，了解《春望》這首詩的主題和氛圍。探討詩中表達的情感和思想，培養幼兒的審美意識。學習使用簡單的詞語和句型，輸出自己的情感體驗。教學步驟引導幼兒們看圖說話，了解春天的特點和變化。引入《春望》這首詩，讓幼兒們聽詩，感受詩歌氛圍。請教師朗讀全詩，讓孩子跟讀，培養口語表達能力。感受每句詩的意義，簡單分析詩歌結構。通過簡單的討論和創意畫畫，用自己的語言輸出對春天的感受。總結在這篇課文中，幼兒們從杜甫的寫作中理解到詩人真摯的情感和表達方式，培養了自己的情感體驗和審美意識，同時也促進了幼兒們的口語表達能力。詩二：《登高》課堂背景這一課程主要是介紹杜甫的《登高》這首詩，讓孩子們感受到“登高”所帶給人的豁然開朗和心靈寧靜。教學目標認識杜甫，了解《登高》這首詩的主題和情感。學習一些書法技巧，練習用毛筆書寫簡單的漢字。探索“登高”的涵義，啟發幼兒的思考能力。教學步驟引導幼兒們了解“登高”的意義和涵義。朗讀詩歌，感受詩歌氛圍。簡單學習一些書法技巧和筆畫，讓孩子們嘗試用毛筆寫下自己的名字。探討“登高”對人的影響和意義。輸出每一個幼兒自己對于“登高”的理解和體驗。總結通過杜甫的《登高》這首詩歌的學習，幼兒們能夠感受到大自然帶給我們的愉悅和感悟，同時也學習了簡單的書法技巧，培養了自己的美感和審美能力。詩三：《己亥歲》課堂背景這一課程主要是介紹杜甫的《己亥歲》這首詩歌，讓孩子們了解歷史和人文，從中學習人生哲理。教學目標理解杜甫《己亥歲》這首詩歌所表達的歷史和人文價值。探討作者對于社會和政治現實的思考和反映。培養孩子們的思考能力和對人生的認識。教學步驟介紹唐朝和杜甫的背景和歷史背景。引入詩歌內容，鼓勵孩子們發言，談論詩中表達的情感和思想。理解詩中敘述的歷史背景和人物及事件的含義。激發孩子們思考人生的哲學問題，探討大道理。輸出對于詩歌的理解感悟，用自己的語言進行感受的表達。總結通過杜甫的《己亥歲》這首詩歌的學習，孩子們能夠感知到歷史文化的重要性和人文價值，同時也激發探究存在的深度思考和理解，培養自己的問道和探究的能力。結語通過以上的課程的學習，孩子們從杜甫的詩歌中可以接觸到生命哲學、愛國主義和歷史文化等方面的重要知識，這對于他們今后的成長和發展有著

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